Samplan 14-15: Planproblemer plannotat veiledning - eksamen

Transkript

1 Samplan 14-15: Planproblemer plannotat veiledning - eksamen TREDELT EKSAMEN 1 Godkjent prosjektnotat 2 Godkjent feltarbeid: feltkursrapport + muntlig presentasjon 3 Skriftlig eksamen Aksel Hagen

2 1. Prosjektnotatet Utgangspunkt: Et planproblem kan være så mangt Innhold: Beskrivelse av problemet Hvordan kan det forstås (med hvilke teoretiske/analytiske perspektiver fra pensum)? Hvilke data kan belyse dette (metode)? Gjennomføre en liten studie og analysere resultatene

3 Planproblemet ditt bør ha følgende karakteristika: Det er et ekte problem, helst noe du ikke vet hvordan du skal takle løse eller leve med Det er noe som virkelig opptar deg, og som du sjøl ønsker å gjøre noe med. Det er noe du sjøl kan eller må arbeide med, ikke et problem som er fjernt fra arbeidet ditt Både mer filosofiske og mer konkrete problemer kan tas opp, men det har viste seg at de mer konkrete er lettere å håndtere og vil alltid gjenspeile filosofiske spørsmål

4 Teoretiske/analytiske perspektiver Hva vet vi om dette problemet? Hvorfor har det oppstått? Årsaker? Hva finnes av dokumentert kunnskap/forskning om dette? Kan noe i pensum belyse problemet? Finns det noen perspektiver som kan vise deg en vei til å belyse problemet bedre? Ulike teorier vil gi ulike innfallsvinkler/»briller«å se med

5 Metodevalg Hvordan kan du gå fram for å skaffe deg «data» som kan hjelpe deg til å besvare problemet? Data kan være tekster/dokumenter, statistikk, intervju, observasjon, m.m. materiale du sjøl samler inn/systematiserer for ditt formål Skal være relevant

6 Analyse Konklusjon Sammenholde dine funn med teori/ andre undersøkelser Besvar/belys ditt planproblem: hva er ditt svar, gitt den spesifikk kontekst, utfordringer og valg av perspektiv Gjør det noen refleksjoner om f.eks; hvordan kan en gå videre herfra, anbefalinger om hvordan problemet kan handteres bedre etc.

7 Formaliteter Omfang: ca 10 sider Frist: 1. februar 2014 Arbeidet med prosjektnotatet utvikles i samarbeid med veileder hos oss

8 Det gjelder bare å Komme i gang Bli ferdig Problemutvikling Innsamling av informasjon Resultatvurdering

9 Feltarbeidet Foregår som et team-work (5-8) En annen måte å anvende både teori og metoder på Planlegges i 3. og gjennomføres i 4. periode Presentasjon muntlig av feltarbeidet på 4. samling Evalueres av sensor og faglærer in situ Vurderingsskala: Godkjent/Ikke godkjent

10 3. Skriftlig eksamen Hjemmeeksamen over en oppgitt eksamenstekst som tar for seg sentrale problemstillinger innenfor samfunnsplanlegging 2 dagers eksamen 5-10 sider Oftest 2 oppgaver der begge skal besvares Karakter gis på skriftlig eksamen med karakter (A-F) Prosjektnotat og feltarbeid evalueres som godkjent/ikke godkjent

11 Eksempel på eksamensopgaver En viktig endring i den nye Plan- og bygningsloven er innføringen av kommunal planstrategi, jfr.. lovtekstens 10-1, 1. ledd: Kommunestyret skal minst én gang i hver valgperiode, og senest innen ett år etter konstituering, utarbeide og vedta en kommunal planstrategi. Planstrategien bør omfatte en drøfting av kommunens strategiske valg knyttet til samfunnsutvikling, herunder langsiktig arealbruk, miljøutfordringer, sektorenes virksomhet og en vurdering av kommunens planbehov i valgperioden. Hvilken rolle og oppgave har kommunal planstrategi i det kommunale plansystemet? Drøft denne endringen i forhold til ulike planteoretiske tradisjoner.

12 Gjør kort rede for begrepet partnerskap knyttet til ulike former for samstyring (governance) med utgangspunkt i litteraturen. Med utgangspunkt i ovenstående begrepsavklaring og teorier, hvordan blir planlegging forstått knyttet til partnerskap? Illustrer gjerne med eksempler (ett eller flere) fra praksis. 2.Iht. Plan- og bygningsloven skal det kommunestyret som velges i 2011 ha vedtatt en kommunal planstrategi innen utløpet av Drøft forutsetninger for at dette kravet oppfylles, med utgangspunkt i kapittel 10 i Utviklingskommunen.

13 «You ll Never Walk Alone» HiL: tlf KS: