Statusrapport for innføring av LPmodellen

Like dokumenter
Statusrapport for SLH-prosjektet Høsten 2013

Bruk av LP-modellen for å utvikle læringsmiljøet og den kollektive læringskulturen

Plan for kompetanseutvikling for pedagogisk personalet og skoleledere

LP i Røyken Implementering fra

DØNNA KOMMUNE MØTEINNKALLING. Eventuelt forfall meldes til servicekontoret eller ordfører tlf Varamedlemmer møter etter nærmere avtale.

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Martin Grønås Arkiv: A20 Arkivsaksnr.: 16/687

HERØY KOMMUNE SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Roy Skogsholm Arkiv: 211 Arkivsaksnr.: 09/549

Verdal kommune Sakspapir

HERØY KOMMUNE SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Roy Skogsholm Arkiv: 150 Arkivsaksnr.: 09/1581

Revidert Læringsmiljø og pedagogisk analyse en modell for å løse utfordringer i skolen

Saksnr. Arkivkode Saksbehandler Deres ref. Dato 12/23-10 D37 LEO Kommunestyret har i møte , sak 42/12 fattet følgende vedtak:

Søknad om tilskudd til videreføring av Hybelprosjektet i perioden Utvalg Møtedato Saksnummer Formannskapet

Fauske Kommune DRIFTSUTVALG

KOMMUNE MØTEINNKALLING. Eventuelt forfall meldes til servicekontoret eller ordfører tlf Varamedlemmer møter etter nærmere avtale.

Om modell og resultater. Narvik

MØTEINNKALLING SAKSLISTE DØNNA KOMMUNE. Utvalg: ADMINISTRASJONSUTVALG Møtested: Dønnamann Møtedato: Tid: 08:30

Lillegården kompetansesenter Bergsbygdaveien Porsgrunn

KOMPETANSEUTVIKLING I SIGDALSKOLEN

RAPPORT DEL 2 OVERGANGER

MØTEINNKALLING SAKSLISTE DØNNA KOMMUNE. Utvalg: ADMINISTRASJONSUTVALG Møtested: Dønnamann Møtedato: Tid: 08:00

Nasjonale prøver regning

MØTEINNKALLING. I formannskapsmøtet; Orientering om prosessen med å utvikle eierstrategi for Helgeland Kraft SAKSLISTE

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Martin Grønås Arkiv: A20 Arkivsaksnr.: 18/169

Utvalg Utvalgssak Møtedato Fosnes formannskap

DØNNA KOMMUNE MØTEINNKALLING. Eventuelt forfall meldes til servicekontoret eller ordfører tlf Varamedlemmer møter etter nærmere avtale.

MØTEPROTOKOLL. Formannskapet

Det er satt av 20 mill. kroner til oppgradering av Måndalen skole i økonomiplanen for

Kompetansutvikling i grunnskolen i Søndre Land kommune

DØNNA KOMMUNE SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Pål Bleka Arkiv: 030 Arkivsaksnr.: 08/446

Bedre tverrfaglig innsats i Kvinesdal kommune V/ Torbjørn Johnsen

HALD Kommunene Herøy, Alstahaug, Leirfjord og Dønna. Sluttrapport

Tilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune Formannskap

Vedtekter for skolefritidsordningen

Planprogram. Temaplan for oppvekst

KOMPETANSEUTVIKLING I SIGDALSKOLEN

Én skole - én barnehage!

Møte i politisk styringsgruppe INVEST

SAKSFRAMLEGG. Ytre Helgeland Regionråd behandlet sak vedr. kommunerevisjonen i møte den , sak 46/ 15, og fattet følgende vedtak:

KOMMUNE MØTEPROTOKOLL. Administrasjonsutvalget. Varamedlemmer: Rådmann Tore Westin og kommunalsjef 2 Mette Anfindsen

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Tore Westin Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 13/419

Én skole - én barnehage!

SAKSFRAMLEGG. Sak 143/13. Saksbehandler: Martin Grønås Arkiv: A20 Arkivsaksnr.: 13/678 TILSTANDSRAPPORT FOR GRUNNSKOLEN I DØNNA 2013

MØTEINNKALLING FOR FORMANNSKAPET ADM.

Interkommunalt samarbeid mellom Inderøy, Verran og Steinkjer kommune Styringsdokument

Prosjektplan. Vadsø-modellen Tidlig innsats for barn og unge 0-18 år. Januar januar Vedtatt av styringsgruppa..

DØNNA KOMMUNE MØTEINNKALLING. Eventuelt forfall meldes til servicekontoret eller ordfører tlf Varamedlemmer møter etter nærmere avtale.

Utvalg Utvalgssak Møtedato

på vegne av barn og unge

Prosjektplan FoU-prosjektet Kultur for læring våren 2017.

Én skole - én barnehage!

Nyrevisjonsordningfor Herøykommune.

Overgang grunnskole videregående skole Årshjul

LEKA KOMMUNE SAKSFRAMLEGG

Fauske Kommune FORMANNSKAP

MØTEINNKALLING. Utvalg: Hovedutvalget for kultur, undervisning og oppvekst Møtested: Bystyresalen Møtedato: Klokkeslett: 13.

MØTEINNKALLING. Orienteringer: -Bruk av velferdsmidler Inneklima Kommunehuset/NAV SAKLISTE

Møteinnkalling Fredrikstad ungdomsråd

MØTEPROTOKOLL. Alstahaug kommune. Formannskapet. Møtested: Formannskapssalen Møtedato: Tid: Tilstede på møtet:

Vedlegg til Strategisk kompetanseplan Kompetansetiltak i rælingsskolen. Vedtatt i kommunestyret i sak 14/41

MØTEPROTOKOLL. Administrasjonsutvalg. Vi bekrefter med våre underskrifter at møtebokens blad er ført i samsvar med det som ble bestemt på møtet.

Verdal kommune Sakspapir

KOMPETANSEUTVIKLINGSPLAN FOR OPPVEKSTSEKTOREN /145-5

Plan for kompetanseutvikling i skolene

Læringsmiljø Hadeland

En rød tråd spiren til utvikling? Om grensesnittet ordinær opplæring spesialpedagogiske tilbud. Vestnes, midt i blinken!

Formannskap

Tilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune Presentasjon for Verdal kommunestyre

Boligpolitisk planlegging. 24. Mai 2018 FAGDAG SAMLING I GRONG

Saksframlegg. Utv.saksnr Utvalg Møtedato 28/12 Administrasjonsutvalget

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Mette Anfindsen Arkiv: A20 Arkivsaksnr.: 18/176

Kompetanseplan for grunnskolen

Budsjettkonferanse Budsjett- og økonomiplan

MØTEINNKALLING FOR FORMANNSKAPET

TILSTANDSRAPPORT FOR SKOLER I ÅS KOMMUNE 2016 BILDE

BALSFJORD KOMMUNE PLAN OVERGANG BARNEHAGE SKOLE

Løypemelding fra. KS Nord-Norges Strategikonferanse Prosjektrådmann Torbjørn Simonsen

Fellesnemda reglement og delegeringer

Kommunene. Trondheim Melhus Klæbu Malvik Midtre Gauldal

Erfaringssamling om prosjektskjønn. Spenningsfeltet tilpassa opplæring - spesialundervisning. Fylkesmannen

Kvenvær oppvekstsenter Kl 16:00 NB!!! Merk oppmøtested

RISØR KOMMUNE. Skolens dag. 6.mars Risør for gjestfrihet, nyskapning og mangfold

Utvalg Utvalgssak Møtedato Fosnes formannskap

Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring

Vår referanse Arkivkode Sted Dato 06/ DRAMMEN KOMPETANSEUTVIKLINGSPLAN GRUNNSKOLEN I DRAMMEN

LEIRFJORD KOMMUNE SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Grete Nygård Arkiv: 026 Arkivsaksnr.: 13/588-3 Klageadgang: Nei

Informasjon om plan for SAMARBEID SKOLE NÆRINGSLIV i Askøy kommune

Prosess-status - møter Alternative utredningsvalg Organisering og prosjektledelse

Spenningsfeltet ordinær opplæring spesialundervisning. Presentasjon til kommunestyret i Vestnes

Ny modell for SLT-arbeid i Sørum kommune. Vedtatt i politiråd

Rapportering av status i prosjekt "Klart språk i Lunner kommune"

INNKALLING OG AGENDA TIL MØTE FOR STYRINGSGRUPPEN, UTREDNING KOMMUNESTRUKTUR.

STATUSRAPPORT - januar Prosjekt hverdagsrehabilitering. Brønnøy kommune

SÆRUTSKRIFT. Saknr. Politisk behandling Møtedato

SAKSFRAMLEGG. Sluttbehandlende vedtaksinstans (underinstans): Kommunestyret Dok. offentlig: Ja Nei. Hjemmel:

Lebesby kommune. Høringsforslag planprogram. Kommunedelplan for idrett og fysisk aktivitet

Oppvekst og kultur Flatanger. Framtidig kjøp av skoleplasser fra Namdalseid kommune

MØTEINNKALLING. Administrasjonsutvalget har ekstraordinært møte i Ås rådhus, Lille sal

KOMMUNAL PLANSTRATEGI FOR HERØY(NORDLAND)

Fase: Forstudie Navn: Lære å lære

RAPPORT DEL 2 OVERGANGER

Transkript:

Statusrapport for innføring av LPmodellen i Dønna kommune høsten 2014

Innholdsfortegnelse Bakgrunn... 3 Status for innføring av LP-modellen... 3 Møter... 4 Økonomi - budsjett og finansieringsplan... 5

Bakgrunn I samarbeid med Herøy kommune startet Løkta oppvekstsenter med implementering av LP-modellen fra og med høsten 2013. Fra høsten 2014 er begge de offentlige skolene og barnehagene i Dønna kommune med - Dønna barnehage og Dønna barne- og ungdomsskole. Lp-modellen er et tre-årig utviklingsprosjekt i barnehage og skole. Prosjektet er forankret politisk gjennom kommunestyrets behandling av tilstandsrapporten høsten 2013 og formannskapets godkjenning av prosjektplanen i sitt vedtak i sak 89/14. Formannskapet oppnevnte i samme møte en prosjektgruppe bestående av kommunalsjef II som leder, rektor ved Dønna barne- og ungdomsskole, rektor ved Løkta oppvekstsenter, styrer i Dønna barnehage og HTV i Utdanningsforbundet. Prosjektgruppa fikk også mandat til å engasjere prosjektleder/kommunekoordinator innenfor fastsatte ressurser. I henhold til prosjektplanen er formannskapet styringsgruppe for prosjektet. Det skal utarbeides en halvårlig rapport for prosjektet til Formannskap og kommunestyre. Denne rapporten er for høsthalvåret 2014. Status for innføring av LP-modellen Innføringen av LP-modellen i de offentlige barnehagene og skolene i Dønna har så langt gått etter planen. Høsten 2014 har vært preget av grunnopplæring i bruk av LP-modellen med hovedvekt på å lære analysemodellen. En stor utfordring har vært organiseringen av prosjektet da denne griper sterkt inn i hverdagen til de ansatte. Uten en ryddig oppsatt møtekalender ville det ikke vært mulig å få prosjektet til å fungere. Den strenge organiseringen av prosjektet er sannsynligvis den viktigste årsaken til at prosjektet så langt har fungert. Positive tilbakemeldinger fra alle nivåer har vært gjennomgående hele høsten.

Møter Styringsgruppe og Prosjektgruppe: Prosjektet har ikke vært behandlet i styringsgruppa siden oppstart. Det har vært avholdt ett møte i prosjektgruppa sommeren/høsten 2014. I løpet av 2014 er det avviklet møter i følgende fora i prosjektet: FORA MØTER HØSTEN 2014 Interkommunal arbeidsgruppe Herøy og Dønna 2 Arbeidsgruppe Dønna barne- og ungdomsskole og Løkta 3 oppvekstsenter Arbeidsgruppe Dønna barnehage 2 Lp-gruppene i skole og barnehage 24 LP-nettverk Herøy og Dønna 1 Veiledning av veiledere Herøy og Dønna 1 Fagdager 2 Prosjektgruppe for LP-modellen i Dønna 1 Samarbeidsmøter med Herøy 3 Ved fagdagene i oktober 2014 deltok 42 lærere og assistenter fra skolene og barnehagene, to veiledere fra PPT og 2 personer fra Læringsmiljøsenteret og 1 fra kommuneadministrasjonen.

Økonomi - budsjett og finansieringsplan I utgangspunktet ble det lagt et budsjett for implementering av LP-modellen i Dønna på 815.000 kr per skoleår i tre år framover. Her var den kommunale egenandelen satt til 150.000 kr per år og det ble søkt om skjønnsmidler fra fylkesmannen på 665.000 kr for første året. Etter at det ble klart at skjønnsmidlene ble på 400.000 kr og at egenandelen ikke kunne økes ble det laget et redusert budsjett for inneværende skoleår med ei ramme på 550.000 kr som ble politisk vedtatt. I budsjett for skoleårene 2015/16 og 2016/2017 er ressursen til prosjektledelse økt med 2 t/u, dette er gjort fordi avsatte ressurs på 3 t/u er for liten til å følge opp prosjektet uten å bruke ressurser fra den 50 % stillingen som prosjektleder/kommunekoordinator innehar. A: Revidert budsjett( i forhold til vedlagt prosjektplan): Enhet Antall deltakere LP- Koordinatorer Gruppeledere Timer 2014-15 2015-16 2016-17 Løkta oppvekstsenter 8 1x1,5t 0,5t 2 t 60.000 60.000 60.000 Dønna barnehage 16 1x2t 1,0t 3,0 t 90.000 150.000 150.000 Dønna barne- og ungdomsskole 29 1x2t 2,5t 4,5 t 135.000 210.000 210.000 Prosjektledelse/ Kommunekoordinator 1 3 t 90.000 150.000 150.000 Møter, kurs, vikar, reise, opphold 80.000 120.000 120.000 Læringsmiljøsenteret- Tre enheter a 25.000 75.000 75.000 75.000 Veiledningsressurs 1 0 80.000 80.000 Merverdiavgift 20.000 30.000 30.000 SUM 55 5,5 t 4,0t 12,5t 550.000 875.000 875.000 Det er beregnet 30.000 kr per årstime. B: Finansieringsplan: 2014-15 2015-16 2016-17 Kommunal egenandel 150.000 210.000 210.000 Skjønnsmidler fra fylkesmannen 400.000 665.000 665.000 SUM 550.000 875.000 875.000

Prosjektets personalressurser fordeler seg slik: Personer 2015/2016 Kommunekoordinator/prosjektledelse 1 3 t/u 5 t/u Veiledere 2 Fra PPT av egen enhet Fra PPT av egen enhet LP-koordinatorer på enhetene 3 5,5 t/u 5,5 t/u Gruppeledere 8 4,0 t/u 4,0 t/u LP-grupper 50 - - Læringsmiljøsenteret 2 - - 12,5 t/u 14,5 t/u Prosjektkostnadene er innarbeidet i kommunens økonomiplan for 2014-2017. Det er da forutsatt at vi får skjønnsmidler fra Fylkesmannen i Nordland hvert år.