SKOLEUTVIKLING GJENNOM ERASMUS+

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "SKOLEUTVIKLING GJENNOM ERASMUS+"

Dagfinn Våge
6 år siden
Visninger:

1 SKOLEUTVIKLING GJENNOM ERASMUS+ ERFARINGSSEMINAR BERGEN Onsdag

2 Skoleutvikling, overordna mål Gjøre yrkesfag attraktiv for ungdom Jobber for å være en profesjonell og framtidsrettet yrkesfagskole Møte framtidens kompetansebehov Gjøre opplæringen meningsfull for elevene Øke fullført og bestått

3 Internasjonalisering gjennom Erasmus+ Videregående opplæring Internasjonalisering av videregående opplæring inkluderer både økt mobilitet, styrket språkopplæring, nye arbeidsmetoder og at skoleeier skal ta ansvar for det internasjonale perspektivet i opplæringen (Stortingsmelding nr. 30, ). Regional utvikling gjennom internasjonalt engasjement BFKs ØP

4 Ja, takk- begge deler Skolen startet for 4 år siden dobbeltkompetanse for to utdanningsprogram Både fagbrev og studiekompetanse på 4 år Vekslingsmodell, både teori og praksis Muligheter for internasjonal arbeidspraksis i London gjennom EUs utdanningsprogram Erasmus+

5 JA TAKK BEGGE DELER 4-årig løp Helsearbeiderfag som gir fagbrev og studiekompetanse 4-årig løp Salg, service og sikkerhet som gir mulighet for å velge 1 av 5 fagbrev og studiekompetanse

6 Dobbeltkompetanse- Fordeler Teoretisk opplæring kombinert med praktisk opplæring fra 1. skoleuke Erasmus+ Vg2 Utveksling og samarbeid med ADCcollege i London Hever statusen dobbel kvalifikasjon ved fullført utdanning Ettertraktet i arbeidslivet Møter etterspørselen etter kvalifisert arbeidskraft innenfor servicenæringen og helse- og oppvekstsektoren.

7 ERASMUS+ LIER SATSER PÅ LONDON Lier vgs høsten 2017

8 Erasmus+-prosjekter ved Lier vgs Vi har fått midler til 4 prosjekter Hvert prosjekt går over 2 år Starter Vg1 med utvidet lærersamarbeid Programfag, engelsk og samfunnsfag Elevene reiser ut høsten i Vg2 til praksis i London Kull 3 reiser nå, høsten 2017 Kull 4 reiser høsten 2018

9 ET INTERNASJONALT ARBEIDSMARKED Lier vgs høsten 2017

10 ADC College- vår samarbeidspartner i London ADC College vår facilitator i London ADC ordner med praksisplasser ADC ordner med familier der elevene skal bo

11 Hvorfor satse på internasjonalisering? Bidrar til å motivere elever Bidrar til ytterligere læring Bidrar til å øke mobilitet i Europa Yrkesfagelever får faglig trygghet De kommer ut og ser hvordan andre gjør det Yrkesfagelever får samme mulighet som andre elever De blir kjent med det som er annerledes Målene i læreplanen oppfylles (entreprenørskap) Stolthet går rett inn i frafallsproblematikken

12 Erasmus+ i et FYR-perspektiv FYR; fellesfag, yrkesfag og relevans Styrke den internasjonale sida av utdanninga og skape økt forståelse for eget yrke og liknende yrke i andre land Møte mennesker fra ulike kulturer og med ulik bakgrunn i alle yrker- Samfunnsfag Lære engelsk tilknyttet eget fagområde- Engelsk

13 Effekt av Erasmus+ - utvikling av lærersamarbeid Støtte faglig utvikling for dem som jobber med utdanning, opplæring og ungdom, med sikte på å: Bedre kvaliteten på undervisning, opplæring og ungdomsarbeid Styrke innovasjon Forbedre deltakernes fremmedspråkkompetanse Øke bevissthet om og forståelse for andre kulturer og land, å delta aktivt i samfunnet og utvikle en følelse av europeisk medborgerskap og identitet

14 Effekt; Relevans, mestring og motivasjon Støtte elever i å oppnå læringsutbytte (kunnskap, ferdigheter og kompetanse) med sikte på: Bedre personlig utvikling Styrke engasjementet i sivilsamfunnet Øke attraktivitet på arbeidsmarkedet

15 Evaluering og utdeling av diplomer

16 Klar for hjemreise

17 Erfaringer - elever

18 Betydningen av Erasmus+ Integrert i skolens utviklingsarbeid Kompetansemål i de ulike læreplanene går over i hverandre Utveksling i forbindelse med Erasmus+ blir et virkemiddel for å løse sentrale utfordringer med fag- og yrkesopplæring, mer enn mobilitet for mobilitetens skyld. Erasmus bidrar til utvidet samarbeid på tvers, innholdet i undervisningen forsterker relevansen Læringsmiljøet forsterkes, internasjonalisering blir en av flere grunnpilarer for de 4-årige dobbeltkompetanseløpene Utvikler en kollektiv kompetanse i organisasjonen

19 Spredning og utvidelse Synergieffekter ordinære programområder Erasmus+-prosjektet utvides til også å inkludere 2 dager på et College Skolen har fått midler fra BFK til 3 nye pilotprosjekter: Vg2 Transport- Schenker og Tyskland Vg2/Vg3 Ambulansefag- praksis i London Vg2 Service- og samferdsel, 3 mnd av læretiden i London med Securitas som samarbeidspartner

Takk for oppmerksomheten! SKOLENS HJEMMESIDE: WWW.LIER.

20 Takk for oppmerksomheten! SKOLENS HJEMMESIDE: Følg oss på Facebook:

Like dokumenter

VELKOMMEN TIL FROKOSTSEMINAR. YRKESFAG nye veier, flere muligheter

VELKOMMEN TIL FROKOSTSEMINAR. YRKESFAG nye veier, flere muligheter VELKOMMEN TIL FROKOSTSEMINAR YRKESFAG nye veier, flere muligheter YRKESFAG nye veier, flere muligheter! Økt rekruttering til yrkesfagene gjennom "dobbeltkompetanser" Hvordan løser skolen samfunnsoppdraget?