lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist

Transkript

1 NO EN Kunst og håndverk 1 Samfunnet trenger mennesker med kompetanse i visuell kommunikasjon, teknisk innsikt og med evne til nyskaping. Arbeid med å formgi og bruke ulike teknikker for å lage gjenstander i ulike materialer, hører med til kunst, design og håndverksfagene. Modul bilde (15 stp) ligger på høstsemesteret og tar for seg grunnleggende teknikker i tegning, form og farge, i tillegg til enkelte grafiske og digitale teknikker. Leire (15 stp) ligger på vårsemesteret og tilbyr grunnleggende opplæring i leire som plastisk formskapende materiale med utprøvinger av teknikker, glasurer og ulike brenninger, deriblant raku. Studentene vil gjennom Kunst og håndverk 1 få en grunnleggende praktisk, teoretisk og fagdidaktisk kunnskap som vil hjelpe dem i å møte, oppleve, uttrykke, reflektere og forstå fagets egenart. Undervisningen er samlings- og nettbasert med eksamen i høst og vårsemesteret. KUNST OG HÅNDVERK 1 Studiepoeng 30,0 Type studium Kortere studier/kurs Startsemester Høst 2017 Språk Norsk Fakultet Studiested Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Nesna Søknadsfrist METTE GÅRDVIK Studieprogramansvarlig Førstelektor Tlf: E-post: mette.gardvik@nord.no YRKESMULIGHETER Studenter med interesse for praktisk skapende arbeid med fokus på materiale, redskaper, teknikker og undervisning. Studiet er organsiert som samlingsbasert heltid. VIDERE UTDANNING Sammen med Kunst og håndverk 2 vil studiet utgjøre en årsenhet i kunst og håndverk OPPTAKSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Side 1 av 11

2 Side 2 av 11

3 Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2017 Bilde: Visuell kommunikasjon KHV SP Obligatoriske emner 30 Studiepoeng Vår 2018 Leire KHV SP Side 3 av 11

4 Studieplan BESKRIVELSE AV STUDIET Emnet er organisert i halv- eller heldags undervisnignsøkter, fordelt over seks ukesamlinger. Undervisningen varierer mellom praktisk skapende arbeid med individuell veiledning, demonstrasjoner, teoretiske forelesninger, gruppearbied, litteraturstudier, ekskursjoner og klassediskusjoner. Mellom samlingene foregår undervisningen i det nettbaserte klasserommet moodle. Det forventes at studentene jobber praktisk og tilegner seg teori på egenhånd mellom samlingene. Studentene må også holde orden på verksteder og andre undervisningsrom knyttet til studiet. Studentene har tilbud om å være med på en frivillig ekskursjon til Petter Dass Museet på Alstahaug (ca. 200,- kr. i utgifter til transport/mat). Eksamen gjennomføres etter siste samlingsuke og er organisert i form av mappevurdering, med utstilling av egne praktiske arbeider og tilhørende rapporter. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap: Studenten - har kunnskap om relevante materialer, teknikker, redskaper og estetiske virkemidler - har kunnskap om hvordan uttrykksformer innenfor håndverk, design, arkitektur og kunst kan tolkes, forstås og brukes som utgangspunkt for barns skapende arbeid. - Har kunnskap om gjeldende regler for opphavsrett, personvern og kildekritikk Ferdigheter: Studenten - kan utvikle en ide' til ferdig form, dokumentere og vurdere egen skapende prosess, vise praktisk håndlag og være en god rollemodell for elevene. - kan eksperimentere med og bruke sentrale materialer, redskaper virkemidler og teknikker i arbeid med bilder, skulptur, design og arkitektur - kan bruke nærmiljøet som kilde til opplevelse og innhenting av kunnskap som utgangspunkt for eget arbeid og som ressurs for elevoppgaver - kan organisere enkle utstillinger, lage ulike typer presentasjoner og aktivisere elever i arbeid med utstilling av deres egne produkter. Generell kompetanse: Studenten - kan ta i bruk kulturelle forskjeller i elevgruppa som ressurs og utnytte forspråklige variasjoner som utgangspunkt for oppgaver og faglig samtale - kan utnytte fagets muligheter til å fremme gjenbruk og bærekraftig utvikling - kan bruke kunst og håndverk i tverrfaglige tema- og prosjektarbeid som design og teknologi, og ivareta den estetiske dimensjonen i opplæringen i samhandling med andre fag. OPPTAKSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. YRKESMULIGHETER Studenter med interesse for praktisk skapende arbeid med fokus på materiale, redskaper, teknikker og undervisning. Studiet er organsiert som samlingsbasert heltid. VIDERE UTDANNING Sammen med Kunst og håndverk 2 vil studiet utgjøre en årsenhet i kunst og håndverk KOSTNADER I tillegg til semesteravgift og utgifter til pensum vil det være materialavgift på det enklete emnet. Bilde: Visuell kommunikasjon: kr Leire: kr I tillegge kommer evt. kostnader til frivillige eksursjon til Petter Dass Museet på Alstahaug REALKOMPETANSE Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende norske regler. Side 4 av 11

5 EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent.vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Det benyttes ulike former for vurdering i studiet (se emnebeskrivelse for hvert emne). Eksamen kan være skriftlig skoleeksamen, mappevurdering, hjemmeeksamen, muntlig eksamen eller praktisk eksamen. Hvor emnebeskrivelsen oppstiller krav til obligatorisk deltagelse / arbeid, må dette være godkjent / bestått før man kan fremstille seg til endelig vurdering. AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer Side 5 av 11

6 Emnebeskrivelser (2) Bilde: Visuell kommunikasjon KHV114 I emnet står arbeid med bilder og bildeskaping, grunnleggende fagteori om tegning, form, farge og komposisjon sentralt. Dette inkluderer bruk av estetiske virkemidler og presentasjon av sentrale fagbegreper innen bildearbeid. Ulike teknikker og ulike tegnesjangre innen bildeskaping gjennomgås. Bruk av digitale verktøy i pedagogisk arbeid, pedagogisk dokumentasjon og utstillingsteknikk er en del av studiet. Fagdidaktikk og ulike undervisningstilnærminger er en del av studiet. Semesteravgift og pensumlitteratur Materialavgift kr Studentene gis tilbud om ekskursjon, turen er frivillig. Ekskursjonskostnader til Petter Dass Museet på Alstahaug beregnes til ca. 200,- kr. BILDE: VISUELL KOMMUNIKASJON KHV114 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Nesna Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 6 av 11

7 LÆRINGSUTBYTTE Kunnskaper Ved gjennomført studium skal studenten; - ha kunnskap om materialer, redskaper, teknikker og estetiske virkemidler som er vanlig i arbeid med bilde i skolen - ha kunnskap om sentrale teorier om barns todimensjonale formspråkutvikling og barne- og ungdomskulturens visuelle ytringsformer. - ha kunnskap om gjeldende regler for opphavsrett og personvern ved bruk av kilder og bilder Ferdigheter Ved gjennomført studium skal studenten; - kunne bruke tegning, form og farge i arbeid med emne bilde, dokumentere og vurdere egen skapende prosess, og være en god rollemodell for elevene - kunne vurdere lærebøker og læremidler innen emne bilde som en del av kunst- og håndverksfaget - kunne bruke enkle digitale verktøy i bildearbeid - bidra til elevers utvikling av grunnleggende ferdigheter i kunst og håndverk - kunne organisere enkle utstillinger, dokumentere skapende prosesser, lage ulike typer presentasjoner og aktivisere elever i arbeid med utstilling av deres egne produkter - kunne reflektere og diskutere bruken av formalestetiske virkemidler innen ulike bildesjangre Generell kompetanse Ved gjennomført studium skal studenten; - stimulere til opplevelse, skapende uttrykk og refleksjon og veilede eleven i arbeidsmetoder som fremmer håndverk, kreativitet og nyskaping innen emne bilde - kunne arbeide selvstendig sammen med andre for å identifisere, analysere og løse problemer knyttet til elevers læring i kunst og håndverksfaget FORKUNNSKAPSKRAV Generell studiekompetanse UNDERVISNINGSFORM Ansikt-til-ansikt Samlingsbasert. Emnet er organisert i halv- eller heldags undervisningsøkter, totalt ti dager fordelt over tre samlinger med 2-4 ukers mellomrom. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Undervisningen varierer mellom praktisk skapende arbeid med individuell veiledning, demonstrasjoner, teoretiske forelesninger, gruppearbeid, litteraturstudier, ekskursjoner og klassediskusjoner. En del av undervisningen foregår i det nettbaserte klasserommet Fronter mellom samlingene. Det forventes at studentene jobber praktisk og tilegner seg teori på egen hånd mellom samlingene og på ettermiddager i samlingsukene, samt holde orden på universitetets saler og verksteder. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Interesse for praktisk skapende arbeid og undervisning. Side 7 av 11

8 VURDERINGSORDNING Nesna - Samlet resultat (første gang 2013 høst). Nesna - Mappe, teller 60/100 av karakteren (første gang 2013 høst). Nesna - Rapport, teller 40/100 av karakteren (første gang 2013 høst). Nesna - Obligatorisk deltakelse, 80%, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Nesna - Obligatorisk arbeid - praktiske oppgaver, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Nesna - Obligatorisk arbeid - rapporter, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Side 8 av 11

9 Leire KHV112 I emnet står arbeid med formgiving av gjenstander sentralt. Det handler om å bli kjent med leirematerialet, arbeide med skisser og modeller, og innsikt og erfaring med leire som plastisk formskapende materiale. Utprøving av plateteknikk, pølseteknikk, dreiing, raku og setting av ovn. Det legges vekt på arbeid med bilde og skulptur med inspirasjon fra kunsthistorien. Emnet vektlegger det didaktiske aspektet i møte med barn og unge. Fagdidaktikk og teori knyttet opp mot barns læringsprosesser i plastiske materialer og ulike undervisningstilnærminger innen gjeldende klassetrinn er en del av studiet. Semesteravgift og pensumlitteratur Matrerialavgiftkr LEIRE KHV112 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Nesna Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 9 av 11

10 LÆRINGSUTBYTTE Etter endt studium forventes det at studenten har grunnleggende kunnskaper og ferdigheter om praktisk skapende arbeid i leire og innsikt i teori om leire. Studenten kan forstå, forklare og analysere læringsprosesser, og undervise/veilede elever i grunnskolen. Kunnskaper Ved gjennomført studium skal studenten ha; - kunnskap om materialer, redskaper, teknikker og estetiske virkemidler som er vanlig i arbeid med leire - kunnskap og erfaring med å lese og lage arbeidstegninger og å utvikle en funksjonell estetisk form - kunnskap om design, idèutviklingsprosesser og samspillet mellom materiale, teknikk, funksjon og formuttrykk Ferdigheter Ved gjennomført studium skal studenten kunne; - utvikle en idè til ferdig form, dokumentere og vurdere egen skapende prosess, vise praktisk håndlag og være en god rollemodell for elevene - eksperimentere med og bruke sentrale materialer, redskaper, virkemidler og teknikker i arbeid med gjenstander i leire - bidra til utvikling av elevers grunnleggende ferdigheter i kunst og håndverk i begynneropplæringen. - organisere enkle utstillinger, lage ulike typer presentasjoner og aktivisere elever i arbeid med utstilling av deres egne produkter Generell kompetanse Ved gjennomført studium skal studenten; - kunne arbeide med leire i skolen - kunne stimulere til opplevelse, skapende uttrykk og refleksjon og veilede eleven i arbeidsmetoder som fremmer håndverk, kreativitet og nyskaping - kunne arbeide selvstendig sammen med andre for å identifisere, analysere og løse problemer knyttet til elevers læring i kunst og håndverksfaget FORKUNNSKAPSKRAV Generell studiekompetanse UNDERVISNINGSFORM Ansikt-til-ansikt Samlingsbasert. Emnet er organisert i halv- eller heldags undervisningsøkter, totalt ti dager fordelt over tre samlinger med 2-4 ukers mellomrom. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Undervisningen varierer mellom praktisk skapende arbeid med individuell veiledning, demonstrasjoner, teoretiske forelesninger, gruppearbeid og klassediskusjoner. En del av undervisningen foregår i det nettbaserte klasserommet Fronter mellom samlingene. Mappe eller mappevurdering er en arbeids- og vurderingsform. Det forventes at studentene jobber praktisk og tilegner seg teori mellom samlingene og utover undervisningstiden i samlingsukene, samt holde orden på universitetets saler og verksteder. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Generell interesse for skapende arbeid og undervisning Side 10 av 11

11 VURDERINGSORDNING Nesna - Samlet resultat (første gang 2014 vår). Nesna - Praktisk eksamen, teller 60/100 av karakteren (første gang 2014 vår). Nesna - Rapport, teller 40/100 av karakteren (første gang 2014 vår). Nesna - Obligatorisk deltakelse, 80%, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Nesna - Obligatorisk arbeid - praktiske oppgaver, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Nesna - Obligatorisk arbeid - rapporter, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Side 11 av 11