Studentene har tilbud om å være med på en frivillig ekskursjon til Petter Dass Museet på Alstahaug (ca. 200,- kr. i utgifter til transport/mat).

Transkript

1 Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kunst og håndverk 1 Beskrivelse av studiet Emnet er organisert i halv- eller heldags undervisningsøkter mandag til fredag, fordelt over seks ukessamlinger. Undervisningen varierer mellom praktisk skapende arbeid med individuell veiledning, demonstrasjoner, teoretiske forelesninger, gruppearbeid, litteraturstudier, ekskursjoner og klassediskusjoner. Mellom samlingene foregår undervisningen i det nettbaserte klasserommet canvas. Det forventes at studentene jobber praktisk og tilegner seg teori på egenhånd mellom samlingene. Studentene må også holde orden på verksteder og andre undervisningsrom knyttet til studiet. I tillegg til semesteravgift og utgifter til pensum, vil det være materialavgift på det enkelte emnet. Bilde: Visuell kommunikasjon: kr Leire: kr Studentene har tilbud om å være med på en frivillig ekskursjon til Petter Dass Museet på Alstahaug (ca. 200,- kr. i utgifter til transport/mat). Eksamen gjennomføres etter siste samlingsuke og er organisert i form av mappevurdering, med utstilling av egne praktiske arbeider og tilhørende rapporter. Studiepoeng 30 Type studium Kortere studier/kurs Språk Norsk Fakultet Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Studiested Nesna Oppbygging/emner Høst 2019 Bilde: Visuell kommunikasjon KHV SP Vår 2020 Leire KHV SP Samlinger Samlinger Høst 2019 samling uke 35, 42, 49 Vår 2020 samling uke 2, 8 19 Side 1 av 9

2 Læringsutbytte Kunnskap: Studenten har kunnskap om relevante materialer, teknikker, redskaper og estetiske virkemidler har kunnskap om hvordan uttrykksformer innenfor håndverk, design, arkitektur og kunst kan tolkes, forstås og brukes som utgangspunkt for barns skapende arbeid. har kunnskap om gjeldende regler for opphavsrett, personvern og kildekritikk Ferdigheter Studenten kan utvikle en ide' til ferdig form, dokumentere og vurdere egen skapende prosess, vise praktisk håndlag og være en god rollemodell for elevene kan eksperimentere med og bruke sentrale materialer, redskaper virkemidler og teknikker i arbeid med bilder, skulptur, design og arkitektur kan bruke nærmiljøet som kilde til opplevelse og innhenting av kunnskap som utgangspunkt for eget arbeid og som ressurs for elevoppgaver kan organisere enkle utstillinger, lage ulike typer presentasjoner og aktivisere elever i arbeid med utstilling av deres egne produkter Generell kompetanse: Studenten kan ta i bruk kulturelle forskjeller i elevgruppa som ressurs og utnytte forspråklige variasjoner som utgangspunkt for oppgaver og faglig samtale kan utnytte fagets muligheter til å fremme gjenbruk og bærekraftig utvikling kan bruke kunst og håndverk i tverrfaglige tema- og prosjektarbeid som design og teknologi, og ivareta den estetiske dimensjonen i opplæringen i samhandling med andre fag Opptakskrav Opptak til studieprogrammet krever generell studiekompetanse. Søkere som ikke har generell studiekompetanse, og er 25 år eller eldre, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanse. Yrkesmuligheter Studiet passer for studenter med interesse for praktisk skapende arbeid med fokus på materiale, redskaper, teknikker og undervisning. Videre utdanning Sammen med Kunst og håndverk 2 vil studiet utgjøre en årsenhet i kunst og håndverk Kostnader I tillegg til semesteravgift og utgifter til pensum vil det være materialavgift på det enklete emnet. Bilde: Visuell kommunikasjon: kr Leire: kr I tillegge kommer evt. kostnader til frivillige eksursjon til Petter Dass Museet på Alstahaug Realkompetanse Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende norske regler. Side 2 av 9

3 Eksamensbestemmelser, vurdering og karakterfastsetting Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent. Vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer Eksamen og vurderingsformer Vurdering av studieprogrammet gjøres gjennom vurderingsordningene OD - obligatorisk deltakelse og MA - mappe. Dette spesifiseres nærmere under hvert emne. Når emnebeskrivelsen oppstiller krav til obligatorisk deltagelse / arbeid, må dette være godkjent / bestått før man kan fremstille seg til endelig vurdering. Aktuelle forskrifter og sentrale bestemmelser Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer. Side 3 av 9

4 Emnebeskrivelser (2) Bilde: Visuell kommunikasjon KHV114 Semesteravgift og pensumlitteratur. Materialavgift kr Studentene gis tilbud om ekskursjon, turen er frivillig. Ekskursjonskostnader til Petter Dass Museet på Alstahaug beregnes til ca. 200,- kr. BILDE: VISUELL KOMMUNIKASJON KHV114 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningssemes ter Lavere nivå Obligatorisk Høst 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet 1. studieår Nesna Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Mette Gårdvik Emneansvarlig Førstelektor mette.gardvik@nord.no Undervisningsspråk Norsk Søknadsfrist Beskrivelse av emnet I emnet står arbeid med bilder og bildeskaping, grunnleggende fagteori om tegning, form, farge og komposisjon sentralt. Dette inkluderer bruk av estetiske virkemidler og presentasjon av sentrale fagbegreper innen bildearbeid. Ulike teknikker og ulike tegnesjangre innen bildeskaping gjennomgås. Bruk av digitale verktøy i pedagogisk arbeid, pedagogisk dokumentasjon, utstillingsteknikk og fagdidaktikk er en del av studiet. Kostnader Semesteravgift og pensumlitteratur. Materialavgift kr Studentene gis tilbud om ekskursjon, turen er frivillig. Ekskursjonskostnader til Petter Dass Museet på Alstahaug beregnes til ca. 200,- kr. Side 4 av 9

5 Læringsutbytte Kunnskaper Ved gjennomført studium skal studenten; - ha kunnskap om materialer, redskaper, teknikker og estetiske virkemidler som er vanlig i arbeid med bilde i skolen - ha kunnskap om sentrale teorier om barns todimensjonale formspråkutvikling og barne- og ungdomskulturens visuelle ytringsformer. - ha kunnskap om gjeldende regler for opphavsrett og personvern ved bruk av kilder og bilder Ferdigheter Ved gjennomført studium skal studenten; - kunne bruke tegning, form og farge i arbeid med emne bilde, dokumentere og vurdere egen skapende prosess, og være en god rollemodell for elevene - kunne vurdere lærebøker og læremidler innen emne bilde som en del av kunst- og håndverksfaget - kunne bruke enkle digitale verktøy i bildearbeid - bidra til elevers utvikling av grunnleggende ferdigheter i kunst og håndverk - kunne organisere enkle utstillinger, dokumentere skapende prosesser, lage ulike typer presentasjoner og aktivisere elever i arbeid med utstilling av deres egne produkter - kunne reflektere og diskutere bruken av formalestetiske virkemidler innen ulike bildesjangre Generell kompetanse Ved gjennomført studium skal studenten; - stimulere til opplevelse, skapende uttrykk og refleksjon og veilede eleven i arbeidsmetoder som fremmer håndverk, kreativitet og nyskaping innen emne bilde - kunne arbeide selvstendig sammen med andre for å identifisere, analysere og løse problemer knyttet til elevers læring i kunst og håndverksfaget Forkunnskapskrav Generell studiekompetanse Undervisningsform Ansikt-til-ansikt Samlingsbasert. Emnet er organisert i halv- eller heldags undervisningsøkter, totalt ti dager fordelt over tre samlinger med 2-4 ukers mellomrom. Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Undervisningen varierer mellom praktisk skapende arbeid med individuell veiledning, demonstrasjoner, teoretiske forelesninger, gruppearbeid, litteraturstudier, ekskursjoner og klassediskusjoner. En del av undervisningen foregår i det nettbaserte klasserommet, Canvas, mellom samlingene. Det forventes at studentene jobber praktisk og tilegner seg teori på egen hånd mellom samlingene og på ettermiddager i samlingsukene, samt holde orden på universitetets saler og verksteder. Aktiv deltakelse og samarbeid mellom studentene er en forutsetning for å kunne oppnå emnets læringsutbytter. Anbefalte forkunnskaper Interesse for praktisk skapende arbeid og undervisning. Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 5 av 9

6 Eksamensbeskrivelse Se eget punkt om vurderingsordninger. Tilleggsopplysninger: Sammensatt vurdering (SV): Alle vurderingsdelene må være bestått for å få bestått emnet som helhet. MA - mappe: Praktisk individuelt skapende arbeid. Mappen bli vurdert etter en karakterskala fra A-F, der A er best og F er ikke bestått. Den teller 100/100 av karakteren. Flere elementer som samlet utgjør et vurderingsgrunnlag og gis en samlet karakter (Vekting: 60% praktisk arbeid og 40% skriftlig). Elementene samles i mappen over tid OD - obligatorisk deltakelse. Krav om 80% deltakelse. Vurderes til godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren. OD må være godkjent for å kunne levere MA. Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2018 høst). Mappe - praktisk individuelt skapende arbeid, teller 100/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Obligatorisk deltakelse, 80%, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Forutsettes fullført før fremstilling til eksamen/vurdering Overlappende emner KHV1-7 1 Kunst og håndverk,bilde - 15 studiepoeng. KHV1005 Bilde for femte til tiende trinn - 15 studiepoeng. Side 6 av 9

7 Leire KHV112 Semesteravgift og pensumlitteratur Matrerialavgiftkr LEIRE KHV112 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningssemes ter Lavere nivå Obligatorisk Vår 2020 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet 1. studieår Nesna Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Mette Gårdvik Emneansvarlig Førstelektor mette.gardvik@nord.no Undervisningsspråk Norsk Søknadsfrist Beskrivelse av emnet I emnet står arbeid med formgiving av gjenstander sentralt. Det handler om å bli kjent med leirematerialet, arbeide med skisser og modeller, og innsikt og erfaring med leire som plastisk formskapende materiale. Utprøving av plateteknikk, pølseteknikk, dreiing, raku og setting av ovn. Det legges vekt på arbeid med bilde og skulptur med inspirasjon fra kunsthistorien. Emnet vektlegger det didaktiske aspektet i møte med barn og unge. Fagdidaktikk og teori knyttet opp mot barns læringsprosesser i plastiske materialer og ulike undervisningstilnærminger innen gjeldende klassetrinn er en del av studiet. Kostnader Semesteravgift og pensumlitteratur Matrerialavgiftkr Side 7 av 9

8 Læringsutbytte Etter endt studium forventes det at studenten har grunnleggende kunnskaper og ferdigheter om praktisk skapende arbeid i leire og innsikt i teori om leire. Studenten kan forstå, forklare og analysere læringsprosesser, og undervise/veilede elever i grunnskolen. Kunnskaper Ved gjennomført studium skal studenten ha; - kunnskap om materialer, redskaper, teknikker og estetiske virkemidler som er vanlig i arbeid med leire - kunnskap og erfaring med å lese og lage arbeidstegninger og å utvikle en funksjonell estetisk form - kunnskap om design, idèutviklingsprosesser og samspillet mellom materiale, teknikk, funksjon og formuttrykk Ferdigheter Ved gjennomført studium skal studenten kunne; - utvikle en idè til ferdig form, dokumentere og vurdere egen skapende prosess, vise praktisk håndlag og være en god rollemodell for elevene - eksperimentere med og bruke sentrale materialer, redskaper, virkemidler og teknikker i arbeid med gjenstander i leire - bidra til utvikling av elevers grunnleggende ferdigheter i kunst og håndverk i begynneropplæringen. - organisere enkle utstillinger, lage ulike typer presentasjoner og aktivisere elever i arbeid med utstilling av deres egne produkter Generell kompetanse Ved gjennomført studium skal studenten; - kunne arbeide med leire i skolen - kunne stimulere til opplevelse, skapende uttrykk og refleksjon og veilede eleven i arbeidsmetoder som fremmer håndverk, kreativitet og nyskaping - kunne arbeide selvstendig sammen med andre for å identifisere, analysere og løse problemer knyttet til elevers læring i kunst og håndverksfaget Forkunnskapskrav Generell studiekompetanse Undervisningsform Ansikt-til-ansikt Samlingsbasert. Emnet er organisert i halv- eller heldags undervisningsøkter, totalt ti dager fordelt over tre samlinger med 2-4 ukers mellomrom. Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Undervisningen varierer mellom praktisk skapende arbeid med individuell veiledning, demonstrasjoner, teoretiske forelesninger, gruppearbeid og klassediskusjoner. En del av undervisningen foregår i det nettbaserte klasserommet Canvas mellom samlingene. Mappe eller mappevurdering er en arbeids- og vurderingsform. Det forventes at studentene jobber praktisk og tilegner seg teori mellom samlingene og utover undervisningstiden i samlingsukene, samt holde orden på universitetets saler og verksteder. Aktiv deltakelse og samarbeid mellom studentene er en forutsetning for å kunne oppnå emnets læringsutbytter. Pensum Pensumlisten finner du i Leganto Anbefalte forkunnskaper Generell interesse for skapende arbeid og undervisning Side 8 av 9

9 Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Eksamensbeskrivelse Se eget punkt om vurderingsordning. Tilleggsopplysninger: Sammensatt vurdering (SV): Alle vurderingsenhetene må være bestått for å få bestått emnet som helhet. MA - Mappe: Praktisk individuelt skapende arbeid. Mappen bli vurdert etter en karakterskala fra A-F, der A er best og F er ikke bestått. Den teller 100/100 av karakteren. Flere elementer som samlet utgjør et vurderingsgrunnlag og gis en samlet karakter (Vekting: 60% praktisk arbeid 40% skriftlig). Elementene samles i mappen over tid. OD - Obligatorisk deltakelse. Krav om 80% deltakelse. Vurderes til godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren. OD må være godkjent for å kunne levere MA. Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2019 vår). Mappe - praktisk individuelt skapende arbeid, teller 100/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Obligatorisk deltakelse, 80%, teller 0/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Forutsettes fullført før fremstilling til eksamen/vurdering Overlappende emner KHV1-7 3 Kunst og håndverk, leire - 15 studiepoeng. Side 9 av 9