lære hva vi mener med personopplysning er lære at en skal være varsom med å gi fremmede opplysninger om seg selv formulere og bruke nettvettregler.

Transkript

1 Åsplan fo skoleået 2015/2016, Sinsen skole Fa: Samfunnsfa Læebøke: Cumulus Klasse: 4ABC Tid Emne/tema Kompetansemål Delmål Abeidsmåte/ Læestoff Pesonven s føle enkle ele fo pesonven nå en buke Intenett. snakke om foskjelle o likhete fø o nå læe hva vi mene med pesonopplysnin e læe at en skal væe vasom med å i femmede opplysnine om selv fomulee o buke nettvettele. ene Pøvefom/V udein Ande opplysnine/ Tvefalihet matematik k Toleanse samtale om toleanse o om hvodan møte mellom ulike kultue kan væe både ivende o konfliktfylte snakke om foskjelle o likhete fø o nå læe hva toleanse e utfodes til å tenke ette hva toleanse bety fo den enkelte i hvedaen læe at toleanse ikke e ensbetydende med tillatelse til å jøe som en vil læe at innvandin ha væt nødvendi fo vå een

2 40 Høstfeie Gallup s Lommepene s Påviknin s jøe samfunnsfalie undesøkelse som keve tellin o enin, o pesentee esultate av undesøkelsene. beskive penebuken til jente o utte o samtale om fohold som påvike fobuket døfte oppfatnine av ettfedihet jøe samfunnsfalie undesøkelse som keve tellin o enin, o pesentee esultate av undesøkelsene skape fotelline om menneske i fotiden o snakke om foskjelle o likhete fø o nå beskive penebuken til jente o utte o samtale om fohold som påvike fobuket samtale om toleanse o om at utviklin i beepet allup et innhold læe hva en meninsmålin e få tenin i å lese o tolke esultate av en meninsmålin satt opp som søylediaam få tenin i å jennomføe en spøeundesøkel se læe hva vi mene med lommepene bevisstjøe elevene på hva de buke lommepene på bevisstjøe elevene på at fobuket våt stadi øke sammenline eet fobuk med bans o voksnes fobuk ande stede i veden læe hva vi mene med påviknin bli bevisste på at vi bli utsatt fo både positiv o neativ påviknin ene ene matematik k matematik k

3 48-49 Spåk s Jul 2 4 Reise s møte mellom kultue kan væe både ivende o konfliktfylte samle opplysnine fa lobus, kat o diitale kilde o buke de til å samtale om stede, folk o spåk skape fotelline om menneske i fotiden o snakke om foskjelle o likhete fø o nå Mål fo opplæina e at eleven skal planleje o pesentee eise til næe stade ved hjelp av kat o Intenett samle opplysnina få lobus, kat o diitale kjelde o buke dei til å bli kla ove at mane av våe menine o handline e esultat av yte påviknin motivee til ettetanke nå det jelde hvem o hva en selv bli påviket av motivee til diskusjon om hvo sto makt eklamen skal ha ove oss vudee våe holdnine til dem som vele anneledes enn oss læe at det noske spåket ha foskjellie dialekte læe hva vi mene med vedensspåk vite hva vi mene med koppsspåk læe hva en eise e, o sammenline eisemåte o eisemål i da o fo lene siden.. læe hva kollektive femkomstmidle e, øve natu o miljø kunst o håndvek

4 5 7 Museum s Vintefeie 9 Jenaldeen 14 s Påske Duodji s samtale om stade, folk o spåk skape foteljina om menneske i fotida o snakke om skilnade o likskapa fø o no Mål fo opplæina e at eleven skal kjenne att histoiske spo i sitt eie lokalmiljø o undesøkje lokale samlina o minnesmeke utfoske kjelde o buke dei til å lae etteliknina av jenstanda få fotida buke omepa fotid, notid o famtid om sjølv o familien sin samle opplysnina få lobus, kat o diitale kjelde o buke dei til å samtale om stade, folk o spåk Mål fo opplæina e at eleven skal Beskive hovudtekk ved jenaldeen fotelje om koleis jodbuket foanda levemåten i Noe o Noden buke omepa fotid, notid o famtid om sjølv o familien sin utfoske kjelde o buke dei til å lae etteliknina av jenstanda få fotida Mål fo opplæina e at eleven skal fotelje om samane, ufolket i Noe, o hva det vil si å eisse kollektivt. Få øvelse i å finne uteopplysnine o billettpise ved hjelp av Intenett. læe hva et museum e, o om ulike type musee. Læe me om hvodan man vet noe om fotida. Bli me kjent med nosk eoafi. læe om jenaldeen læe om hvodan man famstilte jen bli kjent med tidslinje læe om folkevandinstida læe om bydeboe bli kjent med jodbuket i jenaldeen læe om ådsnavn o hvodan navn fotelle om fotida læe om duodji, samenes tadisjonelle bukskunst øve øve øve natu o miljø

5 Råvae s Repetisjon o om sentale tekk ved kultuen o levekåa til samane fam til vikintida pesentee histoiske emne ved hjelp av skift, teiknina, bilete, film, modella o diitale vektøy samtale om toleanse o om koleis møte mellom ulike kultua kan vee både jevande o konfliktfylte Mål fo opplæina e at eleven skal buke sentale eoafiske omep samle opplysnina få lobus, kat o diitale kjelde o buke dei til å samtale om stade, folk o spåk samanlikne liv o vike i Noe o i noke ande land læe om samene o dees kultu o histoie fostå hvo vikti duodji e fo samene o dees kultu læe om våe viktiste åvae o at Noe ekspotee disse til mane land fostå sammenhenen mellom åvae o beabeidede vae kjenne til en åvaepodusent finne fam på kat øve natu o miljø matematikk Gunnleende fedihete Å lese. Å skive. Å uttykke. Å ene. Diitale fedihete: Aktivitete o abeidsmåte. Lete ette opplysnine i lesetekst(abeidsboka). Lese o tolke sva i en spøeundesøkelse, eklametekste, opplysnine på Intenett, kat o tidslinje. Lae tekste til hjemmeside, spøeundesøkelse, avisinnle, Skive faktasetnine. Diskutee o fomulee. Gjennomføe en spøeundesøkelse. Foklae hvem o hva i et itt tema. Fotelle om et itt tema. Svae på spøsmål. Tolke itte esultate fa en undesøkelse o sette opp esultate. Lae ovesla på penefobuk. Buke de fie eneatene. Kateoisee. Måle. Geometiske mønste. Løse oppave. Finne fam til infomasjon på Intenett.

6 Læeplan i samfunnsfa Histoie Mål fo opplæina e at eleven skal fotelje om sin eien familie fo ein til to menneskealda sidan, o om koleis levevis o levekå ha enda je att myta, ne o eventy med histoisk innhald beskive koleis steinaldefolk levde som jeea o samlaa, ved å fantasee undt dei føste menneska som kom til landet våt ette istida foklae kvifo ein feia 17. mai o 6. febua o fotelje om nasjonaldaane til ande land Geoafi Mål fo opplæina e at eleven skal setje namn på o plassee heimstaden, heimkommunen, heimfylket o landet sitt på teiknina, katskisse elle modella beskive landskapsfome o eoafiske nemnina ved å utfoske landskapet næ skulen o heimen buke bilete, film o ande kjelde fo å fotelje om viktie landskap o landskapsfome i Noe peike ut vedshav o vedsdela o peike ut o oientee ette himmeletnina o jee eie fo kvifo det e tidsskilnade Samfunnskunnskap Mål fo opplæina e at eleven skal jee samfunnsfalee undesøkina som kev teljin o eknin, o pesentee esultata av undesøkinane finne fam i tykte o diitale medium, sotee innhaldet i kateoia o podusee mateiale som kan publiseast følje enkle ela fo pesonven nå ein buke Intenett samtale om oppåvene til familien o om vaiasjona i familiefome, inkludet åleinefosøjafamilia, stofamilia, familia de dei føesette ha same kjønn, o familia med fleie sett føesette je døme på ulike foventnina til uta o jente o døfte koleis foventninane kan opplevast beskive penebuken til jente o uta o samtale om fohold som påveka fobuk

7 lae ei ovesikt ove nome som eulee foholdet mellom menneske o samtale om konsekvensa ved å byte nomene utfome o paktisee ela fo samspel med ande o vee med o ta demokatiske avjesle i skulesamfunnet døfte oppfatnina av ettfed