Periodeplan Kroken høsten August. Mål:

Transkript

1 Periodeplan Kroken høsten 2016 August At barna skal bli trygge i barnehagen At barna skal blir kjent med ute- og innemiljøet At barna skal bli kjent med barn og voksne på avdelingen. Ha det gøy Bli kjent med sanger og eventyr De nye barna har en kontaktperson som følger dem den første tiden. Kontaktpersonen er alltid i nærheten av barnet, slik at barnet kan komme og søke trygghet og trøst når det trengs. Barnet får ta den tid det tar og vi prøver å få til at kontaktpersonen er nær barnet så mye som mulig og så lenge det trengs. De gamle barna har resten av personalet å søke seg til når de trenger det, men er oftest mer trygge og klarer å leke og sysselsette seg bare de vet hvor vi er. Vi synger mye. Det er en del av hverdagen og leken, og det skjer fortløpende. Barna får høre og se på kjent eventyr som Bukkene Bruse. Vi bruker gjenstander for å konkretisere eventyret og for å lære nye begreper og ord. Vi er ute og utforsker uteområdet i barnehagen. Det er mye fjell, stokk og stein å utfordre seg på der. Vi er sammen med Bjørnebobarna for å bli kjent med alle i barnehagen.

2 September At barna er trygge i barnehagen At barna øver seg på å være en del av en gruppe At barna utvikler sine empatiske evner At barna opplever mestring i forhold til grovmotoriske aktiviteter Temauker: Brannvernuke uke 38 og uteuke uke 39. Brannvernuke: Vi introduserer Eldar og Vanja som er to hånd-dukker som kommer på besøk på et par fellessamlinger sammen med Bjørnebo. De snakker om hva man skal gjøre hvis f.eks. brannalarmen går. Vi har også felles brannøvelse en av dagene. Uteuke: Vi bruker lilleskogen og skogen rett utenfor gjerdet. Målet er at barna skal få positive opplevelser av å være ute i skogen. Passer det tar vi med oss litt mat og spiser ute. Barna sover som vanlig i barnehagen. Lekegrupper/aktivitetsgrupper: Vi deler inn barna i små grupper med en voksen i hver gruppe for å være der det skjer og for å få mer ro i gruppen. Vi hjelper barna, kommer med lekeforslag og er med på barnas initiativ. Vi utforsker forskjellige formingsmaterialer som maling og leire og er ute og leker. I konfliktsituasjoner prøver vi å være i forkant av det som det skjer. Når det allerede har skjedd en episode med f.eks. et slag eller en dytt, setter vi fokus på den som har vondt og prøver etterpå å gjøre godt igjen med en kos eller en klem.

3 Oktober og november At barna øver seg på å være en del av en gruppe At barna utvikler sine empatiske evner At styrke barna i deres utvikling av kroppslig og verbalt språk for å uttrykke følelser og ønsker Skape et godt sosialt og fysisk lekemiljø som bidrar til utvikling av leken Vennetema: Vi har små samlingsstunder der barna er i fokus. Vi synger om alle som er der og snakker om de som er borte. Vi leker enkle leker som fokuserer på vennskap, empati, følelser og samarbeid. Vi skal jobbe med lekemiljøet inne på avdelingen med fokus på å utvikle rollelek. Barna er opptatt av å lage mat, gå på butikken, kjøre bil, snakke i telefon osv. Vi videreutvikler dukkekroken slik at den blir mer innbydende til lek. Lekprojekt: Vi videreutvikler prosjektet med Dyrene i Afrika, men nå heter det Dyrene fra Afrika. Elefanten, løven og apekatten kommer reisende fra Afrika og de bosetter seg hos oss nede i lilleskogen. Vi kommer å følge dem og deres vennskap. Glede oss med dem når de har det gøy og hjelpe dem å løse konflikter når de krangler.

4 Desember Barna får erfare feiring av ulike høytider og tradisjoner Barna møter musikk, sang og bevegelse Vi har juleverksted med julepynt-laging, baker pepperkaker og lussekatter, og koser oss i førjulstiden. Hver mandag har vi felles adventssamling hvor vi tenner lys, synger julesanger og hører på juleeventyr. Vi pleier også å ha besøk av en nissejente og en nissegutt. De er på besøk fordi mammaen og pappaen har det travelt i desember. De blir med et barn hjem hver dag i førjulstiden. De har med seg en bok der man kan skrive hva som skjer hjemme den aktuelle ettermiddagen og kvelden. Lucia-feiring: Barna møter på parkeringsplassen kl 7.30 ferdig påkledd med luciadrakt og lys, som de får utlevert noen dager før. Barna går i lucia-tog opp til barnehagen hvor foreldre og søsken (og besteforeldre eller andre) står og venter. Barna holder en liten julekonsert og så går vi inn til nykokt kaffe og lussekatter. Julegrøt: 1.klasse ved Bjørnemyr skole (med flere av førskolebarna fra i fjor) inviteres til julegrøt i desember. Anne har en samlingsstund for hele gjengen - og så spiser vi nissegrøt. Barna kler seg i nisseutstyr. Julebord: En av de siste dagene før jul har vi julebord for små og store. Det settes fram masse god julemat og alle går og forsyner seg selv. Det blir stekt ribbe og det lukter deilig i barnehagen. Det er riskrem med rød saus til dessert. Vi pynter oss alle sammen til julebordet. De siste årene har vi hatt besøk av nissekona som henter ungene sine, koster og ordner på uteområdet - og hun har lagt igjen en liten (spiselig) gave til oss.

5 Evaluering Kroken våren 2016 Bli kjent med enkle bøker, sanger rim og regler, utvikle barnas språk Utvikle barnas sanser. Barna liker å se i bøker. Peke på bilder og sette ord på hva de ser. De fleste av barna kan mange sanger verbalt, og alle kan bevegelsene til mange sanger og regler og synes det er gøy. Vi har jobbet bevisst med å sette ord på det vi ser og det barna vil formidle for å utvikle barnas språk. Vi fortsatte med sansetemaet etter jul også. Vi har badet og lekt med vann ute og inne. Vi har utforsket farger og fingermaling, malt med hender og med pensel. Lek i snø, følt på at den er kald. Barna trenger å få oppleve forskjellige materialer for å lære og erfare. Vi har satt ord på det vi føler og opplever. Barna opplever mestring i forhold til grovmotoriske aktiviteter og får utfordringer gjennom å bevege seg i ujevn terreng. Bli kjent i nærmiljøet. Vi har vært på tur i skogen og på trilletur i nærområdet. Skogen har vært utfordrende for de minste i gruppen, men vi ser en positiv utvikling og det går bedre for hver gang. De største elsker skogturer, og beveger seg og klatrer for å ta seg frem. Alle barna liker å dra på trilletur. Gøy og mye spennende å se på. Tema og lekprosjek Bordteater med dyrene i Afrika har vært en stor suksess. Barna syns det er spennende og har vist med hele kroppen at de liker det. Det liker gjentagelsen og vil høre eventyrene flere ganger. De kan eventyrene utenat og vet hva som skal komme. Vi synger ved alle anledninger ute og inne, før og etter maten og på tur. Barna har lært alle dyrelydene og vet hva dyrene heter. Vi har kledd oss ut og dramatisert de forskjellige dyrene. Temaet har fenget de små barna og vi har sett en fin utvikling i leken deres. Barna har blitt tryggere. De orker mer og er mer opplagte for aktivitet. Det er en aktiv gjeng med mange sterke viljer. Vi har ofte delt gruppen i to for å få ro i gruppen, og det har fungert bra. Det har vært et hektisk og lærerikt år for alle.