Flerkulturell kommunikasjon. Nadia Ansar 27/

Like dokumenter
YRKESFAGKONFERANSEN 2019

Dialogens helbredende krefter

Teamledelse nøkkelen til suksess i store desentraliserte organisasjoner Hvordan oppnå endring gjennom bruk av lederteamets kompetanse og ressurser

Terapeutens mentalisering i møte med pasientene LAR-KONFERANSEN Nina Arefjord

KLIENTEN SOM EKSPERT PÅ SEG SELV I ET MEDISINSK SYSTEM. Hvordan møte den rusavhengige? Bernadette Christensen Atferdsenteret

Skjebnestyrt liv eller egen lykkes smed?

Sosial mobilitet og kulturell tilpasning blant ungdom i det flerkulturelle Oslo og Akershus

FRA STYKKEVIS OG DELT SKOLEN I ET SYSTEMPERSPEKTIV

Forelesning. Høgskolen i Vestfold Kunnskapsledelse våren Lars Ueland Kobro

Hverdagssamtalen Motiverende samtale i arbeidsdriften

Innvandrernes barn integreringens lakmustest. Hanne C. Kavli, 21 november 2017

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

Systematisere Person Gruppe Relasjonen. Marianne Skaflestad 1

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

Den kompetente trener. og ansvarlige gymnast

LP-modellen (Læringsmiljø og pedagogisk analyse)

Om motiverende samtale, et verktøy for intervensjon

Rådgivning i et flerkulturelt perspektiv

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

Psykisk helse i skolen Utdanning til å mestre egne liv

Hva styrer oss kulturelt? - samarbeid og kommunikasjon på tvers av kulturer

Brukere med. innvandrerbakgrunn

Kulturmøter på arbeidsplassen utfordringer og muligheter

Forelesning og gruppearbeid

Emosjonenes rolle i eget og andres liv Del 3 den enkeltes emosjonelle mønster

Mikro-, Makro- og Meta Ledelse

The Human Factor. NiTs Salgsdag 24. aug 2016 Tregården. Rune Zahl Gerhardsen CERTES Norge AS

Hordaland Fylkeskommune

Taking Preferences Seriously: A liberal Theory of international politics Andrew Moravcsik

Erfaringer fra samtalegrupper i mottak. Kristin Buvik Seniorforsker/PhD. Folkehelseinstituttet

Positive lærer- elev relasjoner Det usynlige blir synlig

Å skape engasjement og mobilisering hos ungdom

Parallellsesjon 1A Endringens psykologi Hvordan bli god til å skape motivasjon? Psykologspesialist Tom Barth

Læreplan i religion og etikk fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram

Samarbeid mellom jobbspesialister og veiledere i NAV. Eksempler som illustrerer opplevelser av å lykkes og utfordres

Emosjoner, stress og ledelse

PUA fordypning: Behandling av angstlidelser

Hvorfor trene når du kan snakke folk til livsstilsenderinger?

Kulturelle faktorer og konflikt

Unik og ettertraktet. Workshop Unik og ettertraktet 1. oktober Jørn Hakon Riise

Den rusmiddelavhengig, taper eller fiende..

3. Samling Gruppedynamitt

Tidlig innsats overfor ungdom. DelTa kurs for kommuneansatte

Hva er meningen med livet? (2)

Gode råd om ungdom og alkohol til deg som er tenåringsforelder

Innledning Kapittel 1 Relasjonen i et helhetlig syn på behandling Kapittel 2 Karakteristika ved god psykoterapi

Organisasjonsutvikling som kulturarbeid

REHABILITERINGSDAGENE HDS. DAG 1,22.MAI 2013

Motivasjon. Vigdis Refsahl. Verdi - forståelse av den betydning en handling og en ferdighet har for en selv og for omgivelsene eller samfunnet.

En forskningsbasert modell

Innføring i MI 21.okt 2014

MBT vurderingsskala Versjon individualterapi 1.0

«Generasjon Prestasjon» JobbAktiv

Identifisering av pasienters mulige barrierer mot samvalg

August Kan vi drukne våre pasienter i empatiske refleksjon og juridiske rettigheter - og kan vi forsterke karrieren som profesjonell offer???

Flerspråklighet, relasjoner og læring. Espen Egeberg Seniorrådgiver Statped sørøst

Ansvar som tema og prosess i terapeutisk arbeid med utøvere av vold i nære relasjoner. Funderinger. Å ta ansvar: Ta grep

Kjetil Andreas Hansen Pedagogisk psykologisk rådgiver Karmøy Kommune Lasse Dahl Veileder i utadrettet team Brusetkollen Skole & Ressurssenter

Dag Erik Hagerup Fagutviklingsenhet Rus og Psykiatri. Universitetssykehuset i Nord Norge dag.erik.hagerup@unn.no Mob

Mentaliseringsbasert terapi i døgnenhet

Møter med ungdom utsatt for æresrelatert vold og deres familier

Hvordan kan tradisjonelle medier påvirke deg?

Empowerment i et folkehelseperspektiv. Østfoldhelsa 10.sept 2008 Førstelektor Eyvin Bjørnstad Høgskolen i Vestfold

Hjelper - kjenn deg selv

Min bakgrunn. Minoritetsfamilier med funksjonshemmete barn

DSM 5 og Narsissistisk forstyrrelse.

Forstår du meg doktor? Nidaroskongressen -03. Eivind Meland

Mobilisering av kompetanse i hverdagen hver dag

6. Valgdeltakelse. Det var lavere valgdeltakelse blant stemmeberettigede

Gullet kom hem. Suksessfaktorer

Kommunikasjon. Hvordan få sagt noe viktig?

HVA er drivkreftene? HVORDAN se det som skjer?

Woody Allen, Zelig, Natallia B Hanssen

HVA er drivkreftene? HVORDAN se det som skjer?

INEC1820 Organisasjon og ledelse 11 september. Kapittel 4: Organisasjonskultur Kapittel 5: Makt i organisasjoner. Egil Øvrelid

Interkulturell kommunikasjon og global forståelse på Leikanger

Kognitiv terapi- en tilnærming i en klinisk hverdag. Spl. Lena Monsen, kognitiv terapeut Klin.spes. spl Helen Kvalheim, kognitiv terapeut

«Hvordan skape trygghet, motivasjon og arbeidsglede» - i tider preget av omstilling og endring.?

Depresjon. Målrettet atferdsaktivering 1

God kommunikasjon i den kliniske hverdagen

Ingen adgang - ingen utvei? Fafo-frokost

4/29/14. omsorg. mot optimisme integritet ressurser. flyt. utholdenhet. interesse glede humor. lykke selvkontroll

Konstruktivistisk Veiledning

Plan for sosial kompetanse ved Nyplass skole

Motivasjon og mestring i matematikk

Hvordan snakke med barn i vanskelige livssituasjoner. Anne Kirsti Ruud

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING I BARNEHAGEN. -EN PLAN FOR HVORDAN MAN FOREBYGGER, OG SETTER I GANG TILTAK.

Terapeutiske skoleretninger og ulik kompetanse- er det mulig å kombinere med pakkeforløp innen psykisk helse og avhengighet?

Hvordan jobber vi med forbygging av mobbing på småbarnsavdelingen

Informasjon til lærere. No more bad girls? LÆRING GJENNOM KUNSTOPPLEVELSE OG DIALOG. Åpne og gratis tilbud

Veien til interkulturell kompetanse. Magne Dypedahl 16. mars 2013

COACHING I PPT LANDSDELSSAMLING ALTA

Null uønskede hendelser, er det mulig eller kun en drøm og fine ord? Teddy Broadhurst CEO HSE Excellence RQM Safety AS, Norway

Teorien om indre og ytre empiri. Nanoterapi del

Forebyggende psykisk helsetjeneste (FPH)

RELASJONER OG KONFLIKTSFORSTÅELS E. Master i samordning av helse og velferdstjenester

Dybdelæring: hva er det - og hvordan kan det utvikles? Sten Ludvigsen, UiO

ENDRINGS- OG UTVIKLINGSLEDELSE GODE PASIENTFORLØP

Norsk forening for farlig avfall (NFFA) Omdømmestrategi

Kommunikasjonstrening av helsepersonell. Demonstrasjoner og øvelser

Transkript:

Flerkulturell kommunikasjon Nadia Ansar 27/10-2011

Objektiv kultur: Sosiale, politiske, økonomiske og språklige systemer. Subjektiv kultur: De lærte og delte mønstre av holdninger, handlinger og verdier hos en gruppe mennesker (Bennett, 2001).

Polarisering: de vs. oss, der oss er overlegne Eksotifisering: Distansert betrakter posisjon- fremmedgjøring Minimalisering: Mennesker fra andre kulturer er fundamentalt like som oss og har de samme verdier og mål i livet Etnosentrisme: man tar utgangspunkt i sin kultur og levesett

Nyttige for å gi innblikk i det unike og spesielle blant en gruppe mennesker Unyttige for å forstå det unike og spesielle hos enkeltindividet. Kategorier er beskrivende ikke forklarende. Viktig å fortsette å utforske og forstå mennesket bak, med vanlige menneskelige utfordringer, med felles forklaringer og årsakssammenhenger

Kulturbeskrivelser er overforenklinger De overskygger individet Ikke glem forskjellene innad i kulturen Unngå å forklare ut ifra forskjeller i kultur: Hvorfor gjorde han det? Jo, fordi han tilhører en annen kultur

Hva kan vanskeliggjøre møtet? Synlige forskjeller: utseende, klesstil, språk, non-verbal uttrykksmåte Usynlige forskjeller: Holdninger og verdisett Usikkerhet om den andre hos terapeut og klient Urealistisk høye mål hos terapeuten Klientens forventning om hva terapeuten kan hjelpe dem med- forventer å møte en ekspert

forts. Makten behandleren sitter på underkommuniseres Underkommunisering av livssmerten. Stort fokus på mestring og løsninger, vanskeligere å slå seg til ro med livets sårbare realiteter. Klienten kan danne falskt inntrykk som kjøper dette bildet (den norske reklamen) og tror det er noe galt med dem

forts. Den fundamentale attribusjonsfeil: vi feilattribuerer hele tiden mht personsituasjon- forhold Terapeuten kan underkommunisere likhetene Terapeuten kan finne det utfordrende å tilsidesette egne moralske verdier, og ha manglende empati overfor klientens verdisyn

Hvordan komme forbi disse barrierene?

Kulturell sensitivitet Forstå egne kulturelle verdier og deres påvirkning Vise forståelse for klientens kultur og bakgrunn Evne til å skille mellom normalitet og abnormalitet i klientens kontekst Evne til å benytte seg av spesifikke teknikker eller intervensjoner, tilpasset klientens bakgrunn og behov. (White, et al 2006)

Gjennom utvikling av empati og ydmykhet Hvordan ser disse fenomenene ut i vår kultur? Øvelse: Hva er den norske burka?

Kollektivisme Individualisme Plassering av kontroll Tidsoppfatning Bruk av kontekst Maktdistanse Virkelighetsforståelse

Gruppens behov viktigst Gjensidig avhengighet Liker ikke å skille seg ut Identitet ut i fra tilhørighet i grupper Personlige behov viktigst Uavhengighet Setter pris på individuell ros Identitet er personlig og individuell Pakistan Afrika Arabia, Tyrkia Iran Norge USA Kollektiv Individ

Indre Livet er ikke forhåndsbestemt Din egen lykkes smed Liten aksept for at noe går galt Ulykkelighet er din egen feil Optimisme Livet som en trapp Ytre Skjebne er viktig Lite egen kontroll over hendelser Mye må bare aksepteres Realisme / Fatalisme Suksess eller katastrofe avhengig av skjebnen Berg og Dalbane

Lav Ulikheter i makt er unaturlig og menneskeskapt. Å ha makt blir bortforklart Høy Ulikheter i makt er naturlig og forventes. Man ønsker makt og beholder makt. Norge Pakistan Tyrkia, Somalia Kina Midt-Østen Lav Høy

Lav Avhengig av ord Eksplisitt og direkte Hva som blir sagt er viktigere enn hva som ikke blir sagt. Lav USA Høy Avhengig av kontekst Implisitt og indirekte Hva som ikke blir sagt er viktigere enn hva som Afrika blir Pakistan sagt. Tyskland Midt - Østen Vietnam Japan Høy

Fragmentert virkelighet: Virkeligheten deles opp i mindre deler som ikke nødvendigvis henger tett sammen. Eks. ulike roller Helhetlig virkelighet: Virkeligheten henger sammen og en person er hel, ikke sammensatt av deler. Grenseløse?

Rigid: Tid er begrenset, delt Tidsfrister er viktige En oppgave av gangen Tid er en begrenset ressurs Effektiv tid Fremtidsfokus, målrettet atferd Flytende: Helhetlig Tid er det nok av Relasjoner viktigere enn frister Mange oppgaver samtidig Vent, slapp av, ta det med ro: ikke tegn på sløvhet og selvoppofrelse

Relasjonsbygging: - Er et hovedelement i psykoterapi* -Jo større kulturell avstand, jo mer tid bør settes av til å etablere relasjon mellom terapeut og klient * (Wampold, 2001; Lambert & Ogles, 2004; Duncan, Miller & Sparks, 2004).

Fokusere på vanskelige livssituasjoner Samtale om familie Vise seg som en hjelper Fortelle om seg selv Snakke om migrasjonsprosessen og kultursjokkene

forts. Åpenhet Nysgjerrighet Utsatt vurdering Lære seg å skifte stil Kunnskap om egne kulturelle blinde flekker Finn en rådgiver; helst klienten selv

Nadia Ansar: nadia.ansar@atv-stiftelsen.no