ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 1 OG 2. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆRERVERK: CUMULUS 1

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 1 OG 2. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆRERVERK: CUMULUS 1"

Transkript

1 ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 1 OG 2. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆRERVERK: CUMULUS 1 FORFATTERE: STIG BJØRSHOL, SIGMUND LIE, WENCHE HOEL RØINE OG TROND VIDAR VEDUM FORLAG: ASCHEHOUG MÅLENE ER FRA LÆRERPLANVERKET FOR KUNNSKAPSLØFTET 2006 OG VEKTLEGGER HVA ELEVENE SKAL HA TILEGNET SEG ETTER 4. TRINN KOMPETANSEMÅL SOM BLIR BERØRT PÅ 1.OG 2. TRINN ER MERKET FIOLETT 1

2 Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen. Å kunne uttrykke seg muntlig i samfunnsfag inneber å fortelje om hendingar i fortida og samtida, å greie ut om stader og fakta og å bruke definisjonar, omgrep og faguttrykk til å forklare årsaker og verknader knytte til samfunn og kultur. Det inneber å kunne presentere resultat av eige arbeid tydeleg og forståeleg for andre, og å kunne samtale om sine eigne og andre sine presentasjonar. Skriftleg og munnleg uttrykksevne vil seie å kunne reflektere over meiningsinnhaldet i tekstar, bilete, film og gjenstandar, og å kunne samanlikne, argumentere og drøfte verdiar i informasjon og kjelder, i hypotesar og i modellar. Å kunne uttrykke seg skriftlig i samfunnsfag inneber å fortelje om hendingar i fortida og samtida, å greie ut om stader og fakta og å bruke definisjonar, omgrep og faguttrykk til å forklare årsaker og verknader knytte til samfunn og kultur. Det inneber å kunne presentere resultat av eige arbeid tydeleg og forståeleg for andre, og å kunne samtale om sine eigne og andre sine presentasjonar. Skriftleg og munnleg uttrykksevne vil seie å kunne reflektere over meiningsinnhaldet i tekstar, bilete, film og gjenstandar, og å kunne samanlikne, argumentere og drøfte verdiar i informasjon og kjelder, i hypotesar og i modellar. Å kunne lese samfunnsfag inneber å setje seg inn i, granske, tolke og reflektere over faglege tekstar og skjønnlitteratur med stigande vanskegrad for å oppleve kontakt med andre tider, stader og menneske. Å kunne lese vil samtidig seie å behandle og bruke variert informasjon frå bilete, film, teikningar, grafar, tabellar, globus og kart. For å forstå og delta aktivt i samfunnet ein lever i, er det òg nødvendig å kunne lese og samle informasjon frå oppslagsverk, aviser og Internett og vurdere dette kritisk. Å kunne regne I isamfunnsfag inneber å behandle og samanlikne talmateriale om faglege tema, og å bruke, tolke og lage tabellar og grafiske framstillingar. Rekning i samfunnsfag handlar òg om å gjere undersøkingar med teljing, bruke målestokk på kart og rekne med tid. Å kunne bruke digitale verktøy I samfunnsfag inneber å gjere berekningar, søkje etter informasjon, utforske nettstader, utøve kjeldekritikk og nettvett og velje ut relevant informasjon om faglege tema. Digitale ferdigheiter vil òg seie å vere orientert om personvern og opphavsrett, og kunne bruke og følgje reglar og normer som gjeld for internettbasert kommunikasjon. Å bruke digitale kommunikasjons- og samarbeidsreiskapar inneber å utarbeide, presentere og publisere eigne og felles multimediale produkt, kommunisere og samarbeide med elevar frå andre skular og land. Breivikbotn skole 2

3 Kompetansemål: Historie - Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: bruke omgrepa fortid, notid og framtid om seg sjølv og familien sin presentere historiske emne ved hjelp av skrift, teikningar, bilete, film, modellar og digitale verktøy skape forteljingar om menneske i fortida og snakke om skilnader og likskapar før og no utforske kjelder og bruke dei til å lage etterlikningar av gjenstandar frå fortida fortelje om sin eigen familie for ein til to menneskealdrar sidan, og om korleis levevis og levekår har endra seg kjenne att historiske spor i sitt eige lokalmiljø og undersøkje lokale samlingar og minnesmerke gje att mytar, segner og eventyr med historisk innhald beskrive korleis steinalderfolk levde som jegerar og samlarar, ved å fantasere rundt dei første menneska som kom til landet vårt etter istida fortelje om samane, urfolket i Noreg, og om sentrale trekk ved kulturen og levekåra til samane fram til vikingtida fortelje om korleis jordbruket forandra levemåten i Noreg og Norden og beskrive hovudtrekk ved bronsealderen og jernalderen forklare kvifor ein feirar 17. mai og 6. februar og fortelje om nasjonaldagane til andre land 3

4 Geografi Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: setje namn på og plassere heimstaden, heimkommunen, heimfylket og landet sitt på teikningar, kartskisser eller modellar beskrive landskapsformer og geografiske nemningar ved å utforske landskapet nær skulen og heimen bruke bilete, film og andre kjelder for å fortelje om viktige landskap og landskapsformer i Noreg samle opplysningar frå globus, kart og digitale kjelder og bruke dei til å samtale om stader, folk og språk peike ut verdshav og verdsdelar og bruke sentrale geografiske omgrep peike ut og orientere seg etter himmelretningar og gjere greie for kvifor det er tidsskilnader samanlikne liv og virke i Noreg og i nokre andre land planleggje og presentere reiser til nære stader ved hjelp av kart og Internett 4

5 Samfunnskunnskap Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: gjere samfunnsfaglege undersøkingar som krev teljing og rekning, og presentere resultata av undersøkingane finne fram i trykte og digitale medium, sortere innhaldet i kategoriar og produsere materiale som kan publiserast følgje enkle reglar for personvern når ein bruker Internett samtale om oppgåvene til familien og om variasjonar i familieformer, inkludert åleineforsørgjarfamiliar, storfamiliar, familiar der dei føresette har same kjønn, og familiar med fleire sett føresette gje døme på ulike forventningar til gutar og jenter og drøfte korleis forventningane kan opplevast beskrive pengebruken til jenter og gutar og samtale om forhold som påverkar forbruk lage ei oversikt over normer som regulerer forholdet mellom menneske og samtale om konsekvensar ved å bryte normene utforme og praktisere reglar for samspel med andre og vere med og ta demokratiske avgjersler i skulesamfunnet samtale om toleranse og om korleis møte mellom ulike kulturar kan vere både gjevande og konfliktfylte drøfte oppfatningar av rettferd 5

6 August/September Uke Tema Mål Læringsstrategi/Vurdering Kommentar Vei Gjenkjenne formene trekant, firkant, fareskilt og opplysningsskilt benytte FRI ASSOSIASJON som 37 38/39 - Familie Bruke begrepene mor, far, søster, bror, mormor, morfar, farmor og farfar. Vise elevene at levevis og levekår er forandret siden deres besteforeldre var barn Se oktober - Gutter og jenter Fordeling av oppgaver i hjemmet. Enkel spørreundersøkelse + konklusjon. 6

7 Oktober Uke Tema Mål Læringsstrategi/Vurdering Kommentar 39/ Vei Gjenkjenne formene trekant, firkant, fareskilt og opplysningsskilt benytte FRI ASSOSIASJON som Familie Bruke begrepene mor, far, søster, bror, mormor, morfar, farmor og farfar. Vise elevene at levevis og levekår er forandret siden deres besteforeldre var barn - Gutter og jenter Fordeling av oppgaver i hjemmet. Enkel spørreundersøkelse + konklusjon. 7

8 November Uke Tema Mål Læringsstrategi/Vurdering Kommentar Rettferdighet Snakke om hva som er rettferdighet. Lære om oppgaver i hjemmet. Støtte lese og skriveopplæringen benytte FRI ASSOSIASJON som Se desember

9 Desember Uke Tema Mål Læringsstrategi/Vurdering Kommentar Rettferdighet Snakke om hva som er rettferdighet. Lære om oppgaver i hjemmet. Støtte lese og skriveopplæringen benytte FRI ASSOSIASJON som 9

10 Januar Uke Tema Mål Læringsstrategi/Vurdering Kommentar Yrker Gjenkjenne arbeidsoppgaver hos noen lokale yrkesutøvere. Yrker i nærmiljøet benytte ENKELT TANKEKART som

11 Februar Uke Tema Mål Læringsstrategi/Vurdering Kommentar Norge Gjenkjenne omrisset av Norge. Lære på hjemstedet eller hjemkommunen. Beskrive landskapet på hjemstedet benytte ENKELT TANKEKART som 8 9 Mars

12 Uke Tema Mål Læringsstrategi/Vurdering Kommentar Landskap Trene finmotorikk. Trene forståelse av begrepene. Trene begrepene knyttet til landskap. Trene observasjon. Trene telling og motorikk benytte FRI ASSOSIASJON som April

13 Uke Tema Mål Læringsstrategi/Vurdering Kommentar Bre Fjell, snø, is, stein, grus elv. Trene observasjonsevne og motorikk. Leseforståelse. Lære navnet på en bre i Norge. Ha respekt for breer. benytte ENKELT TANKEKART som 17 Mai

14 Uke Tema Mål Læringsstrategi/Vurdering Kommentar Nasjonaldag Øve telling. Støtte lese og skriveopplæringen. Trene observasjonsevne. Finmotorisk trening. Lære om flagg, nasjonaldag og navn på land benytte ENKELT TANKEKART som Juni

15 Uke Tema Mål Læringsstrategi/Vurdering Kommentar Samene Lære om reindrift. Trene finmotorikk. Øve observasjonsevne. Trene forståelse av begrepene. Styrke lese og skriveopplæringen. benytte ENKELT TANKEKART som 25 15

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR TRINN

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR TRINN Skolens navn: Adresse: 9593 Breivikbotn Telefon: 78 45 27 25 / 26 ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 3.-4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2011 2012 LÆRER: June Brattfjord Kompetansemålene som vektlegges for skoleåret

Detaljer

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR TRINN

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR TRINN Skolens navn: Breivikbotn skole Adresse: 9593 Breivikbotn Telefon: 78 45 27 25 / 26 ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 1.-2. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2011 2012 LÆRER: June Brattfjord LÆREVERK: CUMULUS 2 av Stig

Detaljer

HALVÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 3. OG 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: TONJE SVENDSEN LÆRERVERK: CUMULUS 3 + ARBEIDSBOK

HALVÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 3. OG 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: TONJE SVENDSEN LÆRERVERK: CUMULUS 3 + ARBEIDSBOK HALVÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 3. OG 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2010-2011 LÆRER: TONJE SVENDSEN LÆRERVERK: CUMULUS 3 + ARBEIDSBOK FORFATTERE: STIG BJØRSHOL, SIGMUND LIE, WENCHE HOEL RØINE OG TROND VIDAR

Detaljer

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 4. TRINN 2013/2014 Læreverk: Cumulus Faglærer: Liv Ytre-Arne

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 4. TRINN 2013/2014 Læreverk: Cumulus Faglærer: Liv Ytre-Arne ÅRPLN I MFUNNFG FOR 4. TRINN 20132014 Læreverk: Cumulus Faglærer: Liv Ytre-rne U G U T E P T. MÅL (K06) TEM RBEIDFORM VURDERING Personvern Underveisvurderin Følgje enkle reglar for personvern når ein Lære

Detaljer

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG 1. TRINN

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG 1. TRINN ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG 1. TRINN Årstimetallet i faget: 38 Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet i

Detaljer

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 4. TRINN BRYNE SKULE ÅR 2017/2018 Veke Tema Mål (K06) Læringsmål Innhald (Lærebøker )

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 4. TRINN BRYNE SKULE ÅR 2017/2018 Veke Tema Mål (K06) Læringsmål Innhald (Lærebøker ) ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 4. TRINN BRYNE SKULE ÅR 2017/2018 Veke Tema Mål (K06) Læringsmål Innhald (Lærebøker ) Arbeidsform (Læringsstrategiar) Anna 33-40 Ut i verda Samle opplysningar frå globus, kart

Detaljer

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 3. OG 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2010-2011 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆRERVERK: CUMULUS 3 + ARBEIDSBOK

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 3. OG 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2010-2011 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆRERVERK: CUMULUS 3 + ARBEIDSBOK ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 3. OG 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2010-2011 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆRERVERK: CUMULUS 3 + ARBEIDSBOK FORFATTERE: STIG BJØRSHOL, SIGMUND LIE, WENCHE HOEL RØINE OG TROND VIDAR

Detaljer

ÅRSPLAN SAMFUNNSFAG

ÅRSPLAN SAMFUNNSFAG ÅRSPLAN SAMFUNNSFAG 2017-2018 2 timer pr. uke Læreverk: Cumulus Periode Tema Kompetansemål Delmål fra Cumulus Arbeidsmåte Vurdering 34 Personvern Bruke grunnleggjande nettvett i Lære hva vi mener Samtale

Detaljer

Læreplan i samfunnsfag - kompetansemål

Læreplan i samfunnsfag - kompetansemål Læreplan i samfunnsfag - kompetansemål etter 4. årssteget Utforskaren Hovudområdet grip over i og inn i dei andre hovudområda i faget, og difor skal ein arbeide med kompetansemåla i utforskaren samtidig

Detaljer

ÅRSPLAN SAMFUNNSFAG 1. TRINN Laudal skole

ÅRSPLAN SAMFUNNSFAG 1. TRINN Laudal skole ÅRSPLAN SAMFUNNSFAG 1. TRINN 2016-2017 Laudal skole Kompetansemål for 1. 4. trinn Utforskaren Hovudområdet grip over i og inn i dei andre hovudområda i faget, og difor skal ein arbeide med kompetansemåla

Detaljer

ÅRSPLAN. Fag: Samfunnsfag. Klasse: 4. Planen vert fortløpande revidert etter kvart som året skrid fram

ÅRSPLAN. Fag: Samfunnsfag. Klasse: 4. Planen vert fortløpande revidert etter kvart som året skrid fram ÅRSPLAN Fag: Samfunnsfag Klasse: 4 Planen vert fortløpande revidert etter kvart som året skrid fram Periode Tema Kompetansemål Delmål fra Cumulus Arbeidsmåte Vurdering 34 Personvern Bruke grunnleggjande

Detaljer

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 6. TRINN 2016/2017 Læreverk: MIDGARD MÅL (K06) TEMA/DELMÅL ARBEIDSFORM VURDERING

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 6. TRINN 2016/2017 Læreverk: MIDGARD MÅL (K06) TEMA/DELMÅL ARBEIDSFORM VURDERING 33-37 38-2 ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 6. TRINN 2016/2017 Læreverk: MIDGARD MÅL (K06) TEMA/DELMÅL ARBEIDSFORM VURDERING Samtale om kjærlighet og respekt, variasjon i seksuell orientering og samliv og familie,

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag for 4. klasse

Årsplan i samfunnsfag for 4. klasse Årsplan i samfunnsfag for 4. klasse 2016-2017 Antall timer pr uke: 2 timer Lærer: Randi Minnesjord Læreverk: Gaia 4 - Gyldendal Elevbok og Arbeidsbok Nettstedet: www.gyldendal.no/gaia Grunnleggende ferdigheter:

Detaljer

Årsplan Samfunnsfag Årstrinn: 3. årstrinn

Årsplan Samfunnsfag Årstrinn: 3. årstrinn Årsplan Samfunnsfag 2016-2017 Årstrinn: 3. årstrinn Lærere: Rovena Vasquez, Elisabet B. Langeland, Monika Szabo og Ingvil Sivertsen. Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tidspunkt Tema/

Detaljer

LOKAL FAGPLAN SAMFUNNSFAG. Midtbygda skole. Utarbeidet av: Marit Moe, Kari Anne Saltnessand og Kari-Anne Olsen

LOKAL FAGPLAN SAMFUNNSFAG. Midtbygda skole. Utarbeidet av: Marit Moe, Kari Anne Saltnessand og Kari-Anne Olsen LOKAL FAGPLAN SAMFUNNSFAG Midtbygda skole Utarbeidet av: Marit Moe, Kari Anne Saltnessand og Kari-Anne Olsen Samfunnskunnskap SAMFUNNSFAG 1. KLASSE 1. Bruke begrepene fortid, nåtid og fremtid om seg selv

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag for 4. klasse 2015-2016

Årsplan i samfunnsfag for 4. klasse 2015-2016 Årsplan i samfunnsfag for 4. klasse 2015-2016 Antall timer pr : 2 timer Lærere: Helene Venheim Foss Læreverk: Gaia 4 - Gyldendal Elevbok og Arbeidsbok Nettstedet: www.gyldendal.no/gaia Grunnleggende ferdigheter:

Detaljer

Lokal læreplan «Samfunnsfag»

Lokal læreplan «Samfunnsfag» Lokal læreplan «Samfunnsfag» Årstrinn: 4. trinn Lærer: Åshild Ruud Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Forslag Arbeidsmåter Forslag Vurdering Utforskaren

Detaljer

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 1. TRINN

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 1. TRINN U G K ÅRL MFUFG FR 1. R 2017/2018 Læreverk: Cumulus/Mylder Faglærer: Madeleine olleshaug og Malin Knudsen MÅL (K06) M RBDFRM VURDRG Mange av temaene kobles mot Utforme og praktiserer regler for samspill

Detaljer

Årsplan Samfunnsfag 2015-2016

Årsplan Samfunnsfag 2015-2016 Årsplan Samfunnsfag 2015-2016 Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Årstrinn: 3. årstrinn Lærere: Karina møgster Verpe, Erlend Andresen, Åshild Ruud og Trude Thun Kompetansemål Tidspunkt Tema/ Innhold

Detaljer

Steget skal ha 1t samfunnsfag pr. Veke. Noko av denne tida har vorte lagt til «Det er mitt val» og til matøkta.

Steget skal ha 1t samfunnsfag pr. Veke. Noko av denne tida har vorte lagt til «Det er mitt val» og til matøkta. Årsplan i samfunnsfag 1.årssteg Steget skal ha 1t samfunnsfag pr.. Noko av denne tida har vorte lagt til «Det er mitt val» og til matøkta. 34 35/36 37-40 41 42-47 Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg

Detaljer

UKE TEMA Kompetansemål Læringsmål Innhold Metode Vurdering

UKE TEMA Kompetansemål Læringsmål Innhold Metode Vurdering UKE TEMA Kompetansemål Læringsmål Innhold Metode Vurdering 33 Vei Lage en oversikt over normer Bli kjent med skolen vår 46-49, 34 35 som regulerer forholdet mellom menneske og samtale om konsekvenser ved

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag for 3. klasse 2015-2016

Årsplan i samfunnsfag for 3. klasse 2015-2016 Årsplan i samfunnsfag for 3. klasse 2015-2016 Antall timer pr : 1 timer Lærere: Adeleid Kornmo Amundsen Læreverk: Gaia 3 - Gyldendal Elevbok og Arbeidsbok Nettstedet: www.gyldendal.no/gaia Grunnleggende

Detaljer

LOKAL LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG 1. TRINN RYE SKOLE HØST /VÅR 2015/16

LOKAL LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG 1. TRINN RYE SKOLE HØST /VÅR 2015/16 LOKAL LÆPLAN I SAMFUNNSFAG 1. TINN Y SKOL HØST /VÅ 2015/16 TI D A U G U S T S P T M B MN LÆINGSMÅL LÆINGSKJNNTGN/ VUDINGSKITI NY PÅ SKOLN: Høy Middels Mylder levbok s. 6 17 måloppnåelse måloppnåelse Lærerens

Detaljer

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 1. TRINN RYE SKOLE 2017/2018

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 1. TRINN RYE SKOLE 2017/2018 ÅSPLAN I SAMFUNNSFAG 1. TINN Y SKOL 2017/2018 TI D A U G U S T S P T M B MN LÆINGSMÅL LÆINGSKJNNTGN/ VUDINGSKITI NY PÅ SKOLN: Høy Middels Mylder levbok s. 6 17 måloppnåelse måloppnåelse Lærerens bok Cd

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag for 3. klasse

Årsplan i samfunnsfag for 3. klasse Antall timer pr : 2 timer Lærere: Lillian. Iversen, Maria Grossmann. Læreverk: Gaia 3 - Gyldendal Elevbok Nettstedet: www.gyldendal.no/gaia Årsplan i samfunnsfag for 3. klasse 2017-2018 Grunnleggende ferdigheter:

Detaljer

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG 2. TRINN

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG 2. TRINN ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG 2. TRINN Årstimetallet i faget: 19 Songdalen for livskvalitet Genell del av læreplanen, grunnleggende fdighet og prinsipp for opplæringen innet i planen Piode Kompetansemål

Detaljer

Kompetansemål, naturfag etter 4. årstrinn. Forskerspiren. Mangfold i naturen. Lærer: Janne K. Nordmo. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

Kompetansemål, naturfag etter 4. årstrinn. Forskerspiren. Mangfold i naturen. Lærer: Janne K. Nordmo. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne Lærer: Janne K. Nordmo Kompetansemål, naturfag etter 4. årstrinn Forskerspiren bruke naturfaglige begreper til å beskrive og presentere egne observasjoner, foreslå og samtale om mulige forklaringer på

Detaljer

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG/NATURFAG FOR 2. TRINN 2015/2016

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG/NATURFAG FOR 2. TRINN 2015/2016 Balsfjord kommune for framtida Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG/NATURFAG FOR 2. TRINN 2015/2016 Vi bruker læreverket Gaia

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag for 2.årssteg

Årsplan i samfunnsfag for 2.årssteg Årsplan i samfunnsfag for 2.årssteg Læreverk: Cumulus ( Aschehoug forlag), Elevbok, arbeidsbok, kopieringsoriginaler og nettstedet: www.lokus123.no/cumulus Naturfagplan og samfunnsfagplan må sjåast under

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag for 2.årssteg

Årsplan i samfunnsfag for 2.årssteg Årsplan i samfunnsfag for 2.årssteg Læreverk: Cumulus ( Aschehoug forlag), Elevbok, arbeidsbok, kopieringsoriginaler og nettstedet: www.lokus123.no/cumulus Naturfagplan og samfunnsfagplan må sjåast under

Detaljer

Årsplan «Samfunnsfag» 2015-2016

Årsplan «Samfunnsfag» 2015-2016 Årsplan «Samfunnsfag» 2015-2016 Årstrinn: 2. årstrinn Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Lærere: Rovena Vasquez, Selma Hartsuijker, Monika Szabo og Ingvil Sivertsen Kompetansemål Utforskaren Tidspunkt

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag for 2.årssteg

Årsplan i samfunnsfag for 2.årssteg Årsplan i samfunnsfag for 2.årssteg Læreverk: Cumulus ( Aschehoug forlag), Elevbok, arbeidsbok, kopieringsoriginaler og nettstedet: www.lokus123.no/cumulus Naturfagplan og samfunnsfagplan må sjåast under

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag og naturfag 1. klasse 2015/2016

Årsplan i samfunnsfag og naturfag 1. klasse 2015/2016 Årsplan i samfunnsfag og naturfag 1. klasse 2015/2016 Veke Tema Kompetansemål Læringsmål Metode Veke 41 23 Haust Observere og notere kva som skjer med eit tre eller ei anna plante om lang tid. Kunne fortelje

Detaljer

Uke Emne Kompetansemål Læremål Grunnleggende ferdigheter Metoder Vurdering 34-42

Uke Emne Kompetansemål Læremål Grunnleggende ferdigheter Metoder Vurdering 34-42 Fag: Samfunnsfag Klassetrinn: 1.klasse Skoleåret: 2016/2017 Lærer: Liv Hemnes Mørch Uke Emne Kompetansemål Læremål Grunnleggende ferdigheter Metoder Vurdering 34-42 Kapittel 1 Ny på skolen - Utforme og

Detaljer

Kompetansemål Læringsmål Hovedområde Læremidler Vurdering

Kompetansemål Læringsmål Hovedområde Læremidler Vurdering LOKAL LÆREPLAN ETTER LK-06 VED VARDÅSEN SKOLE FAG: Naturfag og Samfunnsfag TRINN: 4. Timefordeling på trinnet: 3 timer Grunnleggende ferdigheter i regning, lesing, skriving og digitale ferdigheter. Uke

Detaljer

Læreplan i geografi - fellesfag i studieførebuande utdanningsprogram

Læreplan i geografi - fellesfag i studieførebuande utdanningsprogram Læreplan i geografi - fellesfag i studieførebuande Fastsett som forskrift av Kunnskapsdepartementet 8. mars 2006. Gjeld frå 01.08.2006 http://www.udir.no/kl06/geo1-01 Føremål Føremålet med geografifaget

Detaljer

Grunnleggende ferdigheter

Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemåla, der de medvirker til å utvikle fagkompetansen og er en del av den. I samfunnsfag forstår man grunnleggende ferdigheter

Detaljer

Fagplan i Samfunnsfag, 4. trinn 2016/2017

Fagplan i Samfunnsfag, 4. trinn 2016/2017 Fagplan i Samfunnsfag, 4. trinn 2016/2017 Personvern: Hele året: 35, 36 - Bruke grunnleggende nettvett i digital samhandling og ha kunnskap om regler for personvern i digitale medium. - Formulere spørsmål

Detaljer

Årsplan NATURFAG og SAMFUNNSFAG 3. og 4. klasse 2016/2017 VEKE KOMPETANSEMÅL DELMÅL

Årsplan NATURFAG og SAMFUNNSFAG 3. og 4. klasse 2016/2017 VEKE KOMPETANSEMÅL DELMÅL ÅRSPLAN I NATURFAG OG SAMFUNNSFAG 3. og 4. KLASSE 2016/2017 Lærar: Erik Kolbeinsen og Lena Bøgwald LÆRARVERK: - Cappelens Regnbogen 4 grunnbok og arbeidsbok, http://regnbogen.cappelendamm.no - Mylder 3

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag for 5. og 6. trinn 2015/2016

Årsplan i samfunnsfag for 5. og 6. trinn 2015/2016 Årsplan i samfunnsfag for 5. og 6. trinn 2015/2016 Læreverk: Midgard 6, Aarre, Flatby, Grønland & Lunnan, 2006 Veke Tema Kompetansemål Delmål Arbeidsmåtar Vurdering 34 35 36 37 Bestemme saman (s. 154-175)

Detaljer

Lokal læreplan i Samfunnsfag, Trinn 1

Lokal læreplan i Samfunnsfag, Trinn 1 Lokal læreplan i Samfunnsfag, Trinn 1 Tema: Ny på skolen Utforme og praktisere reglar for samspill med andre. Vet hva en regel er. Kan 5 regler inne i klasserommet og kjenne til at vi kan bruke stop-walk-tallk

Detaljer

Læreplan i geografi - fellesfag i studieførebuande utdanningsprogram

Læreplan i geografi - fellesfag i studieførebuande utdanningsprogram Læreplan i geografi - fellesfag i studieførebuande utdanningsprogram Fastsett som forskrift av Kunnskapsdepartementet 8. mars 2006. Fastsett: 08.03.2006 Gyldig fra 01.08.2006 Føremål Føremålet med geografifaget

Detaljer

Årsplan i naturfag 2 klasse (Oscar, Sindre, Aron, Theodor og Marius)

Årsplan i naturfag 2 klasse (Oscar, Sindre, Aron, Theodor og Marius) Årsplan i naturfag 2 klasse (Oscar, Sindre, Aron, Theodor og Marius) Forskerspiren (inngår i de fleste tema) Mål for opplæringen er at eleven skal kunne stille spørsmål, samtale og filosofere rundt naturopplevelser

Detaljer

Samfunnsfag. 5. trinn 2016/2017. Revidert av: Dato, sist revidering: Fagbøker: Midgard 5. Nettressurser: Tverrfaglighet: Naturfag Norsk Musikk

Samfunnsfag. 5. trinn 2016/2017. Revidert av: Dato, sist revidering: Fagbøker: Midgard 5. Nettressurser: Tverrfaglighet: Naturfag Norsk Musikk Samfunnsfag 5. trinn 2016/2017 Revidert av: Dato, sist revidering: Fagbøker: Midgard 5 Nettressurser: Tverrfaglighet: Naturfag Norsk Musikk Hovedområde: UTFORSKEREN "Hovudområdet grip over i og inn i dei

Detaljer

Årsplan Samfunnsfag og Naturfag 3. trinn Andreas Justesen Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Innhold Metode Vurdering

Årsplan Samfunnsfag og Naturfag 3. trinn Andreas Justesen Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Innhold Metode Vurdering Årsplan Samfunnsfag og Naturfag 3. trinn Andreas Justesen 34 Bronsealder Historie: 35 presentere historiske emne Kunne plassere Presentere Hefte om 36 ved hjelp av skrift, bronsealderen historisk. bronsealderen

Detaljer

Samfunnsfag. Grunnleggende ferdigheter I samfunnsfag

Samfunnsfag. Grunnleggende ferdigheter I samfunnsfag Samfunnsfag Grunnleggende ferdigheter I samfunnsfag Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen. I samfunnsfag forstås grunnleggende

Detaljer

Lokal læreplan i samfunnsfag 4 klasse

Lokal læreplan i samfunnsfag 4 klasse Lokal læreplan i samfunnsfag 4 klasse Tema: Klassemiljø og forventninger til gutter og jenter Lage ei oversikt over normer som regulerer forholdet mellom mennesker og forklare konsekvenser av å bryte normen

Detaljer

ÅRSPLAN I KRØ. FOR 1. TIL 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN OG TURID NILSEN LÆRERVERK: KROPPSØVING FORFATTER: ERLEND VINJE

ÅRSPLAN I KRØ. FOR 1. TIL 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN OG TURID NILSEN LÆRERVERK: KROPPSØVING FORFATTER: ERLEND VINJE ÅRSPLAN I KRØ. FOR 1. TIL 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2011-2012 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN OG TURID NILSEN LÆRERVERK: KROPPSØVING FORFATTER: ERLEND VINJE FORLAG: LÆREMIDDELFORLAGET MÅLENE ER FRA LÆRERPLANVERKET

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag 2. trinn

Årsplan i samfunnsfag 2. trinn Årsplan i samfunnsfag 2. trinn Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: 35 En regel: - Utforme og praktisere regler for samspill med andre og

Detaljer

HALVÅRSPLAN VÅREN 2018 TRINN: 2. trinn FAG: Naturfag/ samfunnsfag UKE TEMA/ EMNE LÆREMIDLER KOMPETANSEMÅL VURDERING ANSVAR 1-2 Eventyr Ivo Caprino

HALVÅRSPLAN VÅREN 2018 TRINN: 2. trinn FAG: Naturfag/ samfunnsfag UKE TEMA/ EMNE LÆREMIDLER KOMPETANSEMÅL VURDERING ANSVAR 1-2 Eventyr Ivo Caprino HALVÅRSPLAN VÅREN 2018 TRINN: 2. trinn FAG: Naturfag/ samfunnsfag UKE TEMA/ EMNE LÆREMIDLER KOMPETANSEMÅL VURDERING ANSVAR 1-2 Eventyr Ivo Caprino eventyrbøker film samtale om personer og handling i eventyr

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag for 2.årssteg

Årsplan i samfunnsfag for 2.årssteg Årsplan i samfunnsfag for 2.årssteg Læreverk: Cumulus ( Aschehoug forlag), Elevbok, arbeidsbok, kopieringsoriginaler og nettstedet: www.lokus123.no/cumulus Veke Emne Kompetansemål Ein regel - Utforme og

Detaljer

Årsplan Samfunnsfag 2014 2015 Årstrinn: 4. årstrinn

Årsplan Samfunnsfag 2014 2015 Årstrinn: 4. årstrinn Årsplan Samfunnsfag 2014 2015 Årstrinn: 4. årstrinn Lærere: Akersveien 4, 0177 OSLO Ingebjørg Bjorvand Hillestad og Karin Macé Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter

Detaljer

HALVÅRSPLAN VÅREN 2017 TRINN: 2. trinn FAG: Naturfag/ samfunnsfag UKE TEMA/ EMNE LÆREMIDLER KOMPETANSEMÅL VURDERING ANSVAR 1-2 Eventyr Ivo caprino

HALVÅRSPLAN VÅREN 2017 TRINN: 2. trinn FAG: Naturfag/ samfunnsfag UKE TEMA/ EMNE LÆREMIDLER KOMPETANSEMÅL VURDERING ANSVAR 1-2 Eventyr Ivo caprino HALVÅRSPLAN VÅREN 2017 TRINN: 2. trinn FAG: Naturfag/ samfunnsfag UKE TEMA/ EMNE LÆREMIDLER KOMPETANSEMÅL VURDERING ANSVAR 1-2 Eventyr Ivo caprino eventyrbøker film samtale om personer og handling i eventyr

Detaljer

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR SINSEN SKOLE Sist revidert: av Randi Bakke

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR SINSEN SKOLE Sist revidert: av Randi Bakke ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR SINSEN SKOLE 2.trinn Sist revidert: 14.06.2016 av Randi Bakke Tid Emne Kompetansemål Læringsmål Lærestoff Arbeidsmåte Tverrfaglig august uke 34 36 Klasseregler og demokrati Eleven

Detaljer

Koppang skole et trygt sted for læring, mestring og medbestemmelse. Årsplan 2015/2016 Fag: Natur- og samfunnsfag 3. trinn

Koppang skole et trygt sted for læring, mestring og medbestemmelse. Årsplan 2015/2016 Fag: Natur- og samfunnsfag 3. trinn Kompetansemål Læringsmål Arbeid i perioden Metodiske [Skriv tips/utstyr, inn tekst] læremiddel, læringsstrategier og vurderingsformer Naturfag/Samfunnsfag Eleven skal kunne: Uke 34 Uke 35 Historie: -Bruke

Detaljer

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 7. TRINN 2016/2017

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 7. TRINN 2016/2017 ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 7. TRINN 2016/2017 Læreverk: Midgard 7 Faglærer: Kenneth Refvik MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING 33-35 å kunne bruke digitale verktøy i sammfunnsfag inneber å gjere berekningar,

Detaljer

Årsplan NSM høst 1.trinn 2016

Årsplan NSM høst 1.trinn 2016 Årsplan NSM høst 1.trinn 2016 Uke Tema Kunnskapsløftet sier Mål med kapitlet Innhold i timene 33-36 Familier. Gutter og jenter. - kunne samtale om oppgåvene til familien og om variasjonar i familieformer,

Detaljer

Uke Emne Kompetansemål L06 VÅGSBYGD SKOLE. Årsplan i samfunnsfag. Klasse 5.trinn.

Uke Emne Kompetansemål L06 VÅGSBYGD SKOLE. Årsplan i samfunnsfag. Klasse 5.trinn. VÅGSBYGD SKOLE Varme Vekst Vennskap Årsplan i samfunnsfag. Klasse 5.trinn. Uke Emne Kompetansemål L06 34 35 36 Kart Kart Spor etter is Bruke atlas, hente ut informasjon frå papirbaserte temakart og digitale

Detaljer

TID EMNE DELMÅL LÆRINGSKJENNETEGN/ VURDERINGSKRITERIER. Høy Lære hva bronse er. Lære om levemåten i bronsealderen.

TID EMNE DELMÅL LÆRINGSKJENNETEGN/ VURDERINGSKRITERIER. Høy Lære hva bronse er. Lære om levemåten i bronsealderen. TID MN DLMÅL LÆINGSKJNNTGN/ A Bronsealderen Lære om bronsealderen Lære hva bronse er. U Mylder grunnbok side 92 98 Lære hva bronse ble brukt til. G Bli kjent med begrepet tidslinje Mylder arbeidsbok side

Detaljer

Halvårsplan i naturfag/samfunnsfag, våren klasse - Ferkingstad skule

Halvårsplan i naturfag/samfunnsfag, våren klasse - Ferkingstad skule Halvårsplan i naturfag/, våren 2017 1.klasse - Ferkingstad skule Periode/veke Emne/tema Kompetansemål Lærestoff/kilde Arbeidsmetode/aktivite t Vurdering Januar: Veke 1, 2, 3, 4 Kroppen -setja namn på og

Detaljer

LOKAL LÆREPLAN. FAG: Samfunnsfag. Klasse: 6. trinn. Skule: Gol skule Revidert: Haust Gol skule. Tema: KAP 1: SAMFUNN MED OG UTAN DEMOKRATI

LOKAL LÆREPLAN. FAG: Samfunnsfag. Klasse: 6. trinn. Skule: Gol skule Revidert: Haust Gol skule. Tema: KAP 1: SAMFUNN MED OG UTAN DEMOKRATI Gol skule LOKAL LÆREPLAN FAG: Samfunnsfag Klasse: 6. trinn Skule: Gol skule Revidert: Haust 2016 Tema: KAP 1: SAMFUNN MED OG UTAN DEMOKRATI Gjere greie for dei viktigaste maktinstitusjonane i Noreg og

Detaljer

Samfunnsfag 6.trinn Høst 2017/vår 2018

Samfunnsfag 6.trinn Høst 2017/vår 2018 Samfunnsfag 6.trinn Høst 2017/vår 2018 Ole Marius Jakobsen Tidspunkt Kompetansemål: Delmål: Arbeidsmetode: Vurdering for læring: Uke 34-37 Gjere greie for kva eit samfunn er, og reflektere over kvifor

Detaljer

ÅRSPLAN Arbeidsmåter Evaluering / vurdering for læring

ÅRSPLAN Arbeidsmåter Evaluering / vurdering for læring Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016-2017 Fag: Samfunnsfag Trinn: 6 Lærer: Rebecca Kopstad Heddeland Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler Arbeidsmåter Evaluering / vurdering for læring Kompetansemål i læreplanen

Detaljer

Årsplan i SAMFUNNSFAG 9.klasse 2014-2015

Årsplan i SAMFUNNSFAG 9.klasse 2014-2015 Årsplan i SAMFUNNSFAG 9.klasse 2014-2015 Utforskaren Hovudområdet grip over i og inn i dei andre hovudområda i faget, og difor skal ein arbeide med kompetansemåla i utforskaren samtidig med at ein arbeider

Detaljer

Årsplan samfunnsfag 2. klasse 2017/2018 Uke Kompetansemål Tema/ Innhold Vurdering

Årsplan samfunnsfag 2. klasse 2017/2018 Uke Kompetansemål Tema/ Innhold Vurdering Årsplan samfunnsfag 2. klasse 2017/2018 Uke Kompetansemål Tema/ Innhold Vurdering 34 - Lage ei oversikt over normer som regulerer forholdet mellom menneske, og forklare konsekvensar 35 ved å bryte normene

Detaljer

Overordna *Å kunne uttrykkje seg skriftleg og munnleg *Å kunne lese *Å kunne rekne *Å kunne bruke digitale verkty

Overordna *Å kunne uttrykkje seg skriftleg og munnleg *Å kunne lese *Å kunne rekne *Å kunne bruke digitale verkty ÅRSPLAN SAMFUNNSFAG 6. TRINN 2011-2012 Overordna *Å kunne uttrykkje seg skriftleg og munnleg *Å kunne lese *Å kunne rekne *Å kunne bruke digitale verkty Hovudområder i faget: Samfunnsfag, historie og geografi

Detaljer

ÅRSPLAN SAMFUNNSFAG, 8.trinn

ÅRSPLAN SAMFUNNSFAG, 8.trinn ÅRSPLAN SAMFUNNSFAG, 8.trinn Grunnleggjande ferdigheiter Grunnleggjande ferdigheiter er integrerte i kompetansemåla, der dei er ein del av og medverkar til å utvikle kompetansen i faget. I samfunnsfag

Detaljer

gjere greie for sentrale trekk ved tidsepoken mellomalder i Europa og diskutere grunnar til denne tidsinndelinga

gjere greie for sentrale trekk ved tidsepoken mellomalder i Europa og diskutere grunnar til denne tidsinndelinga ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 6. TRINN HAUGE OG HÅLAND SKOLER pr 19/3-14 Periode Emne Kompetansemål Læringsmål Uke 34-45 Midgard 6: Vikingtida s 94 119 Midgard 6: Middelalderen i Norge s 120 141 Uke 46-48 Europa

Detaljer

Årsplan Samfunnsfag 2015 2016 Årstrinn: 9. årstrinn Lærer: Vidar Apalset/Ulla Heli

Årsplan Samfunnsfag 2015 2016 Årstrinn: 9. årstrinn Lærer: Vidar Apalset/Ulla Heli Årsplan Samfunnsfag 2015 2016 Årstrinn: 9. årstrinn Lærer: Vidar Apalset/Ulla Heli Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Samfunnskunnskap

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag for 7 trinn

Årsplan i samfunnsfag for 7 trinn Årsplan i samfunnsfag for 7 trinn 2017-2017 Utforskaren * formulere eit samfunnsfagleg spørsmål, foreslå moglege forklaringar og belyse spørsmålet gjennom ei undersøking *diskutere samfunnsfaglege tema

Detaljer

Årsplan: Samfunnsfag Årstrinn: 9. årstrinn Lærere:

Årsplan: Samfunnsfag Årstrinn: 9. årstrinn Lærere: Årsplan: Samfunnsfag 2016 2017 Årstrinn: 9. årstrinn Lærere: Kristian Stensgård og Ole André Ljosland Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter

Detaljer

EVALUERING. TIMER MÅL OG HOVEDEMNE (Konkrete læringsmål legges på aktuell arbeidsplan) Integreres i resten av emnene TITTEL/ LÆRESTOFF

EVALUERING. TIMER MÅL OG HOVEDEMNE (Konkrete læringsmål legges på aktuell arbeidsplan) Integreres i resten av emnene TITTEL/ LÆRESTOFF TIMER MÅL OG HOVEDEMNE (Konkrete læringsmål legges på aktuell arbeidsplan) Integreres i resten av emnene Europa og verden en geografisk oversikt (Integreres i resten av emnene) Geografi: lokalisere og

Detaljer

Læreplan i samfunnsfag

Læreplan i samfunnsfag Læreplan i samfunnsfag Fastsett som forskrift av Kunnskapsdepartementet 24. juni 2010. Fastsett: 24.06.2010 Gyldig fra 01.08.2010 Føremål Føremålet med samfunnsfaget er å medverke til forståing av og oppslutning

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag og naturfag for 1.årssteg Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid aug./ sept.

Årsplan i samfunnsfag og naturfag for 1.årssteg Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid aug./ sept. Årsplan i samfunnsfag og naturfag for 1.årssteg 2010-2011 Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid aug./ sept. 34 35 36 37 38 39 Vegar Familien 40 Haustferie 41 42 Tre Lære enkle

Detaljer

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET 2016-2017 Faglærer: Asbjørn Tronstad Fagbøker/lærestoff: Gaia 5, samfunnsfag. 1,5 klokketimer, d.v.s. 2 skoletimer(45 min) pr. uke. Læringstrategier/Gr unnleggende

Detaljer

Den grunnleggende ferdigheten å kunne regne i samfunnsfag

Den grunnleggende ferdigheten å kunne regne i samfunnsfag Den grunnleggende ferdigheten å kunne regne i samfunnsfag Del av etterutdanningstilbud i den grunnleggende ferdigheten å kunne regne i alle fag Utarbeidet av Svein Arne Sikko Høgskolen i Sør-Trøndelag

Detaljer

Farnes skule Årsplan i SAMFUNNSFAG Læreverk: Kosmos 9 Klasse/steg: 9A Skuleår: Lærar: Anne Ølnes Hestethun, Øystein Jarle Wangen

Farnes skule Årsplan i SAMFUNNSFAG Læreverk: Kosmos 9 Klasse/steg: 9A Skuleår: Lærar: Anne Ølnes Hestethun, Øystein Jarle Wangen Farnes skule Årsplan i SAMFUNNSFAG Læreverk: Kosmos 9 Klasse/steg: 9A Skuleår: 2017 2018 Lærar: Anne Ølnes Hestethun, Øystein Jarle Wangen Veke Heile Året Kompetansemål I opplæringa skal elevane: -formulere

Detaljer

Årsplan 2015 / 2016. Trinn: 1.trinn. Fag: Samfunnsfag/ naturfag/krle. Læreverk: Cumulus, Mylder, Vi i verden. Faglærer(e): Linda Lauritsen

Årsplan 2015 / 2016. Trinn: 1.trinn. Fag: Samfunnsfag/ naturfag/krle. Læreverk: Cumulus, Mylder, Vi i verden. Faglærer(e): Linda Lauritsen Årsplan 2015 / 2016 Fag: Samfunnsfag/ naturfag/krle Trinn: 1.trinn Læreverk: Cumulus, Mylder, Vi i verden Faglærer(e): Linda Lauritsen Uke Kompetansemål i Kunnskapsløftet etter 4. årstinn Tema Utfyllende

Detaljer

ÅRSPLAN SAMFUNNSFAG 10 Tomrefjord skule

ÅRSPLAN SAMFUNNSFAG 10 Tomrefjord skule Periode Læringsmål Ferdigheiter Arbeidsmåtar/ Læringstrategi Kommentar Periode 1-2 1.1 =V. 34-39 1.2 Veke: 37-39 1. Styre folket - eller folkestyre? s. 8 33 Kunne gjere greie for politiske institusjonar

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4. TRINN 2013/2014 Læreverk: Stairs Faglærer: Jon Bertelsen

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4. TRINN 2013/2014 Læreverk: Stairs Faglærer: Jon Bertelsen ÅRPLN I ENGELK FOR 4. TRINN 20132014 Læreverk: tairs Faglærer: Jon Bertelsen U G U T E P T. MÅL (K06) TEM RBEIDFORM VURDERING Numbers amtaleundervisning- felles med lærer Elevene skal: som bruke det grunnleggende

Detaljer

Årsplan Samfunnsfag 2015 2016 Årstrinn: 7. årstrinn

Årsplan Samfunnsfag 2015 2016 Årstrinn: 7. årstrinn Årsplan Samfunnsfag 2015 2016 Årstrinn: 7. årstrinn Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Lærer: Kristin Tynes Vågen Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Tema: Utforskeren

Detaljer

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 7. TRINN 2014/2015 UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 7. TRINN 2014/2015 UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING Utarbeidet av: Elise HG Skulerud ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 7. TRINN 2014/2015 Læreverk: Midgard 7, Aschehoug UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Geografi Kjenne til begreper som:

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag 7. trinn

Årsplan i samfunnsfag 7. trinn Årsplan i samfunnsfag 7. trinn Tidspunkt Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: 34 35 36 Stortingsvalget 2017 Forklar de viktigste maktinstitusjonene i Norge og deres

Detaljer

Bryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Samfunn. Trinn: 8.

Bryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Samfunn. Trinn: 8. ÅRSPLAN Bryne ungdomsskule FAG: Samfunn Trinn: 8. Periode: veke 34-38 Tema: Ung, familie og oppvekst Kompetansemål Skriving: Øva på å skriva nøkkelord tekst der ein bruker og forklarer fagomgrep. Rekning:

Detaljer

Forbrukerrelaterte emner - Utdrag av den nye lærerplanen for grunnskolen og videregående opplæring.

Forbrukerrelaterte emner - Utdrag av den nye lærerplanen for grunnskolen og videregående opplæring. VEDLEGG 1 8.mai 2006 Kunnskapsløftet Forbrukerrelaterte emner - Utdrag av den nye lærerplanen for grunnskolen og videregående opplæring. Læreplan i norsk Hovedområdet sammensatte tekster viser til et utvidet

Detaljer

Delmål/læringsmål (settes på ukeplan) Du vet hva den norske skolens viktigste oppgaver er.

Delmål/læringsmål (settes på ukeplan) Du vet hva den norske skolens viktigste oppgaver er. Periode - uke Hovedområde (K-06) Kompetansemål (K-06) 34-35 SAMFUNN Elevene skal gje døme på kva samarbeid, medverknad og demokrati inneber nasjonalt, lokalt, i organisasjonar og i skolen Delmål/læringsmål

Detaljer

Sandnes kommune Kjennetegn på måloppnåelse ved utgangen av 10.trinn. Fag: Samfunnsfag. Hovedområde: Historie. Kompetansemål

Sandnes kommune Kjennetegn på måloppnåelse ved utgangen av 10.trinn. Fag: Samfunnsfag. Hovedområde: Historie. Kompetansemål Kjennetegn på ved utgangen av 10.trinn Fag: Samfunnsfag Hovedområde: Historie finne døme på hendingar som har vore med på å forme dagens Noreg, og reflektere over korleis samfunnet kunne ha vorte dersom

Detaljer

Årsplan i Naturfag og Samfunnsfag 1. klasse 2015-2016

Årsplan i Naturfag og Samfunnsfag 1. klasse 2015-2016 Antall timer pr uke: 2 timer Lærere: Lillian H. Iversen og Grethe Marie Minnesjord Læreverk: Gaia start, Gyldendal. Aktivitetsbok: Natur og samfunnsfag for 1. og 2. trinn. Nettstedet: http://mml.gyldendal.no

Detaljer

Årsplan i Samfunnsfag 5. trinn Elin Øyri, Ole Marius Jakobsen

Årsplan i Samfunnsfag 5. trinn Elin Øyri, Ole Marius Jakobsen Årsplan i Samfunnsfag 5. trinn 2016-2017 Elin Øyri, Ole Marius Jakobsen Uke Emne Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: 34 35 36 37 38 Livet ved de store elvene Plassere

Detaljer

Midtun skoles. Læreplan i Samfunnsfag

Midtun skoles. Læreplan i Samfunnsfag Midtun skoles Læreplan i Samfunnsfag 1 LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG Føremål Føremålet med samfunnsfaget er å medverke til forståing av og oppslutning om grunnleggjande menneskerettar, demokratiske verdiar og

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag 9.klasse

Årsplan i samfunnsfag 9.klasse Årsplan i samfunnsfag 9.klasse 2016-17 Veke Veke 37-43 Kompetansemål I opplæringa skal elevane: -bruke samfunnsfaglege omgrep i (..) presentasjonar med ulike digitale verktøy (..) - vise korleis hendingar

Detaljer

Årsplan i samfunnsfag 9.klasse

Årsplan i samfunnsfag 9.klasse Årsplan i samfunnsfag 9.klasse 2016-17 Veke Veke 37-43 Kompetansemål I opplæringa skal elevane: -bruke samfunnsfaglege omgrep i (..) presentasjonar med ulike digitale verktøy (..) - vise korleis hendingar

Detaljer

Klepp kommune Tu skule

Klepp kommune Tu skule Veke Tema Kompetansemål Læringsmål: Eg skal kunne 34 Familien om variasjonar i Eg skal veta om ulike typar familieformer og om familiar. 35 relasjonar og oppgåver i familien 36 37 38 39 40 42 Haust Bruk

Detaljer

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 6. TRINN, SKOLEÅRET

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 6. TRINN, SKOLEÅRET ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 6. TRINN, SKOLEÅRET 2017-2018 Faglærer: Asbjørn Tronstad Fagbøker/lærestoff: Gaia 6, samfunnsfag. 1,5 klokketimer, d.v.s. 2 skoletimer(45 min) pr. uke. Læringstrategier/Gr unnleggende

Detaljer

Årsplan Samfunnsfag

Årsplan Samfunnsfag Årsplan Samfunnsfag 2016 2017 Årstrinn: 8. årstrinn Lærer: Gina Slater Kjeldsen Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Samfunnskunnskap

Detaljer

LOKALE MÅL I SAMFUNNSFAG

LOKALE MÅL I SAMFUNNSFAG LOKALE MÅL I SAMFUNNSFAG FORMÅLET MED SAMMFUNNSFAG I et demokratisk samfunn er verdier som medvirkning og likeverd viktige prinsipp. Sentralt i arbeidet med samfunnsfaget står forståelse av og oppslutning

Detaljer

Årsplan i naturfag og samfunnsfag 1. og 2. klasse Breivikbotn skole 2013/2014

Årsplan i naturfag og samfunnsfag 1. og 2. klasse Breivikbotn skole 2013/2014 Årsplan i naturfag og samfunnsfag 1. og 2. klasse Breivikbotn skole 2013/2014 Lærer: Kari Kvil Læreverk: Cumulus 2 (Grunnbok flergangsbok, arbeidshefte engangsbok, lærerens idébok med tips og ideer og

Detaljer

Rettferdig handel pensum i skolen

Rettferdig handel pensum i skolen Rettferdig handel pensum i skolen Læreplanen utgangspunktet for alt i skolen Læreplanmål Grunnleggende ferdigheter Noen grunnleggende ferdigheter er nødvendige forutsetninger for læring og utvikling i

Detaljer

Årsplan Nasa 2016/17

Årsplan Nasa 2016/17 Årsplan Nasa 2016/1 Overordnet plan for fagene Fag: Natur- og samfunnsfag Trinn: 1. trinn Skole: Årnes skole Lærer: Ingrid Høyland År: 2016/1 Lærestoff: Gaia start Grunnleggende ferdigheter (GRF) a) Å

Detaljer

Årsplan i naturfag og samfunnsfag 1. og 2. klasse Breivikbotn skole 2014-2015

Årsplan i naturfag og samfunnsfag 1. og 2. klasse Breivikbotn skole 2014-2015 Årsplan i naturfag og samfunnsfag 1. og 2. klasse Breivikbotn skole 2014-2015 Lærer: Turid Nilsen Læreverk: Cumulus 1 Grunnbok flergangsbok, arbeidshefte engangsbok, lærerens idébok med tips og ideer og

Detaljer