Ny felles modell for. Prosjekt til fordypning

Transkript

1

2 Ny felles modell for Prosjekt til fordypning

3 FELES PROSJEKT TIL FORDYPNING Tidligere har alle skolene i Oslo har ulike modeller for PTF nå felles modell, men ikke de samme ukene. Modellen gjelder organisering av opplæring og vurdering i faget prosjekt til fordypning for Vg2 kjøretøy i Oslo. Modellen er utviklet i samarbeid mellom Oslo og Omegn bilbransjeforening, Opplæringskontorene i bilfagene i Oslo, Etterstad videregående skole, Sogn videregående skole, Stovner videregående skole og Utdanningsadministrasjonen i Oslo. Formål: Prosjekt til fordypning skal gi elevene mulighet til å få erfaring med innhold, oppgaver og arbeidsmåter innenfor faget. Elevene skal fordype seg i kompetansemål fra læreplanen på Vg3 nivå. 3

4 GJENNOMFØRING Prosjekt til fordypning gjennomføres med fire uker om høsten og fire uker om våren. I denne tiden er elevene i arbeidspraksis i bedrift. Plukket ut ca 30 lp-mål fra vg3 planen. Eleven må være gjennom ca 10 mål. Konsekvensen av dette er at det blir enkelt for bedriften å finne relevante oppgaver - bedriften kan ha eleven med på alle mulige oppgaver på verkstedet. Det er tett oppfølging av elevene ute i bedrift. Kontaktlærer som vurdere elevene og setter karakterer. Bedriften bruker evalueringsskjema bedriftens vurdering av eleven. Teller ikke på elevens karakter. 4

5 INNMELDING AV PLASSER Plasser til PTF blir meldt inn til ressursskolekoordinator Max Hermansen. Det er en viktig målsetning at det er like mange PTFplasser som lærlingeplasser. Slik at man unngår at 5 elever må konkurrere om 1 læreplass. Kontaktinfo Max Hermansen: max.hermansen@sogn.vgs.no 5

6 Nye opplæringsløp på Kuben vgs

7 STUDIESPESIALISERING IKT-SERVICEFAG Det er vedtatt at Kuben skal ha 450 elever på studiespesialisering. Lokale K22 Kabelgata 22 Tilbudet vil være spesielt rettet mot entreprenørskap IKT-servicefag med 60 elever flytter med fra Sogn og plasseres i samme bygg. 7

8 STUDIESPESIALISERING MED INNOVASJON OG TEKNOLOGI Entreprenørskap både som arbeidsform og fag Tverrfaglige gründercamper i samarbeid med næringslivet Tett samarbeid med bedrifter og institusjoner om foredrag, bedriftsbesøk og mentorordninger Innsikt i mulige karriereveier gjennom samarbeid med næringslivet 3-årig løp. Tilbys ved Kuben yrkesarena fra høsten

9 TAF (TEKNISKE ALLMENNE FAG) - NYTT TILBUD I OSLO Gir studiekompetanse + fagbrev. 4-årig løp Krevende. Passer høyt motiverte elever med svært godt faglig grunnlag, spesielt i matematikk og naturfag TAF er et samarbeid mellom skole og lokalt næringsliv. Teoretisk opplæring i skole, praktisk opplæring i bedrift Kvalifiserer for de fleste høgskole- og universitetsstudier (inkludert sivilingeniør og medisin) Lønn i opplæringstiden TAF helse og TAF byggteknikk tilbys ved Kuben yrkesarena fra høsten

10 VEKSLINGSLØP PÅ TIP

11 Hvorfor forsøke annet opplæringsløp? Utnytte de beste sidene ved skolen og bransjen som opplæringsarena. Mer virkelighetsnær opplæring og tidligere spesialisering. Motivere teoritrett ungdom. Samarbeid mellom skole og bransje felles ansvar for å gi best mulig opplæring over flere år. Møte arbeidslivets behov for fremtidig arbeidskraft og kompetanse (kvalitet og kvantitet)

12 Hvem veksler og hvordan? Elevene veksler mellom skole og bedrift som opplæringsarena fra vg2 og ut læretiden. Bedrift og skole veksler mellom å gjennomføre opplæring. Bedriftene mer inn i vg2. Skolen gir opplæring også i vg3. Skole bedrift utvikler sammen en opplæringsplan for vg2+læretid. Fellesfagene (norsk, engelsk og samfunnsfag) gjennomføres på skolen, men kanskje senere enn ellers.

13 VEKSLING MELLOM SKOLE OG BEDRIFT I LØPET AV 3 ÅR ETTER GJENNOMFØRT VG1 (EKSEMPEL) Skole Skole Skole Bedrift Bedrift Bedrift 13

14 Veien videre Lærlingestatus Hvem har ansvar for hva? når? Avsluttende fag med eksamener Teorieksamen: bransjelære og fagteori etter vg3 læreplanen Oppfølgingsansvar i skole og bedrift når elevene veksler mellom to arenaer. Planlegging av pilot med oppstart 2013 Utviklingsgruppe sammensatt av repr fra bransje og skole.

15 KORT OM REKRUTTERINGSKAMPANJEN

16 ORIENTERING OM REKRUTTERINGSKAMPANJEN Bruker mediemyrået Try/Apt, som bla laget lærerrekrutteringskampanjen: Har du det i deg?. Første milepæl er Utdanningsmesse for 10.klasser på Lillestrøm I samarbeid med elever på Elvebakken vgs, har Try/Apt hovedansvar for utforming av standen. De lager bla en fremtidskube/tidsmaskin hvor man kan få høre lydteater fra sin egen fremtid. 16

17

18

19

20

21 Eksempel på Lydteater: Hjelpearbeider ved frontlinjen Lydteateret tar deg rett inn i en fremtidsvirkelighet der du har assistert en dramatisk operasjon på et feltsykehus i en krigssone. Det er fremmede språk og stemmer rundt, leiren er bevoktet av lokale styrker som beskytter den fra de opprørske militsene. Lyder utenfra vitner om dramatikk og en uoversiktlig situasjon. Et norsk og et amerikansk journalistteam er også tilstede, ettersom utenriksministeren i Norge nylig har engasjert seg i situasjonen i landet og ber om rapporter som de utøvende legene ikke har mulighet til å gi midt i kaoset. Du finner en av de unge pasientene som er på bedringens vei etter en operasjon som reddet henne fra å miste den ene armen etter et sammenstøt i landsbyen. Intervjuet er hjerteskjærende og varmt ettersom jenta takker de snille helsearbeiderne fra Norge som har reddet livet til både henne og lillebroren.

22 Noen dager etterpå vil de besøkende få et postkort hjem til seg. Fra sin egen framtid

23 På postkortet er bildet som ble tatt på messen fotomanipulert så du ser år eldre ut, og satt inn i en situasjon lik den du opplevde på messen.

24 Teksten på baksiden av kortet: Hei Maria! Dette er en hilsen fra deg selv i fremtiden. Den kritiske operasjonen hvor du assisterte en feltlege i det krigsherjede Polen gikk heldigvis bra. Det er likevel mange viktige oppgaver som venter i fremtiden. Visste du at et av de mest etterspurte yrkene i 2020 antas å være helsearbeidere? Vi håper besøket på Kuben på Utdanningsmessen inspirerte deg. På Kuben Yrkesarena har du mange muligheter du kan også kombinere tekniske og allmenne fag i samme studie. Velger du yrkesfag er det ingen grenser for hvor langt du kan nå! Sjekk kuben.oslo.no for mer info om studieretninger og søknad.

25 ORIENTERING OM REKRUTTERINGKAMPANJEN Hovedmålsetning: Øke rekruttering til Kuben spesielt og fagog yrkesopplæringen generelt. Hovedmålgruppe er: 10.klassinger og foreldre Hovedfokuset vil være på digitale flater. I tillegg vil vi ha noe annonser og plakater i 30 leskur/bussholdeplasser i Oslo. UDE gjennomfører en hovedkampanje frem til 1.mars. Vil tilby alle fagområde til å bruke denne unike muligheten til å fronte sine fag. Bruke Kuben som en brekkstang for oppmerksomhet og publisitet rundt yrkesfag. 25

26