Kompetanse for kvalitet: Kunst og håndverk 1, trinn - digitale ferdigheter og kompetanse

Transkript

1 Kompetanse for kvalitet: Kunst og håndverk 1, trinn - digitale ferdigheter og kompetanse Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse identifiserer digital kompetanse for kunst og håndverksfaget og introduserer studenten til grunnleggende digitale ferdigheter som er relevant for undervisning i faget i grunnskolen. Studiet er grunnleggende og gir en bred innføring i praktiske digitale og webbaserte verktøy og didaktiske problemstillinger. Studiet er 100 % nettbasert og inkluderer noen nettbaserte seminarer med oppmøteplikt. KOMPETANSE FOR KVALITET: KUNST OG HÅNDVERK 1, TRINN Studiepoeng 30,0 Type studium Kortere studier/kurs Startsemester Høst 2017 Språk Fakultet Studiested Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Bodø Søknadsfrist ELLEN MARIE SÆTHRE-MCGUIRK Studieprogramansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: ellen.m.sathremcguirk@nord.no GISLE PETTERSEN Studieveileder Studieleder Tlf: E-post: gisle.i.pettersen@nord.no YRKESMULIGHETER Studiet er primært en introduksjon til sentrale deler av det visuelle kunstfagfeltet, med bred dekning og med forankring i teori, historie, praktisk arbeid og eksperimentering. Det kan også bidra til kompetanse for arbeid i kultu...rsektoren. VIDERE UTDANNING OPPTAKSKRAV Side 1 av 12

2 Lærerutdanning. Søker må ha fullført lærerutdanning eller tilsvarende utdanning.søkere utenom stipend- eller vikarordningen vil få tildelt ledige studieplasser etter at opptaket gjennom Utdanningsdirektoratet er gjennomført.søker...e utenom stipend- og vikarordningen må dokumentere et ansettelsesforhold i en skole. Hvis du ikke er ansatt i en skole må du dokumentere at du har mulighet til å gjennomføre praksis ved en skole mens du gjennomfører videreutdanningen. Ansettelsesforhold og praksis dokumenteres med en stemplet og signert attest fra arbeidsgiver.søkere som har et ansettelsesforhold til en skole prioriteres. Side 2 av 12

3 Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2017 Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse 1 KH145L 15 SP Kompetanse for kvalitet - Kunst og håndverk 1 30 Studiepoeng Vår 2018 Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse 2 KH146L 15 SP Side 3 av 12

4 Studieplan SAMLINGER KH145L: Arbeidsperiode 0 - oppstart - uker frem til 34 Arbeidsperiode 1 - fotografi - uker Arbeidsperiode 2 - lyd og video - uker Arbeidsperiode 3 - utstillingsproduksjon - uker Arbeidsperiode 4 - kunstnerisk pedagogisk forskning - uker Arbeidsperiode 5 - eksamensperiode - uker karakterer slippes i perioden uker 1-3 følgende akademisk år. KH146L: Arbeidsperiode 0 - oppstart - uker 1-3 Arbeidsperiode 6 - arkitektur - uker 4-7 Arbeidsperiode 7 - design - uker 8-12 Arbeidsperiode 8 - hybride løsninger og grunnleggende ferdigheter - uker Arbeidsperiode 9 - didaktisk kunstnerisk utviklingsarbeid - uker Arbeidsperiode 10 - eksamensperiode - uker karakterer slipper i perioden uker Grunnet vinterferie og Påskefri kan det komme endringer i forelesningsplanen her, men studenter vil bli orientert ved oppstart av semesteret i så tilfelle. BESKRIVELSE AV STUDIET Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse identifiserer digital kompetanse for kunst og håndverksfaget og introduserer studenten til grunnleggende digitale ferdigheter som er relevant for kunst og håndverks hovedområder (visuell kommunikasjon, kunst, design og arkitektur). Emnene er interessante for lærere i grunnskolen som ønsker å arbeider med digitale verktøy men har ingen eller lite erfaring med digitale verktøy og løsninger, samt web 1.0 og 2.0., utover pc ferdigheter til vanlig, daglig bruk. Samlingsplanen vil være klar innen utgangen av april. Side 4 av 12

5 LÆRINGSUTBYTTE har kunnskap om hvordan digitale verktøy kan brukes i kunst og håndverk med utgangspunkt i læreplanens fagplaner og rammeplan for grunnleggende ferdigheter (grunnleggende digitale ferdigheter) har kunnskap om fagbegreper som kan knyttes til digital kompetanse som grunnleggende ferdighet i kunst og håndverksfaget har kunnskap om konkrete digitale verktøy som kan brukes i hovedområdene i kunst og håndverk (digital bearbeidingskompetanse) har kunnskap om kunstfag- og kulturfagdidaktisk forskning og annen forskning med relevans for utvikling og bruken av digitale verktøy i grunnskolen har undervisningskunnskap knyttet til progresjonen i kreative prosesser og dynamisk og divergent problemløsningskompetanse i kunst og håndverksfaget Ferdigheter kan legge til rette for bruken av digitale verktøy i kunst og håndverksundervisning og i tverrfaglig undervisningsopplegg kan formulere kunst og håndverksoppgaver som inkluderer eller er basert på utvikling av digitale ferdigheter og kompetanse i faget kan finne frem til aktuell digitalisert og kreert digital materiale på nettet for bruk i undervisningssammenheng (digital navigeringskompetanse) kan finne frem til gode digitale verktøy som fremmer læring i kunst og håndverk (kildekritisk vurderingskompetanse) Generell kompetanse blir bevisstgjort på hvordan digital kompetanse og ferdigheter er forenelig med kunst og håndverksfagets premisser kan være ressursperson innenfor digital kompetanse på sin skole blir bevisstgjort betydningen av elevenes og egen digital kompetanse og digital dannelse OPPTAKSKRAV Lærerutdanning. Søker må ha fullført lærerutdanning eller tilsvarende utdanning. Søkere utenom stipend- eller vikarordningen vil få tildelt ledige studieplasser etter at opptaket gjennom Utdanningsdirektoratet er gjennomført. Søkere utenom stipend- og vikarordningen må dokumentere et ansettelsesforhold i en skole. Hvis du ikke er ansatt i en skole må du dokumentere at du har mulighet til å gjennomføre praksis ved en skole mens du gjennomfører videreutdanningen. Ansettelsesforhold og praksis dokumenteres med en stemplet og signert attest fra arbeidsgiver. Søkere som har et ansettelsesforhold til en skole prioriteres. KOSTNADER Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Studenter må ha eget utstyr. Det etterstrebes å bruke gratis programvare. REALKOMPETANSE Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende regler. Kontakt studieveilederen for mer informasjon om opptak på bakgrunn av realkompetanse. EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent.vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer Side 5 av 12

6 EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Sammensatt vurdering. Obligatorisk deltakelse (OD) på nettseminarer med og uten lærer, teller 0/100 av karakteren. Obligatorisk arbeid (OA) med elektronisk innleveringer og arbeid gjennomført på egen skole, teller 0/100 av karakteren. Arbeidskravene inkluderer blant annet kunnskapsdeling i eget kollegium ved bruk av utstillings-, formidlings- og FoU-aktiviteter med utprøving av ny faglig og fagdidaktisk kunnskap i faget. Alle arbeidskravene innbefatter IKT relaterte oppgaver ut over kun bruk av læringsplattformen Fronter. Eksamensoppgave teller 100/100 av karakteren. Emnet består av en skriftlig rapport/eksamen på praktisk arbeid som leveres på eksamenskontorets fronterside. Vurderingen gis som bestått/ikke bestått. AVSLUTTENDE EKSAMEN Oppgave, teller 100/100 av karakteren (første gang 2015 høst). PROGRAMEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer Side 6 av 12

7 Emnebeskrivelser (2) Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse 1 KH145L Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse modul 1 (KH145L) konsentrerer seg om hovedområdene kunst og visuell kommunikasjon. Digitale verktøy og web 1.0/2.0 løsninger som er relevante for disse hovedområdene inkluderer produksjon av eget digitalt arbeid i foto og film/video og digitalisering av annet materiale. Andre områder som animasjon vil bli mindre berørt. Modulen inkluderer multimedia presentasjoner av egne og/eller andres arbeid. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Studenter må ha eget utstyr. Det etterstrebes å bruke gratis programvare. KUNST OG HÅNDVERK - DIGITALE FERDIGHETER OG KOMPETANSE 1 KH145L Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Studiet er nettbasert. Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Norsk ELLEN MARIE SÆTHRE-MCGUIRK Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: ellen.m.sathremcguirk@nord.no EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. Side 7 av 12

8 LÆRINGSUTBYTTE har kunnskap om hvordan digitale verktøy kan brukes i kunst og håndverk med utgangspunkt i læreplanens fagplaner og rammeplan for grunnleggende ferdigheter (grunnleggende digitale ferdigheter) har kunnskap om fagbegreper som kan knyttes til digital kompetanse som grunnleggende ferdighet i kunst og håndverksfaget har kunnskap om konkrete digitale verktøy som kan brukes i hovedområdene i kunst og håndverk (digital bearbeidingskompetanse) har kunnskap om kunstfag- og kulturfagdidaktisk forskning og annen forskning med relevans for utvikling og bruken av digitale verktøy i grunnskolen har undervisningskunnskap knyttet til progresjonen i kreative prosesser og dynamisk og divergent problemløsningskompetanse i kunst og håndverksfaget Ferdigheter kan legge til rette for bruken av digitale verktøy i kunst og håndverksundervisning og i tverrfaglig undervisningsopplegg kan formulere kunst og håndverksoppgaver som inkluderer eller er basert på utvikling av digitale ferdigheter og kompetanse i faget kan finne frem til aktuell digitalisert og kreert digital materiale på nettet for bruk i undervisningssammenheng (digital navigeringskompetanse) kan finne frem til gode digitale verktøy som fremmer læring i kunst og håndverk (kildekritisk vurderingskompetanse) Generell kompetanse blir bevisstgjort på hvordan digital kompetanse og ferdigheter er forenelig med kunst og håndverksfagets premisser kan være ressursperson innenfor digital kompetanse på sin skole blir bevisstgjort betydningen av elevenes og egen digital kompetanse og digital dannelse FORKUNNSKAPSKRAV Krever opptak gjennom etter- og videreutdanningsprogrammet Kompetanse for kvalitet, Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse eller i henhold til studiets opptakskrav. UNDERVISNINGSFORM Nettbasert. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER I kurset vil det bli tatt i bruk ulike former for nettbaserte aktiviteter som bilde- og diskusjonsforum, nettdiskusjoner, -møter, - og -seminarer, og andre aktiviteter som man finner hensiktsmessig i forhold til kursets form og mål. Noe av undervisningsopplegget kan knyttes til web 2.0. Det vil bli gitt opplæring i det hvor nødvendig. PENSUM Bøker: Berger, John. Understanding a Photograph. Geoff Dyer (red.). Penguin Classics: St. Ives, (219) Fulford, Jason og Gregory Halpern (red.). The Photographe's Playbook: 307 Assignments and Ideas Aperture/Thames & Hudson: London, (427 sider) Paul, Christiane. Digital Art. Third Edition. Thames & Hudson: London, (272 sider) Digitale kilder/artikler: Blir oppdatert nærmere oppstart. Side 8 av 12

9 PRAKSIS Det er ikke eget praksisopplegg knyttet til studiet, men studenten må ha fast tilgang til en klasse der man kan gjennomføre ulike oppgaver knyttet til kurset. VURDERINGSORDNING Sammensatt vurdering (første gang 2016 høst). Oppgave, teller 100/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Obligatorisk arbeid, teller 0/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Obligatorisk deltakelse, teller 0/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Side 9 av 12

10 Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse 2 KH146L Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse modul 2 (KH146L) konsentrer seg om hovedområdene design og arkitektur. Digitale verktøy og web 1.0/2.0 løsninger som er relevante for disse hovedområdene inkluderer produksjon av eget digitalt arbeid og digitalisering av annet materiale. Modulen inkluderer multimedia presentasjoner av egne og/eller andres arbeid. Andre tema som kildekritikk, personvern og kjennskap til regler om opphavsrett vil bli berørt. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Studenter må ha eget utstyr. Det etterstrebes å bruke gratis programvare. KUNST OG HÅNDVERK - DIGITALE FERDIGHETER OG KOMPETANSE 2 KH146L Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Studiet er nettbasert. Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Norsk ELLEN MARIE SÆTHRE-MCGUIRK Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: ellen.m.sathremcguirk@nord.no EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. Side 10 av 12

11 LÆRINGSUTBYTTE har kunnskap om hvordan digitale verktøy kan brukes i kunst og håndverk med utgangspunkt i læreplanens fagplaner og rammeplan for grunnleggende ferdigheter (grunnleggende digitale ferdigheter) har kunnskap om fagbegreper som kan knyttes til digital kompetanse som grunnleggende ferdighet i kunst og håndverksfaget har kunnskap om konkrete digitale verktøy som kan brukes i hovedområdene i kunst og håndverk (digital bearbeidingskompetanse) har kunnskap om kunstfag- og kulturfagdidaktisk forskning og annen forskning med relevans for utvikling og bruken av digitale verktøy i grunnskolen har undervisningskunnskap knyttet til progresjonen i kreative prosesser og dynamisk og divergent problemløsningskompetanse i kunst og håndverksfaget Ferdigheter kan legge til rette for bruken av digitale verktøy i kunst og håndverksundervisning og i tverrfaglig undervisningsopplegg kan formulere kunst og håndverksoppgaver som inkluderer eller er basert på utvikling av digitale ferdigheter og kompetanse i faget kan finne frem til aktuell digitalisert og kreert digital materiale på nettet for bruk i undervisningssammenheng (digital navigeringskompetanse) kan finne frem til gode digitale verktøy som fremmer læring i kunst og håndverk (kildekritisk vurderingskompetanse) Generell kompetanse blir bevisstgjort på hvordan digital kompetanse og ferdigheter er forenelig med kunst og håndverksfagets premisser kan være ressursperson innenfor digital kompetanse på sin skole blir bevisstgjort betydningen av elevenes og egen digital kompetanse og digital dannelse FORKUNNSKAPSKRAV Krever opptak gjennom etter- og videreutdanningsprogrammet Kompetanse for kvalitet, Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse. UNDERVISNINGSFORM Nettbasert. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER I kurset vil det bli tatt i bruk ulike former for nettbaserte aktiviteter som bilde- og diskusjonsforum, nettdiskusjoner, -møter, - og -seminarer, og andre aktiviteter som man finner hensiktsmessig i forhold til kursets form og mål. Noe av undervisningsopplegget kan knyttes til web 2.0. PENSUM Pensumlisten blir tilgjengelig ved undervisningsstart. PRAKSIS Det er ikke eget praksisopplegg knyttet til studiet, men studenten må ha fast tilgang til en klasse der man kan gjennomføre ulike oppgaver knyttet til kurset. VURDERINGSORDNING Sammensatt vurdering (første gang 2016 høst). Oppgave, teller 100/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Obligatorisk arbeid, teller 0/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Obligatorisk deltakelse, teller 0/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Side 11 av 12

12 Side 12 av 12