FORELDRESKAP OG RUS MED BARNET I MENTE

Like dokumenter
Foreldres rusavhengighet, mentalisering og omsorgskompetanse

BHL-Tidlig Inn i Valdres

BEHANDLINGSLINJEN FOR SPED- OG SMÅBARN I RISIKO. Opplæringsprogrammet Tidlig Inn

Å bygge et liv og ta vare på det Fra institusjon til bolig. Psykologspesialist Hege Renée Welde Avdeling for gravide og småbarnsfamilier

Innlandsmodellen- Med barnet i mente

Mentalisering og tilknytning

En sammenhengende behandlingslinje for gravide og foreldre med rus- og psykiske problemer og barna deres

..hindre eller begrense sannsynligheten for at...legges vekt påp. at kvinnen tilbys tilfredsstillende hjelp for sitt rusmiddelmisbruk barnet

Mellom omsorg og kontroll - etiske utfordringer ved bruk av tvang. Tonje Lossius Husum, postdoktor, Senter for medisinsk etikk

1D E L. OPPLÆRINGSPROGRAMMET «Tidlig inn» Dag 1 del en side 1 D A G

Stafettloggen. Oslo 18. november Bedre tverrfaglig innsats informasjon fra Haugesund kommune 1

GRAVIDE OG SMÅBARNSFAMILIER MED RISIKOFYLT RUSBRUK

Sped- og småbarn i risiko; kunnskap, samhandling og visjoner

SAMMENSATTE LIDELSER KREVER GOD SAMHANDLING

Velkommen til basiskurset God kunnskap Bedre praksis

Vestråt barnehage. Lek og vennskap som forebygging mot mobbing i barnehagen

Affected and responisble: Family caregivers in interaction with chronically ill persons and health professionals Menneskelig nær faglig sterk

Hvem skal trøste knøttet?

10 viktige anbefalinger du bør kjenne til

SPoR Vestfold. Samhandling psykiatri og rus

Hva betyr stortingsmeldingen for samhandlingen mellom kommunene og spesialisthelsetjenesten?

Bør barn reddes fra sine rusavhengige foreldre?

Åpen helsestasjon i Vestre Toten kommune. En liten del av samhandlingen rundt barnefamiliene våre Sillongen

FRA A TIL Å TRONDHEIM ET SAMHANDLINGSPROSJEKT MELLOM LADE BEHANDLINGSSENTER KORUS MIDT NORGE TRONDHEIM KOMMUNE OG TRØNDELAG FORSKNING OG UTVIKLING

starter lenge før fødsel

TIDLIG INTERVENSJON ved vansker knyttet til psykisk helse, rusmidler og vold i nære relasjoner

Pedagogisk Plattform

Screening, metoder og instrumententer. Rune Tore Strøm

Mentaliseringsbasert grunnlag i familiebehandling?

Fra bekymring til handling -En veileder om tidlig intervensjon på rusfeltet

Samarbeid om alvorlig og kompleks problematikk

Skadelige og modererende faktorer når foreldre har en rusavhengighet.

Jenter - kvinner og rus. Om å være akkurat passe - om ensomhet om skam om misbruk om usynliggjøring

1 Innledning: Presentasjon av Eidebarnehagene Bakgrunnen for kompetanseplanen... 4

Barn som pårørende. Fjernundervisning for fysikalsk medisin og rehabilitering, Kerstin Söderström

Samordningsprosjektet

HVORFOR? HVORFOR? ROP-lidelser Å jobbe på pasientens arenaer 6.Mars 2014 HVORFOR FOKUS PÅ RUS OG PSYKISK LIDELSE?

Klikk for å legge inn navn / epost / telefon

Friskliv. Vi samler trådene

Nettverksamling. Ungdom, samhandling og mestring april Wenche P. Dehli, klinikkleder, barn og familieklinikken

Relasjoner i tverrfaglig samarbeid 15/

Gjøre noe med det! FRA BEKYMRING TIL HANDLING:

Læring - utvikling - mestring

Når noe går godt,- kunnskap, erfaring og verdier som forenes. v/ Thea Solbakken Familieterapeut Ressursteam i Øvre Eiker kommune

Velkommen. til veiledersamling Veiledersamling Tidlig inn

Årsplan for Hol barnehage 2013

Fosterbarn og tilknytning i et mestrings- og risikoperspektiv. Hva kan helsesøster gjøre?

Ruskurs for leger Samarbeidstiltak, mellom MNK-Rus og fylkesmannsembetene i Trøndelagsfylkene, ved fylkeslegene.

En studie av behandling for mennesker med samtidige rus og psykiske lidelser

Antall og andel barn med foreldre med psykiske lidelser/alkoholmis. (Fhi 2011)

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

Hva trenger barnet mitt?

Faseorientert håndtering av konflikter og aggressiv adferd

AD/HD HVA ER DET? ADHD

Hvordan få til den gode samtalen. Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn

Egenledelse. Undervisning PIH gruppe Q, 2. samling. Q2 oktober

FORSTERKET HELSESTASJON KRISTIANSAND

Virksomhetsplan for Familieteamet Nittedal kommune

Innhold. Sykepleie som helsefremmende livshjelp... 15

Statped Nord. Statlig spesialpedagogisk støttesystem

Dag Erik Hagerup Fagutviklingsenhet Rus og Psykiatri. Universitetssykehuset i Nord Norge dag.erik.hagerup@unn.no Mob

SAMHANDLINGSPLAN. Nygård skole Grunnskole for voksne. Skolens mål for elevene. Et godt skolemiljø

Mangfold i team og arbeidsgrupper: himmel eller helvete?

Foreldremøte Velkommen «Å skape Vennskap»

Fra opprør til samhandling - Presentasjon av K8-samarbeidet

Trygg i barnehagen Trygghetssirkelen som omsorgsverktøy

Intern samhandling innen psykisk helsevern. Kan organisatoriske endringer hjelpe til?

Gravide, og barn (0-6år) med foreldre med en psykisk vanske, rus eller voldsproblematikk.

Betydningen av å involvere pårørende i tverrfaglig spesialisert rusbehandling

Å feile redt? Gaute Godager, Biblioteklederkonferansen 2015, Asker

Boligsosialt arbeid Asker Kommune, Seksjon Rustiltak (SRT)

Nærmiljøbasert TSB for ungdom

Vold og aggresjon - en reaksjon på avmakt

Steinkjer kommune Tjenesteenhet Barn og familie

Foreldrestø*e med barnet i mente

Hva er en krenkelse/ et overgrep?

KLIENTEN SOM EKSPERT PÅ SEG SELV I ET MEDISINSK SYSTEM. Hvordan møte den rusavhengige? Bernadette Christensen Atferdsenteret

LEK I FREMTIDENS BARNEHAGE. Maria Øksnes Program for lærerutdanning, NTNU

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.

Tidlig innsats overfor ungdom. DelTa kurs for kommuneansatte

samhandlingen mellom kommuner og

Arbeidsseminar Fagerlia vgs. 1. april Avdelingssjef Kari Nesseth Ålesund Behandlingssenter Klinikk for Rus- og avhengigheitsbehandling

Fastlegens kunnskaper om rusmedisin -spesialiteten uten spesialist

Tilknytningsproblematikk belyst med Circle of Security. Arnt Ove Engelien Psykologspesialist Trygg base A/S

Systematisk forankring i arbeidet med barn som pårørende

Jeg snakker stort sett om tilbud til mennesker med alvorlige mentale sykdommer. Jesaja 5.21 Ve dem som er vise i egne øyne og kloke i egne tanker!

Liten i barnehagen. May Britt Drugli. Professor, RKBU, NTNU. Stavanger, 23/5-2013

PLAN OG TILTAK MOT MOBBING OG UTESTENGING HOMPETITTEN BARNEHAGE

Janne E. Amundsen & Helga Melkeraaen Psykologspesialist Helsesøster

Pakkeforløp for psykisk helse og rus

Fagetisk refleksjon -

Mitt innlegg er fra et korus utgangspunkt og jeg velger å se på tidlig innsats i et kommuneperspektiv

Barns og unges deltakelse og kompetanseutvikling et forsknings- og et intervensjonsprogram

Forebygging av rusmiddelproblem hos gravide og småbarnsforeldre

- en familiesamtale når mor eller far har psykiske problemer

Tiltakskatalog helse: foreldre

Kunnskapssenterets årskonferanse. Tromsø 31. mai ut når det virker?

RUSFORUM BODØ 14.FEBRUAR Kjersti Thommesen Psyk.sykepleier og Mette Moe Ass.avd.leder/fagutvikler

4. Hvordan samhandle innenfor område med sentrale aktører?

Eli Marie Wiig. Sykepleier i 10 år

Transkript:

Son, 13.10.15 FORELDRESKAP OG RUS MED BARNET I MENTE v/ Kerstin Söderström Barnepsykolog/prosjektleder, Sykehuset Innlandet HF Postdoc i Mosaikk- prosjektet, om barn som pårørende, Høgskolen i Lillehammer

DISPOSISJON 1. Den doble dynamikk: Foreldreskap og rus fra foreldres eget perspektiv 2. Tidlig inn med barnet i mente Behandlingslinje som strukturerende grep for kompetanseinnsats Utvikling av tverrfaglig opplærings- og veiledningsmodeller KOBLINGSARBEID

NTNU Trondheim Norwegian University of Science and Technology MINDING THE BABY MINDING THE PARENT A qualita=ve interview study of the experience of parenthood in the context of substance use disorder Kerstin Söderström, NTNU, 25.01.13 With funding and support from

Avhandlingens bakgrunn og mål Mål Bedre forståelse av den doble dynamikk: foreldreskapets psykologi og rusavhengighetens dynamikk fra et foreldreperspektiv Bedre forebygging og behandling tilpasset barnets behov og familiens situasjon Bryte arvesynden

Deltakere og kontekst: Foreldre i døgnbehandling for rusavhengighet og gravide under skjerming Medfølgende barn uten pasientrettigheter 24 foreldre, 16 kvinner and 8 menn Foreldre til 43 barn, omsorg for 19 Blandingsmisbruk, primært illegal rus og langvarige problemer

Fire spørsmål, fire ar=kler: 1. Hvilket teoretisk rammeverk kan understøtte en studie av foreldreskap og rus med barnet i mente? (og understøtte klinisk praksis) 2. Hvordan påvirker rusavhengighet under graviditeten den mentale forberedelsen til morsrollen? 3. Hvordan opplever gravide, rusavhengige kvinner å bli plassert på skjermet avdeling med tvang, og hvilke etiske dilemmaer avdekker deres erfaringer? 4. Hvordan opplever menn med rusproblemer farsrollen? Hvordan oppleves møtet med hjelpeappratet?

Söderström & Skårderud (2009). Minding the baby. Mentalization- based treatment in families with parental substance use disorder: theoretical background. Nordic psychology, Vol. 61(3), 47-65

Barnet er grunnleggende avhengig av å iinne seg selv, sine indre tilstander, i forelderens sinn Hvis ikke, blir det henvist til umoden selvregulering (Shore, 2002, Fonagy et al. 2002) Foreldre med rusproblemer har ofte plagede sinn, fraværende sinn kan være svaksynte for eget følelsesliv (alexithymi) Sinnet er et vondt sted å være, vil i hvert fall ikke slippe barnet inn der Rusen regulerer kropps- og sinnstilstand

Den psykososiale arvesynden Omsorgsperson m. utrygg =lknytning Barn m. utrygg =lknytning Én av overføringsmekanismene: mentalisering

Mentalisering Den sosiale fortolkningsmekanismen hvor vi alltid ser bak kropp og atferd, Vi leter automatisk etter hva handlinger og gester betyr i form av intensjoner, vilje, følelser, tanker mm Vesentlig for å regulere følelser

Utvikling av mentalisering FRA evne til å identiiisere mentale tilstander; tanker, følelser, ønsker, håp, intensjoner,.. Å ha ord for mentale tilstander, Å kunne å tenke dynamisk og ileksibelt om det menneskelige indre TIL å sette egen og andres indre tilstand i sammenheng med hverandre og i forhold til den ytre kontekst. Anerkjenner kompleksiteten i intersubjektiv opplevelse

Foreldrementalisering: å forstå seg selv og barnet, og handle i tråd med barnets utviklingsbehov (Slade, 2005) v noenlunde presist oppfatte barnets indre tilstand og å handle passende deretter. v Regulering av barnets tilstand og følelser: Empatisk innlevelse og ett skritt til siden. Regulere gjennom å kjenne og forutse reaksjoner v Forstå egne bidrag i samspillet. Hindre at samspillet å bli over- eller feilfortolket.

Foreldre, en trygg base for barnet Tilgjengelighet Tilhørighet og fellesskap En trygg base Sensitivitet Samarbeid og støtte Anerkjennelse og aksept

Rus, en trygg base for den avhengige Tilgjengelighet Tilhørighet og fellesskap En trygg base Sensitivitet Trøst og støtte Anerkjennelse og aksept

Foreldrementalisering og rus Psykologisk tilgjengelighet Sløvede, lukkede og numne sinn Rytme og regulering Psykomotorisk treghet/hurtighet og utakt i samspill følelser og tilstand regulert med rusmidlet Tilknytning Et tilknytningsrelasjon til rus (U)trygghet og (U)forutsigbarhet Varierende tilgjengelighet, trygghet og kvalitet i omsorg

Söderström (2011). Mental preparation during pregnancy in women with substance addiction: a qualitative interview- study. Child and family social work, online iirst: 13 SEP 2011

Söderström & Skårderud (2013). The Good, the Bad, and the Invisible Father. Figures of fatherhood in men with substance use disorder: A phenomenological study. Fathering, 1,

Bilder av farsskap are nearly always positive and suggesting mutual pleasure Morgan, 2002

Idyllisering og sen=mentalisering av foreldreskap som: Retusjerer de mer kompliserte og vanskelige sidene ved barnestell Undervurderer de praktiske sidene ved holde et hjem og å støtte barnet gjennom dagen Usynliggjør negative hendelser som vold, overgrep og neglekt Andenæs, A. (2005). Neutral Claims - Gendered Meanings: Parenthood and Developmental Psychology in a Modern Welfare State. Feminism & Psychology, 15 (2), 209-226. Morgan, D. (2002). Epilogue. In B. Hobson (Ed.), Making Men into Fathers: Men, Masculini=es and the Social Poli=cs of Fatherhood (pp. 273-286). Cambridge: Cambridge University Press.

Kjønnsroller. Alt skal jo være likes=lt på alle andre områder, bortseg fra hennes. Det er ikke akkurat likes=lling Et femininisert hjelpeapparat Føler seg oversett i barnevernet Blir ikke vurdert som mulig omsorgsgivere Prisgitt partneres valg Abort eller fødsel n Anti- abortholdninger Samlivsbrudd og samvær n Manglende samvær som trussel Familieliv i skjul Betingelser om at far må holde seg unna - to kåker og to sett med klær

Fedre som faller mellom stolene Moderne fedre med gammeldagse holdninger Ønsker om å beholde barnet Tidligere erfaringer med abort Overtaler kvinnen til å beholde Dør til nytt livsinnhold og respektabel rolle? Et mer uforpliktende valg? (høy gevinst lav investering - kan forlate familien hvis gevinst uteblir) Er det grunn til å være mer skeptisk til fedrenes enn mødrenes motivasjon?

Fedrene - Kliniske implikasjoner Dårlige fedre blir ikke borte selv om institusjon eller (saks)behandleren usynliggjør dem Utakt i paret når kun mor får behandling Nødvendig å tematisere menns utvikling og deltakelse som fedre og utvikle tiltak som passer Likeverdige vurderinger av mors og fars muligheter? Likeverdige hjelpetiltak fra et kvinnedominert hjelpeapparat? Dilemma: Kontakt og deltakelse uten omkostninger for barnets sikkerhet. Kunnskapen mor- barn- orientert. Vi trenger mer kunnskap om rusavhengige fedre og om foreldreparforholdet.

10-3 E=ske dilemmaer Söderström & Skolbekken (2012), NAD, 29(2), 155-171 Unik paragraf for å beskytte fosteret fra overveiende sannsynlig fare for skade på grunn av den gravides inntak av rusmidler Metode: etisk kasuistikk Kvinnenes erfaringer diskutert opp mot de medisinske etiske prinsipper: selvråderett, å gjøre godt, å ikke gjøre skade og sosial rettferdighet

Tvangsbruk eller hvordan man gjør det De tradisjonelle bioetiske prinsipper er utilstrekkelige for å håndtere de mange dilemmaer Må suppleres med relasjonsetikk: gjensidig respekt, åpenhet, tydelighet, og tillit - interpersonlig og kommunikativ kompetanse Ulikheter for loven og diskriminerende praksiser? Få alkoholavhengige og ilest narkomane kvinner Du kan ikke ta menneskerettighetene fra en og gi til en annen, og det til en som man ennå ikke regner som menneske.

Motstridende krejer på flere nivå Domene Foreldreskap Rusproblem Kroppen Hjernens lyst- og motivasjonssenter innstilt mot barnet Hjernens lyst- og motivasjonssenter kapret av rus sinnet En vending mot nære relasjoner og indre mentale prosesser En vending mot rusrelaterte symptomer og bort fra tanker og følelser Nære relasjoner Styrking av sosial støtte og samhørighet Mager sosial støtte og ekskludering Samfunn Sosial stigning i verdi Dobbel/Trippel sosial fordømmelse

Kerstin Söderström Laminert kunnskap, sterke, fleksible og holdbare med god bærekraj

Mot alle odds? å bryte den belastende generasjonsarven å vinne over avhengigheten og erobre et normalt liv Det ferske foreldreskap er endring og åpning, mens rusavhengighet er tilstivning og lukking Arbeid med relasjonen til barnet hjelper, selv ved omsorgsovertakelse Trenger tiltak som støtter foreldreskapets endringspotensiale som samtidig har mottiltak mot avhengighetens dynamikk Langsiktig støtte på ilere områder - med barnet i mente

Utviklingsstøge =l barnet og rusbehandling - to sider av samme sak Fokus på relasjonen til barnet, gir samtidig en mulighet for å reparere egne relasjonsproblemer Barnets behov for døgnrytme, struktur og tilstandsregulering, kan samtidig bidra til å strukturere den voksne Rus: Hjernens nevrobiologiske belønningssystem er overtatt av rus. Handler om å bringe det tilbake til naturlige, belønnende relasjonserfaringer

Ambivalens som ressurs 1) For å bringe de mange dilemmaer og motstridende tanker og følelser inn i samtalerommet. 2)For å arbeide med motivasjon, valg og å avklare mål - i livet, i behandlingen 3)For å stimulere tankearbeid, fantasi og reileksjon gjennom å utforske ulike sider, utfall og perspektiver.

NAV Fysioterapi pasienten el brukerens perspektiv Psykisk helsevern voksne DPS Problemet: Forståelsen: Hjelpeapparatet: komplekst og fragmentert kompleks og fragmentert komplekst og fragmentert

INNLANDSMODELLEN: TIDLIG INN - MED BARNET I MENTE Fra forskning til praksis

Kompetanse- og tiltaksmodell strukturert av en behandlingslinje Less is more, få hjelpere tett på med støtte fra de mange andre reilekterende praksis sammenhengende og skreddersydde tiltak ved hjelp av felles problemforståelse og redskaper for koordinering med blikk for barnet, forelderen, relasjonen og de ytre livsrammene

29.10.15

29.10.15 Kerstin Söderström psykologspesialist PhD Behandlingslinjens utgangspunkt Behov for å bedre kvalitet og sammenheng i tjenestene for gravide, foreldre og små barn som har belastninger knyttet til psykisk helse, rusproblemer og/eller familiekonflikter/-vold. Tiden rundt svangerskap, fødsel og barnets første leveår er særlig egnet for hjelp, behandling og endring: Foreldre er åpne for forandring og vil det beste for barnet sitt. Barnet trives og får et godt grunnlag for sunn utvikling når samværet med foreldrene er trygt og ivaretakende.

29.10.15 Kerstin Söderström psykologspesialist PhD Behandlingslinjens visjon Tjenester som har så høy faglig kvalitet og god samhandling at de sikrer at alle barn får en god start i livet og at foreldrene får hjelp til å bli den beste forelderen de kan bli.

29.10.15 Kerstin Söderström psykologspesialist PhD Behandlingslinjens fire prinsipper: 1. Barnets beste 2. Tidlig hjelp 3. Helhetlig hjelp 4. Åpne og forståelige prosesser

29.10.15 Opplæring, arbeidsseminarer og veiledning Tidlig Inn EPDS - depresjon TWEAK - alkohol AAS vold MI motiverende samtale Alvorlig og sammensatt problematikk Arbeidsseminarer Å forstå hvordan ting henger sammen tilknytning, mentalisering, rusavhengighet, psykiske lidelser Veiledning Samhandle for en trygg ivaretakelse av barn og foreldre Arbeide fram felles forståelse Trene på mentalisering Utvikle modeller for tverrfaglighet med barnet i mente

Å fokusere og koordinere endringsarbeidet i en felles forståelse Kart: en felles forståelse, mellom fagfolk og foreldre og fagfolk seg imellom, for hvordan problemet ser ut Kompass: en felles forståelse for hva som ligger bak, de underliggende årsaker og mekanismer, som er fokus for endringsarbeidet Navigator/førstestyrmann: koordinerer og styrer hjelpen langs de linjer man har blitt enige om Mannskap: Teamet av hjelpere fra ulike tjenester med ulike kunnskaper, oppgaver og perspektiver.

Innlandsmodellen Tidlig inn barnet i mente Gudbrandsdalen 2013 Valdres 2014 Toten, Land, Hadeland 2015 29.10.15

29.10.15 Eva Marianne Rønning Budskapet i forankringsarbeidet Kunnskapsløft og tjenesteutvikling må gå hånd i hånd parallelle prosesser Tidlig Inn 5 dager Arbeidsseminarer 3 dager Veiledning på samhandling knyttet til gravid/spedbarnsfamilie, 1 gang pr. måned Kommunale prosesser: Beskrivelser av grenseilater, utvikling av handlingsplaner, rutiner, prosedyrer, etc. Dugnadsånd. Vi er alle i samme båt. Både kommuner og spesialisthelsetjenestene har utfordringer Viktig med forankring både OPPOVER og NEDOVER i forkant av oppstart Politisk behandling? Kommunalt planverk? Prosjektorganisering av innsatsen i hver enkelt kommune? Bygge på det gode som er, og utvikle dette videre (TBI i Østre Toten, Modellkommune Vestre Toten) Dele og inspirere hverandre skape gode dialoger Ting tar tid. Kommunenes dag som milepæl mer enn som avslutningskonferanse

Erfaringer Gjennomført i alle 24 kommuner i Oppland. Hedmark på trappene Tilfredshet med tverrfaglig, samtidig innsats De ileste kommuner utviklet enten nye modeller eller rutiner for sped og små I risiko Eks. Jordmorkontroll i uke 8 I Valdres Ett av iire sentrale satsningsområder i Div. psykisk helsevern SI. Etablert forsterket barseltilbud, Kvinnekliniken Lillehammer og føde barsel Gjøvik COS- P i alle kommunene NBO (Newborn Behavioural Observation) på føde- barselavd

En prosess av å avdekke og koble sammen Spenninger mellom tjenestene, særlig mellom barnvernet og de øvrige tjenestene Etterhvert høy kompetanse i kommunene, dvs at Tidlig inn må skreddersys Behov for tiltaksmodeller med langsiktige perspektiv

Takk for oppmerksomheten! e- post: kers=n.soderstrom@hil.no