Dagen i dag skal bli vår beste dag -En hverdag med mening og innhold- Elsa Fagervik Kommedahl Virksomhetsleder Mørkved Sykehjem



Like dokumenter
Dagen i dag skal bli vår beste dag -En hverdag med mening og innhold- Elsa Fagervik Kommedahl Virksomhetsleder Mørkved Sykehjem

Omsorgskonferanse Vrådal Signe Tretteteig Sykepleier / phd- student

Aust-Agder. PERSONSENTRERT OMSORG Demenskoordinator Birgitte Nærdal Grimstad kommune

Ikke alle vil spille bingo - personsentrerte arbeidskulturer er også personalsentrerte. 1.amanuensis Rita Jakobsen, Lovisenberg diakonale høgskole

Miljøbehandling ved demens hva er viktig?

Ikke alle vil spille bingo personsentrerte arbeidskulturer er også personalsentrerte

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.

Oppfølgingskurs i etikk 9. oktober «Etikk og kommunikasjon»

Gullet kom hem. Suksessfaktorer

Musikk og rytme Gir glede og mestring

VIRKSOMHETSPLAN

En pasientsentrert tilnærming for å fremme helse, funksjon og mestring blant personer med kroniske tilstander eksempler fra nyere forskning

Pedagogisk Plattform

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15.

Hva er demens? Dette må jeg kunne, introduksjon til helse- og omsorgsarbeid

DEMENS FOR FOLK FLEST. Audhild Egeland Torp Overlege medisinsk avdeling, Sørlandet sykehus Arendal

Del 2.9. Når noen dør

Aktivt miljøarbeid - Føringer og erfaringer. Anne Marie Mork Rokstad Nasjonalt kompetansesenter for aldring og helse

Musikk og rytme Gir glede og mestring

Fladbyseter barnehage 2015

Fladbyseter barnehage

HALVÅRSPLAN KASPER VINTER/VÅR 2011

Foreldrene oppfordres til å gi personalet tilbakemeldinger og innspill på barnehagedriften, slik at vi kan ha et best mulig samarbeid.

Virksomhetsplan

Årsplan Hvittingfoss barnehage

Høst 2013 Søndre Egge Barnehage

Sammen skaper vi mestring, glede og trygghet

Årsplan Gamlegrendåsen barnehage

Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember

SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012

Vi utvikler oss i samspill med andre.

Foreldremøte Velkommen «Å skape Vennskap»

Koordinator nøkkelen til suksess? Ergoterapeut for barn i Steinkjer kommune. Gunn Røkke

Kommunikasjon med personer med demens hvorfor blir det så vanskelig?

Relasjonsledelse VEIEN TIL SUKSESS. Nina Kramer Fromreide

Vestråt barnehage. Lek og vennskap som forebygging mot mobbing i barnehagen

Marit Sjørengen. Etikk konferansen i Hedmark, 3. mars 2011

Lørenskog Idrettsforening

Lederkonferanse 6 juni Vigdis Galaaen vigdis.galaaen@hamar.kommune.no

Hva er demens? I denne brosjyren kan du lese mer om:

Å være trener for barn. Er et stort ansvar

EGENVERDI OG VERKTØY FOR LÆRING FYSISK AKTIVITET. Birgitte N. Husebye

Demens i sykehjem - Hvordan utvikle personsentrert omsorg? Anne Marie Mork Rokstad Stipendiat Nasjonalt kompetansesenter for aldring og helse

En skole for alle, med blikk for den enkelte. Samarbeid hjem-skole. Elverum kommune. Bilde:

DAGENS OPPLEGG: Hva er musikkterapi? Musikkterapi i palliasjon Sangens betydning demensomsorgen Opplæringsprogrammet GJENKLANG

Staup Natur- og Aktivitetsbarnehage

Verdier og mål for Barnehage

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider:

BIBSYS Brukermøte 2011

Årsplan for Hol barnehage 2013

Søndre Dal gård barnehage er en privat, foreldreeid barnehage som ble startet i Barnehagen er medlem av private barnehagers landsforbund.

Pedagogisk plan

HelART i Ulåsen barnehage

Vi bruker ofte smågruppepedagogikk, dvs. at vi deler barna inn i smågrupper sammen med en voksen.

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN

PROGRESJONS DOKUMENT. Barnehagens fagområder. Barns læringsprosesser

ÅRSPLAN STÅVI BARNEHAGE

«Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage

Evaluering av prosjekt og hverdag på Veslefrikk. Høsten 2015

Leders rolle i implementering av personsentrert omsorg. Anne Marie Mork Rokstad Nasjonal kompetansetjeneste for aldring og helse Høgskolen i Molde

Hva skjer på Varden september-november 2015

Nasjonalt knutepunkt for selvhjelp?

Egenledelse i lek og læring. Marianne Godtfredsen og Kristian Sørensen

SUPERKLUBBEN. Vi har en plan for «avgangselevene» våre... Et arbeidsdokument for barnehagene Haugtussa, Krabat og Våland

Ledelseskurs Del 2. Modul A: Ledelse Modul B: Kommunikasjon Modul C: Teambygging

Mer enn vegger og tak

Sosial trening Konkrete tiltak Tidsrom for måloppnåelse. April 08. April 08. November 07. April 08

Årsplan for Trollebo 2016

Motivasjon & glede i arbeidsdagen. Hva skal til?!

Hordaland Fylkeskommune

Medarbeiderundersøkelse 2015 Horten vgs

Personsentrert demensomsorg fra ideologi til virkelighet

Anne Marie Mork Rokstad Nasjonalt kompetansesenter for aldring og helse

HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag

Årsplan for Furumohaugen familiebarnehage 1

Oppsummering Temperaturmåler Sykehjem

IKKE ALLE LIKER BINGO OG TREKKSPILL. Kunne du tenke deg å bo på ditt sykehjem? - Skap en attraktiv plass å bo og arbeide!

Lederskap og medarbeiderskap To sider av samme sak

Hvordan bruke de ulike metodene til å finne riktig miljøbehandling for den enkelte pasient.

ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016

Virksomhetsplan for Varden SFO

ÅRSPLAN Trygghet og glede hver dag!

Hvordan trives du i jobben din?

Om kartlegging og analyse av kompetansebehov Målrettede kompetanseplaner og evaluering av dis. Praktiske verktøy og eksempler

OMSORG // ANERKJENNELSE // RESPEKT

WEIDEMANNSVEIEN BARNEHAGE en inkluderende boltreplass i et grønt miljø

Alle har vi noen minner

Innhold. Kapittel 1 Å møte personer med demens Kari Lislerud Smebye. Kapittel 2 Hva er demens? Anne Marie Mork Rokstad

Troens Liv Barnehage

Demens -kommunikasjon. Cecilie Nilsen Fagseminar Demensomsorg

Miljøbehandling i eldreomsorgen. Foredrag av Frode Aass Kristiansen

GROVPLAN TEAM 4 ÅR. Barnehageåret 2016/2017

Foreldremøte høst Kort presentasjon av rammeplan og Alle med Gamleskolen barnehages 6 fokusområder

VERDI-DOKUMENT. Malm

Egenledelse. Undervisning PIH gruppe Q, 2. samling. Q2 oktober

LP-modellen (Læringsmiljø og pedagogisk analyse)

Minoritetsspråklige barn i barnehage regelverk og veiledere

Røykenskolen - en skole for det 21. århundre.

Transkript:

Dagen i dag skal bli vår beste dag -En hverdag med mening og innhold- Elsa Fagervik Kommedahl Virksomhetsleder Mørkved Sykehjem

Å legge til rette for en meningsfull hverdag. Aktivitet ; Hvorfor er det så viktig, de husker jo ikke noe allikevel Når et menneske på bakgrunn av påvirkning fra sine omgivelser, gjør seg noen tanker, er det snakk om aktivitet. Når det ytrer seg, gir uttrykk for tanker, og følelser, er det snakk om aktivitet. - Mette Søndregård- Å sette personen i stand til å bruke sine ressurser, å skape glede og trivsel, er miljøarbeid. A.M Rockstad

Miljøterapi Miljøterapi er en systematisk utforming av atmosfære, tid, rom og menneskelige relasjoner på en slik måte at personer med demens kan utvikle, opprettholde og bevare sin funksjonsevne og beholde sitt selvbilde og sin selvfølelse (Erdner 1987)

Miljøterapi

Miljøbehandling Personalet har en nøkkelrolle i å bygge relasjoner og skape en kultur som støtter og involverer og verdsetter det enkelte mennesket. (Rokstad 2008) Miljø som behandling er at vi som er der skaper en atmosfære for de som har mistet grepet på livet. Vi påvirker den demensrammedes adferd. Å være, mens du gjør Arbeidskultur kan åpne for god omsorg, eller lukke for god omsorg.

MILJØARBEID I SYKEHJEM Miljøet skal fremme positiv bekreftelse. Dekke grunnleggende behov, og skape trygghet. Skal dagen bli god må vi ha; Fagkunnskap og ferdigheter. Hva gjør demenssykdommen med mennesker? Pasientene våre må bli sett og hørt. Med en demenssykdom er en ikke hovedperson i eget liv lenger. Innhold i hverdagen Livshistorien helt sentral Samspill -hjelper og pasient Pasienten må mestre våre rammer.

Miljøarbeid Personalets holdninger, handlinger, det du sier, tanker og følelser, i samspill med pasientene og deres opplevelse av det. Omsorg et kjernebegrep i miljøterapi. Snakker vi om omsorg? Omsorgen ligger i møtet, i den enkelte situasjon. Endre fokus fra en ren pleiekultur Holdninger Tidsbegrepet Ta på profesjonsskoene.

Hensikten med aktivisering Gi innhold i hverdagen Gi opplevelser Observere ressurser og funksjonssvikt Avlede fra sorg og smerte Vedlikeholde ferdigheter Stimulere sansene Trene Dempe uro Gi sosialt samvær Skape glede Skape tilhørighet (Holthe 2005)

Å sette mestringsopplevelsen på dagsorden En positiv mestrings opplevelse, å lykkes i noe kan bli en sjelden vare hos en person med demens. Opprettholde deler av selvbildet. Den kognitive svekkelsen vanskeliggjør både planlegging og utførelse av en handling. Helsearbeider og medmenneske. Pasientene våre trenger de beste hjelperne!

Mestring Å være ekte i ditt møte med den demenssyke Å støtte identiteten til personen med demens Å støtte opp om behovet for tilknytning Å inkludere i fellesskapet Å legge til rette for en meningsfull aktivitet Å gi anerkjennelse og gi trøst

En personsentrert omsorg i teori eller praksis? De demente En ego styrkende omsorg, personen som er bak skal frem. En jeg/du tilnærming Pasienten er noen og ikke noe. Når personalet får gi en personsentrert omsorg, trives de på jobb.

Demensomsorg handler om å jobbe i øyeblikket og å skape stjernestunder

Å la personen mestre i alle møter med oss som helsearbeidere. Mennesket har behov for å bli sett og inkludert gjennom hele livet! * Personlig hygiene og påkledning * Avdelingssang * Spisesituasjon * Sang og musikk * Reminisens, å huske tilbake * Validering, møt pasienten der han er, og prøv å forstå hvilke følelser pasienten gir uttrykk for. * Å realitetsorientere

Demensomsorg handler om det levde liv og se personen i et livshistorisk perspektiv.

HHistorien om Bente..

Kompetansemiljø Kompetanse omfatter både kunnskaper-ferdigheter og holdninger. Den har både en rasjonell-kontekstuell og en funksjonell funksjon

Kompetansemiljø Grunnleggende prinsipper både ledelse og personalet er blitt enige om. En avdeling som skal gi god og profesjonell omsorg til personer med demens, må være basert på oppdatert kunnskap om pasientgruppen- samtidig må pleier få brukt sin kunnskap og sin kreativitet. Spontant i møte med den enkelte pt. Det må skapes en kultur for personsentrert omsorg. Der denne kan leves og utvikles.

Kompetansemiljø Målet for dagen på jobb; Skape rom for velvære og trivsel, til tross for sykdom Våre pasienter skal få oppleve den gode dagen og personalet skal ha en god og utviklende arbeidsplass med mange gode øyeblikk.

PROSJEKT Å jobbe i prosjekt gir et innhold i hverdagen for de ansatte. Engasjement og medbestemmelse. Personalet setter seg opp på ulike prosjekter Maritim krok *Omsorg ved livets slutt Lysfest *Fallprosjekt Gammeldans *Sansehagen Aromaterapibad *Tradisjonsmat Mørkvedmarka skole *Sommerfestival Ernæringsprosjekt

Sansehagen ; Det utvidede rom Mulighet for aktivitet. Trimtur Lysthus Kaffeslabras Utegudstjeneste Dugnad Innhøsting av bær

TRADISJONSMAT En av de viktigste dager ved sykehjemmet! Får ta i bruk egne ressurser! Håndlag. Erfaringene sitter i kroppen. Aktivering av sanser, smak-lukt,syn,hørsel Mestring Huske tilbake!

Ledelse En svært viktig faktor i å få til et godt miljøarbeid i avdelingen Ledelse som er synlig og tilstede En ledelse som skaper energi ved å se muligheter «Viser frem» det nye med energi Forstørr alt som er bra i hverdagen INVOLVER- INVOLVER- INVOLVER

Ledelse Å lede handler om å veilete; å finne den beste veien sammen med de du skal lede. Meningsfylt, nyttig og deltagende Vær nysgjerrig på hvem dine ansatte Se på forskjelligheter som mangfold. Verdigrunnlag og målsetting for arbeidet vårt.

INVOLVERING

INVOLVERING

Å skape en verden som folk vil tilhøre

Å holde noe av den andres liv i din hånd Den enkelte har aldri med et annet menneske å gjøre uten å holde noe av dets liv i sin hånd. Det kan være meget lite, ei forbigående stemning. En opplagthet som man får til å visne eller som man vekker. En vei som man utdyper, eller hever. Men det kan også være så enormt mye at det simpelthen står til den enkelte om den andres liv lykkes eller ikke. Løgstrup