Visualisering av god HMS på byggeplassen Endringer av holdninger / Praksis og oppfølging

Transkript

1 20. oktober 2009, Tekniske k Foreningers Servicekontor HMS for hele bygge- og anleggsprosessen Visualisering av god HMS på byggeplassen Endringer av holdninger / Praksis og oppfølging g av Tom Ekeli, Byggenæringens Forlag AS Byggenæringens Forlag AS ble stiftet t 28. mars Eiere: Byggenæringens Landsforening og Norges Byggskole 3 ansatte Virksomheten er samlokalisert li med Norges Byggskole på Lillestrøm.

2 Vi utvikler læremidler for: Grunnskolen Utdanningsvalg Teknisk fagskole Linje for bygg og anlegg Bedriftsintern opplæring Grunnopplæring HMS Dokumentert sikkerhetsopplæring Lovverk og forskrifter Videregående skole Vg 1 Bygg- og anleggsteknikk Vg 2 Anleggsteknikk Vg 2 Treteknikk Visualisering av god HMS

3 Visualisering av god HMS Visualisering av god HMS

4 Visualisering av god HMS Mål for prosjektet Byggenæringen ønsker å redusere ulykker og skader innen næringen. Prosjektet ønsker å påvirke holdninger til risikobetont arbeid på en lettfattelig måte gjennom gode illustrasjoner/tegninger på gode og dårlige arbeidssituasjoner. Hjelpemidlene skal være til nytte for Regionale Verneombud, Arbeidstilsynet, bygningsfirmaer og skoleverket. Virkemidler Instruktive illustrasjoner som kan presenteres direkte for de fagarbeiderne det angår, på bygg- og anleggsplassen. Materiellet skal være tilgjengelig digitalt via en åpen databank, men også i form av trykte hefter, plakater etc. Målgruppen er samtlige arbeidstakere på bygg- og anleggsplasser. Dette inkluderer også fremmedspråklige arbeidstakere. Prosjektet ønsker spesielt å fokusere på det behovet denne utsatte arbeidsgruppen har. Dette for å synliggjøre viktigheten av god HMS uavhengig av arbeidstakers språk og kultur.

5 Visualisering av god HMS Styringsgruppe med representanter fra: Arbeidstilsynet, Region Oslo Byggenæringens Landsforening Direktoratet for Arbeidstilsynet Fellesforbundet Maskinentreprenørenes Forbund Mesta NCC Construction Norsk Arbeidsmandsforbund Et prosjekt med støtte fra Fond for regionale verneombud.

6 Hva karakteriserer dette læremidlet? Visualisering av god HMS

7 Boken fra 1648 var bygget opp etter prinsippene: Appellere til sansene! Eksemplet før regelen! Morsmål før fremmedspråk! Levende tale før grammatikk! Utgangspunkt for samtaler både på morsmål og latin. Et eksempel til etterfølgelse! l Visualisering av god HMS Hva slags opplæring kan tenkes?

8 Visualisering av god HMS Formalisert opplæring Fra 40-timers grunnopplæring g for verneombud til Grunnopplæring i arbeidsmiljø (AML 6-5) Målgruppe: Verneombud Helse-, miljø og sikkerhetsarbeid (AML 3-5) Målgruppe: Arbeidsgiver Risikofylte arbeidsoperasjoner nødvendig opplæring, øvelse og instruksjon i sikker bruk (Forskift 555, 10) Målgruppe: Alle Ikke-formalisert opplæring du er ditt eget verneombud I forbindelse med oppstart av et arbeid (sikker-jobb-analyse) I forbindelse med rapportering av en uønsket hendelse Uformelle samtaler på brakka Plakater og oppslag (ta vare på kollegaen din, si i fra) Eksempel på plakater,t-skjorter og klistremerker

9 Brosjyrer Lærebøker

10 Eksempel på web-basert KS-system ved Sauda vgs Eksempel på nettkurs

11

12

13 Visualisering i av god HMS på byggeplassen Endringer av holdninger / Praksis og oppfølging Har vi lykkes? Både skoler og bedrifter bruker vår database med illustrasjoner. Mange har henvendt seg og kjøpt originaler for trykk. Effekt på skader og ulykker foreløpig ikke kjent. Prosjektets styringsgruppe skal møtes igjen i høst og vurdere videreføring.