Oppdatert utgave 14. januar S studiehåndbok Service og samferdsel med studiekompetanse

Transkript

1 Oppdatert utgave 14. januar S studiehåndbok Service og samferdsel med studiekompetanse

2 Introduksjon til 4S Et unikt tilbud! I nært samarbeid med lokalt næringsliv tilbyr Elverum videregående skole med 4S et unikt opplæringstilbud i Hedmark. Service og samferdsel med studiekompetanse (4S) er et 4 årig løp, som gir store valgmuligheter både underveis i utdanningen og ikke minst etterpå. Elevene veksler mellom å gå på skolen og være ute i arbeidslivet gjennom hele opplæringsløpet. Opplæringen kombinerer dermed teori og praksis på en motiverende og lærerik måte. Dette forventes å gjøre elevene attraktive i arbeidsmarkedet, men også godt rustet for videre utdanning. Stor interesse 4S har blitt svært godt mottatt i Hedmark, og skolen har inngått en rekke partnerskapsavtaler for opprettelse av læreplasser knyttet til tilbudet. 3-i-1 Etter det 4-årige løpet vil gi elevene ha tilegnet seg 3 viktige fordeler på vei mot videre utdanning og arbeid: - Studiekompetanse - Fagbrev - Arbeidslivserfaring Elevene er utplassert fra skolestart av, og får lærlinglønn fra andre halvår på Vg1. 3-årig variant Det er mulig å avslutte 4S etter tre år. Elever som velger denne varianten vil fortsatt få studiekompetanse og arbeidslivserfaring, men ikke fagbrev. Se mer info på side 8 om fleksibilitet.

3 Hvem bør søke, og hvordan? Motivasjon 4S kan passe for alle elever som er motivert for å gjøre en innsats både skolefaglig og ute i arbeidslivet samtidig. Interesser Elever i målgruppen for tilbudet kan ha interesse for eksempel for salg, service, kundebehandling, markedsføring, kommunikasjon, reklame, økonomi, personalarbeid, ledelse eller å starte egen bedrift. Studiet gir en viktig innsikt i bedrifter og organisasjoners indre liv, som vil være relevant og gi en solid plattform uansett framtidig yrkes- og utdanningsvalg. Søkbart for elever fra hele Hedmark Tilbudet er søkbart for elever fra hele Hedmark. Elverum videregående skole har et eget hybelboerprogram for tett og god oppfølging av elever som bor på hybel. For mer informasjon, se skolens hjemmeside. Slik søker du 1. Logg inn på Vigo ( 2. Velg utdanningsprogram Service og samferdsel 3. Velg kode SSSSA1P--- Service/samf, YSK 4 år 4. Velg skole Elverum videregående skole I forhold til ordinær studiespesialisering får elevene ikke fremmedspråk. Utdanningsvalg Det er viktig med god informasjon forut for valg av videregående opplæring. Vi viser til skolenes rådgivertjenester, samt

4 4S som TAF-modell Teknisk allmennfag (TAF) TAF er fra Utdanningsdirektoratet definert som et fireårig opplæringsløp som kombinerer fagopplæring med generell studiekompetanse. I samfunnskontrakten for flere læreplasser fremgår at man vil «Sikre videreføring av TAF-ordningen gjennom en formalisering av denne». TAF-modellen er således både godkjent av utdanningsmyndighetene, og ønsket videreført av partene i arbeidslivet. Også i Hedmark har modellen fått stor oppslutning fra både næringslivet og offentlige virksomheter. Vedtak om oppstart I Hedmark fylkeskommune er det fylkesrådet som har vedtatt opprettelse av et 4S tilbud ved Elverum videregående skole. Skolen starter dermed opp tilbudet høsten Generell oppbygging 4S tilbudet ved skolen bygger på a) det yrkesfaglige utdanningsprogrammet service og samferdsel, b) påbygg til studiekompetanse, samt c) en samlet læretid på 440 timer i løpet av 4 år (tilsvarer 2 år ordinær læretid). Vitnemål Vitnemålet vil angi kompetanse for både fagopplæringen og studiekompetansen, i tråd med retningslinjer fra Utdanningsdirektoratet. Fellesfag og programfag som er tatt ut over nasjonalt fastsatt fag- og timefordeling for et yrkesfaglig løp, føres som angitt under fag ut over minstekravet. I tillegg påføres merknaden «Den fireårige opplæringen er gjennomført i nært samarbeid mellom skole og bedrift etter modell for TAF, jf. vedlegg.» Skolen utarbeider vedlegget som beskriver 4S modellen nærmere. Merk at fagbrev tildeles etter bestått fagprøve, i henhold til gjeldende retningslinjer.

5 Fagtilbudet 4S modellen Elverum videregående skole har valgt følgende organisering av tilbudet, i veksling mellom skole og arbeidsliv: År Dager i skole Dager i bedrift Vg1 4 1 Vg2 3 2 Vg3 3 2 Vg4 0 5 Lærling i bedrift/virksomhet Eleven utplasseres i bedrift fra skolestart av, og skriver i løpet av høsten en lærekontrakt fra 1. januar. Etter dette får eleven lærlinglønn for de dagene han/hun er ute i bedrift. I løpet av de fire årene får eleven 440 timer lærlingtid, og kan dermed ta fagbrev på vanlig måte. Skolen har en rekke partnerskapsavtaler og intensjonsavtaler med lærlinggodkjente bedrifter, men elever kan også selvstendig finne læreplass. Bedrifter må være eller kunne bli godkjent som lærlingbedrifter. Fagfordeling Vg1 - PTF i 1.halvår (som 6 mnd prøvetid). Standpunkt i januar - Lærekontrakt fra 2. halvår timer programfag - Fellesfagene norsk (4), naturfag (5), matematikk (5), engelsk (5), kroppsøving (2). Vg2 - PTF 2 timer i skole - 2 dager i bedrift pr uke - 12 timer programfag - Tverrfaglig eksamen - Fellesfagene norsk (4), kroppsøving (2), matematikk (3/5) Vg3-2 dager i bedrift pr uke - Fellesfagene norsk (6), kroppsøving (2), historie (5), valgfritt programfag (5), samfunnsfag (3) Vg4-5 dager i bedrift pr uke Fag på skolen - Programfagene kommunikasjon og service, prosjekt til fordypning, planlegging, drift og oppfølging, markedsføring, økonomi og administrasjon, service og sikkerhet - Fellesfagene samfunnsfag, kroppsøving, matematikk, naturfag, historie, norsk - Valgfritt fag*: Informasjonsteknologi, internasjonal engelsk, økonomistyring, psykologi eller entreprenørskap *) Programfagtilbudet ved skolen vurderes og fastsettes årlig.

6 Fagbrev Muligheter for 2 ulike fagbrev 4S vil gi elevene muligheter for to ulike fagbrev: - Kontor- og administrasjonsfaget - Salgsfaget I tillegg arbeides det med muligheter for fagbrev i sikkerhetsfaget, men på grunn av elevenes alder ved inntak, er dette foreløpig ikke mulig. Hvilket fagbrev elevene bør gå for, avhenger av elevenes egne interesser og kompetanse. Skolen vil kartlegge og bistå elever i valg av retning mot fagbrev etter skolestart. Utplassering først, deretter lærekontrakt Det første halvåret på Vg1 vil eleven være utplassert i en bedrift. Dette er en periode med gjensidig utprøving for både elev og bedrift, før en inngår lærekontrakt. Skolen vil følge elevene tett opp hele veien, og bistå med endring av både bedrift og retning ved behov. Læreplass Skolen tilbyr utplassering i bedrifter som skolen har inngått partnerskapsavtale med. Skolen har et tilstrekkelig antall partnerskapsavtaler, slik at alle elever som tilbys plass på 4S vil få mulighet for utplassering og læreplass. Eleven må allikevel framvise gode skolefaglige resultater, godt frammøte og gode samarbeidsegenskaper, for at partnerskapsbedriftene er forpliktet til å inngå lærekontrakt. Skolen kan ikke holdes ansvarlig dersom elever mot formodning ikke får læreplass. Elever som eventuelt ikke får eller ikke vil ha læreplass vil kunne avslutte etter tre år med generell studiekompetanse, eller søke ordinær læreplass etter Vg2. Les mer under Fleksibilitet på side 8. Elever kan også finne egen bedrift/læreplass Det stilles imidlertid krav om at bedriften er (eller kan bli) godkjent lærebedrift, før inngåelse av lærlingkontrakt.

7 Informasjon til elever om 4S Skolen bistår rådgivere på ungdomsskolene med informasjon etter behov, men tar også imot direkte henvendelser fra elever eller foreldre. Se også egen informasjonsbrosjyre til elever om 4S, og mer informasjon på skolens hjemmesider:

8 Fleksibilitet i opplæringsløpet Vg1 - Etter Vg1 kan elever søke over til ordinær service og samferdsel Vg2. - Forutsatt ledige plasser, kan skolen legge tilrette for at elever kan søke overgang til studiespesialisering i løpet av Vg1. Vg2 - Etter Vg2 kan elever søke ordinær læreplass i 2 år. Vg3 - Etter Vg3 kan elever avslutte med studiekompetanse, og for eksempel studere videre på høgskole/universitet. Vg4 - Etter fullført Vg4 har elever både fagbrev, studiekompetanse, og arbeidslivserfaring. - Dette åpner for å søke arbeid eller ta videre utdanning på f.eks. høgskole, universitet eller fagskole. Om fleksibiliteten i 4S Mulighetene underveis og etter fullført 4S er altså mange. Skolen vil ha tett og god oppfølging med den enkelte elev omkring eventuelle tilpasninger av opplæringsløpet som ligger i 4S-modellen. Avslutning etter 3 år med studiekompetanse Skolen tror at de fleste elever vil ha interesse for og stor nytte av et 4-årig løp som gir fagbrev, uansett videre veivalg. Dette anbefales derfor som hovedregel, men for noen kan det være aktuelt å avslutte etter 3 år med studiekompetanse, for å gå direkte videre på studier ved høgskole eller universitet. Elever som ønsker en slik treårig variant søker 4S på ordinær måte (se side 3). Skolen vil kartlegge elevenes planer ved skolestart, og tilpasse opplæringen for elever som ønsker et treårig løp mot studiekompetanse.

9 Hva sier elevene? Ikke bare en videreføring av fagene på U- skolen Interessante fag Lærer mye jeg kan ha nytte av senere i livet! Lærer å «drive din EGEN BEDRIFT» Får mer nytte av det jeg lærer her det er motiverende Tekst/foto: Elverum videregående skole.

10 Samarbeid med næringslivet Nærlingslivet på banen En forutsetning for å lykkes med et TAF-løp som 4S, er at skolen får til et nært samarbeid med næringslivet. Skolen har opplevd meget god mottakelse av 4S i næringslivet, og opplevde i løpet av få uker senhøsten 2015 å få et høyt antall partnerskapsavtaler med intensjon om etablering av læreplasser knyttet til tilbudet. Offentlige virksomheter og andre lærebedrifter I tillegg har også offentlige virksomheter og andre lærebedrifter, inngått tilsvarende partnerskapsavtaler. Stor bredde Andre fylker som har igangsatt tilbudet opplever imidlertid at mange elever selv finner egne læreplasser. Bredden i mulighetene for elevene til å få praksis er derfor stor. For Hedmark fylkeskommune og skolen er det imidlertid viktig å ha en sikkerhet i partnerskapsavtaler om at en kan gjennomføre et 4-årig løp for de som søker. Partnerskapsbedriftene Skolen legger opp til et tett samarbeid med partnerskapsbedriftene, hvor skolen også kan følge opp ute i bedrift. Det etableres også et eget nettverk for de lærebedriftene som er med på å tilby læreplasser på 4S. Attraktivt for bedriftene Som lærebedrift tar man samfunnsansvar, samtidig som man får et nærmere samarbeid med skolen enn ved ordinær lærlingeordning. 4S gir lærebedriftene mulighet for å ha inne flere lærlinger samtidig, som kan samspille med hverandre, og som gjør at bedriften alltid har en mer erfaren lærling å spille på. Dette viser seg er et viktig moment for mange av lærebedriftene som ønsker seg lærling fra 4S.