PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Transkript

1 PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK BRYNJÅ AUGUST 2017 Hei alle sammen! Vi ønsker både barn og foreldre hjertelig velkommen til det siste året i barnehagen. Vi håper og tror at barna vil få et spennende og lærerikt år på Brynjå. Vårt mål med denne avdelingen er å gi barna gode forutsetninger til skolestart, både når det gjelder sosial kompetanse, lek og læring. August måned har vi brukt til å bli godt kjent, bli trygge på avdelingen og hverandre, og vi har gjort mye kjekt sammen. Personalet på Brynjå er heldige som får følge denne flotte gjengen med førskolebarn. I år består avdelingen av 23 barn, 10 gutter og 13 jenter. Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, Antall, rom og form, Kunst, kultur og kreativitet.

2 Brynjå er en førskoleavdeling, som har ekstra fokus på aktivitet og friluft! Vi skal bruke flere dager i uken til forskjellige aktiviteter og turer. Vi har blant annet Klatrefabrikken, Hockeyskøyteopplæring i Siddishallen, Steps dansestudio og svømmeopplæring med Stavanger Svømme Club på tapetet i løpet av året. Utenom dette skal vi lage vår egen leirplass i skogen. På leirplassen vår og ellers ute i naturen skal vi tilbringe mye tid. Vi har fått oss en ny lavvo, som vi gleder oss til å ta i bruk! Med sekk på ryggen og mottoet: «ut på tur, aldri sur», tar vi beina fatt og drar ut på eventyr! Vi har altså planer om å være mye ute og i aktivitet. Vi vil bruke naturen og kroppen som et grunnlag for lek og læring. Vi ønsker at barna skal bli kjent med naturens rikdom, og respektere og bli glad i den. Vi ønsker at barna skal bli kjent med kroppen sin og alt den er i stand til å gjøre. Aktiviteter og friluftsliv: Det blir spennende for barna å få erfare hva som skjer med kroppen fysisk, og hva som skjer følelsesmessig når barna skal utføre alle de planlagte aktivitetene våre. Hvilke deler av kroppen er det som jobber når man klatrer? Hva skjer inni kroppen når man er litt engstelig for noe? Hva skjer når man klarer å gjøre/mestre noe? Dette er spørsmål vi gjerne stiller til barna eller som de stiller oss, og som vi sammen kan undres over og finne et eller flere svar på..

3 Når man er i skogen kan man klatre opp på en stein, krype under en trestamme, løpe raskt i ulendt terreng eller prøve å gå lydløst blant kvister og kratt. Hva skjer med kroppen vår når vi gjør alt dette? «SE, en meitemark i jorda! Oransje og gule blad under et tre! En gammel stubbe!» Spørsmål kan da være: Hvorfor bor meitemarkene i jorda? Hvorfor henger ikke bladene på trærne lenger? Kan man telle ringene på stubben? Overalt er det noe barna er opptatt av og undrer seg over. Vi voksne er med og undrer oss, og sammen kommer vi frem til løsninger. Når barna spør om noe, så gir vi dem ikke et direkte svar, men spør gjerne: «Hva tror du/dere?» Så finner vi sammen frem til et svar. Vi er tilstede for å støtte og veilede. Personalet på Brynjå er: Pedagogisk leder: Henriette Meling Nordhus Barnepleier/konstituert førskolelærer: Gunn Iren Hognestad Spesialsykepleier til barn: Marit Fjogstad Fagarbeider: Elin Hellem Korsbø Pedagogisk medarbeider: Hanne Kambo Helvik Spesialpedagog: Venke Idsøe

4 Spesialpedagogisk ekstraressurs: Cathrine Wersland Spesialpedagogisk ekstraressurs: Liv Ellen Thu Økland August på Brynjå: Den første tiden på Brynjå bruker vi til å bli godt kjent med hverandre, skape trygge omgivelser og et godt fellesskap. Vi fokuserer på lek og gode samtaler. Barna har fått utforske avdelingen, og mange har funnet sitt favorittområde allerede! Noen liker seg godt på lekerommet med dyr, dukkelek, utkledning og sykehus, mens andre trives best i legokroken. Det er også trangt om plassen ved perle-bordet vårt. Vi har også en lesekrok, som blir benyttet av flere, og barna synes det er veldig gøy å lage forskjellig kunst og tegninger på formingsbordene. Fagområder: Antall, rom og form, Kommunikasjon, språk og tekst, Kunst, kultur og kreativitet

5 Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, Antall, rom og form, Kunst, kultur og kreativitet Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Antall, rom og form, Kommunikasjon, språk og tekst

6 Fagområder: Kropp, bevegelse, mat og helse PROSJEKT: Vårt prosjekt i år er «Naturens hundre språk», og temaet vårt er «Det var en gang». Vi skal ha fokus på naturen, årstidene og tre forskjellige eventyr. Vi starter med «Gullhår og de tre bjørnene» nå i høst, når vinteren kommer skal vi ha om «Skinnvotten», og til våren skal vi ha om «Den lille røde høna». Vi har lagt ut spor i form av bilder og rekvisitter, som vi allerede ser trigger barna til undring og utforskning. Vi jobber ut fra en pedagogikk inspirert av filosofien fra Reggio Emilia - med et syn på barn, kunnskap og læring som tar utgangspunkt i barnas interesser, erfaringer, tanker og teorier. Et barnesyn som ser det kompetente barn - barn kan og vet. GJENNOM å utforske naturen og forskjellige eventyr skal barna få undre seg og lære om alt fra tall og telling til å uttrykke seg gjennom kunst. Vi har en rammeplan å forholde oss til, med syv ulike fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst Kropp, bevegelse og helse

7 Kunst, kultur og kreativitet Natur, miljø og teknikk Etikk, religion og filosofi Nærmiljø og samfunn Antall, rom og form. Det vil etter hvert bli hengt opp bilder og annen dokumentasjon inne på avdelingen og i garderoben, så det er flott om dere setter av litt tid en gang i blant for å se hva barna deres driver med. Det blir også lagt ut bilder på hjemmesiden. TEMA: Tur: I uke 35 gikk den ene gruppa på tur for å plukke plommer. Barna syntes det var veldig stas med egne «Brynjå-sekker», med matboks, drikkeflaske og sitteunderlag i. Etter at vi hadde plukket(og spist) mange gode og saftige plommer, gikk vi til skogen og klatret i trærne og i et slags klatrestativ som noen hadde laget. Barna syntes det var kjekt å grille pølser på stormkjøkkenet. Vi har laget syltetøy av plommene! Fagområder: Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kropp, bevegelse, mat og helse, Kommunikasjon, språk og tekst

8 Bursdagsbarn: HIPP HIPP HURRA!!!!! INFORMASJON: Velkommen til foreldremøte 19.oktober kl Nærmere info kommer. Det henger en oversikt over grupper og turdager i garderoben. Tirsdag 5. september skal barna til Klatrefabrikken. Der vil vi ha et opplegg hver tirsdag i september. Vi skal få opplæring av en instruktør på Klatrefabrikken på Mariero. Den ene gruppen skal være der kl , og den andre skal være der kl Barna må være i barnehagen innen kl denne dagen. Vi anbefaler at barna har på seg tøy som er lett å bevege seg i. Det kan også være lurt å ha en t-skjorte under genseren, slik at de kan kle av seg dersom de blir varme. Her på Brynjå får alle barna låne hver sin Bergans tursekk, drikkeflaske og matboks gjennom hele året. Vi tar ansvar for rengjøring av disse. Vi ønsker at sekkene alltid henger i skapet. Husk å sjekke ekstra tøy og ta med varme klær! Det er veldig viktig at barna på Brynjå har nok skiftetøy og varme klær, siden vi er så mye på tur. Minner om at vi ønsker at de som skal spise frokost i barnehagen, kommer innen

9 Fint om dere merker sko og klær med navn. Det er veldig viktig at dere snakker med/sier ifra til personalet på Brynjå før dere tar med dere barnet deres ved henting. Den første fredagen i måneden er det lekedag på Brynjå! Det vil bli satt av tid til tilvenningssamtaler i september/oktober for de av dere som ønsker dette. Send oss en e-post om dere vil ha samtale. Vennlig hilsen avdeling Brynjå v/henriette Meling Nordhus.