Utredning med Scid 2



Like dokumenter
Utredning med Scid 2

AVHENGIG PERSONLIGHETSFORSTYRRELSE

Emosjonenes rolle i eget og andres liv Del 3 den enkeltes emosjonelle mønster

V E D J A N R E I D A R S T I E G L E R O G B E N T E A U S T B Ø I N S T I T U T T F O R P S Y K O L O G I S K R Å D G I V N I N G

Den vanskelige nærheten - om det vi så gjerne vil, men ikke så lett får til

Samregulering skaper trygge barn. Arnt Ove Engelien Psykologspesialist Trygg base AS

DSM 5 og Narsissistisk forstyrrelse.

UNGDOMS OPPLEVELSE AV LIVSKVALITET

Narsissismens psykologi

AVVISNING MISBRUK/MISTILLIT

Sorg ved selvmord - sorg er ikke en sykdom ved Henning Herrestad koordinator for sorgtjenesten i Fransiskushjelpen i Oslo

Sorg hos barn og unge betydningen av et utviklingspsykologisk perspektiv

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

Hvordan få til den gode samtalen. Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn

Tre faser Vold Dr. Lenore Walker, 1985

BARN SOM PÅRØRENDE. Kvinesdal 18.oktober 2013 v/gunnar Eide

Ung på godt og vondt

Tilknytning i barnehagen

Psykisk helse, livskvalitet og selvmedfølelse. Lene Berggraf Psykolog, PhD,2018

DET TERAPEUTISKE ROMMET DER SKAM IKKE ER SKAMBELAGT Mary Nivison Forskningsleder, Viken senter 20. oktober 2016

Foreldres håndtering av barns følelsesliv

Bedriftspsykologisk Rådgivnings Tjeneste (BRT)

Liten i barnehagen. May Britt Drugli. Professor, RKBU, NTNU. Stavanger, 23/5-2013

Hva trenger barna på SFO fra oss voksne?

Å BYGGE SELVTILLIT GJENNOM SELVMEDFØLELSE

Mestring av kronisk sykdom og funksjonsnedsetting. v/psykologspesialist Elin Fjerstad

Den skarpeste kniven i skuffen

USIT lederforum: Motivasjon gjennom tilbakemelding og oppfølging. 2. mai 2019 Even Neeb, Moment organisasjon og ledelse as

A unified theory of development: A dialectic integration of nature and nurture

KOGNITIV TERAPI VED SØVNLØSHET

«En mann som har venner, må selv være vennlig.» Ordsp 18,24. «Åndens frukt er saktmodighet Gal 5,23

Tilknytning og tilknytningsforstyrrelser hos barn og ungdom

Det skambelagte skjules

Den alternative modellen for personlighetsforstyrrelser i DSM-5

Hordaland Fylkeskommune

Det døende barnet. Det handler ikke alltid om å leve lengst mulig, men best mulig.

Enkelte har visse rutiner forbundet med selvskadingen. De bruker samme formen hver gang, skader seg til bestemte steder eller tider på døgnet.

Nettverkskonferansen 2012: Kognitive modeller ved psykoser. Roger Hagen Ph.d, førsteamanuensis Psykologisk Institutt, NTNU

Tankeprosesser. Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland. Fagstoff hentet fra videreutdanning i

Ikke alle vil spille bingo - personsentrerte arbeidskulturer er også personalsentrerte. 1.amanuensis Rita Jakobsen, Lovisenberg diakonale høgskole

Vi er hverandres hverdag, også når det røyner på. Overlege/psykiater Karin Wang Holmen

Helt generelt: Psykiatriske diagnoser:

Bli venn med fienden

Hva er aggresjon? Det er i dag vanlig å skille mellom to former for aggresjon. Den reaktive aggresjonen. Den proaktive aggresjonen.

Myter eller fakta om mennesker som går inn i hjelperyrker

Emosjoner, stress og ledelse

Forebyggende psykisk helsetjeneste ved Psykolog Brita Strømme Tlf:

Systematisere Person Gruppe Relasjonen. Marianne Skaflestad 1

Ikke alle vil spille bingo personsentrerte arbeidskulturer er også personalsentrerte

REHABILITERINGSDAGENE HDS. DAG 1,22.MAI 2013

Manual for semistrukturert intervju for skåring av Psykodynamiske funksjonsskalaer (PFS) Gjennomføring av semistrukturert psykodynamiske intervju

Selvfølelse og selvtillit

Kommunikasjon. Hvordan få sagt noe viktig?

Beskriv hvordan tilknytning utvikles i følge Bowlby. Drøft kort hvilke andre faktorer som kan påvirke tilknytning hos barn.

Personlighet og aldring

Trygg i barnehagen Trygghetssirkelen som omsorgsverktøy

Sorg kan skade. - Om ungdom som opplever traumatiske dødsfall. Birgitte Gjestvang, Gestaltterapeut MNGF, Oslo Gestaltsenter, journalist/ forfatter

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten

Hei, her er jeg,- Hvem er du? Helsesøsters relasjonskompetanse

Hvor mange omsorgspersoner er det plass til i et barnehjerte? May Britt Drugli Professor Barnevernsdagene 2014

Terapeutens mentalisering i møte med pasientene LAR-KONFERANSEN Nina Arefjord

«Tankens Kraft» Samling 2. Rask Psykisk Helsehjelp

Anke Ehlers og David M. Clarks modell for behandling av PTSD

Mindfulness og medfølelse i møte med det smertefulle

1 Tider på døgnet som kan føre til rusbruk:

«Generasjon Prestasjon» JobbAktiv

Hvordan tror du jeg har hatt det?

Kommunikasjonstrening av helsepersonell. Demonstrasjoner og øvelser

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

Kristne friskoler forbunds lederkonferanse 2010 v/ Høyskolelektor ved Diakonova Magne Torbjørnsen

Tromsø. Oktober 2014

NAPP. Emosjonelt ustabil personlighetsforstyrrelse (borderline) Øyvind Urnes Leder for NAPP

Norges Svømmeforbund Trener-/lederkonferansen

Mestring og forebygging av depresjon. Aktivitet og depresjon

Manipulasjonens forførende makt. Undervisning av Gerard Oord i Spiren søndag 16. desember 2012.

Krav = kjærlighet. Hva gjør oss sterkere?

De sårbare barna. Deres liv vårt felles ansvar

Traumesensitiv omsorg HVA ER PSYKSKE TRAUMER? RVTS-Vest 2014

Ensomhet og relasjonelle utfordringer som hinder for gjennomføring av videregående opplæring?

NÅR LIVET TRENGER SEG PÅ. Tanker på stram line. Stavanger

Män som slår motiv och mekannismer. Ungdomsstyrelsen 2013 Psykolog Per Isdal Alternativ til Vold

Se eleven innenfra. Trygghetssirkelen angår alle. Psykologspesialistene Ida Brandtzæg Stig Torsteinson. Drugli 2012

BIBSYS Brukermøte 2011

Kognitiv terapi- en tilnærming i en klinisk hverdag. Spl. Lena Monsen, kognitiv terapeut Klin.spes. spl Helen Kvalheim, kognitiv terapeut

SORG OG SYKDOM - HÅP. Kildehuset Gruppeanalytiker Oddveig Hellebust

Motiverende Intervju fordypningskurs Mo i Rana dag Turi E. Antonsen

Den Gode Dialogen Ketil Øyesvold Melhus

Medfølelse og selvmedfølelse i møtet med psykisk smerte

God omsorg for de yngste barna i barnehagen hva skal til?

Barn og brudd. Mail: Tlf: Moss Askim

Seksualitet som team i psykologisk behandling

Barnesenteret, Hildegun Sarita Selle Psykologspesialist. Spesialisert Poliklinikk for Psykosomatikk og Traumer

Barns utviklingsbetingelser

Trenerhelga i Nordland november 2010 Anne Fylling Frøyen

GUD I TERAPIROMMET. Shahram Shaygani

Er det belastende å gi omsorg til nære pårørende? Sammenhenger mellom å yte pleie og mental helse og livskvalitet

Psychodynamic treatment of addiction. Psykodynamisk rusbehandling

Tankens Kraft - Samling 3. Rask Psykisk Helsehjelp

Trygg base. Å være en trygg base for plasserte barn Bergen

Selvhjelp og igangsetting av grupper. Trondheim 9 og 10 januar 2008

Transkript:

Utredning med Scid 2

Problemer ved diagnostisering: Menn nekter da avhengighet blir sett på som svakt og umodent Folk som har akse 1 lidelser føler seg, naturlig nok, mer avhengige. Kulturrelativt mer i kollektivistiske kulturer, som Japan og India - som frembyr mer avhnegige trekk? Kvinnelidelse? Oppmuntret til lydighet og passivitet? Lever alene eller er skilt, mer enn en skulle forvente NB Ikke bare avhengig struktur og relasjonell dynamikk, men kontekst (lav utdannelse)

Avhengighet av andre mennesker er den del av det å være et menneske. Motpolen er ikke uavhnegighet, men autonomi Innenfor tilknytningsteori er et følelsesmessig bånd til omsorgspersonen nødvendig for å sikre overlevelse, og patologiske former for avhnegighet er et utrykk for utrygg tilknytning Se for adaptasjon sunn avhengighet, fungerer bra/dårlig? Moden avhengighet: relasjonssøkende, også for støtte/gjensidig, åpenhet, sensitiv til andres behov, sitiasjonsspesifikk avhnegig atferd Maladaptiv avhengighet: Omfattende (ikke situasjonsspesifikk), rigiditet/lite fleksibel, manglende gjensidighet

Het tidligere infantil eller innadekvat. Litt agorafobisk forlate hjemmet Se etter intensiteten i behovene

Skiftende definisjoner i DSM systemet DSM 1: Passiv-Avhengighet er en undergruppe av P- A PF, karakterisert ved hjelpesløshet, ubesluttsomhet og klengete atferd DSM 2: P-A personlighet ble rubrisert under andre PF, uten nærmere beskrivelse DSM 3: Definert ved 3 kriterier: Passivitet og manglende uavhengighet, underordning av egne behov og mangel på selvtillit DSM 3 R: Utvidet til 9 kriterier, mangel på selvtillit ble fjernet og erstattet med sensitivtet for kritikk

Og inn med kriterier for utrygg tilknytning, som frykt for avisning og separasjon og vanskeligheter med å være alene DSM 4: Få endringer, utover at kriteriet sensitivitet for kritikk ble tatt ut igjen, fordi det ble funnet å kjennetegne mange typer av PF DSM 5: Ute. Bedre med dimensjonal modell, enn terskel? Eller Pers-trekk: 1. Separasjonsangst, 2. Underkastelse, 3. Engstelse

Nokså likt: Begge deler manglende beslutningsevne og evne til å ta ansvar for viktige aspekter ved eget liv uten betydelig støtte fra andre, samt ettergivenhet og tendens til å strekke seg langt for å oppnå omsorg, samt initiativløshet og følelsen av hjelpesløshet og inkompetanse. Forskjell: ICD 10 legger noe mer vekt på passivitet og manglende livskraft, og inkl. de 4 undergruppene passiv, astenisk, inadekvat og selvutslettende PF. I DSM 4 er selvutslettende PF, havnet under PF NOS

Essens: Avhengig PF inneholder to dimensjoner (Gude, m.fl., 2006) 1. Dysfunksjonell tilknytning behov for kjærlighet, fysisk og følelsesmessig nærhet til en tilknytningsperson, og protest mot og frykt for atskillelse fra denne 2. Selvopplevd inkompetanse lav selvfølelse som skaper avhengighet behov for råd, bekreftelse, støtte, samt underkastelse

Definisjon: Vedvarende og overdrevent behov for å bli tatt vare på, og som fører til underdanig klengete atferd, og frykt for atskillelse Minst 5 kriterier av 8

1. Har vansker med å ta dagligdagse avgjørelser, så sant vedkommende ikke mottar en mengde råd og forsikringer fra andre. Selvbilde som avhengig, hjelpeløs, trengende, sårbar, impotent, svak, inneffektiv, underkastende Fører til Lost in life vansker med å ta dagligdagse avgjørelser (klær, regninger, handle). Konsekvens: Uselvstendighet og Hjelpsøkende atferd. Eks. Passiv avhengighet: Ber om råd, bekreftelse forsikringer, trygghet, hjelp og støtte.

2. Trenger andre til å ta ansvaret for de fleste vesentlige områder av livet. NB. Ikke inkl. kun det å få råd fra andre eller en subkulturell forventet atferd Vansker med å klare seg på egenhånd (eks reise) Gjort seg vel avhengige av andre. Økonomi, bosted, transport, barneoppdragelse etc Andre er ansvarlige (for min ensomhet). Få venner

3. Vansker med å gi uttrykk for uenighet med andre av frykt for å miste støtte eller aksept. NB. Omfatter ikke relaistisk frykt for negative reaksjoner Sensitivitet er knyttet til prestasjon, frykt for kritikk og avvisning Gir seg, selv om de vet de har rett. Og ikke minst å ta egne valg (beslutninger).

4. Har vansker med å sette i gang med prosjekter eller gjøre ting på egen hånd. NB: Skal handle om manglende selvtillit når det gjelder egne vurderinger eller dyktighet, heller enn mangel på motivasjon eller energi Vansker med å kommer i gang på egenhånd (initiativløshet) Jeg får det aldri til

5. Går ekstremt langt for å oppnå hjelp og støtte fra andre, enda så langt som til frivillig å gjøre ting som er ubehagelig. NB: Gjelder det å bli likt, ikke andre intensjoner, som f eks. å få en bedre jobb). Konsekvens: Relasjonell underkastelse Fører til overdreven medgjørlighet, pleasing, klenging, passivitet, ettergivelse. Tilbyr seg frivillig å gjøre upopulære ting (spise mat/se filmer de ikke liker). Holdning: Det er ikke så farlig med meg. Så lenge du er fornøyd, er jeg fornøyd.

6. Føler seg uvel og hjelpesløs alene pga en overdreven frykt for ikke å være i stand til å ta vare på seg selv Mistrives alene, - hvordan det skal gå med meg. Affekt: Glad når jeg har sikker tilknytning, frykt når jeg er alene

7. Søker med stor iver etter et nytt forhold for å få omsorg og støtte når et nært forhold tar slutt Vedvarende og overdrevet behov for å bli tatt vare på. Bilde av andre: Andre er effektive og mektige, og jeg trenger deres omsorg Trygghetssøkende - søker tilfredsstillelse i relasjoner. Fornøyd med livet når de får næring fra støttende relasjoner, og hvor de kan være underkastende. Finner nye.

8. Er urealistisk opptatt av frykten for å bli forlatt og måtte ta vare på seg selv Tematisk opptatthet: å hente næring fra støttende relasjoner og holde på/miste relasjoner Redd for å bli igjen alene, da det er ingen til å ta vare på/dra omsorg for vedkommende. Hensikten med all atferd er å oppnå at den andre blir, dvs. unngå atskillelse og å bli forlatt Mange (urealistiske) bekymringer og tro på (magiske) redninger

Forsvar: Regresjon og unngåelse Forlegging oppmerksomheten dreies vekk fra pasienten og mot andre nære. Reaksjonsformasjon sinne mot dominerende andre, kan maskeres som bekymring og underkastelse. Idealisering jo mer avhengig en føler seg, jo større er fristelsen til å idealisere.

Søker (stadig) oppmerksomhet (for sine plager), forståelse, omsorg og sosial kontakt (ikke like interessert i endring ). Jeg har fått et symptom! Symptomene kommer når det skjærer seg i primære relasjoner.

Unnvikende er ofte avhengige, men avhengige har ikke vansker med å bonde med andre, noe unnvikende har. Avhengige driver altså ikke med sosial tilbaketrekning, noe unnvikende gjør. Begge deler lav selvfølelse og sensitivitet for kritikk, men de reagerer forskjellig. De avhengige reagerer med ettergivenhet, de unnvikende trekker seg/unngår relasjoner av frykt for avvisning Når unnvikende er alene føler de seg frie, når de avhengige er alene føler de at de ikke mestrer livet

Unnvikende føler seg sosialt mislykket og uattraktive og bekymrer seg for å bli ydmyket og avist, mens avhengige er bekymret for at de ikke får nok omsorg. Unnvikende handler om overdrevent sjenerthet, avhengig handler om overdrevne avhengighetsbehov.

Både avhengig og ustabile deler tilknytningsproblemene - eks separasjonsangsten, mens de ustabile reagerer med tomhet, raseri, selvskading, manipulatorisk atferd, vil den avhengige reagere med underkastelse, klamrende atferd og snarlig erstatning av omsorgsfigur Begge deler vanskene med å være alene. De ustabile sliter pga indre tomhet og tap av identitet, mens de avhengige sliter pga forestillingen om hjelpeløshet/inkompetanse (og at ingen er der til å hjelpe dem og gi dem omsorg/støtte).

En undergruppe: The help rejecting complainer hører til her den trygge erfaringen ved å mislykkes (samtidig som de kritiserer andre for ikke å stille opp). Denne holdningen må utforskes sinne, skuffelse og skam ligger ofte under

En annen undergruppe: Mot-avhengige; avhengig PF maskert som pseudo uavhengighet. Selvfølelsen hviler på benektning av behov for omsorg. Kan droppe ut, når dette vises. Definerer seg som en andre er avhengig av, og henter stolthet av å kunne ta vare på seg selv Ser på egen og andres emosjonelle behov og sårbarhet med hat i blikket Har ofte en skap-avhengighet rus, partner, mentor, ideologi, sykdom.

Overbeskyttende foreldre skaper forestillingen om at en ikke kan overleve uten mektige og beskyttende foreldre/andre. Autoritære foreldre lærer barnet å se utover for guiding og dirigering, og å underkaste seg andres ønsker Mye (kronisk) syk som barn Separasjonsangstlidelse som barn Essens: Ikke fått den selvtilliten på at de kan klare seg alene (stimulert autonomi).

Psykodynamisk: Problematisk avhengighet skyldes: A) en ubevisst konflikt mellom to ønsker (ønsket om omsorg vs. et ønsket om å konkurrere) B) en impuls - forsvar konflikt (ønske om omsorg vs. forventning til voksen atferd) C) En konflikt mellom behovet for nærhet vs. protest mot/frykt for atskillelse fra denne. Kognitiv teori: Personen har en automatisk tanke om mangel på kompetanse og selv-devaluering. Skjema: Jeg er sårbar, svak og hjelpeløs. Resultat: attribusjon som skaper økt hjelpeløshet og avhengig atferd, som igjen forsterker selvbilde

Sosial læringsteori: Passiv/avhengig atferd er belønnet, har blitt belønnet og blir sett av personen som sannsynlig for at vil bli belønnet Vikarierende læring: sett andre bli belønnet for passivitet.