Halvårsplan. Eventyrskogen BOGAFJELLBAKKEN NATURBARNEHAGE

Transkript

1 Halvårsplan Eventyrskogen BOGAFJELLBAKKEN NATURBARNEHAGE

2 På Eventyrskogen skal vi være gode rollemodeller for hverandre, vi skal binde sammen og integrere læring gjennom samspill. Vi skal ha et miljø der barna opplever omsorg, trygghet, tilhørighet og trivsel. Og bidra til at barna kan utvikle tillit til seg selv og andre. Vi bruker naturen som læringsarena, hvor vi utvikler forståelse for naturen, hverandre og seg selv. Vi arbeider ut fra vår visjon OSS I NATUREN -NATUREN I OSS Hovedmålet vårt er: «Lære å ta vare på seg selv, hverandre og naturen, og med dette fremme verdier for et bærekraftig samfunn» 1

3 Velkommen til Eventyrskogen På Eventyrskogen er vi 26 barn, det er 16 førskolebarn som har sitt siste år i barnehagen. Det er fire barn som er født i 2014 og seks barns født i Personalet på Eventyrskogen Karoline er 100% Pedagogisk leder Marianne er 100 % Fagarbeider Mona er 100 % Fagarbeider Carina er 100% Pedagogisk medarbeider Torhild 100 % Pedagogisk medarbeider Ellaug 50 % Fagarbeider eventyrskogen@bogafjellbakken.no eventyrskogen_bogafjellbakk 2

4 Barnehagens fagområder Fagområdene gjenspeiler områder som har interesse og egenverdi for barna, og skal fremme trivsel, allsidig utvikling og helse. Vi på Eventyrskogen skal se fagområdene i sammenheng, og de skal være en gjennomgående del av avdelingsinnhold. «Barns lek danner et viktig grunnlag for arbeidet med fagområdene» Rammeplanen 2017:30 Kommunikasjon, språk og tekst Hvordan kan vi kommunisere og gi beskjed til hverandre? hva er bokstaver? Hva er følelser og tanker? Vi undrer og samtaler om ulike tema Vi leker med språket Vi forteller eventyr og leser sammen Kropp, bevegelse, mat og helse Her kan barna klatre, krype, gå, løpe, hoppe og danse. Vi dyrker egenprodusert mat, vi høster inn, relasjonsbygging, vennskap. Vi bruker sansene våre Etikk, religion og filosofi Å undre seg over smått og stort, og stille spørsmålstegn ved ulike fenomener. Å reflekter over rett og galt og livets små og store mysterier. Slik arbeider vi med fagområdene på Eventyrskogen Natur, miljø og teknologi Vi opplever årstidene, vi er i naturen, vi skaper gode minner og opplevelser sammen. vi viser respekt for naturen vår. Lærer om dyreliv. Vi samtaler, under og reflekterer sammen Nærmiljø og samfunn Bogafjell byr på et rikt naturområde, hvor vi kan finne dyreliv og planteliv. Vi har mye å undre oss over Hvordan var Bogafjell før i tiden? Kunst, kultur og kreativitet Vi bruker vår egen fantasi, ingenting er galt. Vi leker med materialer og farger Antall, rom og form Hvor lang og hvor høy? Hvor lang tid tar det? Vi plusser sammen og trekker fra. Vi finner former og lager former 3

5 Naturen vår Barna skal få oppleve naturens mangfold i all sin prakt, den gir utfordringer for alle og serverer et mangfold av muligheter. Naturen er barns lekeplass og skaper kreativitet, selvstendighet og mestringsopplevelser. Vi skal gi barna opplevelser knyttet til de ulike årstidene. Ta vare på naturen, ikke kaste søppel. Kjennskap til de vanligste plantene og insektene i barnehagen og på de vanligste turområdene våre. Øve på å kjenne etter om vi har passe med klær på i forhold til temperatur, barna skal selv finne klær etter vær og temperatur. Gjøre ulike eksperiment. Undre oss over fenomen i naturen, utforske det barna er opptatt av. Lære om båltyper Lære bruk av spikkekniv og sag «Opplevelser og erfaringer i naturen kan fremme forståelse for naturens egenart og barns vilje til å verne om naturressursene, bevare biologisk mangfold og bidra til bærekraftig utvikling» Rammeplanen 2017: 52 4

6 Sosial kompetanse og vennskap «Barn skal få støtte i å mestre motgang, håndtere utfordringer og bli kjent med egne og andres følelser» (Rammeplanen, 2017:13) Barnehagen er en sosial arena, og Eventyrskogen vil gjennom samlinger, samtaler, undringer, lek og aktiviteter ha fokus på hvordan vi samhandler med hverandre. Vi ønsker at barna, på sin måte, ut i fra sine forutsetninger og livserfaring, skal påvirke sin hverdag. De skal være involvert i på hvilken måte leken og læringen former innholdet i barnehagen. Det handler ikke om at alle kan gjøre som de vil. Men det skal utgjøre en forskjell at man er tilstede. Aktive og tilstedeværende voksne i lek og hverdagsaktiviteter vil være en viktig faktor i dette arbeidet. Naturvakter -allemannsretten «Barna skal utvikle glede ved å bruke naturen til utforskning og kroppslige utfordringer og få en forståelse av hvordan en bruker og samtidig tar vare på miljøet og naturen». For at barn i barnehagealder skal bli miljøbevisste må de lære å forstå sammenhenger og skjønne at vi må se handlingene våre i et større perspektiv. Vi på Eventyrskogen ønsker å bli miljøbevisste og få kunnskap om hvordan vi som mennesker kan ta vare på livet på jorden slik vi kjenner det. Derfor vil vi arbeide med dette konseptet utviklet av norsk friluftsliv. «Naturvakt er et aktivitetsprogram for barn, spesielt tilpasset for bruk i barnehager. Gjennom tilrettelagte oppgaver lærer barna om allemannsretten og de får bruke naturen som læringsarena for kunnskap og mestring» 5

7 Skolegruppa I september starter vi opp med skolegruppe på Eventyrskogen. Vi har 16 førskolebarn, som gleder seg til å ta første steg ut i skoleverden. Det siste året i barnehagen skal være noe spesielt. Vi ønsker å gi femåringene forutsetninger, glede og vilje til å lære, og vi ønsker å gjøre overgangen fra barnehage til skole så tygg som mulig for alle. «Barnehagen skal legge til rette for at de eldste barna har med seg erfaringer, kunnskaper og ferdigheter som kan gi dem et godt grunnlag og motivasjon for å begynne på skolen. Barnehagen skal bidra til at barna kan avslutte barnehagetiden på en god måte og møte skolen med nysgjerrighet og tro på egne evner» Rammeplanen 2017:24 Se vedlagt skriv om skolegruppen på Eventyrskogen 6

8 Hva Hvorfor Tema denne måneden er vinter Snø-is-vann Vi utforsker naturfaglige fenomener som snø, is og frost ved å bruke våre sanser. Da kan vi ta på, lukte, smake, høre og se hva som skjer hvis vi går på snø og is, vi kan føle isen smelte i hånda eller vi kan se ulike mønster som har dannet seg. Fugler Vi utforsker hvilke fugler som er i skogen om vinteren. Hvorfor er disse fuglene her, hva heter de og hva liker de å spise? Eksperimenter Hva skjer når vann fryser? Kan vi lage snø? Barna skal bli kjent med årstiden vinter og hva som skjer i naturen vår. Barnehagen skal legge til rette for at barna kan forbli nysgjerrige på naturvitenskapelige fenomener, oppleve tilhørighet til naturen og gjøre erfaringer med bruk av teknologi og redskaper. Vi skal synliggjøre naturfenomener og reflektere sammen med barna om sammenhenger i naturen Gi barn kunnskap om fuglene som overvintrer i Norge. Barna lærer at fuglene trenger mat for å holde seg varme om vinteren, de lærer også at fugler spiser ulik mat. Barna skal få muligheten til å oppleve, utforske og eksperimentere med naturfenomener og fysiske lover 7

9 Februar Hva Hvorfor Tema denne måneden er samarbeid Båltyper Pyramidebål Pagodebål Vinterbål Nying v- bålet Alle barn skal oppleve å være betydningsfulle for felleskapet og være i positivt samspill med barn og voksne. Å tenne bål i naturen er en kjempehyggelig aktivitet for alle som liker å være på tur. Med et skikkelig bål kan du tilberede god bålmat, koke en kopp kaffe eller bare nyte bålkosen. Lek øvet på turtaking samarbeidet løst konflikter utviklet sosial kompetanse brukt kroppen sin utviklet vennskap opplevd den gode barndom øvet på nye ord og uttrykk brukt fantasien sin Barna skal få gode vilkår for lek, vennskap og læring, og for sosial og språklig samhandling. Barna skal oppleve glede, humor, spenning og engasjement gjennom lek- alene og med andre. (rammeplanen 2017: 20) 8

10 Hva Hvorfor Tema denne måneden er naturen vår Naturvakt og Allemannsretten Barnehagen skal bidra til at barna blir galde i naturen og få erfaringer med naturen som fremmer evnen til å orientere seg og oppholde seg i naturen til ulike årstider. Rammeplanen 2017:52 Naturvakt starter med at barna får et brev fra Ugla. Ugla, som bor høyt oppe i et tre nær barnehagen, trenger hjelp. Han er den som følger med på alt som skjer ute i naturen og lærer alle som ferdes der om hvordan man oppfører seg når man er på tur. For å bli en Naturvakt må barna gjennomføre en rekke oppdrag der de viser at de forstår hva man kan og ikke kan gjøre når man ferdes i naturen. Slik kan de lære dette videre til voksne og andre barn. Etter å ha gjennomført oppdragene får barna tildelt Naturvaktdiplom. Barna skal utvikle glede ved å bruke naturen til utforskning og kroppslige utfordringer og få en forståelse av hvordan en bruker og samtidig tar vare på miljøet og naturen. Barna skal oppleve at barnehagens innhold er spennende og variert. Det skal skape engasjement, interesse og motivasjon og gir mulighet til å tilføye nye erfaringer og opplevelser. Rammeplanen

11 Hva Hvorfor Tema denne måneden er våren Blomster Fugler Trær Ved til bål Grillspyd Knagger Pil og bue Skogen begynner å forandre seg Bruk av spikkekniv og sag Vi skal støtte barnas refleksjoner rundt situasjoner, temaer og fenomener og skape forståelse og mening sammen med barna. Vi skal sørge for at alle barn kan få rike og varierte opplevelser og erfaringer, utfordringer og mestringsopplevelse Rammeplanen 2017 Barna skal få naturopplevelser og bli kjent med naturens mangfold, og barnehagen skal bidra til at barna opplever tilhørighet til naturen. Barna skal få muligheten til å lage konstruksjoner av ulike typer tre slag og finne ut hvilke treslag som fungerer best til ulike konstruksjoner Hva skal vi ha på oss Temperatur Været Eksperimenter Bli kjent med vær og temperatur, og viktigheten med å kle seg riktig til ulike årstider. Utfordre barns tenkning og invitere dem inn i utforskende samtaler. 10

12 Hva Hvorfor Tema denne måneden er våren Naturvern Søppel Vi skal sørge for at alle barn kan få rike og varierte opplevelser og erfaringer, utfordringer og mestringsopplevelse Rammeplanen 2017 Barna skal lære betydningen med å plukke søppel i naturen. De skal utvikle respekt og begynnende forståelse for hvordan de kan ta vare på naturen. Naturpilotsekken Spikkekniv Sag Tarp Førstehjelpsskrin Øks Tau Aktivitetsplansjer Barna skal være med på å pakke sekken før tur. De skal ha kjennskap til hva som befinner seg i naturpilotsekken og hvordan disse redskapene brukes. Skogen forandrer seg Blomster Fugler Trær Barna skal få kunnskap om hva som skjer i naturen om våren. Hva rører seg under steiner og i bark. Hva skjer med trær, og hva stikker opp av jorden når solen kommer. 11

13 Juni Hva Hvorfor Tema denne måneden er sommeren Insekter og småkryp Fallfeller Sukkerlokking Insektsjakt Insekts bingo Bøker Sanger Leker Aktiviteter Samtaler Vennskap Ta utgangspunkt i barnas erfaringer, interesser, synspunkter og initiativ i barnehagens daglige arbeid og ved valg og gjennomføring av temaer og prosjekt stimulere barnas undring og evne til å stille spørsmål, søke opplevelser, ta initiativ og mestre nye ting Barna skal lære å bruke språk til å skape relasjoner, delta i lek og som redskap til å løse konflikt Barna skal oppleve spenning og glede ved høytlesning, fortelling, sang og samtale Barnas selvfølelse skal støttes, samtidig som de skal få hjelp til å mestre balansen mellom å ivareta egne behov og det å ta hensyn til andres behov. Vann Rammeplanen 2017 Filtrering Eksperimenter Vannets kretsløp Hva skjer med vannet på våte klær? Barnehagen skal legge til rette for at barna kan forbli nysgjerrige på naturvitenskapelige fenomener, oppleve tilhørighet til naturen og gjøre erfaringer med bruk av teknologi og redskaper 12