Plan for sammenheng og overgang barnehage skole

Transkript

1 Plan for sammenheng og overgang barnehage skole 2010 Kilde: Google bilder Avdeling skole og barnehage Sist oppdatert oktober 2010

2 Innholdsfortegnelse: 1.0 Innledning side Lover og forskrifter side Taushetsplikt side Egge krets side Lokale føringer side Generelt årshjul alle barn side Årshjul barn med særlige behov side 5 Bildet på forsiden er hentet fra et elevarbeid ved Høgskolen i Vestfold angående involveringspedagogikk. Kilde Google bilder

3 1.0 Innledning I rammeplan for barnehager, Kap. 5.1 heter det Barnehagen skal, i samarbeid med skolen, legge til rette for barns overgang fra barnehage til første klasse og eventuelt skolefritidsordning. Dette skal skje i nært samarbeid med barnets hjem. Planer for barnets overgang fra barnehage til skole må være nedfelt i barnehagens årsplan. Barn i en barnehage kan sogne til flere skoler. Den enkelte kommune må finne hensiktsmessige løsninger på hvordan barnehage og skole konkret skal samarbeide. 1.2 Lover og forskrifter Foreldresamarbeidet er hjemlet både i Opplæringsloven, Barnehageloven og i generell del av læreplanen og Kunnskapsløftet. I barnehagelovens 1 Barnehagens formålsbestemmelse står det Barnehagens formål er å gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og aktivitetsmuligheter. Dette skal skje i nær forståelse og i samarbeid med barnets hjem. Opplæringslovens 1.1 sier: Opplæringen i skole skal, i samarbeid og forståelse med hjemmet, åpne dører mot verden og framtiden og gi elevene historisk og kulturell innsikt og forankring. Opplæringen skal videre bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfridom, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet, verdier som òg kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn og som er forankret i menneskerettighetene. 1.3 Taushetsplikt Taushetsplikten reguleres både i forvaltningsloven og i ulike særlover. Forholdet mellom taushetsplikt og opplysningsplikt må opplyses om, slik at partene i samarbeidet kan føle seg trygge. Barnehage og skole bør gi hverandre gjensidig informasjon om sine respektive virksomheter. Dersom barnehagen skal gi skolen informasjon og opplysninger om enkeltbarn, skal foreldrene samtykke i dette. Foreldrene må få innsyn i og innflytelse på informasjonsutvekslingen. Steinkjer kommune oppfordrer alle til å bruke samtykkeskjema i denne prosessen. Barnehagene og skolene kan utforme skjema etter egen mal eller de kan bruke skjema utformet av Egge krets.

4 1.4 Egge krets Egge krets har mottatt prosjektmidler fra Steinkjer kommune for å utvikle en plan for overgang barnehage skole. Prosjektplanen danner en del av grunnlaget for denne planen. Alle skolekretser i Steinkjer kommune er forpliktet til å utarbeide egen lokale planer for hvordan sammenhengen og overgangen fra barnehage til skole skal i varetas og sikres. De lokale planene skal være ferdig til 1. februar 2011, og skal evalueres årlig. Den kommunale planen for sammenheng og overgang barnehage skole skal også evalueres årlig. 2.0 Lokale føringer Informasjonsoverføring fra barnehage til skole krever bruk av samtykkeskjema. Dette gjelder for alle barn. Alle barn i barnehagene skal kartlegges ihht. TRAS. TRAS-skjema oversendes skolene. Det skal avholdes et foreldremøte våren før skolestart, jf. Rammeplan for samarbeid heim skole. Minoritetsspråklige barn: Kartleggingen Lær meg norsk før skolestart gjennomføres i barnehagene før 1. mars, og oversendes skolene. Barn med særlige behov ( 5.7) Omfattende hjelpebehov meldes til skolen 2 år før skolestart Øvrige barn med særlige behov innen 1.oktober året før skolestart Kartlegge hvilke behov de vil ha i skolen, ev. henvisning til PPT, jf. Spesialpedagogiske retningslinjer.

5 3.0 Generelt årshjul for overgang barnehage skole alle barn Tidspunkt Tiltak Ansvar Merknader August - desember Synliggjøre arbeidet med overgang til skolen i barnehagens årsplan Barnehagene Styrer ansvarlig for at arbeidet med årsplan blir gjennomført. Oktober året før skolestart Innskriving av alle elever Skolene/Rektor Egne prosedyrer/rutiner Oktober Før 1.oktober for barn med spesielle behov 5.7 for kommende skoleår. Styrer Desember januar Søknad om ressurser, jf. skolens plan. Frist: 15.januar Rektor /spes.ped.koordinator Januar april Skolestarterne besøker skolen Barnehagen Ihht egen årsplan April mai Møte mellom 1.trinnslærerne og pedagogene i barnehagen Barnehagene og skolene Utveksle informasjon og forventninger til skolestarterne Mai Foreldremøte på skolen. Innhold og organisering av 1. klasse. Styrer/ped.leder v/ barnehagene kan også møte Skolen v/ rektor Forbrede og trygge foreldrene/foresatte på skolestarten Mai juni Førskoledager for skolestarterne Skolene Egne prosedyrer/ rutiner August Overlevering av TRASskjema og evnt annet observasjonsmateriell. Barnehagene v/ ped.ledere. Frist 1. august

6 4.0. Årshjul for overgang barnehage skole barn med særlige behov Tidspunkt Tiltak Ansvar Merknader 2 år før skolestart Barn med Styrer i barnehagen omfattende hjelpebehov ( 5.7) Oktober Øvrige barn med Styrer i barnehagen Innen 1.oktober særlige behov ( 5.7) Siste år før skolestart August juli Vurdere sammen med foresatte om barnet har behov for spesiell tilrettelegging ved Styrer/ ped.leder Husk samtykkeskjema! Siste år før skolestart August juli Innen 1.desember året før skolestart Januar juni Mars Juni skolestart Delta på ansvarsgruppemøter for barn med særlige behov Fremme eventuelle krav om sakkyndig vurdering Plan for besøk på skolen for enkelte barn med særlige behov Minoritetsspråklige barn i barnehage er kartlagt ihht gjeldene prosedyrer Klagebehandling i kommunen Den oppgaven er delegert til Rektor Barnehagen i samarbeid med skolen Ped.leder/styrer Planlegge neste års overgang fra barnehage til skole Barnehagen plikter å bistå skolen med opplysninger om barnet. NB! Samtykkeskjema Innen 1.mars Frist 15.juni