INDERØY KOMMUNE Vennav. 59 7670 INDERØY KUNNSKAPSLØFTET - FRA ORD TIL HANDLING PROSJEKT UDIR 08/500 INDERØY KOMMUNE: Tidlig intervensjon forankret i evidensbaserte tiltak i en lærende organisasjon SAKSHAUG SKOLE I SAMARBEID MED SAKSHAUG BARNEHAGE AKTIVITETER 2009-2010: 04.11.09 1
Pedagogiske : Skole : P1 elever skal innen 3 år være over kritisk grense på Nasjonale Prøver i lesing, med unntak av elever som har store tilretteleggingsbehov og egen IOP. P2 Elevene skal bli funksjonelle lesere, for å kunne fungere i et livslangt læringsløp. Barnehage: P3 Skolestartere skal være godt forberedt til begynneropplæringen i lesing Organisatoriske : Skole : O1 Utvikle en evidensbasert pedagogisk praksis med utgangspunkt i refleksjon og kunnskapsdeling. O2 Utvikle et kvalitetssikringssystem som sikrer at alle elever med svak faglig progresjon i lesing blir identifisert. O3 Elevene skal oppleve et godt læringsmiljø preget av trygghet, mestring og gode relasjoner. O4 Foreldrene skal involveres i leseopplæringen. O5 Viktigheten av foreldreengasjement i opplæringen må synliggjøres og poengteres. O6 Skoleleder styrker kvalitetsarbeidet ved skolen. Barnehage : O7 Vektlegge leseforberedende og lesestimulerende arbeid. 2
AKTIVITETER HØSTEN 2009: Delmål: P = Ped. O = Org. P1-P2-P3 O4-O6-O7 Aktivitet Når Hvor Ansvarlig Hvem/deltagere Fagdag Lesing og leseprosesser 18.08.09 0900-1500 Odd Haugstad, logoped/cand. pead. spec. med spesialkompetanse på lesing og leseprosesser. Personalet Delprosjektleder Sakshaug barnehage P3-05-07 Møte prosjektleder/ delprosjektledere om effektuering samarbeidsplanen skolebarnehehage høsthalvåret 09 24.08.09 1430-1530 Delprosjektleder Sakshaug barnehage Delprosjektleder Prosjektgruppemøte 31.08.09 Teamleder 3.-4. team Teamleder 5.-7. team P2-03-04- O5 Fagdag: Foreldresamarbeid? Foreldrene skal involveres i leseopplæringen. Viktigheten av foreldreengasjement i opplæringen må synliggjøres og poengteres. 08.09.09 Kompetansemiljøet HiNT ved Ole Meyer Kjerkol pedagoger n 3
P1- P2- O4- O5 Foreldremøter 1.- 7. klasse. Foreldrene involveres i leseopplæringen. Veiledning. Viktigheten av foreldreengasjement i leseopplæringen synliggjøres og poengteres. Starte arbeidet med lesemodell. Forberede lesescreening 2.-7. og loggføring 15.- 30.09.09 Prosjektledelsen Kontaktlærerne 01.09.09 Delprosjektleder Spespedkoordinatorer foreldre ved skolen pedagoger P1-P2-P3 O1-O3- O4-O7 Barnehage-skole skal få bedre innsikt i hverandres pedagogiske/metodiske arbeid i forhold til leseforberedelse/leseopplæring Barnehagen formidler. 15.09.09 /rektor Styrer barnehage Ansatte barnehage og skole P1-P2 O1-O2- O3-O4- O5-O6 Erfaringssamling 23. og 24.09 Onsdag Torsdag Analyserer resultatene, både på individ- og klassenivå, fra leseferdighetskartleggingen i september. Drøfter tiltak generelt. Koordineringsteam avtaler med kontaktlærerne om videre samtale/veiledning. 29.09.09 Hamar Hamar Delprosjektledere Kompetansemiljøet Masterkandidat Rektor pedagoger skolen Inspektør Spespedkoordinatorer 4
P1-P2-P3 O1-O3- O4-O7 Barnehage-skole skal få bedre innsikt i hverandres pedagogiske/metodiske arbeid i forhold til leseforberedelse/leseopplæring Skolen formidler 05.10.09 1800-1900 /rektor Kontaktlærere 1. klasse Barnehagens personale Masterkandidat P1-P2 O1-O2- O3-O4- O5-O6 Møter kontaktlærere/kordineringsteam. Ser nærmere på resultater screening på klasse- og elevnivå. Vurderer resultater og drøfter tiltak. 06.10.09 Koordineringsteam: -prosjektleder/rektor -inspektør spespedkoordinatorer Kontaktlærerne Kordineringsteam Prosjektgruppemøte 12.10.09 Teamleder 3.-4. team Teamleder 5.-7. team Arbeide med lesemodell - glansbildet - LK06 - Egen plan konkretisering kompetansemålene 13.10. 09 Teamlederne pedagoger 5
- fagplanen norsk KL06 - nytt leseverk P3-O7 P2-P3 O1-03-07 P1-P2 O3-O4-O5 Foreldremøter barnehagen Foreldrene involveres i det leseforberedende og lesestimulerende arbeidet. Veiledning. Viktigheten av foreldreengasjement i det leseforberedende og lesestimulerende arbeidet synliggjøres og poengteres. Samhandlingsarbeid barnehage-skole Egen detaljplan for høsten 09 Kontaktmøter: Foreldre veiledes individuelt i hva og hvordan de skal hjelpe til med leseopplæringen av eget barn. Viktigheten av foreldreengasjement i leseopplæringen understrekes. 19.10.09 1900-02., 06., 23. og 30. 10. 09 November 2009 Prosjektgruppemøte 02.11.09 1500-1545 Sakshaug barnehage Sakshaug sk. Sakshaug bh. Ledelsen barnehagen n Pedlederne n Pedleder barnehagen Kontaktlærerne Norsklærere foreldre i barnehagen Masterkandidat Pedledere barnehage barnehagens skolestartere høsten 2010 Elever 1. trinn Elever 2. 4. trinn Assistenter barnehage Assistenter skole Elever Foreldre Lærere 6
Teamleder 3.-4. team Teamleder 5.-7. team og alle resultatmål P2-P3 O1-03- 07 Arbeide med lesemodell - glansbildet - LK06 - Egen plan konkretisering kompetansemålene - fagplanen norsk KL06 - nytt leseverk Evaluering av presentasjonen av leseprosjektet med understrekning av foreldreinvolvering i leseopplæringen på foreldremøtene i september. 03.11.09 Styringsgruppemøte 04.11.09 Onsdag Samhandlingsarbeid barnehage-skole 06. og 20.11 09 Sakshaug sk. Sakshaug bh. Teamlederne Finn Madsen, kommunalsjef, leder styringsgruppa n Pedleder barnehagen pedagoger Kommunalsjef oppvekst Styrer/ enhetsleder Sakshaug barnehage Inspektør/masterkandidat AT Utdanningsforbundet Tillitsvalgt Fagforbundet Sakshaug sk. og Sakshaug bh., Pedledere barnehage skolestartere høsten 2010 Elever 1. trinn Prosjektgruppemøte 23.11.09 Teamleder 3.-4. team 7
Teamleder 5.-7. team Arbeide med lesemodell - glansbildet - LK06 - Egen plan konkretisering kompetansemålene - fagplanen norsk KL06 - nytt leseverk Arbeide med lesemodell - glansbildet - LK06 - Egen plan konkretisering kompetansemålene - fagplanen norsk KL06 - nytt leseverk Sammenligne resultater ståstedsanalyser skole; november 07 med juni 09 Målbare endringer? 24.11.09 27.11.09 Fredag 1000-1530 01.12.09 Teamlederne Teamlederne Delprosjektleder skole Masterkandidat pedagoger pedagoger pedagoger Evaluering kvalitetssikringsplanen: - Erfaringer med den så langt - Hvordan fungerer de ulike elementene i den i praksis? - Klarer vi å følge opp 8
intensjonene i den? P2-P3 O1-03-07 Samhandlingsarbeid barnehage-skole 04. og 11.12. 09 Sakshaug sk. Sakshaug bh. n Pedleder barnehagen Pedledere barnehage skolestartere høsten 2010 Elever 1. trinn og alle resultatmål Prosjektgruppemøte 09.12.09 Styringsgruppemøte 09.12.09 1545-1630 Teamleder 3.-4. team Teamleder 5.-7. team Finn Madsen, kommunalsjef, leder styringsgruppa Kommunalsjef oppvekst Styrer/ enhetsleder Sakshaug barnehage Inspektør/masterkandidat AT Utdanningsforbundet Tillitsvalgt Fagforbundet Sakshaug sk. og Sakshaug bh., 9