Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nor`stuggu. Vår 2011

Transkript

1 Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nor`stuggu. Vår 2011

2 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOLL BARNEHAGER 2009 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN Aktivitetene i barnehagen skal bidra til progresjon for barna. De skal oppleve at hvert barnehageår innebærer nye opplevelser og erfaringer, samtidig som noe gjentar seg. Barnehagen skal gi barna opplevelser som skaper mestring, tilpasset deres egen alder, modenhet og utvikling. Progresjon handler om å skape mening i barnas liv. I det konkrete arbeidet må vi også ta del i barnas innspill og medvirkning. Fagområde: Kunst, kultur og kreativitet Aldersgruppe Fagområdet skal bidra til at barn får muligheten til å oppleve kunst og kultur og til selv å uttrykke seg estetisk. Å være sammen om kulturelle opplevelser og å gjøre eller skape noe felles, bidrar til samhørighet. Barn skaper sin egen kultur ut fra egne opplevelser. Mål fra rammeplan (noen av målene er delt opp og fordelt på flere alderstrinn) Gjennom arbeid med kunst, kultur og kreativitet skal barnehagen bidra til at barna: Aktiviteter 1-2 Tar i bruk fantasi, kreativ tenkning og skaperglede. Utvikler sin følsomhet til å lytte, iaktta og uttrykke seg gjennom allsidige møter med kultur, kunst og estetikk Opplever at kunst, kultur og estetikk bidrar til nærhet. Ulike malingsteknikker - klinkekulemaling og potettrykk Musikk og sang m/bevegelser - En liten undulat og en tullesang Rim og regler - Spurven lurven, Vesle Petter fiskemann, det var en gammel kone 2-3 Som for 1-2 åringen + Styrker sin kulturelle identitet og sine personlige uttrykk Som for 1-2 åringen + Benytte sitt eget nærmiljø - ut på tur! Eventyr - Geitekillingen som kunne telle til 10 og Bolla Pinsvin Tilgang til ulike instrument - Både ferdiglaget, og improvisert/ hjemmelag et

3 Fagområde: Etikk, religion og filosofi Aldersgruppe 1-2 Fagområdet skal bidra til at barnehagen skal reflektere og respektere det mangfoldet som er representert i barnegruppen, samtidig som den skal ta med seg verdier og tradisjoner i den kristne kulturarven. Den voksne må være bevisst sin yrkesetiske rolle og sitt veiledningsansvar, jfr.veiviseren for barnehagen i Rennebu. Mål fra rammeplan (noen av målene er delt opp og fordelt på flere alderstrinn) Aktiviteter Gjennom arbeid med etikk, religion og filosofi skal barnehagen bidra til at barna: Tilegner seg samfunnets grunnleggende normer og verdier Får kjennskap til kristne høytider og tradisjoner Får kjennskap til tradisjoner knyttet til høytider i religioner og livssyn som er representert i barnegruppen Sosialisering i hverdagsaktiviteter Høytider - påsketradisjoner Aktuell litteratur - Litteratur om påsketradisjoner Aktiv bruk av humor og glede i barnegruppa 2-3 Som for 1-2 åringen + Bruke leken, observasjoner og samtaler med barna til å bearbeide opplevelser og følelser OVERGANGEN FRA NOR`STUGGU TIL SØ`STUGGU Samarbeid mellom avdelingene: Åpne dører mellom avdelingene første del av dagen Samarbeid i forhold til turer for de eldste barna på Nor`stuggu Felles samling for alle barna med den magiske spilledåsen Barna spør selv om å få gå på besøk eller vi oppmuntrer de til det

4 ARBEID MED FAGLIG STANDARD I BARNHEAGEN Alle barnehagene i Rennebu arbeider med en faglig standard. Ny standard settes av alle pedagogiske ledere i kommunen, dette skjer hvert halvår i forbindelse med Halvårsplanen. For denne våren er det: Samlingsstunda - arena for fellesskap Gjelder alle barnhagene i Rennebu Periode: 1. januar til 31.juli 2011 STANDARD: Som voksen har jeg ansvar for: - å skape trygghet - å vekke nysgjerrighet, undring og engasjement - at barna utvikler toleranse og interesse for hverandre BESTE PRAKSIS PÅ NOR`STUGGU Personalet ved hver enkelt avdeling utarbeider beste praksis opp mot standard. Ped. leder foretar avklarings- og oppfølgingssamtaler. FORUTSETNINGER: - Pedagogisk dokumentasjon - Barns medvirkning - Voksenrollen - Bygninger, areal og økonomi

5 BESTE PRAKSIS DETTE VIL JEG GJØRE: - Starte samlinga felles ved samme plass ute og inne, med fast start og slutt - Tema ut ifra barnas uttrykk/ utsagn - Se muligheter på nye former for samling - Lage en mal for samlinga

6 MILJØMÅL Som miljømål for Nor`stuggu og Sø`stuggu, både små og store, har vi valgt å ha fokus på en bevisstgjøring rundt bruken av energi. Her vil vi lære oss ENØK- sangen, som handler om hvordan vi kan spare enerig, spare vann og resirkulere. Vi vil fortsette med kompostering som allerede er godt innarbeidet og alle er godt kjent med. PEDAGOGISK DOKUMENTASJON Vi vil gjennom praksisfortellinger og bilder evaluere det pedagogiske arbeidet på avdelinga. Vi vil på ulike måter involvere barna slik at de får medvirkning i barnehagehverdagen. Personalet har faste refleksjonsmøter der pedagogisk dokumentasjon er en del av innholdet. På Nor`stuggu vil vi evaluere etter temaopplegg. Vi ønsker å finne en anledning der vi kan presentere det vi har jobbet med. Dokumentasjon skjer også gjennom foto, barnesamtaler, månedsplaner og foreldremøter. VURDERING Halvårsplanen vurderes hvert halvår. Barna må tas med i planleggings- og vurderingsarbeidet på avdelinga. Vi vil evaluere temaarbeid gjennom samtaler med barn og bilder. FASTE AKTIVITETER I BARNEHAGEN Måned 8.mars 11.mars 15.mars 29.mars 14.april Mai 10.juni 14.juni Aktivitet Foreldremøte Gaukrenn og karneval Barnehagedag Planleggingsdag Foreldrefrokost Foreldresamtaler Planleggingsdag Sommerfest