Karriereveiledning: behov, utbytte og betydning. Rapport fra fire undersøkelser

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Karriereveiledning: behov, utbytte og betydning. Rapport fra fire undersøkelser"

Transkript

1 Karriereveiledning: behov, utbytte og betydning Rapport fra fire undersøkelser

2 Karriereveiledning: Behov, utbytte og betydning Rapport fra fire undersøkelser Forfattere: Thea Berge, Magnus Fodstad Larsen, Tonje Foosnæs Gravås, Sigrid Holm, Kathrine Lønvik og Kristin Midttun Vox 2015 ISBN: Design/produksjon: Vox

3 KARRIEREVEILEDNING: BEHOV, UTBYTTE OG BETYDNING 3 Innhold 1. Innledning Rapportens oppbygning Karriereveiledning i Norge Karriereveiledning en kort beskrivelse og begrepsavklaring Offentlig karriereveiledning og fylkesvise karrieresentre Om undersøkelsene Hovedfunn Befolkningsundersøkelsen Om tallgrunnlaget Interesse og behov for karriereveiledning Faktorer som påvirker bruk av karriereveiledningstilbudet Bruk av karriereveiledning Hvordan har utviklingen vært de siste årene? Hva sier deltakerne om karriereveiledningstjenesten? Brukerundersøkelsen Om tallgrunnlaget Karriereveiledningstimen Informasjon og tilgjengelighet Opplevelsen av karriereveilederen Hva sier deltakerne om behov for og bruk av karriereveiledningstjenester? Utbytteundersøkelsen Om tallgrunnlaget Hvorfor oppsøkte de karriereveiledning? Tilfredshet over tid Hvilke endringer opplever respondentene å ha av veiledningen? Veiledning om jobbmuligheter Veiledning om utdanningsmuligheter Veiledning om interesser og ferdigheter Veiledning om realkompetansevurdering Innvandrere Hva sier deltakerne om betydningen av karriereveiledning?...49

4 KARRIEREVEILEDNING: BEHOV, UTBYTTE OG BETYDNING 4 7. Refleksjoner over funnene Hva kan undersøkelsene fortelle om virkninger av karriereveiledning? Ulike veisøkerbehov og ulike veilederroller Bruk av veisøkernes tilbakemeldinger for ytterligere profesjonalisering Det er behov for økt kapasitet...58 Referanser...59 Tabelliste Figurliste... 60

5 KARRIEREVEILEDNING: BEHOV, UTBYTTE OG BETYDNING 5 1Innledning I de senere år har karriereveiledning i økende grad blitt ansett for å være en verdifull tjeneste både for det enkelte individ og for samfunnet. Politikere, partene i arbeidslivet og organisasjoner som representerer potensielle brukere av karriereveiledning, er blant dem som har argumentert for dette synet på tjenesten. Argumentene deres har vært knyttet til blant annet karriereveiledningens potensial til å bidra til livslang læring og det at vi skal ha et inkluderende og omstillingsdyktig arbeidsliv. Samtidig fører stadige endringer i samfunnet, utdanningstilbudet og arbeidslivet til at det kan være utfordrende for individet å orientere seg og håndtere sin egen karriere gjennom livet. En viktig målsetting for offentlig karriereveiledning er nettopp å ruste så mange som mulig i befolkningen til å ta grep om egen karriere, håndtere overganger og å ta gode valg. Det fins imidlertid begrenset dokumentasjon med hensyn til utbyttene av karriereveiledning i Norge (Damvad, 2012). Med tanke på å styrke kunnskapsgrunnlaget og bidra til kvalitetsutvikling av karriereveiledningen har Vox derfor i samarbeid med fylkesvise karrieresentre 1 gjennomført tre undersøkelser. I tillegg har vi gjennomført en befolkningsundersøkelse. Denne rapporten beskriver funn fra disse fire undersøkelsene. 1.1 Rapportens oppbygning I denne rapporten begynner vi med å beskrive den fylkesvise karriereveiledningen slik den er bygd opp i Norge i dag. Deretter gjør vi rede for de metodene vi har brukt for å samle inn informasjon om karriereveiledningstjenesten, metodiske utfordringer og hvordan vi kan tolke resultatene. Så presenterer vi hovedfunnene fra de fire undersøkelsene, og utdyper deretter hvert enkelt funn. Vi starter med å presentere befolkningsundersøkelsen, så fortsetter vi med brukerundersøkelsen, og til sist presenterer vi utbytteundersøkelsen. Underveis tar vi med historiene til informantene i den kvalitative undersøkelsen for å gi kontekst til tallmaterialet og vise hva som ligger bak når et menneske oppsøker karriereveiledning. Avslutningsvis i rapporten reflekterer vi over de funnene vi har gjort, og hvilke implikasjoner disse har for karriereveiledningsfeltet i Norge. 1 Under punkt beskriver vi de fylkesvise sentrene nærmere.

6 KARRIEREVEILEDNING: BEHOV, UTBYTTE OG BETYDNING 6 2Karriereveiledning i Norge 2.1 Karriereveiledning en kort beskrivelse og begrepsavklaring Karriereveiledning er tjenester og aktiviteter som bidrar til å styrke en persons kompetanse til å håndtere sin egen karriere i et livslangt perspektiv og til å ta valg knyttet til utdanning og arbeid. Vi kan se karriereveiledning i både et bredt og et smalt perspektiv. Ser vi det i et bredt perspektiv, vil fenomenet for eksempel inkludere organiserte aktiviteter som jobbsøkerkurs, informasjonsinnhenting, bruk av digitale karriereveiledningstjenester, jobbmesser, arbeidspraksis og kurs og undervisning med karriere og arbeidsliv som tema. Ser vi derimot karriereveiledning i et smalt perspektiv, er det veiledningssamtalen mellom en profesjonell karriereveileder og en veisøker 2 som er det sentrale. Personer som oppsøker karriereveiledning, har ulik alder og befinner seg i ulike livssituasjoner, og temaene og målsettingene for samtalene vil derfor variere. Typiske temaer er kompetansekartlegging, utforsking av egne interesser og jobbønsker, kartlegging og valg av utdannings- og jobbmuligheter, langsiktig karriereplanlegging, forberedelse til jobbsøkingsprosesser, spørsmål knyttet til rettigheter og muligheter for voksenopplæring og eventuelt tilrettelegging for realkompetansevurdering. 2.2 Offentlig karriereveiledning og fylkesvise karrieresentre Karriereveiledning foregår på flere arenaer i Norge. I grunnskolen og i videregående opplæring har elever tilgang til utdannings- og yrkesrådgiving 3, både som del av undervisningen, 4 og i form av samtaler med en rådgiver. Det fins også et tilbud om veiledning i regi av Oppfølgingstjenesten. Videre tilbyr en del høyskoler og universiteter karriereveiledning til studenter og nyutdannede, og Nav og leverandører til Nav tilbyr veiledning til arbeidssøkere. 2 I denne rapporten bruker vi ordet «veisøker» for å omtale personer som oppsøker karriereveiledning. Ordet «veisøker» brukes i noen sammenhenger i praksisfeltet. I tillegg brukes alternative ord i ulike kontekster, for eksempel «kunde», «bruker», «veiland», «elev» og «student». 3 Elever i ungdomsskolen og den videregående skolen har lovfestet rett til nødvendig rådgiving (opplæringslova 9-2, forskrift til opplæringslova 22-3). Voksne med rett til opplæring på grunnskolenivå og videregående nivå har rett til rådgiving for å kartlegge hvilket tilbud de har behov for (opplæringslova 4A-8). 4 For eksempel gjennom faget utdanningsvalg på ungdomsskolen, se udir.no/læreplaner.

7 KARRIEREVEILEDNING: BEHOV, UTBYTTE OG BETYDNING 7 Siden 2003 har det vært jobbet med å utvikle en struktur av offentlig tilgjengelige karrieresentre i fylkene. Disse sentrene er initiert avpartnerskap for karriereveiledning 5 blant annet for å imøtekomme behov for karriereveiledning hos grupper som ikke har tilgang til karriereveiledning gjennom skole, Nav, attføringsbedrift eller universitet/høyskole, eller som ønsker annen veiledning enn de kan få hos de nevnte tilbyderne. De fylkesvise karrieresentrene blir finansiert ved bidrag fra ulike aktører. Nasjonal enhet for karriereveiledning i Vox forvalter på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet et statlig tilskudd til partnerskap for karriereveiledning. 6 I 2014 mottok 17 fylker tilskudd på til sammen 30 millioner kroner. I tillegg bidrar fylkeskommunene, Nav og kommuner i en del fylker med penger eller andre ressurser. Enkelte fylker har flere sentre, og det totale antallet sentre er nå De fylkesvise karrieresentrene har delvis ulike organiseringsformer og oppgaver, men felles for alle er at de har en signert partnerskapsavtale mellom minimum fylkeskommunen og Nav fylkesledd en koordinerende funksjon som styrker samarbeid og samordning mellom veiledningsaktørene i fylket minimum ett karrieresenter som tilbyr gratis karriereveiledning til alle voksne over 19 år, bidrar til kompetanseutvikling for karriereveiledere i grunnskolen, videregående opplæring og Nav og kvalitetssikrer arbeidet gjennom bruk av brukerundersøkelse og årsrapportering til Vox Utover de nevnte oppgavene arbeider dessuten enkelte av sentrene for eksempel med å tilrettelegge for realkompetansevurdering, eller de jobber inn mot lokalt arbeidsliv som støttespillere for et inkluderende arbeidsliv. 5 Se faktaboks om partnerskapene To fylker, Oslo og Hedmark, har ikke noe karrieresenter ut fra Kunnskapsdepartementets kriterier for et slikt senter. Følgende fylker skal etablere karrieresentre i 2014/2015: Møre og Romsdal, Sør-Trøndelag, Hordaland og Finnmark.

8 KARRIEREVEILEDNING: BEHOV, UTBYTTE OG BETYDNING 8 Figur 1 Oversikt over antall karrieresentre per fylke per Antall Fylke Karrieresenter 3 Akershus Veiledningssenteret Romerike Veiledingssenteret Follo Veiledningssenteret Asker & Bærum 1 Aust-Agder Karriere Aust-Agder 2 Buskerud Hallingdal karrieresenter Papirbredden Karrieresenter 0 Finnmark 0 Hedmark 1 Hordaland Karriere Sunnhordland 1 Møre og Romsdal Karriere Møre og Romsdal 9 Nordland Mo i rana Karrieresenteret Ytre Helgeland Karrieresenter Bodø Vesterålen Karrieresenteret Mosjøen Karrieresenter Salten Karrieresenteret Ofoten Karrieresenteret Lofoten Karrieresenteret Sør Helgeland 1 Nord-Trøndelag Karrieresenteret i Nord- Trøndelag 6 Oppland Karriere Oppland Midt- Gudbrandsdal Karriere Oppland Hadeland Karriere Oppland Nord- Gudbrandsdal Karriere Oppland Gjøvikregionen Valdres Karriere Oppland Lillehammer Antall Fylke Karrieresenter 0 Oslo 3 Rogaland Karrieresenter Rogaland Avd. Bryne Karrieresenter Rogaland Avd Stavanger Karrieresenter Rogaland Avd Haugesund 4 Sogn og Fjordane Karriere Nordfjord Karriere Sogn Karriere Sunnfjord Karriere HAFS 0 Sør-Trøndelag 1 Telemark Karrieresenter Telemark 1 Troms Karriere Troms 3 Vest-Agder Lister Karriere Lindesnes Karriere Kristiansand 1 Vestfold Karrieresenteret Vestfold 1 Østfold Karrieresenter Østfold Troms 1 Nord-Trøndelag 1 Nordland 9 Møre og Romsdal 1 Sogn og Fjordane 4 Hordaland 1 Rogaland 3 Vest-Agder 3 Oppland 6 Akershus 3 Buskerud 2 Vestfold 1 Telemark 1 Aust-Agder 1

9 KARRIEREVEILEDNING: BEHOV, UTBYTTE OG BETYDNING 9 i Kort om fylkesvise partnerskap for karriereveiledning Partnerskap for karriereveiledning er en samstyringsform som er opprettet med den hensikt å utvikle et forpliktende samarbeid mellom aktørene som er involvert i karriereveiledningsarbeidet i fylkene. 8 Partnerskapet skal bidra til at koordineringen og samarbeidet blir bedre, noe som igjen skal sikre kvalitet og tilgang til karriereveiledning for alle innbyggere i et livslangt perspektiv 5. Med unntak av Oslo har alle fylker opprettet slike partnerskap. I tillegg til fylkeskommunen og Navs fylkesledd er det i noen fylker flere partnere. De vanligste er kommuner, partene i arbeidslivet og universitets- og høyskolesektoren. Kort om karriereveilederne En undersøkelse Vox har utført, viser at både senterlederne og veilederne ved karrieresentrene gjennomgående har bred erfaring og høy kompetanse innen karriereveiledning (Hatlem, Ianke, og Thorbjørnsrud, 2012). Majoriteten av de ansatte ved sentrene har bak seg mer enn fire år med studier på høyskole eller universitet. Over halvparten av dem har relevant erfaring fra skolesektoren, og nærmere 35 prosent har bakgrunn fra Nav eller en attføringsbedrift. 81 prosent har gjennomført videreutdanning innen karriereveiledning/rådgiving, og 64 prosent av karriereveilederne har gjennomført etterutdanningskurs som har gitt dem annen relevant veiledningskompetanse, blant annet innen veiledningsmetodikk og ulike sertifiseringer i veiledningsverktøy. 2.3 Om undersøkelsene I denne rapporten beskriver vi funn fra fire undersøkelser som alle legger til grunn et smalt perspektiv på karriereveiledning, altså selve karriereveiledningssamtalen. Befolkningsundersøkelsen er en spørreundersøkelse som handler om interesse og behov for, kjennskap til og bruk av karriereveiledningstjenester. Undersøkelsen ble gjennomført ved hjelp av dataassisterte telefonintervjuer i uke 23 og 24 i tilfeldig valgte personer svarte på undersøkelsen, og disse personene er vektet etter kjønn og alder. Grunnen til at vi har gjort dette er at utvalget skal være representativt for den norske befolkningen. Det er imidlertid en skjevhet i utvalgets utdanningsnivå. Det er flere av personene som er med i undersøkelsen, som har høyere utdanning, og færre som har grunnskole som høyeste fullførte utdanning enn det som er tilfellet i befolkningen generelt. Brukerundersøkelsen handler om hvem det er som benytter seg av karriereveiledningstjenester ved de fylkesvise karrieresentrene, hvorfor de ønsker en veiledningssamtale, og hvordan de opplever tjenesten. Spørreundersøkelsen ble distribuert dels av karrieresentrene selv, dels av Vox i løpet av personer svarte på undersøkelsen. Alle disse personene hadde vært til karriereveiledning for mindre enn tre måneder siden. To tredeler av respondentene er kvinner. 44 prosent av respondentene er under 31 år, og 28 prosent er mellom 31 og 40 år. 32 prosent har videregående skole som høyeste fullførte utdanning, og 30 prosent har høyere utdanning. Utbytteundersøkelsen er en spørreundersøkelse som undersøker hvorvidt respondentene opplever endringer i jobb- og utdanningssituasjon etter karriereveiledning, og hvorvidt de mener endringen skyldes veiledningen. Undersøkelsen ser også på endringer i bevissthet 8 Østlandsforskning har gjennomført en studie av fylkesvise partnerskap for karriereveiledning (Stokke & Nyhus 2010).

10 KARRIEREVEILEDNING: BEHOV, UTBYTTE OG BETYDNING 10 rundt karriererelaterte spørsmål, motivasjon og selvtillit. Undersøkelsen ble sendt på e-post i februar 2014 til personer som karrieresentrene oppga at hadde fått veiledning for seks måneder eller mer siden. I alt svarte 766 personer, noe som er en relativt liten andel av alle som fikk undersøkelsen tilsendt. Sju av ti av respondentene er kvinner. 24 prosent er under 30 år, og 63 prosent er mellom 30 og 49 år. 37 prosent av respondentene har høyere utdanning, og 39 prosent har videregående skole som høyeste fullførte utdanning. Den kvalitative undersøkelsen er en undersøkelse som ble gjennomført for å få mer dybdekunnskap om veiledningsutbyttet. I denne undersøkelsen ble ni personer intervjuet ett år etter at de hadde vært i kontakt med en karriereveileder. Det ga oss mulighet til å se på både kort- og langtidsutbytte av veiledningen. Videre var det med på å gi oss kunnskap om hvilke prosesser veiledningen fører til i etterkant, og hvorvidt den utløser handling. Informantene er rekruttert av ledere ved tre karrieresentre tre informanter fra hvert sted. Utvalget består av tre menn og seks kvinner. Den yngste informanten er 26 år på intervjutidspunktet, mens de to eldste er 51 år. Resten er mellom 30 og 40 år. Tre av informantene er minoritetsspråklige. Intervjuene ble gjennomført i mars 2014 i informantenes hjemkommuner. Utfordringer i forbindelse med undersøkelsene En generell utfordring i forbindelse med spørreundersøkelser er at noen av dem som mottar undersøkelsen, velger å ikke svare. Dersom det er tilfeldig hvem som svarer, og hvem som ikke svarer, utgjør ikke dette et stort problem. Men hvis det er systematiske forskjeller mellom personene som svarer, og personene som ikke svarer, kan man ikke generalisere resultatene fra undersøkelsen. Som vi har beskrevet ovenfor, er respondentene i befolkningsundersøkelsen vektet etter kjønn og alder, men det er en skjevhet i utdanningsnivået. Det er viktig å være oppmerksom på denne skjevheten når man leser resultatene. Hvis for eksempel en utdanningsgruppe med mange respondenter gir en høyere score sammenliknet med andre grupper, vil dette trekke opp gjennomsnittet for utvalget totalt. For å tydeliggjøre eventuelle forskjeller er resultatene i stor grad delt opp i utdanningsgrupper. Brukerundersøkelsen ble distribuert dels av karrieresentrene selv, dels av Vox.Vi vet derfor ikke hvor stor andel av dem som fikk undersøkelsen tilsendt, som faktisk svarte. Utbytteundersøkelsen ble sendt ut til personer, og 888 personer svarte på den. Det gir en svarprosent på 19. Etter å ha fjernet de som har svart på undersøkelsen, men som ikke er i målgruppa (for eksempel Nav-ansatte som hadde vært på kurs hos karrieresenteret), er antall respondenter redusert til 766. Fordi svarprosenten er så lav, må vi være forsiktige med å generalisere funnene. Vi kan ikke utelukke at det er systematiske forskjeller mellom personene som har vært til veiledning og har svart på undersøkelsen i etterkant, og personene som har vært til veiledning, men som ikke har svart på undersøkelsen. Brukerundersøkelsen og utbytteundersøkelsen har bare blitt sendt til personer som har vært til veiledning ved et fylkesvist karrieresenter. Det kan være forskjeller mellom personer som drar til veiledning ved et slikt senter, og personer som gjennomfører veiledningen andre steder, for eksempel hos private karrieresentre, skole eller universitet. Disse forskjellene kan blant annet bestå i at personene har ulike utdanningsnivåer og ulike årsaker for å oppsøke karriereveiledning.

11 KARRIEREVEILEDNING: BEHOV, UTBYTTE OG BETYDNING 11 3Hovedfunn En av tre er interessert i karriereveiledning Befolkningsundersøkelsen finner at 34 prosent er interessert i å benytte seg av karriereveiledning, mens 23 prosent opplever å ha et behov for karriereveiledning. Blant utdanningsgruppene er det de som har grunnskole som høyeste fullførte utdanning, som har størst interesse og behov for karriereveiledning. Både interessen og behovet synker med alderen. Det er en dobbelt så stor andel av dem som er under utdanning, som det er av dem som er i arbeid, som er interessert i og har behov for karriereveiledning. 59 prosent av dem som ønsker å begynne på ny utdanning i løpet av de neste to årene, er interessert i karriereveiledning. Karriereveiledning er viktig for personer som befinner seg i overgangsfaser det vil for eksempel si at de er nye i Norge, nettopp har fått barn eller opplever helsemessige utfordringer som gjør det vanskelig å fortsette i nåværende jobb. 45 prosent av individene som befinner seg i en overgangsfase, opplever å ha behov for veiledning. Over halvparten av respondentene mener at karriereveiledning ville ha vært nyttig for dem ved omskolering eller etter- og videreutdanning. Under halvparten vet hvor de kan oppsøke karriereveiledning Kjennskap til karriereveiledningstilbudet er viktig for å kunne benytte seg av tjenestene. 44 prosent av respondentene i befolkningsundersøkelsen vet hvor de kan henvende seg dersom de ønsker karriereveiledning. 23 prosent kjenner til et karrieresenter i deres eget fylke. I brukerundersøkelsen, hvor alle respondentene har vært til veiledning, svarer 38 prosent at de har fått informasjon om karrieresenteret gjennom Nav. 33 prosent svarer at de har fått informasjon gjennom venner og bekjente. Det var hovedsakelig arbeidsledige, hjemmeværende og sykemeldte som hadde fått informasjon gjennom Nav, mens det var personer som var i arbeid, som hadde fått informasjon gjennom venner og bekjente. Den kvalitative undersøkelsen viser at begrepet «karriereveiledning» ikke alltid kommuniserer godt til hele målgruppa. Informanter uten fullført videregående skole ga tilbakemelding om at de ikke opplevde å ha en karriere. Dermed oppfattet de ikke tilbudet som relevant for seg før de ble oppsøkt av noen som ga utfyllende informasjon om hva tilbudet innebærer.

12 KARRIEREVEILEDNING: BEHOV, UTBYTTE OG BETYDNING 12 Fire av fem ville foretrukket personlig karriereveiledning I befolkningsundersøkelsen ble respondentene spurt om hvordan de ville ønsket å gjennomføre veiledningen dersom de skulle delta på karriereveiledning. Her svarte flesteparten, 85 prosent, at de ville ønsket å gjennomføre veiledningen ved å møte fram hos en veileder. 47 prosent ville ønsket å delta i veiledningen per e-post, og 44 prosent ville ønsket å delta over telefon. 22 prosent ville ønsket å delta i veiledningen via chat. Også i den kvalitative undersøkelsen svarte de fleste at de ville foretrukket å møte fram hos en veileder, men var åpne for å ta det på telefon eller e-post dersom det dreide seg om en enkel og konkret henvendelse. Mange ønsker veiledning om utdanningsmuligheter Dersom respondentene i befolkningsundersøkelsen skulle gått til karriereveiledning, ville over halvparten vært interessert i veiledning om sine karrieremuligheter i bred forstand. I brukerundersøkelsen svarte 66 prosent av personene at de ønsket veiledning om utdanningsmuligheter, og 50 prosent ønsket veiledning om jobbmuligheter. Interessen for veiledning om utdanningsmuligheter synker med økende utdanning, men interessen for veiledning om jobbmuligheter følger motsatt mønster: Her øker interessen med utdanningslengden. 37 prosent av respondentene i brukerundersøkelsen svarte at de ønsket å få kartlagt sin kompetanse. 93 prosent ville anbefalt karriereveiledning til andre Blant individene i befolkningsundersøkelsen er det 14 prosent som har vært til karriereveiledning i løpet av de siste to årene. Flesteparten av disse veiledningene har foregått i arbeids- eller attføringssammenheng eller ved et karrieresenter. De resterende veiledningene har foregått i skolesammenheng. Respondentene rapporterer at 68 prosent av karriereveiledningene var nyttige. I brukerundersøkelsen får vi et dypere innblikk i hvordan brukere av karriereveiledningstjenester ved de fylkesvise karrieresentrene opplever veiledningstjenesten og veilederen. Alt i alt var respondentene fornøyd med karrieresentrenes tilgjengelighet og lokaler. Det respondentene mente var viktig for kvaliteten på karriereveiledningstilbudet, var veilederens kunnskaper om ulike utdanningsmuligheter, at veilederen var profesjonell, og dessuten veilederens kunnskap om det lokale arbeidsmarkedet. Undersøkelsen viser at respondentene var svært fornøyd med selve veilederen. For eksempel mente 99 prosent at veilederen var hyggelig og imøtekommende. 86 og 80 prosent at veilederen hadde gode kunnskaper om utdanningsmulighetene og arbeidsmarkedet. Totalt var 95 prosent fornøyd med veiledningen. 93 prosent ville oppsøkt et karrieresenter igjen ved behov, og like mange ville anbefalt karriereveiledning til andre. I tillegg til den rent informative delen av veiledningen, trakk flere av informantene i den kvalitative undersøkelsen fram at veilederen hadde gitt dem motivasjon til å ta valg. De opplevde det å ha en utenforstående og støttende samarbeidspartner som positivt og nødvendig for å gjennomføre endringer, som å begynne å studere eller søke nye jobber. Utbytte av veiledningen Utbytteundersøkelsen ser ikke bare på tilfredshet, den undersøker også hvilke endringer respondentene har opplevd i etterkant av karriereveiledningen. Respondentene ble spurt om endringer i jobb- og utdanningssituasjon som de ville tilskrive veiledningen de hadde fått, og endringer i bevissthet rundt karriererelaterte spørsmål.

13 KARRIEREVEILEDNING: BEHOV, UTBYTTE OG BETYDNING 13 Blant de personene som ønsket veiledning om utdanningsmuligheter, sier 58 prosent at de har opplevd en endring i sin utdanningssituasjon som følge av karriereveiledningen. 15 prosent av dem som ønsket veiledning om jobbmuligheter, sier at de har hatt en jobbendring etter veiledningen som skyldes denne veiledningen. Karriereveiledning ser altså ut til å ha størst effekt på utdanningssituasjon. Ikke alle som får veiledning, har konkrete planer om å endre noe når det gjelder jobb og utdanning. I den kvalitative undersøkelsen kom det fram at en viktig årsak til at folk oppsøker en karriereveileder, er at de ønsker å få oversikt over hvilke muligheter som fins, med tanke på eventuelle framtidige endringer. «Har jeg studiekompetanse?» og «Hvordan går jeg fram for å ta opp fag?» er eksempler på slike henvendelser. Det er flest blant dem som har minst utdanning, som oppgir at det har skjedd en endring i utdanningssituasjonen deres som følge av veiledningen. 37 prosent av dem som har grunnskole som høyeste fullførte utdanning, sier at det er tilfellet. Når det gjelder endringer i jobbsituasjonen, er det flest blant dem som har høyere utdanning, som sier at de har hatt en slik endring som følge av karriereveiledningen. Når vi sammenlikner svarene fra innvandrere med svarene fra respondenter som er født i Norge, ser det ut til at veiledning om jobb- og utdanningsmuligheter har hatt noe større effekt for innvandrerne enn for de norskfødte respondentene. Av de spørsmålene som handler om bevissthet rundt karriererelaterte spørsmål, selvtillit og motivasjon, er det en større andel som oppgir at de har opplevd endringer som følge av veiledningen. 63 prosent sier at karriereveiledningen fikk dem til å se hva som er viktig for dem når det gjelder jobb og utdanning. 62 prosent av respondentene er enig i at karriereveiledningen klargjorde hvilke utdanningsmuligheter de hadde, og 61 prosent er enig i at den klargjorde hvilke jobbmuligheter de hadde. 57 prosent sier at de ble motivert til å forbedre jobb- eller utdanningssituasjonen sin.

14 KARRIEREVEILEDNING: BEHOV, UTBYTTE OG BETYDNING 14 4Befolkningsundersøkelsen Interesse, behov, kjennskap og bruk Befolkningsundersøkelsen er en spørreundersøkelse som er rettet mot befolkningen. Undersøkelsen inneholder spørsmål om interesse og behov for karriereveiledning og om kjennskap til og bruk av karriereveiledningstjenester. 4.1 Om tallgrunnlaget Spørreundersøkelsen ble gjennomført av Norfakta Markedsanalyse AS på oppdrag fra Vox ved hjelp av dataassisterte telefonintervjuer som fant sted i uke 23 og 24 i Karriereveiledning ble definert for respondentene som veiledning knyttet til utdanning, jobb og videre karriere fra en karriereveileder. Respondentene ble først spurt om bakgrunnsinformasjon om seg selv. Videre ble de spurt om kjennskap til og bruk av karriereveiledning og om interesse og behov for slike tjenester. Utvalget i undersøkelsen består av tilfeldig valgte individer. Respondentene er i alderen år og kommer fra alle landets fylker. Utvalget er vektet etter kjønn og alder. Respondentene i undersøkelsen har et langt høyere utdanningsnivå enn gjennomsnittet i den norske befolkningen, og er derfor ikke fullt ut representativt. Følgelig er resultatene fra undersøkelsen i stor grad delt opp etter utdanningsnivå.

15 KARRIEREVEILEDNING: BEHOV, UTBYTTE OG BETYDNING 15 i Hvem er respondentene i befolkningsundersøkelsen? Morsmål: 8 prosent av respondentene oppgir å ha et annet morsmål enn norsk. Utdanning: Bare 4 prosent av utvalget har grunnskole eller lavere som høyeste fullførte utdanning. 20 prosent har gjennomført yrkesfag på videregående skole, og 15 prosent har gjennomført studiespesialisering eller allmenne og økonomiske fag på videregående skole. Hele 61 prosent har høyskole- eller universitetsutdanning. Hovedbeskjeftigelse: 78 prosent av respondentene er i arbeid, og 11 prosent er under utdanning. De resterende personene fordeler seg mellom å være på arbeidsmarkedstiltak, å være arbeidsledig, alderspensjonist eller ufør og å være under arbeidsavklaring, sykemeldt eller hjemmeværende. Disse respondentene er i kategorien «annet». 4.2 Interesse og behov for karriereveiledning Respondentene ble spurt om hvorvidt de alt i alt er interessert i karriereveiledning, og i hvor stor grad de har behov for slik veiledning. Totalt er 34 prosent av utvalget interessert i karriereveiledning. Blant menn er det 31 prosent som er interessert i karriereveiledning, mens tallet for kvinner er noe høyere 37 prosent. 23 prosent oppgir at de har behov for karriereveiledning, og igjen er tallene noe høyere for kvinner enn for menn 27 prosent av kvinnene i undersøkelsen mot 20 prosent av mennene har behov for karriereveiledning. Tabell 1 viser andelen som har interesse og behov for karriereveiledning, fordelt på alder, utdanning og hovedbeskjeftigelse. Tabell 1 Interesse og behov for karriereveiledning. Prosent. N= Totalt antall Interesse Behov Alder Under 30 år % 36 % år % 20 % år % 23 % Over 50 år % 16 % Totalt % 23 % Utdanning Grunnskole % 46 % Vgs yrkesfag % 29 % Vgs allmennfag % 32 % Universitet/høyskole % 18 % Totalt % 23 % Hovedbeskjeftigelse I arbeid % 18 % Under utdanning % 45 % Annet % 38 % Totalt % 23 %

16 KARRIEREVEILEDNING: BEHOV, UTBYTTE OG BETYDNING 16 Både interessen og behovet for karriereveiledning synker med alderen. Over halvparten av dem under 30 år er interessert i veiledning. Det kan henge sammen med at mange av disse personene befinner seg i overgangsfaser med hensyn til studier og arbeid. Blant utdanningsgruppene er interessen og behovet størst blant dem som har grunnskole som høyeste fullførte utdanning, og lavest blant dem som har høyskole- og universitetsutdanning. 46 prosent av respondentene som har grunnskole som høyeste utdanning, sier at de har behov for karriereveiledning. Når respondentene er delt opp etter hovedbeskjeftigelse, er det individene som er under utdanning, som har størst interesse og behov for karriereveiledning. Andelen av dem som er under utdanning, som er interessert i karriereveiledning, utgjør 63 prosent og er større enn i noen av de andre gruppene (tabell 1). Av individene i kategorien «annet» er det 38 prosent som opplever å ha behov for karriereveiledning. Interesse og behov for karriereveiledning i overgangsfaser Som nevnt er karriereveiledning særlig aktuelt i overgangsfaser hvor individer går fra en situasjon til en annen. Overgangsfaser betyr her å ha byttet jobb eller startet på ny utdanning i løpet av de siste to årene eller å ha et ønske om å gjøre dette i løpet av de neste to årene. Tabell 2 Interesse og behov i overgangsfaser. Prosent. N= Totalt antall Interesse Behov Har du begynt på en ny utdanning i løpet av de siste to årene? Ja % 32 % Har du et ønske om å begynne på en ny utdanning i løpet av de neste to årene? Nei % 21 % Ja % 45 % Nei % 16 % Har du byttet jobb i løpet av de siste to årene? Ja % 24 % Nei % 23 % Har du et ønske om å bytte jobb i løpet av de neste to årene? Ja % 40 % Nei % 17 % Tabell 2 viser at respondentene som er i overgangsfaser, rapporterer større grad av interesse og behov for karriereveiledning enn respondentene som ikke er i overgangsfaser. Særlig er det de individene som ønsker å begynne på ny utdanning eller i ny jobb, som har stor interesse og stort behov for karriereveiledning. 59 prosent av individene som ønsker å begynne på ny utdanning, er interessert i karriereveileding, og 45 prosent oppgir at de har behov for slik veiledning. For dem som ønsker å bytte jobb, er tallene henholdsvis 55 og 40 prosent. Hvilke tjenester er interessante? Karriereveiledning består av mange forskjellige tjenester. Dersom respondentene skulle få veiledning, hva slags tjenester ville de være interessert i? De forskjellige alternativene er vist i figur 2.

17 KARRIEREVEILEDNING: BEHOV, UTBYTTE OG BETYDNING 17 Figur 2 Interesse per tjeneste. Prosent. N= Veiledning om mine karrieremuligheter 51 Oppdatert informasjon om arbeidsmarkedet 49 Hjelp til å kartlegge min kompetanse 46 Informasjon om regelverk og rettigheter knyttet til utdanning 46 Veiledning i hvordan gjennomføre et jobbintervju 43 Utdanningstilbud 41 Veiledning i å skrive CV og jobbsøknad 38 Hjelp til å få gjennomført en realkompetansevurdering 37 Ulike yrker 37 Valg av utdanning 37 Kartlegging av mine interesser 32 Godkjenning av utdanning fra utlandet 25 Informasjon om studier i utlandet 22 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Drøyt halvparten av alle respondentene syns alternativene «veiledning om mine karrieremuligheter» og «oppdatert informasjon om arbeidsmarkedet» er interessante. Videre følger alternativene «hjelp til å kartlegge min kompetanse», «informasjon knyttet til regelverk og rettigheter knyttet til utdanning», «veiledning i hvordan gjennomføre et jobbintervju» og «utdanningstilbud». I figur 3 er utvalget begrenset til de individene som er interessert i karriereveiledning. Rangeringen av alternativene blant dem som er interessert i karriereveiledning, er relativt lik rangeringen til utvalget totalt. Figur 3 Interesse per tjeneste. Prosent. N=342. Veiledning om mine karrieremuligheter 81 Hjelp til å kartlegge min kompetanse 74 Oppdatert informasjon om arbeidsmarkedet 70 Informasjon om regelverk og rettigheter knyttet til utdanning 66 Valg av utdanning 64 Veiledning i hvordan gjennomføre et jobbintervju 63 Utdanningstilbud 62 Ulike yrker 60 Veiledning i å skrive CV og jobbsøknad 59 Hjelp til å få gjennomført en realkompetansevurdering 55 Kartlegging av mine interesser 54 Godkjenning av utdanning fra utlandet 37 Informasjon om studier i utlandet 33 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 81 prosent av dem som er interessert i karriereveiledning, ønsker veiledning om karrieremulighetene sine. Videre ønsker 74 prosent hjelp til å kartlegge kompetansen sin, og 70 prosent ønsker oppdatert informasjon om arbeidsmarkedet. Med unntak av de to alternativene som omhandler utdanning i utlandet, er over halvparten interessert i de resterende alternativene.

18 KARRIEREVEILEDNING: BEHOV, UTBYTTE OG BETYDNING 18 Tabell 3 Interesse per tjeneste, fordelt på utdanningsnivå og hovedbeskjeftigelse. Prosent. N= Grunnskole Vgs yrkesfag Vgs allmennfag Universitet/ høyskole I arbeid Under utdanning Valg av utdanning 58 % 45 % 46 % 31 % 35 % 51 % 38 % Ulike yrker 49 % 46 % 56 % 29 % 33 % 58 % 44 % Utdanningstilbud 55 % 51 % 49 % 35 % 39 % 50 % 44 % Informasjon om studier i utlandet 19 % 21 % 33 % 20 % 20 % 40 % 22 % Godkjenning av utdanning fra utlandet 28 % 24 % 32 % 23 % 23 % 36 % 30 % Informasjon om regelverk og rettigheter knyttet til utdanning 58 % 57 % 55 % 40 % 45 % 53 % 47 % Veiledning om mine karrieremuligheter 52 % 59 % 62 % 45 % 48 % 69 % 46 % Kartlegging av mine interesser 59 % 40 % 36 % 26 % 30 % 38 % 40 % Hjelp til å kartlegge min kompetanse 55 % 56 % 55 % 40 % 44 % 60 % 46 % Hjelp til å få gjennomført en realkompetansevurdering 41 % 50 % 42 % 31 % 37 % 42 % 37 % Oppdatert informasjon om arbeidsmarkedet 56 % 54 % 58 % 45 % 47 % 62 % 50 % Veiledning i å skrive CV og jobbsøknad 57 % 47 % 47 % 32 % 34 % 58 % 48 % Veiledning i hvordan gjennomføre et jobbintervju 59 % 52 % 52 % 36 % 41 % 56 % 44 % Annet Tabell 3 inkluderer hele utvalget og viser interessen for de forskjellige alternativene når respondentene er gruppert etter utdanningsnivå og hovedbeskjeftigelse. Totalt ser studentene ut til å ha interesse for mange av alternativene. I likhet med de andre gruppene er interessen for alternativene «veiledning om mine karrieremuligheter», «oppdatert informasjon om arbeidsmarkedet» og «informasjon om regelverk og rettigheter tilknyttet utdanning» stor. Videre viser de som er under utdanning, interesse for alternativene knyttet til valg av utdanning og yrke og dessuten veiledning til søknads- og intervjuprosesser. Interessen for de sistnevnte alternativene er lavere for de respondentene som allerede er i jobb. Når individene er gruppert etter utdanningsnivå, ser vi at interessen for de forskjellige alternativene er lavere for de som har høyskole- og universitetsutdanning, enn for de andre utdanningsgruppene. Det eneste unntaket er for alternativet «informasjon om studier i utlandet», hvor interessen er på omtrent samme nivå som for de som har grunnskoleutdanning.

19 KARRIEREVEILEDNING: BEHOV, UTBYTTE OG BETYDNING 19 Når er karriereveiledning nyttig? Figur 4 I hvilke situasjoner ville det ha vært nyttig med karriereveiledning? Prosent. N= % 90 % 80 % 70 % 60 % 50 % 40 % % 20 % % 0 % Endring av oppgaver i min nåværende jobb Bytte av jobb At jeg ønsker å få meg jobb Valg av utdanning At jeg rammes av nedbemanning Omskolering eller etter- og videreutdanning På spørsmål om når karriereveiledning ville ha vært nyttig, svarer over halvparten av respondentene at det ville ha vært nyttig ved omskolering eller etter- og videreutdanning (figur 4). Det er i tråd med den store interessen og det store behovet for karriereveiledning blant individer i overgangsfaser. Videre er det mange, over 40 prosent, som mener at det ville ha vært nyttig ved nedbemanning, ved valg av utdanning eller hvis respondenten ønsker å få seg jobb. Det er imidlertid mindre enn én av fem som mener at karriereveiledning ville ha vært nyttig ved endring av oppgaver i nåværende jobb. Figur 5 I hvilke situasjoner ville det ha vært nyttig med karriereveiledning? Fordelt på hovedbeskjeftigelse. Prosent. N= % 90 % 80 % 70 % 60 % 50 % 40 % % 20 % % 0 % Valg av utdanning Bytte av jobb Endring av oppgaver i min nåværende jobb Omskolering eller etter- og videreutdanning I arbeid Under utdanning Annet At jeg rammes av nedbemanning At jeg ønsker å få meg jobb 100 % 90 % 80 % 70 % 60 %

20 30 % 20 % 10 % KARRIEREVEILEDNING: BEHOV, UTBYTTE OG BETYDNING 20 0 % Valg av utdanning Bytte av jobb Endring av oppgaver i min nåværende jobb Omskolering eller etter- og videreutdanning At jeg rammes av nedbemanning At jeg ønsker å få meg jobb Figur 6 I hvilke situasjoner ville det ha vært I arbeid nyttig med Under karriereveiledning? utdanning Annet Fordelt på utdanningsnivå. Prosent. N = % 90 % 80 % 70 % 60 % 50 % 40 % % 20 % % 0 % Valg av utdanning Bytte av jobb Endring av oppgaver i min nåværende jobb Omskolering eller etter- og videreutdanning At jeg rammes av nedbemanning At jeg ønsker å få meg jobb Grunnskole Vgs yrkesfag Vgs allmennfag Universitet/høyskole Figur 5 og figur 6 viser i hvilke situasjoner respondentene mener at karriereveiledning ville ha vært nyttig, inndelt etter utdanningsnivå og hovedbeskjeftigelse. Respondentene i kategorien «annet», som verken er i arbeid eller er under utdanning, opplever karriereveiledning som nyttig i flere forskjellige situasjoner. Blant annet oppgir 51 prosent at karriereveiledning kunne ha vært nyttig for dem i forbindelse med at de ønsker å få seg jobb, og 48 prosent oppgir at det kunne ha vært nyttig i forbindelse med valg av utdanning. Blant utdanningsgruppene er det flest blant dem som har fullført yrkesfag, som mener at karriereveiledning ville ha vært nyttig. 63 prosent av disse mener at det ville ha vært nyttig ved omskolering eller etter- og videreutdanning. Individene som har høyskole- og universitetsutdanning, mener i mindre grad at karriereveiledning ville ha vært nyttig i de ulike situasjonene. 4.3 Faktorer som påvirker bruk av karriereveiledningstilbudet Som vi har beskrevet foran, er det mange av respondentene som mener at karriereveiledning kan være nyttig i forskjellige situasjoner. Det er imidlertid flere faktorer som påvirker hvorvidt, eller i hvor stor grad, personer vil benytte seg av tjenester innen karriereveiledning. Kjennskap til tilbudet Kjennskap til karriereveiledningstilbudet er viktig for å kunne benytte seg av tjenestene. 44 prosent av det totale antallet respondenter sier at de vet hvor de kan henvende seg dersom de ønsker karriereveiledning (se tabell 4). 52 prosent av dem som har fullført allmennfag, oppgir at de vet hvor de kan henvende seg, mens bare 36 prosent av dem som har grunnskole som høyeste utdanning, vet det. Fordelt på hovedbeskjeftigelse er det flest individer som er under utdanning, som sier at de vet hvor de kan henvende seg. Det er også over 50 prosent av individene i kategorien «annet» som oppgir at de vet dette.

Karriereveiledning i Norge 2011

Karriereveiledning i Norge 2011 Notat 6/212 Karriereveiledning i Norge 211 Kjennskap, bruk, behov og interesse for karriereveiledning i den norske befolkningen Karriereveiledning i Norge 211 Kjennskap, bruk, behov og interesse for karriereveiledning

Detaljer

Anders Fremming Anderssen, Vox. Karriereveiledning tilfredshet og utbytte

Anders Fremming Anderssen, Vox. Karriereveiledning tilfredshet og utbytte Anders Fremming Anderssen, Vox Karriereveiledning tilfredshet og utbytte Disposisjon Hvem er det som mottar veiledning ved karrieresentrene? Hvordan oppleves veiledningen? Hvilket utbytte kan veiledningen

Detaljer

Behov og interesse for karriereveiledning

Behov og interesse for karriereveiledning Behov og interesse for karriereveiledning Behov og interesse for karriereveiledning Magnus Fodstad Larsen Vox 2010 ISBN 978-82-7724-147-0 Grafisk produksjon: Månelyst as BEHOV OG INTERESSE FOR KARRIEREVEILEDNING

Detaljer

Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov

Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov Fagsamling Tromsø november 2014 Avdelingsdirektør Ingjerd E. Gaarder Temaer som blir belyst: Hvem er brukerne? Hvorfor går de til karriereveiledning? Hvordan

Detaljer

Behov og interesse for karriereveiledning 2010

Behov og interesse for karriereveiledning 2010 Behov og interesse for karriereveiledning 010 Behov og interesse for karriereveiledning 010 Magnus Fodstad Larsen Vox 011 ISBN 978-8-774-197-5 Grafisk produksjon: Månelyst as BEHOV OG INTERESSE FOR KARRIEREVEILEDNING

Detaljer

Karriereveiledning viser vei! En analyse av brukeres opplevelse og utbytte av veiledningstilbudet ved et utvalg karrieresentre i Norge.

Karriereveiledning viser vei! En analyse av brukeres opplevelse og utbytte av veiledningstilbudet ved et utvalg karrieresentre i Norge. Karriereveiledning viser vei! En analyse av brukeres opplevelse og utbytte av veiledningstilbudet ved et utvalg karrieresentre i Norge. Karriereveiledning viser vei! En analyse av brukeres opplevelse og

Detaljer

Karriereveiledningsfeltet. hvem gjør hva og for hvem? Avdelingsdirektør Ingjerd Espolin Gaarder. Gardermoen 4. mars 2013

Karriereveiledningsfeltet. hvem gjør hva og for hvem? Avdelingsdirektør Ingjerd Espolin Gaarder. Gardermoen 4. mars 2013 Karriereveiledningsfeltet i Norge hvem gjør hva og for hvem? Gardermoen 4. mars 2013 Avdelingsdirektør Ingjerd Espolin Gaarder Agenda Hva er karriereveiledning? De nasjonale målene Offentlig karriereveiledningstjenester

Detaljer

i videregående opplæring

i videregående opplæring 2Voksne i videregående opplæring Opplæringsloven slår fast at voksne over 25 år som har fullført grunnskolen eller tilsvarende, men ikke har fullført videregående opplæring, har rett til gratis videregående

Detaljer

1Voksne i grunnskoleopplæring

1Voksne i grunnskoleopplæring VOX-SPEILET 2014 VOKSNE I GRUNNSKOLEOPPLÆRING 1 kap 1 1Voksne i grunnskoleopplæring Nesten 10 000 voksne fikk grunnskoleopplæring i 2013/14. 60 prosent gikk på ordinær grunnskoleopplæring, mens 40 prosent

Detaljer

2Voksne i videregående opplæring

2Voksne i videregående opplæring VOX-SPEILET 2014 VOKSNE I VIDEREGÅENDE OPPLÆRING 1 kap 2 2Voksne i videregående opplæring Nesten 22 000 voksne som er 25 år eller eldre, deltok i videregående opplæring i 2013. Hovedfunn Antall voksne

Detaljer

i videregående opplæring

i videregående opplæring Kapitteltittel 2Voksne i videregående opplæring I 2011 var det registrert 19 861 voksne deltakere på 25 år eller mer i videregående opplæring. 12 626 var registrert som nye deltakere dette året, og 9 882

Detaljer

GSI 2013/14: Voksne i grunnskoleopplæring

GSI 2013/14: Voksne i grunnskoleopplæring GSI 2013/14: Voksne i grunnskoleopplæring Innledning Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) per 1.10.2013 er tilgjengelige på www.udir.no/gsi fra og med 13. desember 2013. Alle tall og beregninger

Detaljer

CMS hva er det og hvorfor er det relevant?

CMS hva er det og hvorfor er det relevant? CMS hva er det og hvorfor er det relevant? Rådgiverkonferansen 2013 Oppland Tonje F. Gravås Seniorrådgiver Nasjonal enhet for karriereveiledning, Vox CMS? Hvorfor drive med karriereveiledning? Hva skal

Detaljer

Karriereveiledning for innvandrere

Karriereveiledning for innvandrere Karriereveiledning for innvandrere - Karriereveiledningen viste meg vei. Jeg visste ikke hvilke kanaler og muligheter som fantes, og det gjorde at jeg ikke kom i gang før. De ga meg troen på at jeg kunne

Detaljer

2.1 Kjønn, alder, innvandringskategori og utdanningsprogram

2.1 Kjønn, alder, innvandringskategori og utdanningsprogram 2Voksne i videregående opplæring Drøyt 20 000 voksne deltakere på 25 år eller mer var registrert som deltakere i videregående opplæring i 2012. To tredeler av disse var nye deltakere, det vil si personer

Detaljer

5Norsk og samfunnskunnskap for

5Norsk og samfunnskunnskap for VOX-SPEILET 2014 NORSK OG SAMFUNNSKUNNSKAP FOR VOKSNE INNVANDRERE 1 kap 5 5Norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere Det var registrert over 42 500 deltakere i norskopplæringen andre halvår 2013,

Detaljer

1Voksne i grunnskoleopplæring

1Voksne i grunnskoleopplæring VOX-SPEILET 2015 VOKSNE I GRUNNSKOLEOPPLÆRING 1 kap 1 1Voksne i grunnskoleopplæring Mer enn 10 000 voksne deltok i grunnskoleopplæring i 2014/15. 64 prosent gikk på ordinær grunnskoleopplæring, mens 36

Detaljer

Opplæring gjennom Nav

Opplæring gjennom Nav 10 Opplæring gjennom Nav 10.1 Om arbeidsrettede tiltak i Nav Norges arbeids- og velferdsforvaltning (Nav) jobber aktivt for å få flere i arbeid og færre på trygd og stønad, og iverksetter en rekke tiltak

Detaljer

Opplæring gjennom Nav

Opplæring gjennom Nav 10 Opplæring gjennom Nav VOX-SPEILET 2014 OPPLÆRING GJENNOM NAV 1 kap 10 I 2013 deltok i gjennomsnitt nesten 73 000 personer per måned på arbeidsrettede tiltak i regi av Nav. Omtrent 54 300 av disse hadde

Detaljer

Ungdomsundersøkelse: Utdannelses- og yrkesvalg

Ungdomsundersøkelse: Utdannelses- og yrkesvalg Ungdomsundersøkelse: Utdannelses- og yrkesvalg Kvantitativ undersøkelse gjennomført for Utdanning.no Oslo, januar 2010 Om undersøkelsen Det er gjennomført 1000 intervjuer med et landsdekkende og representativt

Detaljer

3.1 Fagskoler og fagskoleutdanning

3.1 Fagskoler og fagskoleutdanning 3Voksne i fagskoleutdanning 3.1 Fagskoler og fagskoleutdanning Fagskoleutdanninger er yrkesrettede høyere utdanninger som bygger på videregående opplæring eller tilsvarende realkompetanse 1. Utdanningene

Detaljer

GSI 2014/15: Voksne i grunnskoleopplæring

GSI 2014/15: Voksne i grunnskoleopplæring GSI 2014/15: Voksne i grunnskoleopplæring Innledning Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) per 1.10.2014 er tilgjengelige på www.udir.no/gsi fra og med 12. desember 2014. Alle tall og beregninger

Detaljer

Nasjonal koordinering av karriereveiledning i Norge profesjonalisering og kompetanseutvikling. Ingjerd Lorange

Nasjonal koordinering av karriereveiledning i Norge profesjonalisering og kompetanseutvikling. Ingjerd Lorange Nasjonal koordinering av karriereveiledning i Norge profesjonalisering og kompetanseutvikling Ingjerd Lorange Agenda Organisering nasjonalt - Nasjonal enhet for karriereveieledning Organisering lokalt

Detaljer

for voksne innvandrere

for voksne innvandrere 5Norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere Ett av de viktigste målene med norskopplæringen er å styrke innvandreres mulighet til å delta i yrkes- og samfunnslivet. Det er en klar sammenheng mellom

Detaljer

3Voksne i fagskoleutdanning

3Voksne i fagskoleutdanning VOX-SPEILET 2014 VOKSNE I FAGSKOLEUTDANNING 1 kap 3 3Voksne i fagskoleutdanning Høsten 2013 tok 16 420 voksne fagskoleutdanning i Norge. 61 prosent var over 25 år. 111 offentlig godkjente fagskoler hadde

Detaljer

Rådgiverkoordinatorsamling Bodø 27.-28 januar 2015 Tonje Gravås, Nasjonal enhet for karrierevieledning, Vox

Rådgiverkoordinatorsamling Bodø 27.-28 januar 2015 Tonje Gravås, Nasjonal enhet for karrierevieledning, Vox Rådgiverkoordinatorsamling Bodø 27.-28 januar 2015 Tonje Gravås, Nasjonal enhet for karrierevieledning, Vox KD BLD ASD Nasjonal koordineringsgruppe for karriereveiledning Nasjonalt forum for karriereveiledning

Detaljer

Rapport. Befolkningsundersøkelse om klimatilpasning

Rapport. Befolkningsundersøkelse om klimatilpasning Rapport Befolkningsundersøkelse om klimatilpasning 2007 Befolkningsundersøkelse om klimatilpasning 2007 Innhold Forord.....................................................................................

Detaljer

Nasjonal enhet for karriereveiledning

Nasjonal enhet for karriereveiledning Nasjonal enhet for karriereveiledning Bodø, 5. oktober 2011 avdelingsdirektør Ingjerd Espolin Gaarder Nasjonal enhet for karriereveiledning Opprettet 1. januar 2011 Ligger i Vox, fått sitt oppdrag fra

Detaljer

Befolkningsundersøkelse mai 2011 for GARANTI Eiendomsmegling

Befolkningsundersøkelse mai 2011 for GARANTI Eiendomsmegling Befolkningsundersøkelse mai 2011 for GARANTI Eiendomsmegling Innledning Tekniske kommentarer Metode for datainnsamling Undersøkelsen er gjennomført på web Populasjon Populasjonen for undersøkelsen er Norges

Detaljer

Analyse av markeds og spørreundersøkelser

Analyse av markeds og spørreundersøkelser Notat Analyse av markeds og spørreundersøkelser Eksempel på funn fra Innbyggerundersøkelsen 2009 Oktober 2010 NyAnalyse as fakta + kunnskap = verdier Om produktet NyAnalyse er et utredningsselskap som

Detaljer

1Voksne i grunnskoleopplæring

1Voksne i grunnskoleopplæring Kapitteltittel Kapitteltittel 1 kap 2 1Voksne i grunnskoleopplæring 1.1 Om voksnes rett til grunnskole Opplæringsloven slår fast at voksne over opplæringspliktig alder som trenger grunnskoleopplæring,

Detaljer

Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten 2014 ved NAV Steinskjer

Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten 2014 ved NAV Steinskjer Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten ved NAV Steinskjer Om undersøkelsen Formålet med de lokale brukerundersøkelsene er å gi brukerne anledning til å gi tilbakemelding om NAV-kontoret og å få informasjon

Detaljer

3Voksne i fagskoleutdanning

3Voksne i fagskoleutdanning Kapitteltittel 3Voksne i fagskoleutdanning 1.1 Fagskoler og fagskoleutdanning Fagskoleutdanninger er yrkesrettede utdanninger som bygger på videregående opplæring eller tilsvarende realkompetanse. Utdanningene

Detaljer

Kvalitetssystem. for karrieresentrene i Nordland

Kvalitetssystem. for karrieresentrene i Nordland Kvalitetssystem for karrieresentrene i Nordland Innhold Innledning... 3 1. Mål og verdigrunnlag... 4 Dokumentreferanser... 4 2. Tjenesten... 4 2.A. Individuell karriereveiledning... 4 Dokumentreferanser...

Detaljer

Notat 3/2011. Behovet for å styrke den digitale kompetansen i den norske befolkningen

Notat 3/2011. Behovet for å styrke den digitale kompetansen i den norske befolkningen Notat 3/2011 Behovet for å styrke den digitale kompetansen i den norske befolkningen Behovet for å styrke den digitale kompetansen i den norske befolkningen Karl Bekkevold ISBN 978-82-7724-163-0 Vox 2011

Detaljer

og samfunnskunnskap for voksne innvandrere

og samfunnskunnskap for voksne innvandrere 4Norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere Per 1. januar 211 var det 455 591 innvandrere over 16 år i Norge. 1 Dette utgjør tolv prosent av den totale befolkningen over 16 år. Som innvandrer regnes

Detaljer

Veilederkorps - tilbud om støtte til kvalitetsutvikling

Veilederkorps - tilbud om støtte til kvalitetsutvikling Veilederkorps - tilbud om støtte til kvalitetsutvikling Mål for kvalitet i opplæringen 1. Alle elever som går ut av grunnskolen, skal mestre grunnleggende ferdigheter som gjør dem i stand til å delta i

Detaljer

Ordførertilfredshet Norge 2014

Ordførertilfredshet Norge 2014 Ordførertilfredshet Norge 2014 Sentio Research Norge AS Rapport Arve Østgaard og Gunn Kari Skavhaug 23.10.2014 Om utvalget Kjønn Frekvens Prosent Mann 1502 50 % Kvinne 1499 50 % Total 3001 FORDELING (prosent)

Detaljer

Studentene og fagspråket. Spørreundersøkelse blant studenter i alderen 19-29 år. Gjennomført på oppdrag fra Språkrådet. TNS Politikk & samfunn

Studentene og fagspråket. Spørreundersøkelse blant studenter i alderen 19-29 år. Gjennomført på oppdrag fra Språkrådet. TNS Politikk & samfunn Spørreundersøkelse blant studenter i alderen -2 år Gjennomført på oppdrag fra Språkrådet TNS.2.24 Innhold Dokumentasjon av undersøkelsen 3 2 Oppsummering av hovedfunn 3 4 Vedlegg: Bakgrunn 22 Vedlegg:

Detaljer

Innhold NORSK LEDELSESBAROMETER 2014 DEL 1 LØNN 3

Innhold NORSK LEDELSESBAROMETER 2014 DEL 1 LØNN 3 Om undersøkelsen Innhold NORSK LEDELSESBAROMETER 2014 DEL 1 LØNN 3 1 Lønnsnivå blant Lederne 1.1 Lønn etter bransje Tabell 1.1: Årslønn Lederne 2013 etter bransje (n=2 915) Bransje Årslønn 2013 Antall

Detaljer

Personell i Den offentlige tannhelsetjenesten, budsjetterte årsverk og ledige stillinger Fylkesvis 1992-2002

Personell i Den offentlige tannhelsetjenesten, budsjetterte årsverk og ledige stillinger Fylkesvis 1992-2002 Personell i Den offentlige tannhelsetjenesten, budsjetterte årsverk og ledige stillinger Fylkesvis 1992-2002 Antall budsjetterte årsverk, omregnet til stilling med 1648,8t (1992-2000), 1634,3t (2001) og

Detaljer

for basiskompetanse i arbeidslivet (BKA)

for basiskompetanse i arbeidslivet (BKA) Kapitteltittel 7Program for basiskompetanse i arbeidslivet (BKA) Program for basiskompetanse i arbeidslivet (BKA) ble opprettet i 26. Hensikten er å stimulere virksomheter til å gi de ansatte opplæring

Detaljer

Om tabellene. April 2014

Om tabellene. April 2014 Om tabellene "Om statistikken - Arbeidssøkere", "Om statistikken - Ledige stillinger" og "Om statistikken - Sesongjustering" finner du på nav.no ved å følge lenkene under relatert informasjon på siden

Detaljer

BKA-programmet sett fra tilbydere og lærere. Resultater fra to spørreundersøkelser

BKA-programmet sett fra tilbydere og lærere. Resultater fra to spørreundersøkelser BKA-programmet sett fra tilbydere og lærere Resultater fra to spørreundersøkelser BKA-programmet sett fra tilbydere og lærere Resultater fra to spørreundersøkelser Forfatter: Linda Berg Vox 2015 ISBN:

Detaljer

Digitale ordbøker i bruk

Digitale ordbøker i bruk Digitale ordbøker i bruk Undersøkelse blant elever og lærere på mellom- og ungdomstrinnet og i den videregående skolen Innhold 1 Om undersøkelsen 3 2 Oppsummering av resultater 14 3 Elevene 20 4 Lærerne

Detaljer

Karriereveiledning for voksne - den norske modellen

Karriereveiledning for voksne - den norske modellen Karriereveiledning for voksne - den norske modellen København, 10. mai 2012 Avdelingsdirektør Ingjerd Espolin Gaarder Nasjonal enhet for karriereveiledning Opprettet 1. januar 2011 Ligger i Vox, fått sitt

Detaljer

Opplæring gjennom Nav

Opplæring gjennom Nav 10 Opplæring gjennom Nav VOX-SPEILET 2015 OPPLÆRING GJENNOM NAV 1 kap 10 I gjennomsnitt deltok nesten 70 000 personer per måned på arbeidsrettede tiltak i regi av Nav i 2014. 23 prosent av disse fikk opplæring.

Detaljer

INNSPILL TIL STORTINGSMELDING OM LIVSLANG LÆRING OG UTENFORSKAP

INNSPILL TIL STORTINGSMELDING OM LIVSLANG LÆRING OG UTENFORSKAP OPPLÆRINGSREGION SØR-VEST SAMMARBEID MELLOM FYLKESKOMMUNENE Aust-Agder Vest-Agder Hordaland Rogaland Sogn og Fjordane Til: Kunnskapsdepartementet, postmottak@kd.dep.no Fra: Sør-Vest- samarbeidet 21. april

Detaljer

19.01.2011 09:40 QuestBack eksport - Vinn en ipad - Fagskolene på Østlandet

19.01.2011 09:40 QuestBack eksport - Vinn en ipad - Fagskolene på Østlandet Vinn en ipad - Fagskolene på Østlandet Publisert fra 10.11.2010 til 05.01.2011 513 respondenter (513 unike) 1. Mann / Kvinne 1 Mann 89,1 % 457 2 Kvinne 10,9 % 56 1 2. Alder 1 Under 20 0,8 % 4 2 20-25 37,4

Detaljer

Ungdom utenfor opplæring og arbeid status fra oppfølgingstjenesten (OT) per 15. februar 2015

Ungdom utenfor opplæring og arbeid status fra oppfølgingstjenesten (OT) per 15. februar 2015 Ungdom utenfor opplæring og arbeid status fra oppfølgingstjenesten (OT) per. februar Sammendrag OTs målgruppe er mindre enn i februar ungdommer er tilmeldt OT per februar. Det er litt færre enn i februar,

Detaljer

1. Beskrivelse av totalpopulasjonen

1. Beskrivelse av totalpopulasjonen 20 VEDLEGG 1. Beskrivelse av totalpopulasjonen Vår populasjon består av personer som er født og bosatt i Norge, og som ved utgangen av 1993 er mellom 25 og 40 år. Disse har grunnskole, videregående skole

Detaljer

INTRODUKSJONSORDNINGEN. Velkommen til deg som skal begynne på introduksjonsprogram!

INTRODUKSJONSORDNINGEN. Velkommen til deg som skal begynne på introduksjonsprogram! INTRODUKSJONSORDNINGEN Velkommen til deg som skal begynne på introduksjonsprogram! Bosetting i kommunen, side 4 Kartlegging av kompetanse, side 6 Individuell plan, side 8 Målet med introduksjonsordningen

Detaljer

Opplæring for voksne Kommunenes tilbud om grunnskoleopplæring og kurs i grunnleggende ferdigheter

Opplæring for voksne Kommunenes tilbud om grunnskoleopplæring og kurs i grunnleggende ferdigheter Opplæring for voksne Kommunenes tilbud om grunnskoleopplæring og kurs i grunnleggende ferdigheter 1 Forord I tildelingsbrevet for 2008 ga Kunnskapsdepartementet Vox oppgaver i tilknytning til kommunenes

Detaljer

Utdanning. Elisabeth Falnes-Dalheim

Utdanning. Elisabeth Falnes-Dalheim Utdanning Barnehagedekningen øker, og dermed går stadig større andel av barna mellom 1 og 5 år i barnehage. Størst er økningen av barn i private barnehager. Bruken av heldagsplass i barnehagen øker også.

Detaljer

Nesten 12 000 personer ble registrert som deltakere ved 16 offentlig godkjente nettskoler i 2012/13.

Nesten 12 000 personer ble registrert som deltakere ved 16 offentlig godkjente nettskoler i 2012/13. VOX-SPEILET 201 NETTSKOLER 1 kap 8 8Nettskoler Nesten 12 000 personer ble registrert som deltakere ved 16 offentlig godkjente nettskoler i 2012/13. Hovedfunn 8 prosent av de som startet opplæringen i 2012/13,

Detaljer

Ungdom utenfor opplæring og arbeid

Ungdom utenfor opplæring og arbeid Ungdom utenfor opplæring og arbeid Status fra oppfølgingstjenesten (OT) juni 1 Sammendrag OTs målgruppe er litt mindre enn i skoleåret 1-1 19 1 ungdommer er registrert i OT i skoleåret 1-1 per juni 1.

Detaljer

Rådgivertjenesten Fylkeskommunens ansvar - oppfølging 9. nov. 2010, Inger Lise Pettersen, Nordland fylkeskommune

Rådgivertjenesten Fylkeskommunens ansvar - oppfølging 9. nov. 2010, Inger Lise Pettersen, Nordland fylkeskommune Rådgivertjenesten Fylkeskommunens ansvar - oppfølging 9. nov. 2010, Inger Lise Pettersen, Nordland fylkeskommune Samfunnsutviklingen Karriereveiledning og sosialpedagogisk veiledning en utfordrende profesjon!

Detaljer

R A P P O R T. Sentio Research Norge AS Verftsgata 4 7014 Trondheim Org.nr. 979 956 061 MVA. Mottaker

R A P P O R T. Sentio Research Norge AS Verftsgata 4 7014 Trondheim Org.nr. 979 956 061 MVA. Mottaker Sentio Research Norge AS Verftsgata 4 7014 Trondheim Org.nr. 979 956 061 MVA R A P P O R T Mottaker Dato: 21.06.2012 Deres ref: Vår ref: Fredrik Solvi Hoen Arve Østgaard INNLEDNING Undersøkelsen gjennomføres

Detaljer

Hvorfor karrieresenter i Finnmark? Utvikling av karriereveiledningsfeltet nasjonalt og internasjonalt

Hvorfor karrieresenter i Finnmark? Utvikling av karriereveiledningsfeltet nasjonalt og internasjonalt Hvorfor karrieresenter i Finnmark? Utvikling av karriereveiledningsfeltet nasjonalt og internasjonalt Karrieresenterkonferansen 14.01.15 Kristin Midttun og Marte Thomsen KO På karrieresenteret møtte jeg

Detaljer

VOKSNE OG VIDEREGÅENDE OPPLÆRING

VOKSNE OG VIDEREGÅENDE OPPLÆRING VOKSNE OG VIDEREGÅENDE OPPLÆRING Sissel Øverdal ass. fylkesopplæringssjef 22.02.2010 Endres i topp-/bunntekst 1 STATISTIKK UTDANNINGSNIVÅ I 2008 var andelen av befolkningen med grunnskole som høyeste utdanning

Detaljer

R A P P O R T. Axxept. Befolkningsundersøkelse om energimerking av boliger i Norge

R A P P O R T. Axxept. Befolkningsundersøkelse om energimerking av boliger i Norge Sentio Research Trondheim AS Verftsgata 4 7014 Trondheim Org.nr. 979 956 061 MVA R A P P O R T Dato: 09.06.2011 Axxept Befolkningsundersøkelse om energimerking av boliger i Norge INNLEDNING Undersøkelsen

Detaljer

Vox-barometeret. Befolkningens ønsker om opplæring, utdanning og veiledning

Vox-barometeret. Befolkningens ønsker om opplæring, utdanning og veiledning Vox-barometeret Befolkningens ønsker om opplæring, utdanning og veiledning Vox-barometer befolkningen 2008 Befolkningens ønsker om opplæring, utdanning og veiledning Vox-barometer befolkningen 2008 Karl

Detaljer

Noen av spørsmålene fra valgundersøkelsen, skal også besvares av et representativt utvalg av det norske folk.

Noen av spørsmålene fra valgundersøkelsen, skal også besvares av et representativt utvalg av det norske folk. NASJONAL MENINGSMÅLING I FORBINDELSE MED SKOLEVALGET 2013 I tilknytning til skolevalget, blir det gjennomført en valgundersøkelse blant elevene i den videregående skolen. Valgundersøkelsen er en del av

Detaljer

Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten 2014 ved NAV Ås

Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten 2014 ved NAV Ås Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten ved NAV Ås Om undersøkelsen Formålet med de lokale brukerundersøkelsene er å gi brukerne anledning til å gi tilbakemelding om NAV-kontoret og å få informasjon

Detaljer

ARBEIDS- OG VELFERDSDIREKTORATET / STATISTIKKSEKSJONEN

ARBEIDS- OG VELFERDSDIREKTORATET / STATISTIKKSEKSJONEN ARBEIDS- OG VELFERDSDIREKTORATET / STATISTIKKSEKSJONEN // NOTAT Personer med nedsatt arbeidsevne og mottakere av arbeidsavklaringspenger. Desember 214 Skrevet av Åshild Male Kalstø, Ashild.Male.Kalsto@nav.no

Detaljer

NAV Nord-Trøndelag Innvandrere og arbeidsliv

NAV Nord-Trøndelag Innvandrere og arbeidsliv NAV Nord-Trøndelag Innvandrere og arbeidsliv NAV, 26.11.21 Side 1 Hovedmålene til NAV flere i arbeid og aktivitet, færre på stønad et velfungerende arbeidsmarked rett tjeneste og stønad til rett tid god

Detaljer

Hvor trygg er du? Sykehustilbudet Kriminalitet Trygghetsindeksen Kriseberedskap

Hvor trygg er du? Sykehustilbudet Kriminalitet Trygghetsindeksen Kriseberedskap Hvor trygg er du? Totalt: Januar - Oktober 100 100 Tidsserie: Januar - Oktober 75 50 66 68 70 59 75 50 Sykehustilbudet Kriminalitet Trygghetsindeksen Kriseberedskap 5 5 0 Kriminalitet Trygghetsindeksen

Detaljer

Hvor trygg er du? Trygghetsindeksen. Januar Februar Mars April Mai Juni Juli

Hvor trygg er du? Trygghetsindeksen. Januar Februar Mars April Mai Juni Juli Hvor trygg er du? Totalt: Januar - Juni 100 100 Tidsserie: Januar - Juni 75 75 Kriminalitet 66 68 70 Sykehustilbudet Trygghetsindeksen 50 59 50 Kriseberedskap 5 5 0 Kriminalitet Trygghetsindeksen Sykehustilbudet

Detaljer

Hvor trygg er du? Januar Februar Mars April Mai

Hvor trygg er du? Januar Februar Mars April Mai Hvor trygg er du? Totalt: Januar - April 100 100 Tidsserie: Januar - April 75 50 66 67 71 59 75 50 Kriminalitet Sykehustilbudet Trygghetsindeksen Kriseberedskap 5 5 0 Kriminalitet Trygghetsindeksen Sykehustilbudet

Detaljer

NTNU PLU/IRIS/SINTEF Hell, 7. januar 2014

NTNU PLU/IRIS/SINTEF Hell, 7. januar 2014 Forskningsbasert evaluering av rådgivingstjenesten i hele grunnopplæringen i Møre og Romsdal, Sør- Trøndelag og Nord-Trøndelag NTNU PLU/IRIS/SINTEF Hell, 7. januar 2014 Bemanning Trond Buland, NTNU, prosjektleder

Detaljer

Rapport for Utdanningsdirektoratet

Rapport for Utdanningsdirektoratet Rapport for Utdanningsdirektoratet Status for godkjenning av skoler i Norge per 12.02.08. Gjennomført 11.12.07 08.02.2008. TNS Gallup,12.02.08 Politikk, samfunn, offentlig Innhold Fakta om undersøkelsen...

Detaljer

HL langrenn Stafett Startliste 02.03.2014 09:00:00

HL langrenn Stafett Startliste 02.03.2014 09:00:00 Agder og Rogaland skikrets 10 Agder og Rogaland skikrets lag 1 36 Agder og Rogaland skikrets lag 2 50 Agder og Rogaland skikrets lag 3 72 Agder og Rogaland skikrets lag 4 115 Agder og Rogaland skikrets

Detaljer

5Norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere

5Norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere Kapitteltittel 5Norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere Gode ferdigheter i norsk er viktig for å få arbeid, for å kunne ta utdanning, og for å kunne ta del i det norske samfunnet. Det overordnede

Detaljer

Resultater NNUQ2 2012. IMDi

Resultater NNUQ2 2012. IMDi Resultater NNUQ2 2012 IMDi Innledning NNU 2012 Q2 for IMDi 25.10.2012 2 Tekniske kommentarer Antall gjennomførte intervjuer 2000 bedrifter og 500 offentlige virksomheter Metode for datainnsamling Telefonintervjuer

Detaljer

Q1 Ditt kjønn: Studentundersøkelsen 2015 1 / 26. Answered: 1,124 Skipped: 0. Kvinne. Mann 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 79.

Q1 Ditt kjønn: Studentundersøkelsen 2015 1 / 26. Answered: 1,124 Skipped: 0. Kvinne. Mann 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 79. Q1 Ditt kjønn: Answered: 1,124 Skipped: 0 Kvinne Mann Kvinne Mann 79.18% 890 20.82% 234 Total 1,124 1 / 26 Q2 Hvor gammel er du? Answered: 1,124 Skipped: 0 15-17 år 18-20 år 21-25 år 26-30 år 31 år + 15-17

Detaljer

Påsatt brann i skolen

Påsatt brann i skolen Påsatt brann i skolen Oppsummering av spørreundersøkelse, april-mai 2010 Bakgrunn I perioden 21. april - 1. mai 2010 gjennomførte Norsk brannvernforening en spørreundersøkelse blant alle norske skoler.

Detaljer

KarriereTroms. Årsmelding

KarriereTroms. Årsmelding KarriereTroms Årsmelding 2012 Leder Å ta de gode valgene er ikke lett. Det gjelder i mange situasjoner i livet, men også når det gjelder utdanning og yrker. Hva skal jeg bli? Skal jeg ta studiespesialisering

Detaljer

Norge tekst 2. Oppgaver. Arbeid med ord læremidler A/S, 2012. Astrid Brennhagen www.arbeidmedord.no

Norge tekst 2. Oppgaver. Arbeid med ord læremidler A/S, 2012. Astrid Brennhagen www.arbeidmedord.no Norge tekst 2 Oppgaver Arbeid med ord læremidler A/S, 2012 1 Hvor mange fylker er det i Norge? 16? 19 21 19 2 Hvilket ord skal ut? Trøndelag Akershus Østlandet Sørlandet Vestlandet 3 Hvilket ord skal ut??

Detaljer

Utdanningsvalg Nafo fokustreff 12.11.15. Nina Røvik

Utdanningsvalg Nafo fokustreff 12.11.15. Nina Røvik Utdanningsvalg Nafo fokustreff 12.11.15 Nina Røvik Grunnskole for voksne 4A-1 i Opplæringslova er grunnlaget for de voksnes grunnskoletilbud. Retten omfatter til vanlig de fagene en trenger for å få vitnemål

Detaljer

Dialogmøte Hordaland 23.01.2013. Bli helsefagarbeider Sølvi Olrich Sørebø Prosjektveileder

Dialogmøte Hordaland 23.01.2013. Bli helsefagarbeider Sølvi Olrich Sørebø Prosjektveileder Dialogmøte Hordaland 23.01.2013 Bli helsefagarbeider Sølvi Olrich Sørebø Prosjektveileder Kven er Bli helsefagarbeider? 3 arbeidsgivarorganisasjonar: Spekter, KS og VIRKE Finansierast av Helsedirektoratet,

Detaljer

Evaluering av karriereveiledningstiltak i Telemark

Evaluering av karriereveiledningstiltak i Telemark Evaluering av karriereveiledningstiltak i Telemark Illustrasjonsfoto: Colourbox.com Forord Evalueringen er gjennomført etter oppdrag fra fylkesopplæringssjefen i Telemark. Den berører alle karriereveiledningstiltakene

Detaljer

Realkompetanse. Gir trygghet, mulighet til selvutvikling og høyere lønn EN ARBEIDSTAKERORGANISASJON I YS

Realkompetanse. Gir trygghet, mulighet til selvutvikling og høyere lønn EN ARBEIDSTAKERORGANISASJON I YS Realkompetanse Gir trygghet, mulighet til selvutvikling og høyere lønn EN ARBEIDSTAKERORGANISASJON I YS Forord Samfunnets krav til høyere og mer spesialisert kompetanse gjør at utdanning blir stadig viktigere.

Detaljer

Aksepterte årsaker til sykefravær holdninger i de fem nordiske landene - resultater for Norge

Aksepterte årsaker til sykefravær holdninger i de fem nordiske landene - resultater for Norge Aksepterte årsaker til sykefravær holdninger i de fem nordiske landene - resultater for Norge - En undersøkelse for Nordisk Ministerråd - August/september 200 Innholdsfortegnelse Om undersøkelsen Akseptable

Detaljer

Deres kontaktperson Jens Fossum Jens.Fossum@Visendi.no Analyse Tone Fritzman Thomassen Tone.Fritzman@Visendi.no

Deres kontaktperson Jens Fossum Jens.Fossum@Visendi.no Analyse Tone Fritzman Thomassen Tone.Fritzman@Visendi.no OMNIBUS UKE 7 2006 - NBBL Deres kontaktperson Jens Fossum Jens.Fossum@Visendi.no Analyse Tone Fritzman Thomassen Tone.Fritzman@Visendi.no Periode Start 15.02.2006 Avsluttet 17.02.2006 Antall respondenter

Detaljer

Juni 2011. Befolkningsundersøkelse om seniorlån. Gjennomført for KLP

Juni 2011. Befolkningsundersøkelse om seniorlån. Gjennomført for KLP Juni 2011 Befolkningsundersøkelse om seniorlån Gjennomført for KLP Innhold Innhold... 1 Innledning... 2 Bakgrunn... 2 Populasjon og utvalg... 2 Tidspunkt for datainnsamling... 2 Feilmarginer... 2 Karakteristika...

Detaljer

Etterundersøkelsen januar 2006

Etterundersøkelsen januar 2006 22.02.2006 0:26:45 Etterundersøkelsen januar 2006 Publisert fra 6.0.2006 til 24.0.2006 587 svar (582 unike). Hva er din alder? a 22 eller yngre b 23-24 c 25-26 d 27-28 e 2-30 f 3-32 g 33-34 h 35-36 i 37

Detaljer

UMB-rapport 02/2007 Natal dispersal and social Formell coaching kompetanse studenter, studiemønstre og anvendelser

UMB-rapport 02/2007 Natal dispersal and social Formell coaching kompetanse studenter, studiemønstre og anvendelser UMB-rapport 02/2007 Natal dispersal and social Formell coaching kompetanse studenter, studiemønstre og anvendelser En undersøkelse blant coaching utdannede i Norge februar 2007 Gro Ladegård Institutt for

Detaljer

Markedsundersøkelse. Kommuner og skolefrukt januar 2012

Markedsundersøkelse. Kommuner og skolefrukt januar 2012 Markedsundersøkelse Kommuner og skolefrukt januar 2012 1 Type stilling på respondentene er: 1 Rådmann 2 Administrativ leder 3 Leder for utdanningsetaten 4 Saksbehandler 5 Innkjøper 6 Annet, spesifiser

Detaljer

Hvordan sikre en helhetlig veiledningstjeneste i fylket? NORDPLUS-konferansen 2013

Hvordan sikre en helhetlig veiledningstjeneste i fylket? NORDPLUS-konferansen 2013 Hvordan sikre en helhetlig veiledningstjeneste i fylket? NORDPLUS-konferansen 2013 Rica Saga Hotell, 23.05.2013, Geir Syvertsen, Østfold fylkeskommune 1 Mitt innlegg 2 Bakgrunnen OECD rapport og politiske

Detaljer

Rapport om. lokal brukerundersøkelse høsten 2015 ved NAV Malvik

Rapport om. lokal brukerundersøkelse høsten 2015 ved NAV Malvik Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten ved NAV Malvik Om undersøkelsen Formålet med de lokale brukerundersøkelsene er å gi brukerne anledning til å gi tilbakemelding om NAV-kontoret og å få informasjon

Detaljer

Boligmeteret juni 2014

Boligmeteret juni 2014 Boligmeteret juni 2014 Det månedlige Boligmeteret for JUNI 2014 gjennomført av Prognosesenteret AS for EiendomsMegler 1 Oslo, 24.06.2014 Forord Boligmarkedet er et langsiktig marked hvor utviklingen i

Detaljer

Bakgrunn og organsiering

Bakgrunn og organsiering Den naturlige skolesekken FK-samling, Hell 30.11.11 Bakgrunn og organsiering Lansert høsten 2008 Samarbeidsprosjekt mellom Kunnskapsdepartementet og Miljøverndepartementet. Utdanningsdirektoratet og Direktoratet

Detaljer

Karrieresenter Østfold. Årsrapport 2014

Karrieresenter Østfold. Årsrapport 2014 Karrieresenter Østfold Årsrapport 2014 Innledning Karrieresenter Østfold åpnet dørene i oktober 2009. Etter en treårig prosjektperiode ble senteret fast etablert i juni 2012. Senteret er et resultat av

Detaljer

2. Alt tatt i betraktning, hvor fornøyd er du med den måten demokratiet virker på i Norge?

2. Alt tatt i betraktning, hvor fornøyd er du med den måten demokratiet virker på i Norge? Dette dokumentet gir en kortfattet dokumentasjon av hvilke spørsmål som inngikk i den nasjonale meningsmålingen utført i tilknytning til skolevalget i 2009. Intervjumetode: Telefon Utvalg: Nasjonalt, minst

Detaljer

Ungdommer utenfor opplæring og arbeid

Ungdommer utenfor opplæring og arbeid Ungdommer utenfor opplæring og arbeid Status fra oppfølgingstjenesten (OT) per 1. november 1 Sammendrag OTs målgruppe er mindre enn i november 1 1 1 ungdommer er tilmeldt Oppfølgingstjenesten (OT) per

Detaljer

Meningsmåling Holdninger til Forsvaret

Meningsmåling Holdninger til Forsvaret Meningsmåling Holdninger til Forsvaret For Folk og Forsvar Gjennomført av Opinion AS, mai 01 Prosjektbeskrivelse Oppdragsgiver Folk og Forsvar Kontaktperson Anne Marie Kvamme Hensikt Årlig undersøkelse

Detaljer

BoligMeteret august 2011

BoligMeteret august 2011 BoligMeteret august 2011 Det månedlige BoligMeteret for AUGUST 2011 gjennomført av Prognosesenteret AS for EiendomsMegler 1 Oslo,22.08.2011 Forord Boligmarkedet er et langsiktig marked hvor utviklingen

Detaljer

Opplæring til arbeid

Opplæring til arbeid Opplæring til arbeid Regional ledersamling, Tromsø 11.03.14 1 Utredningsleder IMDi, Lars Erik Lillefloth Integrerings- og mangfoldsdirektoratet Forvalter introduksjonsloven på direktoratsnivå Individuell

Detaljer

Resultater NNUQ2 2010 IMDi

Resultater NNUQ2 2010 IMDi Resultater NNUQ2 2010 IMDi Innledning Tekniske kommentarer Antall gjennomførte intervjuer 2000 bedrifter og 500 offentlige virksomheter Metode for datainnsamling Telefonintervjuer (CATI) Tidspunkt for

Detaljer

Analyse av nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk på ungdomstrinnet 2014

Analyse av nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk på ungdomstrinnet 2014 Analyse av nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk på ungdomstrinnet 14 Sammendrag I 14 blir resultatene publisert på en ny skala der det nasjonale snittet er skalapoeng. Guttene presterer noe bedre

Detaljer