Active Smarter Kids. Forskingsspørmål. 60 minutt dagleg fysisk aktivitet i skulen. Geir Kåre Resaland 43 år, frå Sogndal.
|
|
|
- Bjørg Rød
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Geir Kåre Resaland 43 år, frå Sogndal. Sambuar, 2 barn Mellomfag Idrett Grunnfag Idrett, PPU, Engelsk, Samfunnsfag Doktorgrad fys akt og helse Hovudfag Idrettsvitskap Mellomfag Idrettsbiologi Førsteamanuensis Prosjektkoordinator The ASK Study Styremedlem Forskingskoordinator Active Smarter Kids Samarbeidsprosjekt HiSF & «skule Sogn og Fjordane» Forskingsspørmål 60 minutt dagleg fysisk aktivitet i skulen Skuleprestasjon nasjonale prøvar/kognisjon Førebyggande folkehelse Trivsel, livskvalitet Læringsprosessar - kvalitativ forsking 1
2 ÅR /14 ÅR /15 ÅR / elevar ASK-Pilot, Førebuing etc 600 elevar PROSJEKT 1200 elevar 600 elevar KONTROLL 600 elevar PROSJEKT ÅR /17 Alle skular som ynskjer det: ASK-MODELLEN Nasjonale prøvar alle trinn, Sogndal kommune nr. 4 i landet. Omlag 3 av 4 elevar i dette grunnlaget har minst 30 minutt dagleg lærarstyrt fysisk aktivitet. Rektor Bjarte Ramstad FYSAK i skulen: «metodeval» og «læringsmiddel» A) klasserommet: «intro» B) skolegarden: «repetisjon» 2
3 Vil meir auka fysisk aktivitet i skulen A) føre til betre skuleprestasjonar? B) gå utover prestasjonen i dei tradisjonelle faga? 16 oppsummeringsartiklar (review) 1. Howie EK, Pate RP. (2012). Physical activity and academic achievement in children: A historical perspective. J of Sport & Health Science 1, Singh A, Uijtdewilligen L, Twisk JW, van Mechelen W, Chinapaw MJ. Physical activity and performance at school: a systematic review of the literature including a methodological quality assessment. Arch Pediatr Adolesc Med 2012;166:49e Laura Chaddock, Matthew B. Pontifex, Charles H. Hillman, Arthur F. Kramer A Review of the Relation of Aerobic Fitness and PhysicalActivity to Brain Structure and Function in Children.Journal of the International Neuropsychological Society (2011), 17, doi: /s Tomporowski PD, Lambourne K, Okumura MS. Physical activity interventions and children s mental function: an introduction and overview. Prev Med 2011;52(Suppl. 1):S3e9. 5. Catherine N. Rasberry, Sarah M. Lee, Leah Robin, B.A. Laris, Lisa A. Russell, Karin K. Coyle, Allison J. Nihiser. The association between school-based physical activity, including physical education, and academic performance: A systematic review of the literature. Preventive Medicine 52 (2011) S10 S Ahn S, Fedewa AL. A meta-analysis of the relationship between children s physical activity and mental health. J Pediatr Psychol 2011;36:385e Efrat M. The relationship between low-income and minority children s physical activity and academic-related outcomes: a review of the literature. Health Educ Behav 2011;38:441e Fedewa AL, Ahn S. The effects of physical activity and physical fitness on children s achievement and cognitive outcomes: a meta-analysis. Res Q Exerc Sport 2011;82:521e Biddle SJ, Asare M. Physical activity and mental health in children and adolescents: a review of reviews. Br J Sports Med 2011;45: 886e CDC. The association between school based physical activity, including physical education, and academic performance. Atlanta, GA: U.S. Department of Health and Human Services; Best JR, Miller PH. A developmental perspective on executive function. Child Dev 2010;81:1641e Keeley TJH, Fox KR. The impact of physical activity and fitness on academic achievement and cognitive performance in children. Int Rev Sport Exerc Psychol 2009;2:198e Richard Bailey, Kathleen Armour, David Kirk, Mike Jess, Ian Pickup, Rachel Sandford and the BERA Physical Education and Sport Pedagogy Special Interest Group. The educational benefits claimed for physical education and school sport: an academic review. Research Papers in Education Vol. 24, No. 1, March 2009, 1 27.ISSN print/issn online DOI: / François Trudeau and Roy J Shephard. Physical education, school physical activity, school sports andacademic performance. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity 2008, 5:10 doi: / Yasmin Ahamed; Heather Macdonald; Katherine Reed; Patti-Jean Naylor; Teresa Liu-Ambrose; Heather Mckay. School-Based Physical Activity Does Not Compromise Children's Academic Performance. Med Sci Sports Exerc. Volume: 39 Issue: 2 Pages: DOI: /01.mss e Published: FEB Sibley BA, Etnier JL. The relationship between physical activity and cognition in children: a meta-analaysis. Pediatr Exerc Sci 2003;15:243e56. Arch Pediatr Adolesc Med. 2012;166(1):49-55 Conclusions: 1. Participation in physical activity is positively related to academic performance in children. 2. Because we found only 2 high-quality studies, future highquality studies are needed. 3
4 BLODSIRKULAJON HIPPOCAMUS Endringane hippocampus + auka blodsirkulasjon førar til større rekruttering av den kognitive delen i hjerna samt raskare overføring av signal Fysisk aktivitet i eit førebyggande folkehelseperspektiv Fysisk aktivitet / Leik / Bevegelse Kva er forskjellen mellom DEG (når du var ung) og dagens 10-åringar? + - Skjermbasert underhaldning (TV, PC, nettbrett, mobil, PS mm) Transport (bil, buss, sykkel osv) Nærmiljø (moglegheit for leik) «Fri leik» Tid i institusjon (barnehage/skule/sfo) Fare for barn 4
5 FORSKING - ny kunnskap INNOVASJON / UTVIKLING - kompetanse - læring - forbetring i praksisfeltet DISSIMINATION - kunnskapsspreiing OMDØMME - kompetanse - læring - forbetring i praksisfeltet 5
6 Takk for meg Innspel/spørsmål? 6
Førsteamanuensis Geir K. Resaland. 28. Februar 2013 Førde, Rektorkonferansen
Førsteamanuensis Geir K. Resaland. 28. Februar 2013 Førde, Rektorkonferansen The ASK-STUDY Active Smarter Kids Samarbeidsprosjekt mellom HiSF og «skule-sogn og Fjordane» Effekt av 60 minutt dagleg fysisk
The ASK-STUDY Active Smarter Kids. A randomized controlled trial investigating the effect of daily physical activity on children s school performance
The ASK-STUDY Active Smarter Kids A randomized controlled trial investigating the effect of daily physical activity on children s school performance Effekt av 60 minutt dagleg fysisk aktivitet i skulen
Fysisk aktivitet i skolehverdagen hva gjør det med barna?
Geir Kåre Resaland Fysisk aktivitet i skolehverdagen hva gjør det med barna? Trondheim 30.11.2012 Geir Kåre Resaland 41 år, frå Sogndal Sambuar, 2 barn Mellomfag Idrett Grunnfag Idrett Grunnfag PPU Grunnfag
Fysisk aktivitet og helse blant barn og unge
Emne MUT501_1, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 13:47:56 Fysisk aktivitet og helse blant barn og unge Emnekode: MUT501_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for
Fysisk aktivitet og helse
Fysisk aktivitet og helse Emnekode: MUT501_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester undervisningsstart
Dagens mål. Frå forsking til pedagogisk praksis
Frå forsking til pedagogisk praksis Øystein Lerum Bodø 20.November 2018 Dagens mål Ha det gøy Lære to ord «pao Sognamaol» Få litt inspirasjon til vidare arbeid med fysisk aktivitet i skulen 1 2014 2015
Hvordan fremme mer fysisk aktivitet uten ekstra midler? Stavanger den 22.mai 2012
Hvordan fremme mer fysisk aktivitet uten ekstra midler? LFF møte Stavanger den 22.mai 2012 Gro Næsheim-Bjørkvik 60 minutter om dagen! Aktivitetene skal være så varierte som mulig Aktivitetene kan fordeles
Trudvang skule og aktiv læring. Aktiv læring som metode for alle elevar i eit folkehelse- og pedagogisk perspektiv
Trudvang skule og aktiv læring Aktiv læring som metode for alle elevar i eit folkehelse- og pedagogisk perspektiv Bjarte Ramstad rektor Trudvang skule 1 Fakta om skulen Bjarte Ramstad, rektor 1-5 skule,
Frå eit forskingsprosjekt til realitet i klasserommet
Frå eit forskingsprosjekt til realitet i klasserommet Helsefremmande skular i Nordland Sandnessjøen 7.desember 2017 Bachelor i kroppsøving og idrettsfag (HiB) Kaupanger skule Doktorgradsstipendiat (HVL)
Fysisk aktivitet som pedagogisk læringsmetode i skolen
fag vitenskapelig artikkel Fysisk aktivitet som pedagogisk læringsmetode i skolen Ingrid Skage, fysioterapeut og MSc., Fysio- og ergoterapitjenesten, Stavanger kommune. ingrid.skage@stavanger. kommune.no.
Skolemat og læring. Hege Wergedahl Professor i helsefremmende og forebyggende arbeid 01.03.2016 MAT OG HELSE-SEKSJONEN AVDELING FOR LÆRERUTDANNING
Skolemat og læring Hege Wergedahl Professor i helsefremmende og forebyggende arbeid 01.03.2016 MAT OG HELSE-SEKSJONEN AVDELING FOR LÆRERUTDANNING Pupil no. 1 Pupil no. 2 Day no. 1 Lunch package Leftovers
Egersund 30. mars 2016 Per Helge Seljebotn
Egersund 30. mars 2016 Per Helge Seljebotn Oversikt Aktiv skole-modellen Bakgrunn Tilnærming Erfaringar STAVANGER KOMMUNE Perspektiv på fysisk aktivitet Kva er FA? Er FA eit middel eller eit mål? STAVANGER
Fysisk aktivitet i skolehverdagen hva gjør det med barna?
Geir Kåre Resaland Fysisk aktivitet i skolehverdagen hva gjør det med barna? Trondheim 30.11.2012 Geir Kåre Resaland 41 år, frå Sogndal Sambuar, 2 barn Mellomfag Idrett Grunnfag Idrett Grunnfag PPU Grunnfag
Fysisk aktivitet i barnehagen. Bergen, 18.oktober 2017 Ingrid Leversen
Fysisk aktivitet i barnehagen Bergen, 18.oktober 2017 Ingrid Leversen 2 Foto: Johner.no Nasjonale anbefalinger om fysisk aktivitet Barn bør være fysisk aktiv i lek eller annen aktivitet i minst 60 minutter
Trudvang skule og fysisk aktivitet
Trudvang skule og fysisk aktivitet Eit heilskapleg system for dagleg FysAk for alle i eit folkehelse- og pedagogisk perspektiv gjennomført av kompetent personale Bjarte Ramstad rektor Trudvang skule 1
Tom Wergeland. Adjunkt m/opprykk. Prosjektmedarbeidar, The ASK Study
Fysisk aktivitet - Trudvangprosjektet - Førebyggande folkehelseperspektiv - Konsekvensar av inaktivitet - Fysisk aktivitet med fag i skulen - The ASK Study 2014 Dialogkonferansen 03.09.2013 Tom Wergeland
Introduksjon til mindfulness
Introduksjon til mindfulness 10. mai 2012 Hva er mindfulness? Bevisst tilstedeværelse, i øyeblikket, uten å dømme Bevisst tilstedeværelse Det motsatte av å være på autopilot I øyeblikket Bring det vandrende
Fysisk aktivitet det beste forebyggende folkehelsetiltaket?
Geir Kåre Resaland Førsteamanuensis FTT Fysisk aktivitet det beste forebyggende folkehelsetiltaket? Larvik 29.08.2012 Geir Kåre Resaland 41 år, frå Sogndal Sambuar, 2 barn Mellomfag Idrett Grunnfag Idrett
Geir Kåre Resaland Fysisk aktivitet forebyggende folkehelseperspektiv
Geir Kåre Resaland Fysisk aktivitet forebyggende folkehelseperspektiv Mellomfag Idrett Grunnfag Idrett Grunnfag PPU Grunnfag Engelsk Grunnfag Samfunnsfag Geir Kåre Resaland Doktorgrad fys akt og helse
Effect of physical activity on learning?
Effect of physical activity on learning? Professor Stephen William Hawking Indirect NOT DIRECT coupling between physical activity and cognitive learning! (Kavale & Mattson, 1983) Effect of physical activity
Stipendiat Geir Kåre Resaland
Stipendiat Geir Kåre Resaland Fysisk aktivitet i skulen grunnlag for livslang læring? Presentasjon av eit doktorgradsprosjekt FAGDAG HSF 19. SEPTEMBER 2008 Presentasjon av doktorgradsprosjektet dagleg
Nye databasar og systematiske litteratursøk
Nye databasar og systematiske litteratursøk Eksempel frå tema innan barnevern Gerd Vik Biblioteket Sogndal 25.11.2015 Nye databasar frå 2015 Frå 1.januar 2015: Wiley Online (Oria skal finne artiklane)
Hvordan kommunisere med barn om det å leve med astma Innlandskongressen 2013. Anne Trollvik, Ph.d
Hvordan kommunisere med barn om det å leve med astma Innlandskongressen 2013, Ph.d Tidligere studier viser at barn som har astma opplever seg redde, usikre og hjelpeløse ved pustebesvær (Carrieri, et
Fysisk aktivitet, fysisk form og motoriske ferdigheter
Fysisk aktivitet, fysisk form og motoriske ferdigheter Utvikling Gottlieb Læring Edelman Fysisk aktivitet Fysisk form Motoriske ferdigheter Barn med motoriske problemer Nærmiljø Development Development
Dagtilbudets betydning for social mobilitet
Dagtilbudets betydning for social mobilitet Henrik Daae Zachrisson KL s børn og unge topmøde, 31.01.2019 Sosial mobilitet Høyere inntekt enn foreldre (opportunityinsights.org) Fokus på læring «Frihet til
Kom i gang og fortsett!
Kom i gang og fortsett! TRENING = MEDISIN St. Olavs Hospital, 14. mars 2017 Borghild Kr. Lomundal Hvorfor velger vi ikke det som er sunt? Hvordan stimulere til helsefremmende aktivitet? 1. Den lydige pasienten
Hva vet vi om sammenhengen mellom fysisk aktivitet og helse blant eldre?
Hva vet vi om sammenhengen mellom fysisk aktivitet og helse blant eldre? Broen mellom fysisk aktivitet og folkehelsehelse 12/4-2011 Bjørn Heine Strand Forsker Div for epidemiologi, FHI Oversikt Er de eldre
Lærarkompetanse og skuleresultat. Terje Myklebust og Anne Norstein
Lærarkompetanse og skuleresultat Terje Myklebust og Anne Norstein Bakgrunn Sogn og Fjordane har satsa mykje på vidareutdanning av lærarar de siste ti åra Nedgang i studenttalet ved Høgskulen ga rom for
90/4/2 : 90/10/14: 50.. ( 25 ). (1983)...(P NORSE Klinisk tilbakemeldingssystem og kvalitetsregister
NORSE Klinisk tilbakemeldingssystem og kvalitetsregister Norwegian Outcome Response System for Evaluation Eit klinikknært program for å betre tenester til pasientar Nasjonal fagdag for kvalitetsregister
ATLANTIS MEDISINSKE HØGSKOLE DETALJERT LITTERATURLISTE VÅR 2016 KOST OG ERNÆRING 30 STUDIEPOENG
ATLANTIS MEDISINSKE HØGSKOLE DETALJERT LITTERATURLISTE VÅR 2016 KOST OG ERNÆRING 30 STUDIEPOENG Rev. 30.12.15 (med forbehold om endringer) INNHOLDSFORTEGNELSE 1. ANBEFALTE LÆREBØKER... 3 2. ARTIKLER, RAPPORTER
Kan vi identifisere friske overvektige barn blant syke overvektige? Rønnaug Ødegård Barneklinikken/RSSO St Olavs Hospital LBK/NTNU
Kan vi identifisere friske overvektige barn blant syke overvektige? Rønnaug Ødegård Barneklinikken/RSSO St Olavs Hospital LBK/NTNU 1 The metabolically healthy but obese - 20 30% av fedmepopulasjonen? 2
EN GOD SKOLESTART KUNNSKAPSSENTERETS ÅRSKONFERANSE 16. SEPTEMBER 2010 FORBUNDSLEDER EILIN EKELAND 1
EN GOD SKOLESTART KUNNSKAPSSENTERETS ÅRSKONFERANSE 16. SEPTEMBER 2010 1 2 KUNNSKAPSBASERT PRAKSIS Kunnskap om helse utfordringene Kunnskap om tiltak som virker Kunnskapsbasert praksis Omsette dette i praksis
Guidance. CBEST, CSET, Middle Level Credential
Guidance CBEST, CSET, Middle Level Credential Liberal Studies for Teachers, 2009 CBEST California Basic Educational Skills Test Measures basic educational skills needed for teachers Reading Writing Math
: (( ) ) :.. (2005 :1987 ) (1375 ) /6/21 : 1388/6/30 :
: (( ) ) mazaki42@yahoo.com.. :.. (2005 :1987 ) (1375 ) 300... 59-84 1389 1389/6/21 : 1388/6/30 : 60.. :. 1976 1961 ).(1989 2002 2000 ) 1992 1992 2000.(2006 (1992).. 3 2 1... ١- Beliefs ٢- Attitudes ٣-
RKR. Stein Arne Rimehaug. Regional kompetansetjeneste for Rehabilitering, Helse Sørøst. Hot or not. Innen rehabiliteringsforskning
Stein Arne Rimehaug RKR Hot or not Innen rehabiliteringsforskning Regional kompetansetjeneste for Rehabilitering, Helse Sørøst Cochrane rehabilitation rehabilitation.cochrane.org Cochrane rehabilitation
Oppretting av emnet Helse og fysisk aktivitet/ Health and physical activity 10stp for masterstudenter ved Det helsevitenskapelige fakultet
Universitetet i Stavanger Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora Kvalitetsutvalget Sak 33/17 Oppretting av emnet Helse og fysisk aktivitet/ Health and physical activity 10stp for masterstudenter
Er det nok vitenskapelig grunnlag i litteraturen for å hevde at økt fysisk aktivitet fører til økt akademisk prestasjon i skolen?
Er det nok vitenskapelig grunnlag i litteraturen for å hevde at økt fysisk aktivitet fører til økt akademisk prestasjon i skolen? av 7: Nina Gudevang 17: Birgitte Endestad Idrett, fysisk aktivitet og helse
Framtidas arbeidsliv, kva krev det av kompetanseutvikling?
Framtidas arbeidsliv, kva krev det av kompetanseutvikling? Loen, 12. mai 2016 Geir Kåre Resaland, PhD Høgskulen i Sogn og Fjordane < Geir Kåre Resaland 45 år, frå Sogndal Sambuar, 2 barn Førsteamanuensis
Fysisk aktivitet i SFO. Gisle Vedvik Tjellaug Rådgiver / Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet / Høgskulen på Vestlandet
Fysisk aktivitet i SFO Gisle Vedvik Tjellaug Rådgiver / Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet / Høgskulen på Vestlandet Fysisk aktivitet «All kroppslig bevegelse produsert av skjelettmuskulatur
Klar for å lære! 27. september Mari Rege Professor i samfunnsøkonomi. e-post:
Klar for å lære! 27. september 2016 Mari Rege Professor i samfunnsøkonomi e-post: mari.rege@uis.no twitter: @marisrege Elevundersøkelsen 76 prosent rapporterer at de alltid har noen å være sammen med
Økt bevissthet rundt samspillskvalitet i barnehagen
Økt bevissthet rundt samspillskvalitet i barnehagen Anne Grethe Baustad // Ph.D. student // Nord Universitet anne.g.baustad@nord.no Oslo, 14. januar 2019 Målsetting Utvikle kunnskap om og hvordan the Caregiver
Førde Aktive Transport Studie (FACT) Hvordan påvirker sykkeltilretteleggingen sykkelkultur og folkehelse?
Førde Aktive Transport Studie (FACT) Hvordan påvirker sykkeltilretteleggingen sykkelkultur og folkehelse? Sykkelbynettverket Nettverkssamling Region Vest 1.-2. november 2016 Solveig Nordengen Stipendiat
Fysisk-motorisk ferdighet gjennom kroppsøving
Yngvar Ommundsen yngvar.ommundsen@nih.no Fysisk-motorisk ferdighet gjennom kroppsøving et viktig bidrag til elevenes allmenndanning og læring i skolen Elevenes personlighetsutvikling og allmenndannelse
Masteroppgave: One-year treatment of children and adolescents with severe obesity
Masteroppgave: One-year treatment of children and adolescents with severe obesity Kristin Garpestad Kommedal Veiledere: Pétur Benedikt Júlíusson og Mette Helvik Morken Bakgrunn Overvekt og fedme er et
Aktivitetskalendar 2015
Versjon 1, 24.02,2015. Oppdatert versjon vil du finne på http://helseforsking.hisf.no/ Aktivitetskalendar 2015 Forskingsgruppa Folkehelse, livsstil og overvekt (FLO) Spørsmål? Ta kontakt med forskingsgruppeleiar
Vestlandsforsking sitt 30-års jubileum vert markert med eit jubileumsseminar. Arrangør: Vestlandsforsking. For påmelde.
Vestlandsforsking 30 år Vestlandsforsking sitt 30-års jubileum vert markert med eit jubileumsseminar. Arrangør: Vestlandsforsking. For påmelde. Dato: 21.9 kl 1000-1600 Stad: Quality hotel, Sogndal Forskingsetikk
Ungdom i dagens samfunn - Med forskningsblikket på
Ungdom i dagens samfunn - Med forskningsblikket på Marianne Tevik Singstad Ph.D.-stipendiat i klinisk medisin Ungdomstid i endring -de siste tiår Hva sier forskningen? Negativt selvbilde og negativt kroppsbilde
Hjemme eller institusjonalisert. rehabilitering?
NSH konferanse 30. mai 2011 Rehabilitering -livet er her og nå! Hjemme eller institusjonalisert Kunnskapsesenterets nye PPT-mal rehabilitering? Gro Jamtvedt, avdelingsdirektør 1. juni 2011 2 Kunnskapsbasert
Nye retninger i kognitiv atferdsterapi for barn og unge
Nordlyskonferansen: Nye retninger i kognitiv atferdsterapi for barn og unge (KAT) Illustrasjoner: Colourbox Scandic Ishavshotel Tromsø, 12.-13.januar 2017 The Northern Light Conference New directions in
HVA, HVORFOR OG HVORDAN. Stig Harthug
IMPLEMENTERINGSFORSKNING HVA, HVORFOR OG HVORDAN Stig Harthug 15.11.2017 I GODT SELSKAP HOD Finansierer 3/4 av forskning innen helse i Norge Fra 2016 skal alle forskningsprosjekt i ha en plan for implementering
Språklæring og flerspråklighet
Språklæring og flerspråklighet Anne Dahl Institutt for språk og litteratur/flere språk til flere NTNU Språkdagskonferansen 26.09.2017 Språklæring og flerspråklighet To grunner for engelsk- og fremmedspråkslærere
FASMED. Tirsdag 3.februar 2015
FASMED Tirsdag 3.februar 2015 PLAN FOR DAGEN/SCHEDULE 8.30 Velkommen, kaffe/te Welcome, coffee/tea 8.45 Introduksjon til formativ vurdering Introduction to formative assessment 9.30 Pause / Break 9.45
Hvordan utvikle modeller for fysisk aktiv læring i skolen?
Hvordan utvikle modeller for fysisk aktiv læring i skolen? Seniorrådgiver Rasmus Stokke Bergen, 17. oktober, 2018 Fysisk aktivitet og kroppsøving i skulen Fysisk aktivitet 76 timar, mellomtrinnet Fysisk
Dokumentasjon av systematisk litteratursøk
Dokumentasjon av systematisk litteratursøk Spørsmål fra PICOskjema: Hvordan kan ergoterapeuter kartlegge apraksi hos voksne med hjerneslag i venstre hemisfære PubMed, via UiB Dato for søk: 24. november
Senter for IKT i utdanningen. Interaktive tavler - endringer i klasserommet?
Senter for IKT i utdanningen - en presentasjon Interaktive tavler - endringer i klasserommet? Dina Dalaaker dina.dalaaker@iktsenteret.no Senter for IKT i utdanningen Opprettet 1.1 2010 Et statlig forvaltningsorgan
BIBLIOTEKARENS TIME. Bakteppe
BIBLIOTEKARENS TIME Irene Hunskår SMH-seminar Trondheim 28.oktober 2008. Bakteppe Innføring av kunnskapsbasert praksis i ein vidareutdanning Timeplanen lagt for semesteret Ingen planlagt undervisning for
Kritisk lesning og skriving To sider av samme sak? Geir Jacobsen. Institutt for samfunnsmedisin. Kritisk lesning. Med en glidende overgang vil denne
og skriving To sider av samme sak? Geir Jacobsen Institutt for samfunnsmedisin Med en glidende overgang vil denne presentasjonen først handle om av fagartikler I engelsk litteratur brukes også begrepene
Forskerroller. Tine Nordgreen Førsteamanuensis, UiB Prosjektleder, Haukeland Universitetssykehus. Stipendiatsamling 17 mars 2017
Forskerroller Tine Nordgreen Førsteamanuensis, UiB Prosjektleder, Haukeland Universitetssykehus Stipendiatsamling 17 mars 2017 Plan for presentasjonen Bakgrunnen for min rolle som forsker Ulike forskerroller
Effekt av tilrettelagte dagtilbud. Anne Marie Mork Rokstad, Prosjektleder
Effekt av tilrettelagte dagtilbud Anne Marie Mork Rokstad, Prosjektleder Hensikten med prosjektet Å undersøke hvorvidt bruk av tilrettelagte dagtilbud for personer med demens virker inn på behov for sykehjem
Faglige retningslinjer for pasienter med flere kroniske sykdommer
Faglige retningslinjer for pasienter med flere kroniske sykdommer Anders Grimsmo norskhelsenett NTNU Multimorbiditet i allmennpraksis Fra 65 års alder har 2/3 to eller flere kroniske sykdommer De fleste
Seminaret Aldri ferdig utdannet. 20. juni Tove Midtsundstad
Seminaret Aldri ferdig utdannet 20. juni 2019 Tove Midtsundstad 2 Driverne: Befolkningen eldes > flere må jobbe lenger -> pensjonsreform, arbeidsmarkedspolitikk (IA-avtale og seniorpolitikk), kompetansepolitikk
Tilbakemelding for læring og utvikling i lærarutdanningane
Tilbakemelding for læring og utvikling i lærarutdanningane Lærerutdanningskonferansen 2016 Oslo, 27.april sivmg@hivolda.no Tilbakemelding «Tilbakemelding har stor, positiv effekt for læring» - Korleis
Hvordan finne og velge den beste behandlingen for din klient/pasient?
Hvordan finne og velge den beste behandlingen for din klient/pasient? Børge Strømgren, 2015 Hvordan finne og velge den beste behandlingen for din klient/pasient? Utgangspunktet er utviklingen av standarder
Presentasjon, KORFOR konferanse, Stavanger 06.12.11. Anne Bolstad, sr psykologspesialist Avdeling for rusmedisin, Haukeland Universitetssykehus
En fordypning i internasjonal og nasjonal forskningslitteratur om foreldres innflytelse på ungdoms bruk av rusmidler (med særlig fokus på alkoholrelaterte foreldreregler) Presentasjon, KORFOR konferanse,
Hvordan kartlegger kommuneergoterapeuter mennesker med kognitiv svikt?
Hvordan kartlegger kommuneergoterapeuter mennesker med kognitiv svikt? Linda Stigen PhD stipendiat NTNU Gjøvik Kunnskap for en bedre verden Bakgrunn Gruppen yngre mennesker med langvarige og komplekse
Trening i svangerskapet
Trening i Katrine M. Owe, PhD, Postdoc Nasjonal kompetansetjeneste for Kvinnehelse, Oslo universitetssykehus Divisjon for Psykisk helse, Folkehelseinstituttet Norwegian Institute of Public Health Fysisk
Fysisk aktivitet hos eldre med demens og kognitiv svikt bakgrunnsinformasjon og oppsummering av forskning Fysioterapikongressen 2015
Fysisk aktivitet hos eldre med demens og kognitiv svikt bakgrunnsinformasjon og oppsummering av forskning Fysioterapikongressen 2015 Karin Hesseberg Stipendiat Høgskolen i Oslo og Akershus Fysioterapeut
Vurdering av smerte hos barn med funksjonsnedsettelse og kognitiv svikt
Vurdering av smerte hos barn med funksjonsnedsettelse og kognitiv svikt André Grundevig Barnesykepleier Universitetssykehuset Nord Norge HF Legemidler til barn Vårseminar 16. Juni 2014 Oslo Freedom from
ANGST FOR Å FØDE: - en oppfølgingsstudie av gravide og fødende på Akershus universitetssykehus. it t Malin Eberhard-Gran, lege og senior forsker
Ahus Birth Cohort ABC ANGST FOR Å FØDE: ÅRSAKER OG KONSEKVENSER - en oppfølgingsstudie av gravide og fødende på Akershus universitetssykehus it t Malin Eberhard-Gran, lege og senior forsker BAKGRUNN: Inntil
Bruk av IKT i spesialundervisninga
Bruk av IKT i spesialundervisninga Terje Mølster Høgskolen i Innlandet Kvifor er dette viktig? The reason for the importance of ICT in special needs education is a consequence of the many innovations that
The function of special education LP-konferansen 2015 Hamar 21. - 22. mai 2015
SPEED-prosjektet The function of special education LP-konferansen 2015 Hamar 21. - 22. mai 2015 Peder Haug, Prosjektleiar og professor i pedagogikk Høgskulen i Volda 1 SPEED-prosjektet Eit samarbeid mellom
Kritisk lesning og skriving To sider av samme sak?
og skriving To sider av samme sak? Geir Jacobsen Institutt for samfunnsmedisin Med en glidende overgang vil denne presentasjonen først handle om Kritisk lesning av fagartikler I engelsk litteratur brukes
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
Omvendt undervisning i kroppsøving på ungdomsskolen Deltagere i prosjektet Ove Østerlie, høgskolelektor ved HiST, ALT, seksjon for kroppsøving Delfinansiert av Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk
Kan forskningen vise vei?
Kan forskningen vise vei? Hvordan bidra til mestring hos mennesker som lever med langvarig funksjonssvikt? Oversikt Hva kan vi bruke teori til? Eksempel på teori Den transteoretiske modellen Eksempel på
»Liv og røre i kragerøskolene»
«Liv og røre i kragerøskolene» Foto : Jimmy Åsen KV»Liv og røre i kragerøskolene» Sunt kosthold og økt fysisk aktivitet SFO og skole Mål Forankringer Historikk Prosjektet «Liv og røre» Inspirasjon Hvor
Aktivitetsrettet rehabilitering
Aktivitetsrettet rehabilitering Fysisk aktivitet og kreft tilpasset trening Kari Fismen og Linda Viken Hauglandsenteret Disposisjon Bakgrunn Kasuistikk Kartlegging (ICF COPM) Tilpasset fysisk aktivitet
Digital tavler. kulturimperialisme i norske klasserom? 12. november 2009 HiB Tjalve Gj. Madsen
Digital tavler kulturimperialisme i norske klasserom? 12. november 2009 HiB Tjalve Gj. Madsen IKT som kulturfenomen teknologisk kompetanse er eit like viktig kulturelt fenomen som litteratur og litterær
Strøm, H. K. & Ulvund, S. E. (27.05.2014). Beskrivelse og vurdering av tiltaket: Urolige spedbarn. I M. Martinussen (red), Ungsinn, tiltak nr. 40.
Urolige spedbarn Strøm, H. K. & Ulvund, S. E. (27.05.2014). Beskrivelse og vurdering av tiltaket: Urolige spedbarn. I M. Martinussen (red), Ungsinn, Strøm, H. K. & Ulvund, S. E. (27.05.2014). Beskrivelse
Marte Blikstad-Balas. Skolens nye literacy: tekstpraksiser i dagens videregående skole
Marte Blikstad-Balas Skolens nye literacy: tekstpraksiser i dagens videregående skole Ambisjon: -studere tekstpraksiser på tvers av fag i skolen (vgs) Sosiokulturelle literacy-teorier (Barton 2007; Gee
Barkley, R.A (1997). ADHD and the nature of self- control. The Guilford Press
1 Hypoteser om ADHD Sentralt i forskning på underliggende faktorer ved ADHD har vært studier av antatte forstyrrelser i flere funksjoner, blant annet oppmerksomhetsprosesser, aktivitetsnivå, motoriske
Overordnet mål og ambisjonsnivå for norsk toppidrett
Frode Moen (PhD), Kenneth Myhre (MA), Øyvind Sandbakk (PhD), Tore Stiles (PhD), Roger Federici (PhD) Overordnet mål og ambisjonsnivå for norsk toppidrett Målsetting om «å gjøre de beste bedre» Målsetting
Antrozoologi. Samspill mellom dyr og menneske Interaction between Animal and Human
Antrozoologi Samspill mellom dyr og menneske Interaction between Animal and Human Redaktører: Bente Berget, Elsebeth Krøger, Anne Brita Thorød (Editors) Utgiver: Universitetsforlaget (Publisher) Hvem står
nye PPT-mal behandlingsretningslinjer
Nasjonal forskningskonferanse Ny satsing innen muskel- og skjelettskader, sykdommer og plager 15-16 november 2012 Kunnskapsesenterets Implementering av behandlingsretningslinjer nye PPT-mal Gro Jamtvedt,
De "usynlige" fysiske følgene, begrensninger og muligheter ved ervervet hjerneskade i barne-ungdomsalder
De "usynlige" fysiske følgene, begrensninger og muligheter ved ervervet hjerneskade i barne-ungdomsalder Kathrin Frøvik-Frei Spesialfysioterapeut, Seksjon Barne- og Ungdomshabilitering Sykehuset Østfold
04.04.2016. Skolemat og læring? Foto: Tom-Egil Jensen, Utdanningsnytt.no 30 % Foto: Rosh Alagan
Skolemat og læring? Foto: Tom-Egil Jensen, Utdanningsnytt.no 30 % Foto: Rosh Alagan 1 Kan vi måle effekten av maten på skoleprestasjoner? 1. Tverrsnitt- og korrelasjonsstudier: Se på sammenhenger mellom
Helhetlig tenkning rundt flyktninger og psykisk helse. Åshild Berle Fuglestad, Bergen kommune Silje Mørup Ormhaug, NKVTS Ragnhild Dybdahl, HioA
Helhetlig tenkning rundt flyktninger og psykisk helse Åshild Berle Fuglestad, Bergen kommune Silje Mørup Ormhaug, NKVTS Ragnhild Dybdahl, HioA I mrd mennesker rammet av konflikt eller krig 200 mill people
Kroppsøving - et fag for alle!
Kroppsøving - et fag for alle! Spesialpedagog i kroppsøving Jan Erik Wilhelmsen 13.03.12 Tilpasset kroppsøving Tilpasset opplæring 1-3: Opplæringen skal tilpasses evnene og forutsetningene til den enkelte
Nasjonalt fakultetsmøte Bergen april Prosjektleder Heidi Dybesland
Nasjonalt fakultetsmøte Bergen 27.-28. april 2017 Prosjektleder Heidi Dybesland Hvem deltar? Alle institusjoner med samfunnsvitenskapelig forskning ble invitert med. Hvor publiserer forskerne? Institusjonene
Fysisk aktivitet i barnehage Hva, hvorfor, hvordan
Fysisk aktivitet i barnehage Hva, hvorfor, hvordan Tromsø, 1. november 2016 Ingrid Leversen og Sissel Øvrebø Semshaug, Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet Foto: Johner Bildbyrå Foto: Johner
Prosjektbeskrivelse: SUNNE OG AKTIVE LIUNGER
Prosjektbeskrivelse: SUNNE OG AKTIVE LIUNGER Livslang bevegelsesglede e n time fysisk aktivitet hver dag Gode matvaner variert og sunt kosthold Lier, august 2013 Sammendrag Prosjektet AKTIVE OG SUNNE LIUNGER
Fremtidens kompetanser
Fremtidens kompetanser Mari Rege Professor i samfunnsøkonomi e-post: mari.rege@uis.no twitter: @marisrege Ludvigsenutvalget Et bredt kompetansebegrep De fire kompetanseområdene Fagspesifikk kompetanse
Fra ungdom til voksen
Fra ungdom til voksen Torun M. Vatne Psykologspesialist Phd 07.04.16 Ungdom Tidlig tenår Midten av tenår Sen tenår Puberteten fører til økt følelsesaktivering og spenningsøken Økt sårbarhet for risikoatferd.
Forskning og Utvikling PraksisVel
Forskning og Utvikling PraksisVel Samarbeidskonferansen NAV Universitetene og Høgskolene 6.11.2012 Jesper W. Simonsen, divisjonsdirektør for samfunn og helse Store samfunnsutfordringer krever forskning
Implementering av tiltak i kjølvannet av ARK MASTEROPPGAVE I ARBEIDS- OG ORGANISASJONSPSYKOLOGI, NTNU V/ ERIK LUNDE
Implementering av tiltak i kjølvannet av ARK MASTEROPPGAVE I ARBEIDS- OG ORGANISASJONSPSYKOLOGI, NTNU V/ ERIK LUNDE AGENDA 1) Tema og bakgrunn for masteroppgaven 2) Teoretisk rammeverk 3) Tidligere forskning
Vet vi hva som virker?
Vet vi hva som virker? Forskning om tiltak for å redusere sykefraværet Stein Knardahl Avdeling for arbeidspsykologi og fysiologi Statens arbeidsmiljøinstitutt Konvensjonell visdom: Arbeid er bra for helsen
Barn med svake matematiske ferdigheter i barnehagealder resultater fra Stavangerprosjektet
Barn med svake matematiske ferdigheter i barnehagealder resultater fra Stavangerprosjektet Elin Reikerås Førsteamanuensis Lesesenteret, Universitetet i Stavanger et samarbeidsprosjekt mellom Stavanger
Korleis kan PPT bruke resultata frå forsking i arbeidet i kommunane?
Korleis kan PPT bruke resultata frå forsking i arbeidet i kommunane? Peder Haug Høgskulen i Volda Innlegg på Nasjonal nettverkskonferanse for PPT, Gardermoen den 24. september 2015 Kva PPT bør ta omsyn
OBOS. En arbeidsplass ingen ønsker å gå hjem ifra. Henrik Mærsk Chief Happiness Officer
OBOS En arbeidsplass ingen ønsker å gå hjem ifra Henrik Mærsk Chief Happiness Officer Morgenbrød! Workshop program 08:45 Introduksjon til arbeidsglede 10:15 Pause 10.30 Plan for arbeidsglede 12:00 Ros
Studentene på lærerutdanning for tospråklige lærere møter det omvendte klasserommet
Studentene på lærerutdanning for tospråklige lærere møter det omvendte klasserommet FLIPPED CLASSROOM Seksjon for digital kompetanse Håkon Swensen Denne økta Når Digital kompetanse flippet TOS Studentene