Kvalitet og pasientsikkerhet!

Like dokumenter
Litt bedre i dag enn i går.. Kvalitetsstrategi for Helse Midt-Norge

Hvordan sikre at pasienten er i trygge hender i spesialisthelsetjenesten?

+ Nasjonale faglige retningslinjer Ingen funn. + Kunnskapsbaserte kliniske fagprosedyrer Treff i 1 databaser

Strategi for ernæring Kvalitetssikret ernæringsbehandling er integrert i alle pasientforløp. Nyskaper i tjeneste for vår neste

Videreutdanning i anestesi intensiv og operasjonssykepleie

Kunnskapsbasert praksis - eksempler på hvordan vi kan holde oss faglig oppdatert

Pasientsikkerhet og Forskrift om ledelse og kvalitetsforbedring

Det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet

Tourettes syndrom - utredning

Veiledede praksisstudier. Emne HSSPL40510 Sykepleie til mennesker i hjemmet

Postmenopausal blødning

Nasjonale retningslinjer betydning for helsepersonell og virksomhet

Kvalitetsforbedring i Kunnskapssenteret Metoder og verktøy. Marie Brudvik, seniorrådgiver

Lett tilgjengelig, men likevel kunnskapsbasert

Sykepleiefaglig fordypning og samfunnsvitenskapelige emner

Å ha, ta og overlevere ansvar i pasientbehandling. Hva pålegges helsepersonell, og hvilket ansvar kan pasienten selv få?

4I7212V Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse

Enteralernæring METODERAPPORT

Ernæring. Kunnskapsbaserte systematiske oversikter. Kvalitetsvurderte enkeltstudier. PICO-skjema og emneord. Søkestrategi. Kommentar.

Magnet En reise til pasientsikkerhet og gullstandard for sykepleie. Østfold fylkesmøte Tonje Houg

Nakkekrage. mulighet for nasjonal konsensus. Norwegian trauma competency service.

Ny nasjonal helse- og sykehusplan Pasientforløp og samhandling mellom kommuner og sykehus 11.mars 2019, LEAN helsekonferanse 2019

Pasientsikkerhet og kvalitet i lovverk (Holde orden i eget hus)

Kravspesifikasjon. Anskaffelse av farmasøytisk kompetanse til farmasøytiske tilsyn, legemiddelgjennomganger og rådgivning i Bærum Kommune

Intensivsykepleie - videreutdanning

Måling av pasientskader, hvorfor det er viktig og hva gjør Helse- og omsorgsdepartementet for å bidra til mer åpenhet og læring?

MIN4201 Fordypning i intenisivsykepleie, del

Pasientsikkerhetsprogrammet i kommunal helse- og omsorgstjeneste. Kari Annette Os og Maren Schreiner Seniorrådgivere og prosjektledere

TILSYNSERFARINGER. Åshild Vistnes van der Veen

Når er nok nok! - om faglig forsvarlighet og omsorgsfull hjelp

Forskningsresultatenes betydning for den kommunale hverdag.

Studieplan. Tverrfaglig videreutdanning i klinisk geriatrisk vurderingskompetanse. 30 studiepoeng

Styret på banen. Ledelse av pasientsikkerhet. Et program for styret i Nordlandssykehuset

Kunnskapsbasert praksis for pasientsikkerhet og kvalitet Hva, hvorfor og hvordan?

Studieplan 2017/2018

Implementering av kunnskapsbasert praksis som ledd i kvalitetsforbedring

Studieplan. Studieår Våren Videreutdanning. Kunnskapsbasert praksis. 15 studiepoeng

Implementering av retningslinjer

Kunnskapsbasert praksis

Underernæring - METODERAPPORT

1. Fagprosedyrens overordnede mål er: Å gi kunnskapsbasert og systematisk forebygging og behandling av obstipasjon hos intensivpasienten.

Spørsmålsformulering med PICO og forberedelse til litteratursøk

Du koga sånn ja,dar e forskjillige måda å koga på (Tønes) Variasjoner over faglig forsvarlighet på intensiv.

Ny forskrift om krav til kvalitetsforbedring i helse- og omsorgstjenesten

Plan for Fagprøve for sykepleiere utdannet utenfor EØS og Sveits HSN

Kunnskapsbasert praksis

Mobil intensivsykepleier og bruk av kartleggingsverktøyet MEWS (modified early warning score) for å vurdere pasientens tilstand på sengepost.

Statlig tilsyn med kvalitet og sikkerhet i helsetjenesten

Styret på banen. Ledelse av pasientsikkerhet. Et program for styret i Nordlandssykehuset

Evalueringsrapporten Etisk refleksjon og verdibevissthet. Betydningen for kvalitet, trivsel og verdibevissthet i norske kommuner i dag?

Kvalitetsforbedring i helsevesenet - En medisinstudents perspektiv

Ressurser og kompetanse ved hjertesviktpoliklinikker i Norge

Aseptisk teknikk METODERAPPORT

Sykepleierens utfordringer når nok er nok

Hva handler pasientsikkerhet om og hvorfor må den bedres?

Pasientens helsetjeneste - utfordringer og prioriteringer for ledere

Obstipasjon METODERAPPORT

Blodtrykksmåling - METODERAPPORT

Studieplan 2016/2017

FORSVARLIGHET - (Leder)ansvar og myndighet ALNSF Lederseminar 31. august 2018

FORSVARLIGHET - om faglig kompetent og omsorgsfull sykepleie. Øyvind Nordbø, spesialrådgiver NSF NSFLIS Hamar 26. september 2019

Pasientsikkerhetsarbeid satt i system

Blodprøvetaking blodkultur METODERAPPORT

nye PPT-mal Kunnskapsesenterets Innføring i GRADE på norsk Vandvik Holmsbu Mai 2016 med vekt på behandlingsvalg i klinisk praksis

Systematisk kvalitetsarbeid i Gran kommune

Læringsnettverk Ledelse, Østfold Ida Waal Rømuld

Pasientsikkerhet og kvalitet i lovverk (Holde orden i eget hus)

Kunnskapskilder og litteratursøk i klinisk praksis. Fjernundervisning Kristin Østlie Seksjonsoverlege ph.d. Sykehuset Innlandet HF

Nasjonale kvalitetsindikatorer. Elektroniske Verktøy - for ernæringskartlegging og behandling behov for nye løsninger

Høringsuttalelse Regional utviklingsplan 2035 Helse Sør-Øst RHF, Fra Legemiddelkomiteen ved Akershus universitetssykehus HF

Læringsnettverk i Hordaland Forebygging av fall og trykksår

Forskrift om ledelse og kvalitetsforbedring i helse og omsorgstjenesten. Sundvollen Julie Wendelbo SFF/ USHT

Kvalitetsnettverk bidrag til kontinuerlig forbedring Forskrift om ledelse og kvalitetsforbedring i helse- og omsorgstjenesten

Klinisk læringsmiljø: rikt eller fattig?

Nasjonale føringer og tilsynserfaringer v/fagansvarlig Lena Nordås

Nasjonal bachelor paramedic studieplan. Elisabeth Jeppesen Nasjonal arbeidsgruppe

Kompetanseutvikling for praktiske prosedyrer (KUPP) et hjelpeverktøy for læring og veiledning av studenter i klinisk praksis?

Høringsbrev Vår ref.: 19/1516

Studiebesøk til Kaunas University of Medicine, Faculty of Nursing

Hvor og hvordan finner du svar på

Status for kvalitet i Helse Nord

Dokumentasjon av litteratursøk

Forskrift om ledelse og kvalitetsforbedring i helse og omsorgstjenesten

FUNKSJONSBESKRIVELSE FOR AKUTTSYKEPLEIERE. Utarbeidet av utdanningsutvalget Godkjent av styre NSFs Landsgruppe av Akuttsykepleiere

Hvordan kan vi arbeide for å måle kvalitet i sykepleien?

Prosjekt Kunnskapsbasert praksis for pasientsikkerhet og kvalitet. Seksjon for kunnskapsbygging i Nordlandssykehuset

Nasjonalt system for metodevurdering Direktør Bjørn Guldvog, Helsedirektoratet

Erfaringer fra Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester - Utvikling gjennom kunnskap

Nasjonale faglige retningslinjer utvikling av retningslinjen «TannBarn» Ragnhild Elin Nordengen Seniorrådgiver/tannlege

Kommunikasjon med den våkne intensivpasienten

Evaluering av helsehjelpen ved uheldige hendelser i fødselsomsorgen

Bruk av IPLOS registeret til utvikling av nye nasjonale kvalitetsindikatorer

Trygghet Respekt Kvalitet. v/arnt Egil Hasfjord

Forkurs til master i avansert klinisk nyfødtsykepleie 0 studiepoeng Deltid

Offentliggjøring av nye resultater fra nasjonale medisinske kvalitetsregistre

Hva er kunnskapsbasert praksis?

Metoderapport (AGREE II, 2010-utgaven)

Spørsmålsformulering. - hva skal du lete etter hvor? Hanne Elise Rustlie prosjektbibliotekar i litteratursøk Sykehuset Innlandet HF

Kunnskapsbasert praksis og kunnskapsbasert opplæring for å sikre kvalitet. Nora Frydendal Hoem

Transkript:

Kvalitet og pasientsikkerhet! Har vi utfordringer i intensivsykepleien? Dag-Gunnar Stubberud Førstelektor Masterstudium og videreutdanning i intensivsykepleie Fakultet for helsevitenskap 2019

Hvorfor ha fokus på kvalitet og pasientsikkerhet!

For mange pasienter får unødig skade som følge av helsetjenester de har mottatt eller ikke får! (Helsedirektoratet 2019a)

I 2018 var 11.9 % av pasientoppholdene ved norske sykehus forbundet med pasientskade, som medførte behov for tiltak, forlenget sykehusopphold eller alvorligere konsekvenser. (Helsedirektoratet 2019a)

Hva betyr pasientsikkerhet?

Pasientsikkerhet kan defineres som: «vern mot unødig skade som følge av helsetjenestens ytelser eller mangel på ytelser». (Helsedirektoratet 2017,s.3 ) 01.10.2019

Hva er kravet til kvalitet og pasientsikkerhet i helsetjenesten?

Oppfyller vi disse kravene?

Bruker intensivsykepleieren den best tilgjengelige kunnskapen i helsehjelpen som tilbys pasienten? Er helsehjelpen pasienten tilbys alltid virkningsfull? Kan helsehjelpen som utføres i større grad baseres på forskningskunnskap? Er forskningskunnskapen tilgjengelig for intensivsykepleieren?

Er helsehjelpen pasienten tilbys alltid virkningsfull? Har intensivsykepleieren kunnskap om, ferdigheter i eller holdninger til å finne, vurdere og bruke forskningskunnskap?

Bruker intensivsykepleieren kunnskapspyramiden?

Er helsehjelpen pasienten tilbys alltid virkningsfull? Bør spesialutdanningen i intensivsykepleie være et masterstudium, for å sikre at intensivsykepleieren får kompetanse i å utøve kunnskapsbasert praksis?

Er helsehjelpen pasienten tilbys alltid trygg og sikker? Er alle sykepleiere i intensivavdelingene intensivsykepleiere? (Helse- og omsorgsdepartementet 2012) Har helseforetakene personalpolitikk som bidrar til at intensivsykepleieren blir i intensivavdelingen?

Er helsehjelpen pasienten tilbys alltid trygg og sikker? Reduserer intensivsykepleieren uønsket variasjon ved å bruke standardisert helsehjelp som faglige retningslinjer og fagprosedyrer? (Helsedirektoratet 2018 og 2019a, Helse- og omsorgsdepartementet 2018)

Er helsehjelpen pasienten tilbys alltid trygg og sikker? Er helseforetakenes fagprosedyrer oppdaterte?

Er helsehjelpen pasienten tilbys alltid trygg og sikker? Blir helsehjelpen igangsatt til rett tid og er den riktig? - startes det tidlig med enteral ernæring til intensivpasienten? - brukes det indirekte kalorimetri for å vurdere pasientens kaloribehov? (McClave et al 2016, Singer et al 2019, Seres 2019)

Er helsehjelpen pasienten tilbys alltid trygg og sikker? Får pasienten riktig legemiddelbehandling? - riktig ordinasjon? - riktig istandgjøring og tilberedning? - riktig administrering? (Helsedirektoratet 19a, Helse- og omsorgsdepartementet 2018)

Er helsehjelpen pasienten tilbys alltid trygg og sikker? For å forebygge helsetjenesteassosierte infeksjoner/hai, bør vi utføre daglig kroppsvask av intensivpasienten med klorheksidin? (Anderson 2019, Marchaim og Kaye 2019)

Er helsehjelpen pasienten tilbys alltid trygg og sikker? For å redusere utvikling av ARDS, bør vi slutte å bruke klorheksidin ved munnstell til pasienter som respiratorbehandles? (Klompas 2019, Martin-Loeches et al 2018)

Er helsehjelpen pasienten tilbys alltid trygg og sikker? Bruker intensivsykepleieren verktøy for å kartlegge pasientens problemer og behov på en systematisk måte?

Er helsehjelpen pasienten tilbys alltid trygg og sikker? Har alle sykehus mobil intensivsykepleier? (Katadzic og Jelsness-Jørgensen 2017, Stevens 2018)

Er helsehjelpen pasienten tilbys alltid trygg og sikker? Utfører intensivavdelingene internkontroll av helsehjelpen de tilbyr pasientene? (Lov om statlig tilsyn med helse- og omsorgstjenesten 3)

Er helsehjelpen pasienten får alltid samordnet og preget av kontinuitet? Kan informasjonsflyten mellom intensivavdelingen og sengeavdelinger blir bedre? Brukes konsulterende kontaktperson ved overføring av pasienten til sengeavdeling? Har man samhandlingsmøter med sengeavdelingen før utskrivning fra intensivavdelingen?

Er helsehjelpen pasienten får alltid samordnet og preget av kontinuitet? Har alle intensivavdelinger et standardisert program for oppfølging av pasienten etter utskrivning fra avdelingen? (Mikkelsen et al 2018, Moi et al 2018)

Er helsehjelpen pasienten får alltid samordnet og preget av kontinuitet? Hvordan er samhandlingen mellom intensivsykepleiere og leger? Opplever intensivsykepleieren å få anerkjennelse for sin kompetanse? (Helse- og omsorgsdepartementet 2012 og 2015, Rainer et al 2018)

Noen påvirkende faktorer for kvalitet og pasientsikkerhet er helsepersonellets kompetanse i kvalitetsarbeid! (Helsedirektoratet 2019b, Helse- og omsorgsdepartementet 2012 og 2015, NOU 2015: 11, Stubberud 2018)

Vet intensivsykepleiere hva kvalitetsarbeid er? ENDRE BUNNTEKST VIA MENYEN SETT INN -> TOPPTEKST/BUNNTEKST

Vet ledelsen i helseforetakene hva kvalitetsarbeid er? (Forskrift om ledelse og kvalitetsforbedring i helse- og omsorgstjenesten/helse- og omsorgsdepartementet 2017, Helsedirektoratet 2019b)

Får studentene kompetanse i kvalitetsarbeid gjennom sin spesialutdanning? (Helsedirektoratet 2019b, Helse- og omsorgsdepartementet 2015, NOU 2015: 11)

Ved noen utdanningsinstitusjoner kan studentene utarbeide ulike kvalitetsarbeid i sine masteroppgaver!

Hva er kvalitetsarbeid?

Kvalitetsarbeid er en kontinuerlig prosess for utvikling og forbedring av helse- og omsorgstjenestene, der målet er å bidra til pasientsikkerhet. (Helse- og omsorgsdepartementet 2012, Stubberud 2018) 01.10.2019

Kvalitetsarbeid kan inndeles i (Helse- og omsorgsdepartementet 2012, Stubberud 2018) Kvalitetsarbeid Kvalitetsforbedring Kvalitetskontroll 01.10.2019

Kvalitetsarbeid skal gjøres systematisk, ved å bruke modeller og metoder på makroog mikronivå!

Modell for kvalitetsforbedring (Konsmo et al 2015) 01.10.2019

Hvilket ansvar har helsepersonell for kvalitetsarbeid? 01.10.2019

Kvalitetsarbeid skal være en del av helsetjenestens kontinuerlige virksomhet og er lovpålagt. (Helse- og omsorgsdepartementet 2012, Lov om spesialisthelsetjeneste, Lov om kommunale helse- og omsorgstjenester) 01.10.2019

Kvalitetsarbeid er et juridisk og et etisk ansvar for alt helsepersonell!

Etter lov om spesialisthelsetjenesten 3-4a, skal helsepersonell sørge for at virksomheten arbeider systematisk for kvalitetsforbedring og pasientsikkerhet. 01.10.2019

I følge yrkesetiske retningslinjer for sykepleiere (NSF 2019) har sykepleieren et personlig ansvar for at egen praksis er faglig, etisk og juridisk forsvarlig, og skal bidra til ny kunnskap anvendes i praksis. 01.10.2019

I henhold til funksjons- og ansvarsbeskrivelse for intensivsykepleier (NSFLIS 2017), skal intensivsykepleieren initiere, samarbeide om og ta ansvar for kvalitetsforbedring!

For å styrke intensivsykepleierens kompetanse i kvalitetsarbeid, må høgskoler og universiteter som utdanner intensivsykepleiere: (Helsedirektoratet 2019b, Helse- og omsorgsdepartementet 2015, NOU 2015: 11) Integrere kunnskap om metoder for kvalitetsarbeid i sine programplaner. Ha læringsutbytter som sikrer både teoretisk kunnskap og praktiske ferdigheter for å utøve kvalitetsarbeid i klinisk virksomhet.

Så, har vi utfordringer i intensivsykepleien?

Referanser og litteratur Alper, B.S. OG Haynes, R.B. (2016). EBHC pyramid 5.0 for accessing preappraised evidence and guidance. Evidence Based Medicine; 21(4): 123-125. Anderson, D.J. (2019). Infection prevention: precautions for preventing transmission of infection. UpToDate; april. www.uptodate.com. Helsedirektoratet (2017). Veileder til forskrift om ledelse og kvalitetsforbedring i helse- og omsorgstjenesten. www.helsedirektoratet.no. Helsedirektoratet (2018). Meldeordningen for uønskede hendelser i spesialisthelsetjenesten. Årsrapport 2017. www.helsedirektoratet.no. Helsedirektoratet (2019a). Pasientskader i Norge 2018. www.helsedirektoratet.no. Helsedirektoratet (2019b). Nasjonal handlingsplan for pasientsikkerhet og kvalitetsforbedring. 2019-2023. www.helsedirektoratet.no. Helse- og omsorgsdepartementet (2012). God kvalitet trygge tjenester. Kvalitet og pasientsikkerhet i helse- og omsorgstjenesten. Meld.St.10 (2012-2013). www.helse- og omsorgsdepartementet.no. Helse- og omsorgsdepartementet (2015). Nasjonal helse- og sykehusplan 2016-2019. Meld.St.11 (2015-2016). www.helse- og omsorgsdepartementet.no.

Referanser og litteratur Helse- og omsorgsdepartementet (2017). Forskrift om ledelse og kvalitetsforbedring i helse- og omsorgstjenesten. www.helse- og omsorgsdepartementet.no Helse- og omsorgsdepartementet (2018). Kvalitet og pasientsikkerhet 2017. Meld.St.11 (2018-2019). www.helse- og omsorgsdepartementet.no. Katadzic, S. og Jelsness-Jørgensen, L-P. (2017). Erfaringer med mobile intensivsykepleiere (MIS). Sykepleien Forskning. 10.4220/Sykepleienf.2017.62244. Klompas, M. (2019). Risk factors and preventions of hospital-acquired and ventilator associated pneumonia in adults. UpToDate; mars. www.uptodate.com. Konsmo, T. et al (2015). Modell for kvalitetsforbedring utvikling og bruk av modellen i praktisk forbedringsarbeid. Oslo: Nasjonalt kunnskapssenter for helsetjenesten. www.kunnskapssenteret.no.

Referanser og litteratur Lov om spesialisthelsetjenesten. www.lovdata.no. Lov om statlig tilsyn med helse- og omsorgstjenesten. www.lovdata.no. Marchaim, D. og Kaye, K. (2019). Infections and antimicrobial resistence in the intensive care unit: epidemiology and prevention. UpToDate; mai. www.uptodate.com. Martin-Loeches, I. et al (2018). New guidelines for hospital-acquired pneumonia/ventilatorassociated pneumonia: USA vs. Europe. Current Opinion in Critical Care; 24(5): 347-352. McClave, S.A. et al (2016). Guidelines for provision and assessment of nutrition support therapy in adult critically ill patient. SCCM og A.S.P.E.N. Journal of Parenteral and Enteral Nutrition; 40(2). 159-211. Mikkelsen, M.E. et al (2018). Post-intensive care syndrome (PICS). UpToDate; februar. www.uptodate.com.

Referanser og litteratur Moi, A.L. et al (2018). The provision of nurse-led follow-up at Norwegian intensive care units. Journal of Clinical Nursing; 27: 2877-2886. NSFLIS (2017). Funksjons- og ansvarsbeskrivelse for intensivsykepleier. www.nsflis.no. Norsk sykepleierforbund (2019). Yrkesetiske retningslinjer for sykepleiere. www.nsf.no. NOU 2015: 11. Med åpne kort. Forebygging og oppfølging av alvorlige hendelser i helse- og omsorgstjenestene. Oslo: Helse- og omsorgsdepartementet. Raainer J, Schneider, J.K. og Lorenz, R.A. (2018). Ethical dilemmas in nursing: an integrative review. Journal of Clinical Nursing; 27: 3446-3461. Seres, D. (2019). Nutrition support in critically ill patients: an overview. UpToDate; februar. www.uptodate.com. Singer, P. et al (2019). ESPEN guideline on clinical nutrition in the intensive care unit. Clinical Nutrition; 38: 48-79. Stevens, J.P. (2018). Rapid respons systems. UpToDate; januar. www.uptodate.com. Stubberud, D-G. (2018). Kvalitet og pasientsikkerhet. Sykepleierens funksjon og ansvar for kvalitetsarbeid. Oslo: Gyldendal Akademisk.