SAMPLAN 2016/2017 PROSJEKTNOTAT, EKSAMENSFORM, VEILEDNING M.M

Transkript

1 SAMPLAN 20/2017 PROSJEKTNOTAT, EKSAMENSFORM, VEILEDNING M.M

2 TREDELT EKSAMEN 1 Godkjent prosjektnotat 2 Godkjent feltarbeid: feltkursrapport + muntlig presentasjon 3 Skriftlig eksamen

3 1. Prosjektnotatet Steg 1: Planproblemet; Det kan være så mangt! Det skal være et ekte problem noe du ikke helt vet hvordan du skal takle løse eller leve med Det er noe som virkelig opptar deg, og som du sjøl ønsker å gjøre noe med Det er noe du sjøl kan, vil eller må arbeide med, ikke er problem som er fjernt fra arbeidet ditt Både mer filosofiske og mer konkrete problemer kan tas opp men de konkrete er oftest enklere å håndtere

4 Steg 2. Fra planproblem til problemstilling; Beskrivelse av problemet (problemstilling) Hvorfor har det oppstått? Hvilke sammenhenger står det i? Hva kan forklare utfallet? Hvem eier problemet? Hvor kan man lete etter mulige løsninger?

5 Steg 3: Hvordan kan vi analysere problemet? Hvordan kan det forstås (med hvilke teoretiske/analytiske perspektiver?) Hva vet vi om dette problemet? Hvorfor har det oppstått? Årsaker? Hva finnes av dokumentert kunnskap/forskning om dette? Kan noe i pensum belyse problemet? Finns det noen perspektiver som kan vise deg en vei til å belyse problemet bedre? Ulike teorier vil gi ulike innfallsvinkler/»briller» å se/analysere med; Eks kommunikativ planleggingsteori, iverksettingsteori, governance-teori, regional utviklingsteori, politisk teori, teorier om offentlig styring, innovasjonsteori osv.

6 Steg 4. Metode og datainnsamling Hvilke data kan belyse dette (metode) Hvordan kan du gå fram for å skaffe deg «data» som kan hjelpe deg til å besvare/belyse/illustrere problemet? Data kan være tekster/dokumenter, statistikk, intervju, observasjon, m.m. materiale som du selv samler inn/systematiserer for ditt formål Skal være relevant

7 Steg 5. Analyse - konklusjon Sammenholde dine funn med teori/andre undersøkelser Besvar/belys ditt planproblem: hva e ditt svar, gitt den spesifikke kontekst, utfordringer og valg av perspektiv Gjør deg noen refleksjoner om f.eks hvordan kan en gå videre herfra, anbefalinger om hvordan problemet kan handteres bedre etc. Sammenfatt dine funn i en konklusjon

8 Det formelle Omfang: ca 10 sider: 1 ½ linjeavstand, 12 pkt skrift. Frist: 1. februar 2017 Vurderes som arbeidskrav: godkjent/ikke godkjent (ikke karaktervurdering) Arbeidet med prosjektnotatet utvikles i samarbeid med veileder hos oss

9 Det gjelder det bare å Komme i gang Problemutvikling Bli ferdig Innsamling av informasjon Resultatvurdering

10 Veiledning: Viktige kontakter; Når det gjelder det teknisk/administrative: Lena Bogstrand: Når det gjelder det faglige: Torill Nyseth: Tlf: / Akademika i Tromsø: tromso@akademika.no

11 Eksamen del 2. Feltarbeidet Foregår som et team-work (grupper på 5-8 personer) En annen måte å anvende både teori og metoder på Planlegges i 3. og gjennomføres i 4. periode Presentasjon muntlig av feltarbeidet på 4. samling Evalueres av faglærer in situ Vurderingsskala: Godkjent/Ikke godkjent

12 Eksamen del 3. Hjemme eksamen: Juni 2017 Hjemmeeksamen over en oppgitt eksamenstekst som tar for seg sentrale problemstillinger innenfor samfunnsplanlegging Vanligvis 2 oppgaver der begge skal besvares 2 dagers eksamen (48 timer) Evalueres på vanlig måte med karakter (A-F)

13 Eksempel på eksamensoppgaver 20: Oppgave 1: I offentlig virksomhet kan det være utfordrende å samordne langsiktig, strategisk planlegging og gjennomføringsrettet planlegging. For eksempel organiserer plan -og bygningsloven systemet for kommunal planlegging inklusive handlingsdelen som en del av kommuneplanen, jfr 11-1: Kommuneplanen skal ha en handlingsdel som angir hvordan planen skal følges opp de fire påfølgende å eller mer, og revideres årlig. Økonomiplanen etter kommuneloven kan inngå i handlingsdelen. I kommuneloven 44, Økonomiplan, heter det bl.a: 1. Kommunestyret og fylkestinget skal en gang i året vedta en rullerende økonomiplan 2. Økonomiplanen skal omfatte minst de fire neste budsjettår 3. Økonomiplanen skal omfatte hele kommunens eller fylkeskommunens virksomhet og gi en realistisk oversikt over sannsynlige inntekter, forventede utgifter og prioriterte oppgaver i planperioden. Planen skal være satt opp på en oversiktlig måte Mens offentlig strategisk planlegging ofte er relatert til hele samfunnet, er implementerende planlegging ofte avgrenset til den aktuelle virksomheten. Drøft forholdet mellom strategisk og implementerende planlegging. Hva mener du er utfordringene f.eks kommunene har når det gjelder å kople sammen økonomisk planlegging og samfunnsplanlegging?

14 Oppgave 2 Kommunikativ planlegging blir sett på som en motsats til instrumentell planlegging. Gjør rede for de teoretiske kravene til kommunikativ planlegging og hvorfor instrumentell og kommunikativ planlegging blir sett på som motpoler. Hvordan vil du vurdere statens rolle i den pågående kommunereformen ut fra kommunikativ planleggingsteori?

15 Tidligere oppgaver: 1. Gjør kort rede for begrepet partnerskap knyttet til ulike former for samstyring (governance) med utgangspunkt i litteraturen. Med utgangspunkt i ovenstående begrepsavklaring og teorier, hvordan blir planlegging forstått knyttet til partnerskap? Illustrer gjerne med eksempler (ett eller flere) fra praksis. 2. En viktig endring i den nye Plan- og bygningsloven er innføringen av kommunal planstrategi, jfr- lovtekstens 10-1, 1. ledd: «Kommunestyret skal minst en gang i hver valgperiode, og senest innen ett år etter konstituering, utarbeide og vedta en kommunal planstrategi. Planstrategien bør omfatte en drøfting av kommunens strategiske valg knyttet til samfunnsutvikling, herunder langsiktig arealbruk, miljøutfordringer, sektorens virksomhet og en vurdering av kommunens planbehov i valgperioden2 Hvilken rolle og oppgave har kommunal planstrategi i det kommunale plansystemet? Drøft denne endringen i forhold til ulike planteoretiske tradisjoner.

16 Hva vektlegges i evalueringen? Dokumentere kunnskap bruk av referanser viktig Evne til selvstendig drøfting og refleksjon