PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Transkript

1 PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK BRYNJÅ MAI 2018 Hei alle sammen! Mai har vært en varm og solfylt måned. Barna har kost seg masse ute, og har gjort mange kjekke aktiviteter og leker sammen. De har vært aktive og fornøyde. Vi har nå avsluttet prosjektet vårt, og barna har gjort og lært masse spennende gjennom eventyrene og naturens 100 språk! Vi har hatt 17. mai markering i Gauselbakken barnehage, vært på Steps, vært på tur i byen, i skogen og på stranden, jobbet med prosjektet og mye annet gøy! Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst Natur, miljø og teknologi Kunst, kultur og kreativitet Kropp, bevegelse og helse Antall, rom og form

2 PROSJEKT: Ulvegjengen har sunget inn sanger, til filmen de lager, på et lydopptaksprogram på pc. De var veldig ivrige og sang med stor konsentrasjon og høye flotte stemmer. De syntes det var veldig kjekt og litt rart å høre på seg selv i etterkant av opptakene. «Barnehagens digitale praksis skal bidra til barnas lek, kreativitet og læring.» (Rp-17) Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst Kunst, kultur og kreativitet De har også finpusset på tegningene av dyrene som er med i filmen, og har klippet dem ut. På bildet nedenfor kan dere se bl.a. Pilemus Silkehår, Revemor Silkesvans og Bamsefar Labbdiger. De har brukt god tid på tegningene. Det kan være utfordrende å tegne dyr, så det ble litt prøving og feiling, men de var fornøyde med det endelige resultatet! Flere av barna synes der er stort å skulle lage sin egen film, og de er spente på resultatet.

3 Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet Kommunikasjon, språk og tekst Bjørnegjengen har laget ferdig skinnvotten av hønsenetting og gips. De var ikke i tvil om at de ville at den skulle være brun, så da fant vi frem maling, malerkoster og duk. De samarbeidet godt, og var stolte av det de sammen hadde fått til å lage. «I barnehagen skal alle barn kunne erfare å være betydningsfulle for fellesskapet og å være i positivt samspill med barn og voksne.» Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst Kunst, kultur og kreativitet, Antall, rom og form

4 TEMA: Forberedelser til 17. mai: Som forberedelse til 17. mai laget vi maiblomster og fargela det norske flagget. Barna klippet og limte, og vi fikk pyntet avdelingen til fest! Vi øvde også på sanger til toget. Vi snakket litt sammen om hvorfor vi ferier 17.mai, og om hva barna synes er det kjekkeste denne dagen. Et av svarene var da: «Eg syns det e kjekkast at eg får spisa så mange is eg vil!» Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet Kommunikasjon, språk og tekst Antall, rom og form 16.mai i Gauselbakken barnehage: Vi hadde en veldig kjekk markering i Gauselbakken barnehage. I toget sang barna av full hals, og vi fikk marsjere sammen med Bryne musikkorps! Vi hadde forskjellige poster med kjekke leker, og hadde pølser, saft og is! Hurra for 17. mai!!!!

5 Fagområder: Nærmiljø og samfunn Kommunikasjon, språk og tekst Kropp, bevegelse, mat og helse Steps: Nå har vi vært på vår siste dansetrening på Steps dansestudio. Neste tirsdag kommer Lillian, dansepedagogen, på besøk til oss i barnehagen, for å øve på dansene på uteområdet vårt. Barna er gode til å huske bevegelser og rekkefølge, og lar kroppen svinge seg i takt med musikken. De teller hvor mange steg de skal

6 ta, og må være oppmerksomme på hvor de plasserer seg i rommet. Vi har sett enormt mye danseglede hos barna i løpet av ukene på Steps! Fotografen, som skulle fotografere til reklameplakaten til Steps, var innom og tok bilder av noen av barna i aksjon. Det blir spennende å se resultatet! Vi har bestilt inn kostymerekvisitter til «Løvenes rike» dansen, og skal lage kostymer til «Splash!» neste uke. Gled dere til showet! Fagområder: Kropp, bevegelse, mat og helse - Kunst, kultur og kreativitet Antall rom og form Kommunikasjon, språk og tekst

7 Tur til Forus stranda: På tur-dagene denne uka var det nesten obligatorisk å dra på tur til stranda. Vi smurte oss med masse solkrem, pakket med oss vann og mat og tok med oss bøtter og spader. Barna storkoste seg i vannkanten, og fant både krabber, maneter, tang og tare, skjell, reker og kreps. Barna studerte og undret seg over alt de fant i fjæra, og de var i ekstase hver gang de fant noe nytt og spennende. Vannet hadde en deilig temperatur, og flere vasset helt opp til lårene. Vi var på stranda i flere timer, og da vi kom tilbake til barnehagen badet vi i vannsprederen! Fagområder: Natur, miljø og teknologi Kropp, bevegelse og helse Kommunikasjon, språk og tekst Bursdagsbarn i mai:

8 Dette er det siste tilbakeblikket for barnehageåret. Det har vært et spennende, aktivt og kjekt år. For en flott gjeng! Personalet på Brynjå er heldige som har fått mulighet til å samarbeide med dere foreldre, og fått tilbragt så mye tid med de flotte barna deres! Takk for den fine tiden vi har hatt sammen, og lykke til på skolen!!! Vi kommer til å savne dere alle sammen!! INFORMASJON: Husk lekedag fredag 1.juni Overnatting 7.juni. Minner om at barna hentes innen kl fredag 8. juni. 6. juni er det besøksdag for de nye barna som skal begynne på Brynjå fra kl juni er det SOMMERFEST i barnehagen. Det vil bli utstilling, salg av prosjekthefter (150 kr), danseshow, sang og avslutningsseremoni for Brynjå. Dere vil få tilsendt en plan for sommerferien. Vennlig hilsen personalet på avdeling Brynjå!