VIRKSOMHETSPLAN LØKENÅSEN SKOLE 2012

Transkript

1 VIRKSOMHETSPLAN LØKENÅSEN SKOLE INNLEDNING 2 KORT PRESENTASJON AV LØKENÅSEN SKOLE 2 VISJON OG PEDAGOGISK PLATTFORM 2 PEDAGOGISK INNHOLD OG ORGANISERING 3 STRATEGISK PLAN 4 SATSINGSOMRÅDE: MATEMATIKK 4 SATSINGSOMRÅDE: LESING 5 SATSINGSOMRÅDE: LÆRINGSMILJØ 6 SATSINGSOMRÅDE: INTERNASJONALT SAMARBEID 7 SATSINGSOMRÅDE: GRØNT FLAGG 7

2 INNLEDNING Kort presentasjon av Løkenåsen skole Elevtall trinn 9. trinn 10. trinn Totalt % av elevene er flerspråklige. Skolen har innføringsklasse, to baser og grunnskoletilbud for ungdom (GFU) Skolen har også bibliotek bemannet med bibliotekar og oppvekstsenter bemannet med barnevernspedagog. Lærere og assistenter (stillingshjemler) Lærere Fagarbeidere/assistenter Vernepleiere Skolen 32,39 2,39 Basene 4 7,5 2 SFO 1,5 GFU 1,21 Barneskoler i inntaksområdet: Benterud og Åsen skoler VISJON OG PEDAGOGISK PLATTFORM Visjon: Løkenåsen skole har elever med lyst til å lære, evne til å velge og mot til å handle. Pedagogisk plattform: Skolens plattform bygger på Læreplanens generelle del samt Læringsplakaten. Løkenåsen skole er en utviklingsorientert skole som: utvikler elevenes faglige og sosiale kompetanse gjennom tilpasset opplæring har et likeverdig læringsmiljø som tar hensyn til elevenes verdier, bakgrunn og interesser fremmer elevenes forståelse for mangfoldet i samfunnet stimulerer elevenes fantasi, kreativitet og nysgjerrighet fremmer elevmedvirkning i skolens virksomhet, både formelt og uformelt har tydelige voksne som samarbeider om å skape en god og trygg skole bygger på skole/hjemsamarbeid gjennom informasjon og dialog Vedtatt i driftsstyret

3 PEDAGOGISK INNHOLD OG ORGANISERING Skolen ønsker å være en lærende organisasjon. Skolen har en velfungerende teamorganisering med felles ansvar for årsplaner og arbeidsplaner. Skolens organisering Skoledagen er organisert med kortere teoriøkter og veiledning. Skolen legger stor vekt på elevmedvirkning og medinnflytelse, både når det gjelder planlegging og gjennomføring av skoledagen. Elevene har tilbud om frivillig veiledningstid med mulighet for avspasering. Mye av lærernes arbeidstid brukes sammen med elevene og i samarbeid med andre lærere. Denne organiseringen harmonerer godt med viktige prinsipper i K06, for eksempel elevmedvirkning, mer tid med elevene, tilpasset undervisning og måldifferensierte arbeidsplaner. Løkenåsen er MOT-skole, og MOT-opplegget gjennomføres på alle trinn. Skolen deltar i Comeniussamarbeid og skolen er også med i Lektor2-ordningen. Skolen ble høsten 2008 tildelt H.M. Dronning Sonjas skolepris for inkludering og likeverd.

4 STRATEGISK PLAN Løkenåsen skole SATSINGSOMRÅDE: Matematikk Overordnet mål: Elevene opplever mestring og har bedre ferdigheter i faget Snittet ved eksamen i matematikk økes med 0,2 innen eksamen. Snittet ved muntlig eksamen 4,0 eller bedre.. Faglig dyktige lærere Faglig kursing og veiledning av lærerne Erfaringsdeling Midler til vikar Midler til ekstern veileder Antall kursdager telles opp i des. Lokal handlingsplan i matematikk følges Lokal handlingsplan i matematikk revideres Prosjektet Fokus på matematikk videreføres. Tid til arbeid i seksjoner Opptelling av kursdager/økter - des Timeressurs Ressurs i des. Kontroll av læringsutbyttet i arbeidsplanperioden og oppfølging av resultatene. Fagdag Tid i fellesskap til å se på regning som grunnleggende ferdighet Ny GIV Muntlige og skriftlige kontroller/tester M7 og nasjonale prøver i regning på 8. og 9. trinn. Prøver, innleveringer, framføringer og eksamen Sette av tid på timeplanen Matematikkseksjonen bruker tid i fellestid til å vise regning i andre fag Intensivkurs i regning som grunnleggende ferdighet for de 10 % svakest presterende elevene i kommunen. Faglærere/Team/ Ledelse Testresultater Teamsamtaler juni og desember Tid fra timeressursen /Teamet Seksjonssamtale juni og desember Tid på tirsdag i fellestid brukes Ekstern ressurs (Liv Sissel Grønmo, ILS) /Seksjonen Registrering av brukt tid - desember Tilført timeressurs Ledelsen Standpunktkarakter og evt. eksamensresultater.

5 Elevene får tilbud om differensiert hjelp i matematikk utover vanlig undervisning. Matematikkhjelp på matematikkrommet en klokketime i uka. Matematikk + Tolærersystem i deler av matematikkundervisningen Deltakelse Eksamensresultater Bevisst bruk av ekstraressurs i matematikk (matematikk +) Organisering av matematikk + ressursen fra ledelsens og teamets side. Timer til matematikk + tas fra rammetimetallet. Eksamensresultater Standpunktkarakterer Lektor 2 på 9. trinn Samarbeid med NHO, Naturfagssenteret og lokale bedrifter Tilførte midler og koordinator SATSINGSOMRÅDE: Lesing Overordnet mål: Elevene på Løkenåsen er gode lesere Resultatene av nasjonal prøve på 9. trinn heves med minst 0,4 i forhold til resultatene på samme årskull foregående år Faglig dyktige lærere Faglig kursing Vikarbruk Antall kursdager telles opp i desember Lesestrategier brukes systematisk i alle fag slik at elevene er i stand til å velge hvilke lesestrategier som er hensiktsmessige i forhold til fag og tema. Treårig plan for lese- og læringsstrategier videreføres i årsplanene Arbeidsgr. Teamsamtale juni og desember Observasjon gjennom året Minimum halvere antall elever på nivå 2 på nasjonal prøve i lesing. Lesekurs/begrepsgrupper Veiledningsressurs til teamene og teamet Resultater nasjonal prøve i lesing SOL (Systematisk Observasjon av Lesing) videreføres. Ny GIV SOL innarbeides i årsplanene og i arbeidsplanene. Intensivkurs i lesing/skriving som grunnleggende ferdighet for de 10 % svakest presterende elevene i kommunen. Tid settes av på tirsdager Tilført timeressurs SOLkoordinator/ rektor Ledelsen Opptelling av kursdager Oppsummering i desember Standpunktkarakter og evt. eksamensresultater.

6 SATSINGSOMRÅDE: Læringsmiljø Overordnet mål: Elevene opplever et forutsigbart og utviklende læringsmiljø. De ansatte opplever et stimulerende og trygt arbeidsmiljø. Elevene har en skolehverdag hvor de opplever faglig og sosial utvikling (Styringsparameter: utviklingssamtaler, Elevundersøkelsen og medarbeidersamtaler) Team som er bevisst på sitt elevog læringssyn. Lærere som samarbeider om å være tydelige klasseledere. Planene for læringsmiljø evalueres og revideres etter behov. Teamet utarbeider faste rutiner og regler med utgangspunkt i ovennevnte planer. Rutiner og regler gjennomføres og revideres kontinuerlig. Planleggingsdag Fellestid Teamarbeid Erfaringsdeling Juni og desember Elevene opplever et trygt skolemiljø med nulltoleranse for mobbing. Skolens plan for arbeid med kap. 9A utarbeides og implementeres. Oppfølging av Mobbeundersøkelsen. Sos.ped.team Fellestid Teamene Adm.ressurs Elevundersøkelsen Internkontroll MOT gjennomføres på alle trinn. Fellesarrangement som juleavslutning, Grand Løkenåsen og sommeravslutning. De ansatte oppleverer et stimulerende og trygt arbeidsmiljø. Handlingsplan med utgangspunkt i Medarbeiderundersøkelsen følges opp Fellestid Adm.ressurs Tillitsvalgt Verneombud Medarbeidersamtaler Elevene på 8.trinn har gode lunsjrutiner. Skolen legger til rette for gode spiserutiner i samarbeid med de foresatte. Frukt Inspeksjonsressurs / team Observasjon Elevene er fysisk aktive Tilbud om fysisk aktivitet gjennom Lørenskogmodellen Tilførte midler / koordinator Rapportering

7 SATSINGSOMRÅDE: Internasjonalt samarbeid Overordnet mål: Elever og lærere skal bli bedre kjent med andre land og kulturer Elever og lærere skal utvikle samarbeid med skoler i andre land i Europa Lærerne øker sin flerkulturelle kompetanse Det kulturelle mangfoldet blant elevene synliggjøres i skolehverdagen Deltakelse i Comenius Studietur for personalet Kurs i flerkulturell forståelse 1. februar Foredrag av minoritetsrådgiver om tvangsekteskap m.m Kulturelle aktiviteter Internasjonal uke OD Faglig tilnærming Tilførte midler Egenandel/kursmidler Ekstern foreleser Planleggingstid Timeressurs / Prosjektgruppe / Team og fagseksjon Rapportering SATSINGSOMRÅDE: Grønt Flagg Overordnet mål: Sertifiseres med grønt flagg Elever, lærere og foreldre er informert om Grønt flagg Miljøhandlingsplan for skolen Registrering hos Grønt Flagg Informasjon til elevråd, FAU og i personalet Etablere miljøråd (prosjektgruppe) som utarbeider handlingsplanen Søke om registrering i Grønt Flagg Ledelsesressurs Timeressurs Timeressurs/ledelsesressurs