PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Transkript

1 PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, FEBRUAR Hei alle sammen! Takk for en innholdsrik og flott måned sammen med deres barn. Vi har hatt en fin måned sammen med flere kjekke og lærerike aktiviteter sammen. Et nydelig vår vær har vi opplevd og vi merker barna syns det bare blir kjekkere og kjekkere å være ute nå, i tillegg til at de klarer seg mye bedre selv. Vi har brukt naturen til motorisk trening, men også til å jobbe med prosjekt. Det er kjekt å se at barna lærer og tar til seg ting fort og de viser med hele kroppen hva de gjenkjenner eller ikke. Eventyret om bukkene Bruse som vi hadde en del om i januar har vi tatt med oss ut til skogen og brukt naturmateriale som figurer og det ble ganske så artig for våre store barn.

2 Prosjekt: Februar og mars måned har vi fokus på instrumenter på Sølje. I musikksamlingene har vi spilt på rytmeinstrumenter og blitt enda bedre kjent med dem i tillegg til at vi har begynt å lage maracas. Det hele startet med at vi samlet barn rundt bordet og vi begynte å rive avispapir i små biter. Barna var konsentrerte og syns det var kjempe spennende. Gangen etter blåste vi opp ballonger, som barna selv fikk velge farge på. Fargen på ballongen syns ikke, men for noen av barna ble det veldig viktig hvilken farge ballongen hadde, så da fikk alle velge. Det neste steget i prosessen var å lime avispapir oppå ballongen. Barna syns dette var veldig spennende og kjekt, men noen syns det var veldig ekkelt og få lim på fingrene. Etter at ballongen med avispapir og lim hadde tørket brukte vi pappruller og lagte håndtak av før vi limte silkepapir utenpå maracasen før vi fylte den med enten, steiner, sand, perler, ris eller makaroni, alt etter hva barna ønsket. Vi voksne er veiledere og hjelpere, men har som fokus at barna skal prøve selv med oss som et støttende stillas.

3 Vi ser gjennom denne aktiviteten at barna har fått brukt sin estetiske side og sine kreative evner. Aktiviteten har krevd konsentrasjon, presisjon, tålmodighet og valg. I mars kommer vi til å ha fokus på utseende til maracassene. Fagområde: Kunst, kultur, kreativitet og kropp, bevegelse og helse. Blekkboks spilling: Prosjektmessig har vi også tatt med oss musikken ut til skogen. Vi har flere ganger tatt med oss blikk bokser og hengt opp mellom to trær, vi har spilt, sunget og hørt på lydene. Første gang vi var ute så barna ut som noen spørsmålstegn, men vi ser hele tiden utvikling og progresjon og ikke minst glede i barnas ansikt og kropp. Vi har brukt naturmateriale til trommestikker, vi har snakket om antall og former, vi har hørt forskjellige lyder, alt etter hvor store eller små blikkboksene er, altså sammenliknet, vi har sunget sanger og hatt fokus på rytme og lyd, vi har brukt nærmiljøet, vi har brukt kroppene våre og sist men ikke minst har vi kommunisert sammen.

4 Fagområde: Kommunikasjon, språk og tekst, kropp, bevegelse og helse, kunst, kultur og kreativitet, natur, miljø og teknikk, nærmiljø og samfunn og antall, rom og form. Tema: Påkledning: Vi har flere barn på avdelingen som har begynt å få interessen av å kle på seg selv når vi skal ut. Vi oppmuntrer og veileder barna underveis og flere og flere klarer å kle seg selv. Det er noen skjønne barna på avdelingen, for når de ikke helt får det til og dressen ikke samarbeider, hjelper andre gladelig til!

5 Tur og ute lek: Nå i slutten av måneden har vi hatt noen fantastisk flotte dager ute. Fokuset vårt er alltid å utfordre barna og gi dem opplevelsen av å mestre nye ting. Vi ser at flere av våre yngste barn virkelig har fått sansen av å være ute og leke. De går rundt og søker selv utfordringer som å gå i ulent terreng, bevege seg lengre vekk fra oss voksne eller å sitte på sykkelen sammen med noen store barn på en runde rundt barnehagen. Vi har vært på flere turer og fristidsgården er alltid en favoritt. Jeg tror aldri barna blir leie av dyrene, men vi har også vært litt nede på fotballbanen, for der var det lettere for de yngste å bevege seg og bruke kroppen i tillegg til skogen for litt motorisk trening. Fagområde: natur, miljø og teknikk og kropp, bevegelse og helse.

6 Karneval: 8. februar hadde vi karneval i barnehagen. Det var noen nydelige og forventningsfulle barn som kom i sine kostymer om morningen. Vi var på fellesrommet og koste oss sammen med hele barnehagen, hadde samling og besøk av Karius og Baktus, danset og hadde katta i sekken før vi koste oss med pølser, saft og sjokolade! Sanger vi har sunget denne måneden er: Ri, ri på islandshest, Hompetitten, Bæ, bæ lille Lam gikk på restaurant og kjørte lastebil, Ole Brum, jeg er en liten spillemann og bukkene Bruse sangen. Informasjon: Minner om påskefri lappene, frist mandag 4. Mars. Karoline og Henriette er ferdig i praksis hos oss og vi ønsker dem lykke til med studiene.

7 I mars måned får vi studenter igjen fra universitetet og da kommer Heidi og Kine som var hos oss i høst tilbake til oss i tre uker. Kristina går ut i permisjon og har siste dag på jobb torsdag 7. Mars. I mars måned skal Maiken jobbe Kristina sine vakter før Marit tiltrer i uke 15. Tirsdag 5. Mars er det innspilling av cd i barnehagen. 14. Mars kommer fotografen til barnehagen. Eget skriv kommer. Torsdag 21. Mars ønsker vi dere foreldre velkommen til påskefrokost. Vennlig hilsen avdeling Sølje v/elisabeth Grønnevik