Rekruttering Treteknikk Bakgrunnen for prosjektet:
Trevare og trelastbransjene i Hedmark er en betydelig samfunnsaktør med ca. 3200 årsverk og en samlet omsetning på ca. 4 mrd.
Gjennomsnittsalderen på arbeidsstokken er over 50 år. Andelen ufaglærte er høy.
Bedriftene gjennomgår en betydelig teknologisk utvikling og behovet for faglært arbeidskraft er økende.
Programområdet VG2 Treteknikk er den viktigste rekrutteringsbasen med hensyn på lærlinger/faglært arbeidskraft.
VG 2 Treteknikk
2 elever i Hedmark hadde VG2 Treteknikk som sitt førstevalg skoleåret 08/09.
Treteknikkbransjene i Hedmark har definert et behov for 35 nye lærlinger hvert år i overskuelig fremtid.
Styringsgruppens vedtak 21. april 2008:
Prosjektets hovedfokus skal være åøke antallet elever som velger VG 2 Treteknikk, og dermed øke rekrutteringen av lærlinger til de tre fagbrevområdene: Trevare og bygginnredningsfaget Trelastfaget og Limtreproduksjonsfaget.
Visjon Trevare, trelast og limtrebransjene i Hedmark skal være et nasjonalt forbilde i arbeidet med å rekruttere, kvalifisere og beholde ung arbeidskraft.
Strategiske mål All ungdom i Hedmark skal ha god kjennskap til de muligheter for utdanning, arbeid og karriere som finnes i bransjene. Bedriftene skal fremstå som attraktive arbeidsplasser som etterspør ung arbeidskraft med riktig kompetanse, og som synliggjør mulighetene for personlig utvikling og karriere innenfor bransjene. Det videregående skoletilbudet i Hedmark skal reflektere bransjenes behov og beliggenhet, og bidra til at ungdom som ønsker åta fagutdanning innenfor trevare, trelast eller limtreområdet får et godt og tilrettelagt tilbud
Effektmål Minst 10 søkere til VG 2 treteknikk 010309. Minst 25 søkere til læreplass fra høsten 2012, hvorav minst 7 kvinner. Tilbud om VG2 treteknikk ved Elverum, Ringsaker & Skarnes videregående skoler fra høsten 2009. Etablere partnerskap/nettverk i 3 geografiske fokusområder innen 150909.
Gjennomføringen:
Hovedutfordringen Utvikle en god markedsstrategi og produsere egnet profilerings /markedsmateriell. Analyse Utvikling Produksjon/gjennomføring
Analysen Fokusgrupper med elever på VG 1 Bygg og anleggsteknikk, foreldre og lærere: Hvilken oppfatning har de av treteknikkbransjene? Hva er viktigst når yrke skal velges?
Hva sa de? Elevene: Kjedelig arbeid, stå ved samme maskinen dag etter dag Ingen utviklings eller karrieremuligheter Lønn ikke viktigst
Foreldrene: Usikre arbeidsplasser Lav lønn Min sønn får selv velge hva han vil bli, men ett sted setter jeg ned foten: Inn i treindustrien skal han ikke (tidligere ansatt i treindustrien..)
Lærerne: De fleste har bestemt seg for yrke når de begynner (på videregående). Mangler utstyr og kompetanse. Ikke mulig å følge læreplanen med hensyn på innføring i alle VG 2/yrkesmuligheter.
Konklusjon: Vi trenger et friskt og ungdommelig uttrykk som bryter radikalt med den trauste og grå oppfatningen som ungdommen har av treteknikkbransjene, med et innhold som: Fokuserer på variasjon, utvikling og muligheter. Har et lettfattelig og tydelig språk. Primært henvender seg til aldersgruppen 14 17 år.
Resultatene: 2 reklamefilmer 1 informasjonsfilm Hjemmesiden velgtreteknikk.no Brosjyre DVD Messemateriell Profileringsartikler Annonseserie /mal Visittkort med mer. Bli med å reise fremtiden!
Kjør Film1! Kjør Film2! Bli med å reise fremtiden!
www.velgtreteknikk.no
Aktiviteter i kampanjeperioden 15. desember 1. mars Reklamefilmer og superhelt plakat på alle kinoer. Stand på utdanningsmesser. Annonser og redaksjonell omtale i fagblader.
Aktiviteter i kampanjeperioden 15. desember 1. mars Skolebesøk alle elever VG1 Bygg og anleggsteknikk inkl. utdeling av T skjorte og caps. Triggerbrev alle elever VG1 B. & A. siste uke før søknadsfrist.
Aktiviteter i kampanjeperioden 15. desember 1. mars Alle bedriftene ble invitert til å kjøpe og bruke profileringsmateriell. Meget lav oppslutning.
Aktiviteter i kampanjeperioden 15. desember 1. mars Alle bedriftene ble invitert til å bidra med delfinansiering av annonsekampanje inkl. profilering av egen bedrift. Liten oppslutning, tiltaket ble ikke realisert.
Noen andre aktiviteter i regi av prosjektet:
Bedriftsbesøk Alle elevene ved VG1 Bygg og anleggsteknikk Elverum & Ringsaker besøkte 3 ulike bedrifter tidlig på høsten. Erfaring: Bedriftsbesøk må være godt planlagt og ha en regi som innebærer at elevene aktiviseres.
Nettverk/partnerskapsavtaler Etablert formelle nettverk og tegnet parnerskapsavtaler mellom bedrifter, videregående skoler og opplæringskontorene i Elverumog Ringsakerregionene.
Garantert lærekontrakt! Etablert et forpliktende dokument hvor opplæringskontorene og bedriftene garanterer lærekontrakt til alle som fullfører VG2 Treteknikk skoleåret 09/10.
Digitale læremidler Prosjekt Digitale læremidler VG2 Treteknikk er etablert sammen med Byggenæringens forlag, NTL og Norges Byggskole (se egen stand). Vil blant annet gi bedre mulighet for etablering av gode desentraliserte opplæringsløp.
Resultatene/erfaringene så langt:
Meget gode tilbakemeldinger fra ungdommen på filmene og det øvrige profileringsmateriellet. Mer enn 1000 elever (vesentlig fra ungdomskolen) var innom vår stand på utdannings og yrkesmessa på Hamar i Januar. En snakkis er etablert!
Målsettingene mhp. søkere til VG2 Treteknikk 09/10 ble ikke nådd, men den nedadgående trenden er snudd. Markert økning på 2. og 3. valg. 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Søkertall VG 2 Treteknikk 2007 2008 2009 1. ønske 2. ønske 3. ønske
De fleste eleven har en klar oppfatning av hva de skal bli når de starter på videregående skole. Innsatsen fremover bør derfor i større grad rettes mot elever på ungdomstrinnet (9. og 10. klasse).
Det er (tydeligvis..) ikke gjort på noen uker eller måneder åbedre omdømmet til en bransje som oppfattes som uinteressant hos ungdommen, men vi tror at vi har startet i riktig ende.
I det videre arbeidet er det viktig at bedriftene kommer mer på banen. Så langt har bedriftene i liten grad respondert på prosjektets ulike initiativ.
Hva nå?
Dette rekrutteringsprosjektet går nå inn i en avviklingsfase, men jobben har bare så vidt begynt... Vi tror at et målrettet arbeid i et 4 5 års perspektiv er nødvendig for å nå treteknikk bransjenes rekrutteringsmål. Åendre bransjenes omdømme hos ungdommen må stå sentralt i arbeidet.
Hvem tar stafettpinnen videre?
Skal rekrutteringsarbeidet videreføres som et lokalt initiativ i Hedmark? Hvem tar i så fall initiativet? Er det opplæringskontorene som skal drive dette arbeidet? Hva med finansiering?
Eller. Kan arbeidet løftes til et nasjonalt nivå, hvor bransjeorganisasjonene i fellesskap etablerer en langsiktig strategi for rekruttering og omdømmebygging, basert på de erfaringer og det markedsmateriell som er utarbeidet i dette prosjektet?
Sist, men ikke minst.: Er bransjene egentlig motivert for åbruke tid og ressurser på dette arbeidet, eller skal vi se ann utviklingen en stund til.??
TAKK FOR OPPMERKSOMHETEN!