lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist

Transkript

1 NO EN Friluftsliv 1 Studiet er vinklet mot didaktisk arbeid med barn i uteaktivitet og friluftsliv i barnehage, skole og SFO. Studiet bygger både på det tradisjonelle norske friluftslivet, og på de mulighetene dagens friluftsliv og uteaktivitet gir. I tillegg til en aktiv bruk av nærområdet vil studenten også få oppleve noe av de unike variasjonene og mangfoldet som Helgelandsnaturen har å by på til ulike årstider. Studiet skal gi studenten grunnleggende kunnskaper og ferdigheter for å jobbe med barn i naturen til ulike årstider på en trygg måte. FRILUFTSLIV 1 Studiepoeng 30,0 Type studium Kortere studier/kurs Startsemester Høst 2017 Språk Norsk Fakultet Studiested Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Nesna Søknadsfrist PÅL VINJE Studieprogramansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post: pal.vinje@nord.no YRKESMULIGHETER Studiet kan inngå som en del av Bachelor i idrett, eller tas som etter og videreutdanning for å øke den individuelle kompetansen i uteaktivitet og friluftsliv med barn VIDERE UTDANNING Sammen med Friluftsliv 2 - Friluftsliv fra hav til fjell - vil studiet utgjøre en årsenhet i friluftsliv OPPTAKSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Side 1 av 8

2 Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2017 Friluftsliv 1 (1/2) FRI SP Obligatoriske emner 30 Studiepoeng Vår 2018 Friluftsliv 1 (2/2) FRI SP Side 2 av 8

3 Studieplan BESKRIVELSE AV STUDIET Friluftsliv 1 er vinklet mot didaktisk arbeid med barn i uteaktivitet og friluftsliv i barnehage, skole og SFO. Studiet bygger både på det tradisjonelle norske friluftslivet, og på de mulighetene dagens friluftsliv og uteaktivitet gir. I tillegg til en aktiv bruk av nærområdet vil studenten også få oppleve noe av de unike variasjonene og mangfoldet som Helgelandsnaturen har å by på til ulike årstider. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskaper: - ha grunnleggende kunnskaper for å jobbe med ulike friluftslivsaktiviteter med barn i naturen til ulike årstider på en trygg måte. - ha opparbeidet erfaring med ulike former for friluftsliv i Helgelandsnaturen gjennom hele året - ha kunnskap om planlegging, gjennomføring og evaluering av friluftslivundervisning med barn i ulik alder - ha kunnskap om og erfaring med lærerrollen i friluftsliv - ha kunnskap om og erfaring med bruk av friluftslivutstyr Ferdigheter: - ha tilegnet seg faglige og didaktiske kunnskaper som gir forutsetning for planlegging og gjennomføring av uteaktivitet og friluftslivturer med barn i ulike aldre - kunne gjennomføre enkle turer med trygg ferdsel i skog og på fjell og ved kysten - kunne sanke av og i naturens spiskammer - kunne være en aktiv medhjelper ved ferdsel i i grotter og på bre -kunne gjennomføre livreddende førstehjelp - kunne bygge naturleikeplass - kunne grunnleggende ferdigheter i orientering i skog og mark - kjenne til og beherske grunnleggende ferdigheter i klatring på topptau Generell kompetanse: - kunne forstå, utøve og utvikle egen profesjonalitet som lærer i friluftsliv i helgelandsnaturen til ulike årstider - kunne ta ansvar for kontinuerlig utvikling av egen profesjonalitet - kunne vurdere analytisk og kritisk hvordan friluftsliv kan bidra til utvikling av det hele menneske - kjenne til friluftslivet plass og rolle i skolen/barnehagen OPPTAKSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. YRKESMULIGHETER Studiet kan inngå som en del av Bachelor i idrett, eller tas som etter og videreutdanning for å øke den individuelle kompetansen i uteaktivitet og friluftsliv med barn VIDERE UTDANNING Sammen med Friluftsliv 2 - Friluftsliv fra hav til fjell - vil studiet utgjøre en årsenhet i friluftsliv UTENLANDSOPPHOLD Ikke aktuelt KOSTNADER Semesteravgift og pensumlitteratur. Reiseutgifter undervisning: 3000,- Materialavgift: 2000,- Side 3 av 8

4 REALKOMPETANSE Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende norske regler. EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent.vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Avsluttende eksamen: Skriftlig eksamen og praktisk metodisk gruppeeksamen. Arbeidskrav og eksamen beskrives nærmere i emnebeskrivelsen. PROGRAMEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer Side 4 av 8

5 Emnebeskrivelser (1) Friluftsliv 1 FRI100 Friluftsliv 1 er vinklet mot didaktisk arbeid med barn i uteaktivitet og friluftsliv i barnehage, skole og SFO. Studiet bygger både på det tradisjonelle norske friluftslivet, og på de mulighetene dagens friluftsliv og uteaktivitet gir. I tillegg til en aktiv bruk av nærområdet vil studenten også få oppleve noe av de unike variasjonene og mangfoldet som Helgelandsnaturen har å by på til ulike årstider. Semester avgift og pensumlitteratur. Materialavgift 2000,- Reiseutgifter ca. 3000,- FRILUFTSLIV 1 FRI100 Studiepoeng 30,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Høst 2017/vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Nesna Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 5 av 8

6 LÆRINGSUTBYTTE Kunnskaper: - ha grunnleggende kunnskaper for å jobbe med ulike friluftslivsaktiviteter med barn i naturen til ulike årstider på en trygg måte. - ha opparbeidet erfaring med ulike former for friluftsliv i Helgelandsnaturen gjennom hele året - ha kunnskap om planlegging, gjennomføring og evaluering av friluftslivundervisning med barn i ulik alder - ha kunnskap om og erfaring med lærerrollen i friluftsliv - ha kunnskap om og erfaring med bruk av friluftslivutstyr Ferdigheter: - ha tilegnet seg faglige og didaktiske kunnskaper som gir forutsetning for planlegging og gjennomføring av uteaktivitet og friluftslivturer med barn i ulike aldre - kunne gjennomføre enkle turer med trygg ferdsel i skog og på fjell og ved kysten - kunne sanke av og i naturens spiskammer - kunne være en aktiv medhjelper ved ferdsel i i grotter og på bre -kunne gjennomføre livreddende førstehjelp - kunne bygge naturleikeplass - kunne grunnleggende ferdigheter i orientering i skog og mark - kjenne til og beherske grunnleggende ferdigheter i klatring på topptau Generell kompetanse: - kunne forstå, utøve og utvikle egen profesjonalitet som lærer i friluftsliv i helgelandsnaturen til ulike årstider - kunne ta ansvar for kontinuerlig utvikling av egen profesjonalitet - kunne vurdere analytisk og kritisk hvordan friluftsliv kan bidra til utvikling av det hele menneske - kjenne til friluftslivet plass og rolle i skolen/barnehagen FORKUNNSKAPSKRAV Generell studiekompetanse UNDERVISNINGSFORM Ansikt-til-ansikt Samlingsbasert 6 ukesamlinger (3 høst + 3 vår) Side 6 av 8

7 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Undervisningen vil bestå av forelesninger, studentfremlegg, praktisk aktivitet og instruksjonsoppgaver i naturen til ulike årstider. Organiseringen medfører aktiv bruk av nettbasert kommunikasjon i Fronter 1.samling: Basistur med kart og kompass, fiskestang, bærbøtte og soppkurv! Utstyrslære, førstehjelp og livredning. Bål og mat. 2.samling: Ferdsel i høyfjellet. Topptur + brevandring. 3.samling: Naturleikeplassen, nærmiljøfriluftsliv + grotting. 4. samling: Skikurs. Skileik og telemark 5. samling: Vintertur, snøhule, orientering i vinterfjellet. Snøleik. 6.samling: Havkajakk + klatring PENSUM Med forbehold om endringer Bagøien, T. E. (red.) Barn i friluft: om verdifullt friluftsliv utg., 3. [oppl.]. - Oslo: SEBU forl ISBN Bagøien, T. E. og Storli, R. Lag en naturlekeplass - i barnehage og skole. - 2.utg. - Oslo: Gyldendal akademisk, ISBN Egeland, I. L. og Myhr, S. Sikre sopper. - Oslo: Gyldendal, ISBN Lundhaug, T., Neegaard, H. R. Friluftsliv og uteliv i barnehagen. -[Oslo]: Cappelen Damm Akademisk, ISBN Meld. St. 18 ( ) Friluftsliv - Natur som kilde til helse og livskvalitet. - Oslo: Klima- og miljødepartementet, Nettdokument Monsen, L. 101 villmarkstips. - [Oslo]: Larsforl., ISBN Norsk førstehjelpsråd. Norsk grunnkurs i førstehjelp. - [Stavanger]: Lærdal Medical, Rev F. ISBN (h.) Vingdal, I. M. og Hollekim, I. Barn i naturen: utfordringer, opplevelse, læring. Oslo: Gyldendal undervisning, c ISBN Vinje, P. Grotting i skolen: tre grotter i «Ørnflåget» i Nesna ferdsel, muligheter og faglig tilnærming. - Høgskolen i Nesna, Fredrikke nr. 6 Finnes også som nettdokument *Kompendium nr /P.Vinje (red.): Innhold: Sigmundson, H., Ingebrigtsen, J.E. friluftsliv. I: Idrettspedagogikk. - Oslo: Universitetsforl., s ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det anbefales at studenten er i rimelig god fysisk form, er svømmedyktig og har noe erfaring med ski (turski, alpint eller telemark) HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Utstyr gjort tilgjengelig av faglærer PRAKSIS I løpet av studiet skal hver student gjennomføre minst 10 timer undervisning eller veiledning i selvvalgt praksisfelt. Praksis kan gjennomføres enten som sammenhengende praksis over to uker i barnehage eller skole, eller fordelt over flere uker i en organisasjon som driver med friluftslivsaktivitet. Side 7 av 8

8 VURDERINGSORDNING Nesna - Sammensatt vurdering (første gang 2017 høst). Nesna - Skriftlig eksamen, 6 Timer. Teller 50/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Nesna - Praktisk-metodisk gruppeeksamen, 1 Timer. Teller 50/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Nesna - Obligatorisk deltakelse, 80%, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Nesna - Obligatorisk arbeid - innleveringer, fordypningsoppgave, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Nesna - Obligatorisk arbeid - innleveringer, kartleggingsoppgave, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Nesna - Obligatorisk arbeid - innleveringer, logger, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Nesna - Obligatorisk arbeid - praksisrapport, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Nesna - Praksis, 100% oppmøte, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Side 8 av 8