Toftøy Barnehage Vedlegg til årsplan Avdeling Regnbuebarna

Transkript

1 Toftøy Barnehage Vedlegg til årsplan Avdeling Regnbuebarna

2 September og oktober Godhet. Bli glad i med nye sanger Du har to øyne glede ved å synge Vise og utvikle empati og omsorg for hverandre Lære navn på barn og voksne på avdelingen Vise godhet Finne ressurser Til forming i Tilpasse turer slik at alle får Utfordringer og mestring, Hjelpe hverandre med nærmiljøet (skogen) med tall og telling Gå på turer Gode opplevelser Fokus på å ta vare på Samlings- Stund Spontan- Sang Skapelsen Den barmhjertige samaritan Navnesanger Sette ord på følelser og situasjoner naturmateriale som vi finner til formingsaktivitet Være åpen for hva barna finner/ viser interesse for Gå på ulike turer Tur i ulendt terreng Gå på turer/ oppdagelses- ferd i nærområdet Telle hverandre telling naturlig i

3 November og desember Raushet. Hjelpe hverandre Og å være en god turkamerat nye og tradisjonelle julesanger: Da Jesus ble født, Nå tennes tusen julelys Gode opplevelser med musikk Juleevangeliet Guds gave til oss ulike juletradisjoner Vise raushet Juleevangeliet Øve på å gi og ta imot komplimenter glede ved å kunne gi vekk noe som vi har laget kroppen i ulendt terreng Utvikle grov- motorikken Gode opplevelser i nærmiljø glede og samhold på turer i nærmiljøet med telling og ulike former Turgrupper, Turvenn (holde hender, støtte ) Samlings- stund Høre på musikk i instrumenter Samtale: hva kan vi gi videre (omsorg, tjenester, tid, kjærlighet) Nissefest, baking, Luciafest Lytte Komplimentsirkel Lage julegaver Juleverksted Tur Bevegelses- Leker/ Sangleker Tur Kirkebesøk Advent Telle ned til jul Navngi former, For eksempel under jule verksted

4 Januar og februar Fantasi og sannhet. KOMMUNIK. Legge merke til og gjenkjenne spor (spor ette oss, dyr, biler ) sangglede Nye sanger: Eventyrvisa, Sangen om Daniel Bibelhistorien om Daniel i løvehulen ulike eventyr og fortellinger: Skinnvotten Bukkene Bruse Bibelfortellinger Lage egne spor Finne naturmateriale til dramatisering glede og mestring gjennom bevegelse at rundt oss kan brukes til forskjellig lek Legge merke til ulike former i og navngi dem Lete etter spor Undre oss over spor vi finner: Etespor, fot- spor, ekskrementer) sporoversikt/ bok som barna kan se i Samling Sang i Kombiere sang og fortelling og dramatisere Bibelhistoreíen Lage egne spor vha ulike metoder: Maling Våte spor Gjørme/sand o.l tid i Bevegelses- lek (bevege oss som dyr) Være og legge til rette for ulik lek: Bevegelsesl. Dramatise- ring Enkel regel- lek og frilek Gå tur på jakt etter former Navngi former i

5 Mars og april Nytt liv. Oppdage og erfare endringer i vårsanger og påske- sanger Lytte og bli bevisst på lyder i påskebudskapet andre kulturer påskebudskapet glede gjennom fortelling Delta og erfare prosess fra frø til plante Misjonsprosjekt kroppen vår og navn på kropps- deler Øve på å kunne navngi enkelte planter og dyr som vi finner med ulike former Tur: Se etter endringer/ nytt liv (blad, gress,sol, blomster..) Så frø- lage hodet med hår som spirer Samlingsstund Tur: Lytte Lage mat Synge Påskevandring Misjonsmåned Påskelitteratur Plante, ta vare på frøet Hva trenger frø for å vokse? Bevegelses- sanger og lek (Hode,skulder, Du har to øyne, Vi har en nese) Se etter vårtegn - sette navn på det vi finner Tur til bl.a sauene Aktivitet med ulike former: Finne to like, Kategor- Isering, Limeakt. Samling om tema

6 Mai og juni Glede. og utforske livet i fjæra med 17, mai sanger og andre ulike sanger: Jeg bli så glad når jeg ser deg moralen og Historien om Sakkeus Kjenne til historien om Sakkeus eventyret om Krabben og Hummeren Utvikle lytteevnen glede ved å skape glede og mestring på tur/ i Tur til Speiderleiren med nærmiljøet Kjenne igjen gjenstander i med ulike former og størrelser Gå turer til fjæra Finne liv i fjæra og sette navn på det vi finner Hefte med navn og bilde på ulike dyr i fjæra Synge i samling og i (tur, stell..) og snakke om historien bøker Finne materiale i og la barna få uttrykke seg på en kreativ måte Turgrupper Tur i ulendt terreng Skogen Tur i nærmiljø Bilde- Orientering (finn kongle, bær, ) Finne former og ulike størrelser på ting fra fjæra Sette fokus på dette og inne