Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nor`stuggu.

Transkript

1 Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nor`stuggu. VÅREN 2010 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOL BARNEHAGER 2010 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN

2 Aktivitetene i barnehagen skal bidra til progresjon for barna. De skal oppleve at hvert barnehageår innebærer nye opplevelser og erfaringer, samtidig som noe gjentar seg. Barnehagen skal gi barna opplevelser som skaper mestring, tilpasset deres egen alder, modenhet og utvikling. Progresjon handler om å skape mening i barnas liv. I det konkrete arbeidet må vi også ta del i barnas innspill og medvirkning. Fagområde : Kunst, kultur kreativitet Oppleve og utrykk blir sentrale ord her. Vi ønsker å gi barna et mangfold av muligheter for sansing, opplevelser, eksperimentering, skapende virksomhet. Å være sammen om kulturelle opplevelser som å gjøre eller skape noe felles, bidrar til samhørighet i gruppen. Aldersgruppe Mål fra rammeplanen: Gjennom arbeid med kunst, kultur og kreativitet skal barnehagen bidra til at barna utvikler sin følsomhet til å lytte, iaktta og uttrykke seg gjennom allsidige møter med og refleksjon over kultur, kunst, og estetikk styrker sin kulturelle identitet od sine personlige uttrykk tar i bruk fantasi, kreativ tenkning og skaperglede utvikler sin evne til å bearbeide og kommunisere sine inntrykk og gi varierte uttrykk gjennom skapende virksomhet utvikler elementær kunnskap om virkemidler teknikk og form for å kunne utrykke seg estetisk i visuelt språk, musikk, sang, dans, og drama opplever kunst, kultur, og estetikk bidrar til nærhet og forståelse. Aktiviteter 1-3 år På Norstuggu vil vi se: -barn som er nysgjerrige og utforskende, som sanser, lytter, iakttar og opplever. - barn som har skaperglede og som gir egne utrykk, og skaffer seg erfaringer gjennom å eksperimentere med ulike materialer. Andre måter.. (Materialer binder) Visuelt språk: Ulike typer maling ute og inne Ulike teknikker som pensel, rull, mv. På ulike grunnlag, stoff, papir, mv. Gi rom for eksperimentering. Drama: Eventyret om Den lille røde høna Utkledningsklær Musikk. Rytme-egg, sanger rin og regler. Dans: Bjørnedansen i Den magiske spilledåsen Litteratur: Pekebøker og bildebøker Turer i nærmiljøet til Kjerkbrua, Rennebukjerka, og Gammelbua. Vi vil inn i Gammelbua for å se. Naturmaterialer festes på sanseplate. Samles på turer til våren.

3 Samarbeid mellom avdelingene: Overgangen fra Nor`stuggu til Sø`stuggu Åpne dører mellom avdelingene første og siste del av dagen Samarbeid i forhold til samling med Bolla Pinnsvin for de eldste på Nor`stuggu og de yngste på Sø`stuggu. Barna spør selv om å få gå på besøk eller vi oppmuntrer de til det. Felles samling for alle barna en gang i uka. Det vil alltid være samarbeid mellom avdelingene. ARBEID MED FAGLIG STANDARD I BARNEHAGEN Alle barnehagene i Rennebu arbeider med en faglig standard. Ny standard settes av alle pedagogiske ledere i kommunen, dette skjer hvert halvår i forbindelse med Halvårsplanen. For denne våren er det: STANDARD OGMÅL: LÆRENDE LEKEMILJØ INNE -med fokus på likestilling For å fremme likestilling i leken i barnehagen skal jeg som pedagog: Utforske likestillingsbegrepet Oppmuntre gutter og jenter til å delta i fellesskap i aktiviteter i barnehagen Involvere foreldre FORUTSETNINGER: Pedagogisk dokumentasjon Barns medvirkning Voksenrollen Bygninger /økonomi /areal BESTE PRAKSIS PÅ NOR`STUGGU Personalet ved hver enkelt avdeling utarbeider beste praksis opp mot standard. Ped.leder foretar avklarings- og oppfølgingssamtaler.

4 DETTE VIL VI GJØRE MER AV: Koble barn i felles aktivitet og med det bygge positive relasjoner uavhengig av kjønn Bekrefte hvert enkelt barn. Gi de verdi som den de er og for det de gjør Observere barnas samspill som utgangspunkt for PF og refleksjon på møte hver 14.dg. Samtale rundt forventninger vi har til gutter og jenter vil være en del av foreldremøtet i vår, samt vises i månedsrapportene. Som pedagog defineres i denne sammenhang: -alle som arbeider i barnehagen. Gjelder fra 1.jan.til 30.juni 2010 MILJØMÅL Som miljømål for Nor`stuggu og Sø`stuggu, både små og store, har vi valgt å ha fokus på en bevisstgjøring rundt bruk av papir. Dette gjelder det vi bruker i forbindelse med håndvask, og det vi bruker til for eksempel tegning og maling. Vi vil fortsette med kompostering som allerede er godt innarbeidet og alle er godt kjent med. PEDAGOGISK DOKUMENTASJON Vi vil gjennom praksisfortellinger og bilder evaluere det pedagogiske arbeidet på avdelinga. Vi vil på ulike måter involvere barna slik at de får medvirkning i barnehagehverdagen. Personalet har faste refleksjonsmøter der pedagogisk dokumentasjon er en del av innholdet. På Nor`stuggu vil vi evaluere etter temaopplegg. Vi ønsker å finne en anledning der vi kan presentere det vi har jobbet med. Barna får deler av dette i permene sine. Dokumentasjon skjer også gjennom foto, barnesamtaler, månedsplaner og foreldremøter.

5 VURDERING Halvårsplanen vurderes hvert halvår. Barna må tas med i planleggings- og vurderingsarbeidet på avdelinga. Vi vil evaluere temaarbeid gjennom samtaler med barn og bilder. Rennebu kommune er med i et samarbeid med andre kommuner i Gauldals-og Nearegionen om ekstern vurdering. Nerskogen og Voll barnehager vil få ekstern vurdering i uke 10. FASTE AKTIVITETER I BARNEHAGEN Måned Tirsdag 09.februar: Fredag 05.mars: Uke 10 Tirsdag 16. mars: Tirsdag 16.mars Torsdag 25.mars Mandag 12.april Mars Fredag 11.juni Torsdag 17. fredag 18. juni: Tirsdag 15.juni Aktivitet Planleggingsdag, barnehagen stengt Gaukrenn på barnehagen/ ski og akedag med kostymer Ekstern vurdering Foreldremøte Barnehagedagen, Kom inn og se! Foreldrefrokost Kursdag, barnehagen stengt Foreldresamtaler Planleggingsdag, barnehagen stengt Overnattingstur for Småjutulan! Sommerfest