PERIODEPLAN EVALUERING Avdeling: Blåmeis EVALUERING AV PERIODE 2: desember 2016

Transkript

1 PERIODEPLAN EVALUERING Avdeling: Blåmeis EVALUERING AV PERIODE 2: desember 2016 SLIK JOBBET I DESEMBER Desember måned er forbi, og vi har jobbet med julen og tradisjoner knyttet til dette. Hver dag hadde vi adventsamling; vi tente lys, sang sanger, og hang opp nytt julemotiv i kalendervinduet vårt. I samlingen ble vi også kjent med ulike rim og regler knyttet til julen og vinteren, vi ble kjent med eventyret om pepperkakegutten, og vi ble kjent med juleevangeliet. Lilla farge, som er advent fargen ble barna kjent med. Tradisjonene som er her i barnehagen knyttet opp mot desember er blant anna: - Julegaver. Barna laget julegaver som de fikk med seg hjem til jul. De synes det var kjekt å få lage disse, samt å få pakke de inn, og si hvem som skulle få de. - Lucia. Vi fikk besøk av de eldste barna i barnehagen som kom inn på avdelingen vårs og sang for oss. Lussekatter var vi også heldige å få smake på. - Pepperkakebaking. Barna var med og bake pepperkake. De fikk også pynte pepperkakehjertene med nonstopp. Her måtte vi teste ut smaks sansen vårs, og jammen fungerte den godt. - Nissefest. Det var to nissefester, en som var på ettermiddagen, som FAU arrangerte, og så hadde vi en i barnehagens åpningstid. Vi fikk servert grøt, fikk nissebesøk, malte røde nisseskinn, hadde disco og fikk se julefilm. - Julefrokost. Tradisjonen tro, så disket Liv Marit opp med en flott julefrokost for barn, foreldre og søsken. - Tog tur til Bryne. Vi hadde en kjekk tur til Bryne. Det å få kjøre tog var stas. På Bryne ga vi fuglene mat, kikket etter julepynt (hvordan det var pyntet), gikk rundt juletreet på torget. Vi gikk også gjennom parken, der vi studerte de ulike statuene som står der.

2

3 PERIODEPLAN 3 Avdeling: Blåmeis PLAN FOR PERIODE 3: Januar, februar og mars 2017 Periodens prosjekt: - Vintereventyr Periodens tema: - Samene - Karneval - Vinter Periodens eventyr: - Hvorfor ble bjørnen stubbrumpa SLIK SKAL VI JOBBE DENNE PERIODEN Periodens prosjekt: Denne perioden skal vi jobbe med prosjektet vintereventyr. Vi leser mye med barna, synger og har rim og regler. Dette fortsetter vi med, og vil knytte det opp mot vintereventyr. Bruk av rim, regler og sanger er positivt for språkutviklingen for alle barn, også fordi man gjerne bruker de samme tekstene om og om igjen. Regler og sang kan sies å være en «snarvei» inn i språket. Mange regler er dessuten bygd opp over «tulleord», og da er det ikke viktig hva ordene betyr. Rim og regler likestiller barn i glede over ord, rytme og bevegelse alle kan være med. Videre skal vi bli kjent med årstiden: vinter. Vi håper jo selvfølgelig på litt snø og frost. Hva skjer med vannet når det er frost, og hva skjer med snøen når vi tar den inn? Hvordan skal vi kle oss, og hvilke vær er det ute? Nye ting skal undrest over, nye ting og begreper skal læres. Rammeplanen sier «barnehagen skal synliggjøre sammenhenger og legge til rette for at barn kan utforske og oppdage matematikk i dagligliv, teknologi, natur, kunst og kultur og ved selv og være kreativ og skapende.» Periodens tema: Samene Samefolkets dag er 6. februar. Vi kommer til å markere dagen ved å snakke om samefolkets kultur, lytte til samisk musikk, fargelegge flagget, se på bilder av samenes drakt. Temaet samene er viktig for at barna skal få en forståelse for at i Norge har vi et stort mangfold med mennesker som kommer fra ulike kulturer og har ulike verdier.

4 Rameplanen sier : «Barnehagen skal la barna få kjennskap til fortellinger, tradisjoner, verdier og høytider i ulike religioner og livssyn og erfaringer med at kulturelle utrykk har egenverdi. Barnehagen skal skape interesse for samfunnets mangfoldige og forståelse for andre menneskers livsverden og levesett.» Karneval I slutten av februar skal vi ha karneval i barnehagen. Det er en tradisjon for oss. Hva pleier vi å gjøre på en slik dag? Vi samtaler med barna om dette på forhånd, og gleder oss til en fest dag i barnehagen. Periodens eventyr: Hvorfor ble bjørnen stubbrumpa? I dette eventyret møter vi en bjørn og en rev. Reven lurer bjørnen slik at bjørnen mister halen. Vi skal bli kjent med eventyret og dyrene. Selve eventyret er ikke så langt, vi vil derfor bli kjent med andre typiske vintereventyr; som for eksempel skinnvotten. Vi vil også starte opp med å øve oss på skille skogsdyr og husdyr, hvilke forskjeller er det her? Til info: Det er nå blitt endringer inne på avdelingen. Det har kommet inn 4 «nye» barn som tidligere har gått på spurven. Vi ønsker Benedicte (pedagogisk leder), Lena, Halvar, Aurora og Kristoffer velkommen inn til oss. I tiden frem over kommet vi til å fortsette med ekornklubben som tidligere hvor vi deler barna inn i mindre grupper. Barna vil da være på grupper med 3 barn og 1 voksen. Dette ser vi frem til. Gymsalen Vi har fått tilbudet om å bruke gymsalen oppe på skolen. Den vil vi ta i bruk på mandagene. Tidsrommet vi kan bruke den er i sovetiden for noen av barna. Det vil derfor ikke bli mulig for alle barna å delta hver gang. Det er godt utvalg av utstyr og vi kan ha enda mer fokus på balanse, koordinasjon og kroppsbeherskelse. Vi gleder oss til å ta den i bruk! I januar vil det bli satt opp tider til foreldresamtaler. Det vil komme lapp opp i garderoben hvor en avtaler tid. Ta kontakt med pedleder om en ikke finner et tidspunkt som passer. UKA PÅ VÅR AVDELING: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Ekornklubben (gymsal) Tur Hjemme Hjemme (grøt/suppe) Hjemme (varmmat) VIKTIGE DATOER I PERIODEN: - 2. januar: planleggingsdag - 6. februar: Samens dag februar: Karneval mars: barnehagedagen Bursdager i perioden: - Erlend Filip Leif Tord 28.03

5