PERIODEPLAN HØST 2012 SOLTRALL
Innhold Innledning.... 3 Om Soltrall.... 4 Satsningsområder 2012/2013.... 5 September.... 7 Oktober/november.... 9 Desember.... 11 2
Innledning. Nå har vi begynt på et nytt barnehageår, og her kommer den nye periodeplanen for soltrall høsten 2012. Løkkeveien barnehage har en felles årsplan (årsplan del 1) og hver av avdelingene har egen periodeplan (årsplan del 2) som kommer en gang i halvåret. I tillegg har vi et informasjonsskriv (årsplan del 3) som dere får felles. Barnehagens satsningsområder i barnehageåret 2012-2013 er barns medvirkning og kropp, bevegelse og helse. Barns medvirkning har vi som satsingsområde fordi vi vil bli bedre på å forstå, evaluere og dokumentere barns medvirkning. Kropp, bevegelse og helse er et satsningsområde fordi det er viktig å legge et godt grunnlag for barna allerede nå. Satsningsområdene kan du lese mer om hva innebærer lenger ut i periodeplanen. I tillegg til våre satsningsområder jobber vi med fagområdene i rammeplanen. De sju fagområdene i rammeplanen finner du i informasjonsskrivet fra Løkkeveien barnehage. Vi legger opp til aktiviteter med utgangspunkt i satsningsområdene våre og rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Det vil bli sendt ut månedsplaner med dato for når vi skal gjennomføre aktivitetene, med forbehold om endring hvis vi ser at det er hensiktsmessig. Sammen med månedsplanen kommer det også en evaluering av hva vi har gjort i måneden som gikk. 3
Om Soltrall. De ansatte: Marianne M. Thorud 100% assistent Kristin Andersen 100% barne- og ungdomsarbeider Tone Holmen Grimnes 100% pedagogisk leder Barna våre: Vi har i år til sammen ti barn født i 2010 og 2011 som går på Soltrall. Til daglig er det ni barn på avdelingen pga reduserte plasser. Det er seks barn som allerede er kjent på Soltrall og fire nye barn som startet opp i august. 4
Satsningsområder 2012/2013. Barns medvirkning. Satsningsområdet barns medvirkning kommer blant annet til utrykk ved at vi legger opp til aktiviteter og leikegrupper ut fra hva barna viser interesse for. De får uttrykke seg på sin måte for å få innvirkning i sin egen barnehagehverdag. Barn har rett til å uttrykke seg og få innflytelse på alle sider ved sitt liv i barnehagen. hvor omfattende medvirkningen vil være, og hvordan retten til medvirkning praktiseres, vil være avhengig av barns alder og funksjonsnivå(rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver 2011, s.17-18). Vi i personalet må være observante overfor barna og gjøre vårt beste for å forstå de måtene barna uttrykker seg på, både kroppslig og språklig. Det vil også være til hjelp om dere foreldre forteller oss om det er noe spesielt barnet deres har vist interesse for, så kan vi eventuelt ta det med oss inn i barnehagen. Det vil bli gjort ekstra rom for å være spontane og følge opp barnas innspill i hverdagen ved å ha noen dager på månedsplanen åpne. Kropp, bevegelse og helse. Satsningsområdet kropp, bevegelse og helse er et stort og viktig tema hvor vi har mulighet til å velge hvilke aktiviteter vi skal ha i barnehagen utfra hva barna viser interesse for og hva vi i personalet ser det er behov for å introdusere for barna. Barns kontakt med andre barn starter ofte med kroppslige signaler og aktiviteter. Dette har betydning for utvikling av sosial kompetanse. Godt kosthold og god veksling mellom aktivitet og hvile er av betydning for å utvikle en sunn kropp. Variert fysisk aktivitet både inne og ute er av stor betydning for 5
utvikling av motoriske ferdigheter og kroppsbeherskelse(rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver 2011, s.41). Satsningsområdet helse kommer vi inn på ved blant annet å bruke kroppen vår fysisk både inne og ute (hoppe, løpe, gå osv.), ha formingsaktiviteter hvor vi øver opp finmotorikken, lage mat og få erfaring med å være ute i de forskjellige årstidene. Vi vil fokusere på å få inn gode vaner fra en tidlig alder når det gjelder å være kroppslig aktiv og kosthold. De forskjellige aktivitetene vil bli satt opp på månedsplanen. 6
September. Mål: bli kjent med hverandre og skape trygghet. Vi vil bli kjent med hverandre og skape en trygg ramme for barna i barnehagen med rutiner. Det er viktig for oss å skape trygghet for de nye barna som har begynt hos oss på Soltrall, og for de som har kommet tilbake igjen etter ferien. Vi skal øve og huske på å være omsorgsfulle og gode mot hverandre. Omsorg er en viktig forutsetning for å føle seg trygg. Vi voksne viser omsorg til de vi har rundt oss og oppmuntrer barna til selv å vise omsorg til de rundt seg. Det vil bli satt av godt med tid til leik og til felles aktiviteter så barna kan skape grunnlag for vennskap. Lek og venner har stor betydning for barnas trivsel i barnehagen. Forskning viser at vennskap i barndommen er viktig for å opparbeide et godt selvbilde og for å tilegne seg sosial kompetanse(st.meld. 41 2008-2009 punkt 9.3). 7
Eksempler på hvordan vi jobber for å skape trygghet og bli kjent: 1. Vi gjør oss kjent med rutiner og hvordan dagsrytmen i barnehagen er. 2. Synger navnesanger i samling som Napoleon med sin hær, Morn, morn, morn og Blomster små. 3. Lager bilderammer med familien til hvert barn som vi ser på sammen med barna. 4. Deler barnegruppa i mindre leikegrupper som gjør det lettere for barna å bli kjent med hverandre når det er færre barn på hver gruppe. 5. Dagtavle blir gått gjennom hver dag i samling hvor vi ser hva som skal skje i løpet av dagen som skaper forutsigbarhet for barna. 6. Er sammen med barna og viser interesse og engasjement. Annet som skjer i september: Foreldremøte: 27.09. Bursdager: Vi feirer Margrethe 2 år 28.09. 8
Oktober/november. Mål: oppnå kroppslig mestring og få erfaringer med varierte kroppslige aktiviteter. Dette målet er satt opp over to måneder fordi det er stort og vi trenger tid til å gjennomføre aktiviteter samtidig som vi observerer hva barna trenger mer erfaring av. Barna er kroppslig aktive og uttrykker seg mye gjennom kroppen. Barns kontakt med andre barn starter ofte med aktiviteter og gjennom kroppslige signaler, som å hoppe sammen, danse sammen eller løpe sammen. Det er viktig med variert fysisk aktivitet både inne og ute for utviklingen av motoriske ferdigheter og kroppsbeherskelse. Dette vil vi legge til rette for ved å ha forskjellige aktiviteter inne og komme oss ut på turer i nærmiljøet. Eksempler på hvordan vi jobber for å utvikle forståelse for kroppen vår: 1. Hermegåsa(å kunne herme etter noen krever kroppskontroll). 2. Lese og se i bøker om kroppen vår. 3. Synge sanger med bevegelse til om kroppen vår. 4. Gå turer. 5. Lage hinderløype. 6. Ha diskotek. 7. Begynne å lage julehemmeligheter. 9
Annet som skjer i oktober/november: Vi starter med aldersinndelte grupper: 11.10. Planleggingsdag (barnehagen stengt): 22.10. Høstsuppe: 26.10. Julegrantenning: 30.11. 10
Desember. Mål: ha en rolig førjulstid med felles aktiviteter for å styrke barnas sosiale kompetanse. Tidlige erfaringer med jevnaldrende har stor betydning for barns samspillsferdigheter og gjør barnehagen til en viktig arena for sosial utvikling, læring og etablering av vennskap. Alle barn i barnehagen, uansett alder, kjønn, etnisk bakgrunn og funksjonsnivå, må få likeverdige muligheter til å delta i meningsfylte aktiviteter i et fellesskap med jevnaldrende (Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver 2011, s.34). Med dette i bakhodet vil vi legge opp til felles aktiviteter i både mindre grupper og i stor gruppe. Vi vil legge til rette for at vennskap mellom barna kan oppstå gjennom å la barna få felles erfaringer. For mange kan desember være en hektisk måned med forberedelser til julehøytiden. Derfor vil vi i barnehagen legge vekt på en rolig førjulstid med tid til å nyte den. Vi begynner med julehemmelighetene våre allerede i slutten av november for å ha god tid til å bli ferdig med dette. Vi pynter avdelingen og baker julebakst. Eksempler på hva vi skal gjøre for å få en rolig førjulstid med felles aktiviteter: 1. Adventssamlinger. 2. Baker julebakst. 3. Synger julesanger. 4. Juledisko. 5. Leiker både ute og inne. 11
Annet som skjer i desember: Julemiddag: 06.12. MiniLucia: 13.12. Nissefest: 14.12. Bursdager: Vi feirer Emil-Andre 2 år 17.12. Vi feirer Amalie 2 år 21.12. 12