INNHOLDSFORTEGNELSE 1

Transkript

1 INNHOLDSFORTEGNELSE 1

2 Innholdsfortegnelse side 2 Innledning - praktiske opplysninger side 3 Barnehagens personale - Barnegruppa side 4 Leken Barnehagens satsningsområde side 5 Haltdalen barnehage side 7 Fokusområde side 7 Forut side 10 Juleaktivitet side 10 Førskoleklubben side 11 Bursdagsfeiring side 12 Brannvern/førstehjelp side 12 Foreldremøte/samtaler side 12 Planleggingsdager side 12 INNLEDNING 2

3 HALVÅRSPLAN HØSTEN 2011 Halvårsplanen har flere funksjoner: Beskriver hva som skal vektlegges i perioden til Arbeidsredskap for personalet Utgangspunkt for foreldrenes mulighet til å kunne påvirke innholdet i barnehagen Grunnlag for kommunens tilsyn med barnehagen Informasjon om barnehagens pedagogiske arbeid til eier, politikere, kommune, barnehagens samarbeidspartnere og andre interesserte Ved utarbeidelse av halvårsplanen har vi tatt utgangspunkt i virksomhetsplan med progresjonsplaner for barnehagene i Holtålen, barnegruppas behov og interesser, samt faste aktiviteter. I tillegg vil dere få månedsplaner som viser hva som skal vektlegges den aktuelle måned,og en oppsummering av det som har foregått. PRAKTISKE OPPLYSNINGER Barnehagens åpningstid: Telefon: Mobil: E-post: haltdalen.barnehage gauldalen.no BARNEHAGENS PERSONALE 3

4 Styrer: Solveig Wormdal Pedleder: Håvard Løberg Barne-og ungdomsarbeidere: Kari Bendos Holden og Eli Jorun Kulbotten Assistent: Asbjørg Grønseth Assistent: Merethe Beck Dahl Assistent: Natalia Engan Lærling i barne-og ungdomsarbeiderfaget: Steffen Leinsvang BARNEGRUPPA Per har 23 barn plass i Haltdalen barnehage, der fordeling i alder og kjønn er som følgende: 2006: 4 gutter 5 jenter 2007: 2 gutter 1 jente 2008: 3 gutter 2 jenter 2009: 1 gutt - 3 jenter 2010: 2 jenter Et av disse barna er tildelt plass fra høsten, men vil nok ikke starte før ved årsskiftet. Vi legger vekt på at barna skal lære å omgås hverandre og de voksne på en positiv måte. Dette med sosial kompetanse er noe vi vil jobbe med både i hverdagssituasjoner og i samlingene, i det hele tatt gjennom hele barnehagedagen. I omsorg, lek og læring vil barns sosiale kompetanse bli uttrykt og bekreftet ved at de viser evne til å leve seg inn i andres situasjon og viser medfølelse. Gjennom arbeid med sosial kompetanse skal barnehagen bidra til: at barna får trening i å medvirke til positive former for samhandling 4

5 at barna får opplevelser av egenverd og mestring, lek med jevnaldrende og tilhørighet i et positivt fellesskap. LEKEN BARNEHAGENS SATSNINGSOMRÅDE Haltdalen barnehage vektlegger at leken skal ha en stor og viktig plass i barnas liv i barnehagen. Leken er barnets viktigste aktivitet og arena for læring. Barnehagehverdagen skal gi plass for utfoldelse og utvikling i leken, og den bør romme mye latter, glede og humor. Venner og lekekamerater er svært vesentlig for å utvikle sosial kompetanse og vi legger til rette for at alle barna har mulighet for lek hver dag. Å få delta i lek og få venner er grunnlaget for barnas trivsel og utvikling i barnehagen. Å LEKE ER ET MÅL I SEG SJØL! Vår barnehage skal kjennetegnes av: at barna skal ha mulighet til å utøve lek sammen med barn eller 5

6 voksne hver dag at barna skal utvikle kroppsbeherskelse, motoriske ferdigheter og en positiv sjøloppfatning gjennom kroppslig mestring i lek og aktiviteter at vi legger til rette for at barna skal mestre ulike typer lek og og etter hvert kan forstå lekens regler at vi legger til rette slik at barna kan lære å forstå hvordan andre kan ha det i ulike situasjoner empati at vi legger til rette for utvikling av et godt muntlig språk gjennom leken at vi legger til rette for mye utelek slik at barna bør bli glad i å være ute Haltdalen barnehage 6

7 I vår barnehage er vi opptatt av å skape gode relasjoner mellom barna og personalet. Vi arbeider for at alle barn i barnehagen skal føle seg verdsatt gjennom den anerkjennelse og omsorg de møter i samspill med de voksne. I anerkjennende væremåte legger vi at: * barnas opplevelser blir sett og bekreftet * personalet lytter til barnas kommunikasjon og forstår det barna formidler * personalet hjelper hvert enkelt barn med å sette ord på hva det føler og tenker * Hver enkelt blir møtt med forståelse i forhold til sine ønsker og behov. I Haltdalen barnehage vil vi at Barna skal bli sett, hørt og verdsatt. Gjennom å gi barna anerkjennelse og omsorg, håper vi at de skal føle at de har stor verdi. Å møte barnet med forståelse og innlevelse betyr ikke at barnet skal få lov til alt det ønsker og har lyst til. Det er mulig å være en anerkjennende voksen og samtidig være tydelig og sette grenser for barnet. FOKUSOMRÅDE FOR BARNEHAGEN HØSTEN 2011 BESTE PRAKSIS Beste praksis handler om å tydeliggjøre beste faglige arbeidsmåte. Alle barnehagene i kommunen har valgt musikk og bevegelse som fokusområde for våren Barnehagene har utarbeidet beste praksis ut fra følgende standard: Musikk og bevegelse er en viktig del av barnehagens arbeid med kunst, kultur og kreativitet. Jeg som voksen ivaretar dette ved å: Gi barnet varierte opplevelser Legge til rette for ulike uttrykksformer Motivere og ta vare på barnets interesser 7

8 Beste praksis Jeg som voksen skal: Legge til rette for ulike aktiviteter Utvide barnets repertoar ved å benytte ulike musikkformer, sang, lytting, dans og drama Ta utgangspunkt i det som opptar og fenger barnet For å oppnå dette vil vi legge til rette for: mye musikk og bevegelse i barnehagen, både spontant og tilrettelagt sanger/sangleker fra opplegget Toner og trinn for småtroll tegning og maling til ulike musikkformer i en god atmosfære at barna får utvidet sitt repertoar med flere nye sanger Vurdering: Personalet reflekterer over fokusområdet i ulike møter og på planleggingsdager. Når det gjelder barna vil vi benytte tekstskaping og barnesamtaler, samt observere barna i barnehagehverdagen. 8

9 9

10 FORUT Høsthalvåret 2011 og deler av vårhalvåret 2012 skal barn født i 2006 og 2007 delta i et aktivitetsopplegg laget av FORUT (Norsk solidaritets- og bistandsorganisasjon). FORUTs barneaksjon handler om Indriani som er seks år og bor i slummen i Bangalore i India. Nærmere presentasjon av opplegget kommer senere. Aktivitetsopplegget er kostnadsfritt, men deltakerne forplikter seg til å gjennomføre en innsamlingsaksjon. Gjennom arbeid med FORUTs barneaksjon skal barnehagen bidra til at barna: får innblikk i og forståelse for fremmede kulturer får vist engasjement og solidaritet med barn fra et helt annet sted i verden får tro på at de kan gjøre noe for andre 10

11 FØRSKOLEKLUBB Barnehagen skal legge et godt grunnlag for læring, styrke fellesskapsfølelsen samt gi positive forventninger til skolestart. Det legges vekt på det å kunne fungere sammen i gruppe, der det fokuseres på vennskap, samarbeid, konsentrasjon og selvstendighet. I førskoleklubben skal en også jobbe med tema knytta til fokusområdet. Viser til virksomhetsplanen der det siste året i barnehagen står omtalt Vi teller.vi satte ned 27 poteter og tok opp 158! 11

12 JULEAKTIVITETER I løpet av desember vil voksne legge til rette for formingsaktiviteter, sanger og bøker tilknytta jula. BURSDAGSFEIRING Barnehagen feirer det enkelte barns bursdag der bursdagsbarnet er satt i fokus. Da lager vi et varmt måltid. Barnet får sjøl velge hva som skal serveres av mat denne dagen. Ellers lager vi krone og har bursdagsfest. BRANNVERN/FØRSTEHJELP Vi har ei uke i begynnelsen av oktober de det blir satt fokus på brannvern og førstehjelp. I denne uka skal vi snakke om brann og ulykker og om hvordan vi skal oppføre oss hvis noe slikt skulle oppstå. Blant annet får vi besøk av brannbil og vi avslutter med brannøvelse. FORELDREMØTE/SAMTALER Det vil bli avholdt foreldremøte i løpet av oktober. Foreldresamtaler gjennomføres i november. PLANLEGGINGSDAGER Torsdag Fredag