PROGRESJONSPLANER I FAGOMRÅDENE Blå base 2015/2016

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "PROGRESJONSPLANER I FAGOMRÅDENE Blå base 2015/2016"

Transkript

1 PROGRESJONSPLANER I FAGOMRÅDENE Blå base 2015/2016 I Rammeplanen fr barnehagene er det definert syv fagmråder, sm til sammen dekker et vidt læringsfelt. Fagmrådene vil sjelden pptre islert. I et temapplegg vil naturlig flere mråder bli berørt, det samme i hverdagsaktiviteter g turer. I ssialt samspill g lek ppstår spntane situasjner g kmmunikasjn knyttet til alle fagmrådene. Vi har valgt å legge de syv fagmrådene fra Rammeplanen inn i ukesprgrammet i frm av fem dagstemaer. Således får hver av de syv fagmrådene fra rammeplanen et spesielt fkus en fast dag hver uke. Våre fem dagstema er: 1. Språk 2. Natur 3. Mattelek 4. Kreativitet 5. Hjerteprgrammet

2 SPRÅK 0-3 ÅR OMRÅDE DELMÅL METODE RIM / REGLER Bli kjent med ulike rim, regler g sanger Bruk av knkreter. Bruk av sing-sang krt. Repetisjn skaper trygghet g mestringsglede. Fkus på krppsbevegelser. Sanghefte med rim, regler g sanger vi bruker. GJENKJENNE NAVNET SITT OG BILDE SITT LESERETNING LOGOGJENKJENNING MOTSETNINGER LYDER/UTTALE Bli kjent med frbkstaven i navnet sitt. Vi gjør ss kjent med ulike bevegelser g barnets navn Barna skal øve pp evnen til å kunne gjenkjenne lger: Barna blir kjent med ulike mtsetninger: Str liten Tung lett Kald varm Mørk lys Hard - myk Opparbeide evnen til å lytte g skille mellm g uttale ulike lyder Slå stavelsene med hender g instrumenter. Navnet står skrevet på barnets plass g gjenstander i barnehagen. Navnsanger. Opprp. Merke spiseplassen til hvert enkelt barn med navn g bilde på. La fingeren gli med teksten når vi leser bøker. Knsekvent bruke leseretningen når vi henger pp bilder, navn g liknende. Bruker lger bevisst i hverdagen. Bli kjent med blant annet lg fr været, lgene til dagstema, sitt eget navn. Vi bruker sansene våre til å utfrske ulike knkreter i arbeidet med mtsetninger. Vi er bevisste på å bruke det i garderbesituasjn, lek, under måltid sv. Vi jbber med: Regler, rim g sanger Lydltt g dyreltt

3 Imitere dyrelyder Samtaler Tekstfrmidling Øve på språklydene RYTME/STAVELSER Stimulere språkutviklingen, språkbevistheten Bruk av regler, rim g sanger fr å gjøre barna bevisste. Vi markerer stavelsene i ulike rd g i barnas navn ved å klappe, knipse, bruke rytmeinstrumenter TEKSTFORMIDLING Oppleve ulike tekstfrmer g stimulere barnas fantasi, frtellerglede, knsentrasjn g begreper Bildebøker Sanghefte Dramatisering Bruk av knkreter/ hånddukker Sanger, rim g regler EVENTYR Bli kjent med våre mest kjente eventyr. Fri frtelling Dramatisering Bruk av knkreter Eventyrbøker FORTELLINGER TEKSTSKAPNING KULTUR OG RELIGION BEGREPSTRENING Bli kjent med ulik barnelitteratur Lage egne frtellinger g sanger Bli kjent med juleevangeliet g påskefrtellingen. Bli kjent med alle nasjnaliteter g kulturer sm er representert i barnegruppa. Vi gjør ss kjent med begreper innenfr ulike temaer Litteratur står lett tilgjengelig fr barna, slik at de kan se i bøkene alene eller med en vksen. Frmidle billedbøker g andre frtellinger i samlingsstund g smågrupper. Fkus på gjentakelse av frtellingene. Barna lager egne frtellinger sm den vksne skriver ned. Frtellingene blir senere lest pp, slik barnet selv frtalte det. Vi setter musikk g rytmer til ting barna sier fr å lage en sang. Enkel frmidling av tekstene, støttet av knkreter. Fkus på begreper i tekstene: Jesusbarnet, engel, sau, stjerne g esel. Se på flagg g lære en sang fra et annet land. Bruk av litteratur, rim, regler g sanger Kims lek Samtaler, utfrskning g lek rundt knkreter g bilder Vksnes benevning av begreper Bruk av billedltt/pusselspill

4 Aktiv bruk av språk ved alle mulig situasjner NATUR 0-3 år OMRÅDE DELMÅL METODE FUGLER Gi barna kjennskap m de vanligste fugleartene i Nrge /nærmrådet. Lære navn på ulike fugler g gjenkjenne dem etter utseende. Lage fuglemat g fre fuglene gjennm hele året. dmpap kjøttmeis linerle trst hakkespett VÆR/TEMPERATUR Frståelse fr vær g ulike værfrhld Dagstavla brukes til å tegne hva slags vær vi har. Vise med bilder klærne vi trenger. SANGER/RIM/REGLER Få kjennskap til sanger g regler m været, årstider, dyr, fugler, innsekter, planter g lignende Nå skinner sla i vinduskarmen. «Sla er gd, sla er tppen» Se nå snør det, Det snør, det snør, tiddelibum Se, regndråper faller fra skyen ned Jeg gikk en tur på stien En støvel g en sk FARGER MAT/BÅL Bli kjent med fargene i naturen Gi barna gde pplevelser med å lage mat ute i naturen Trærne skifter farge gjennm årstidene. Vi ser gså at blmster g dyr finnes i ulike farger. Vi finner et tre sm vi følger året rund, hva skjer med treet? Lage pinnebrød g steke på bål, grille pølser g fiskepinner på bål, spise matpakka ute. Bruke gapahuken

5 UTELEKER MÅNEDENS EKSPERIMENT MILJØ DYR Få kjennskap til tradisjnelle sangleker g barneleker Få erfaringer ved å eksperimentere med ulike elementer sm vann, planter, insekter g mineraler Få kjennskap til hvrdan vi tar vare på naturen. Bli kjent med nærmiljøet. Lære m miljøvern. Hvrdan vi ppfører ss på tur. Brannvern. Få kjennskap til dyr, insekter g småkryp sm vi finner i nærmiljøet Sangleker: bjørnen sver, br br brille. Uteleker med turtaking: hppe strikk g paradis g leke sisten. Fr eksempel: Smelte snø Fryse vann Hva flyter g hva synker? Fange insekter i glass g studere de Vi bruker skgsmrådet vårt. Bruke barnehagen nærmiljø. Verne m dyr- g planteliv. Ikke kaste søppel ute. Srtere søppel i barnehagen. Plukke søppel i nærmiljøet. Vi har jevnlige brannøvelser i barnehagen. Uker hvr vi har fkus på brannvern fr tårsklubben. Har med dyrepse. Vi snakker m dyrene vi har i psen. Fr eksempel elg, rev, bjørn, hund g katt Vi kikker på småkryp vi finner HJERTE 0-3 ÅR OMRÅDE DELMÅL TEMAER FASE 1: JEG Vi skal bidra til at barnet utvikler en Hvem er jeg? psitiv selvfølelse g et realistisk Mine følelser selvbilde, g får kjennskap til sin Jeg vil! identitet: Hvem er jeg? Jeg kan!

6 Vi vil lære dem å frstå følelsene sine g hvrdan de selv g andre utrykker dem. Vi vil gså gi dem mulighet til å kjenne på hva de vil, g utrykke det på en psitiv måte. FASE 2: DU Barna skal få innsikt i hvrdan andre barn har det. De skal lære å ta kntakt med andre barn på en psitiv måte g dele på leker g utstyr. Vi ønsker å gi barna gde muligheter til å utvikle vennskap. Og lære dem å ta hensyn til g ha et hjerte fr hverandre. Hjerte fr andre Jeg kan stppe pp å tenke meg m Vennskap FASE 3: VI Barna skal få lære å fungere sammen med andre barn i en gruppe. Vi vil at det skal være mrsmt å være sammen, med plass fr masse glede, lek g tøys g tull. Ssiale øvelser Glede g humr MATEMATIKK 0-3 ÅR OMRÅDE DELMÅL METODE FORM Bli kjent med begrepene: runding, trekant g firkant Vi henger pp frmene på badet, maler de på vinduet, teiper de på glvet. Blåser såpebbler. Finner frmene rundt i barnehagen g i nærmiljøet. TALL OG MENGDER POSISJON OG PLASSERING Bli kjent med å telle fra 1 til 5, g begrepene mange g ingen Bli kjent med begrepene: Først/sist, fran/bak/mellm, før/etter Synge sanger med tall: En g t g tre indianere, En elefant km marsjerende Regla m fem små apekatter. Telle barna hver dag. Teller fingre g tær. Bruke terning g ltt Gjenkjenne dagsrytmen: Først leke g så rydde, samling g så spiser vi. Navn på ukedager g måneder.

7 STØRRELSER, MØNSTER OG SORTERING MÅL OG VEKT KOORDINASJON BALANSE STYRKE SPENST FINMOTORIKK Bli kjent med begrepene str/liten, tykk/tynn Bli kjent med begrepene lang/krt, tung/lett, full/tm høy/lav Øve på å kaste/ta i mt en ball. Øve på å sparke en ball Øve pp balansen, få kntrll ver krppen sin Få erfaringer med krppens egen styrke Få erfaringer med egen spenst Øve på ferdigheter sm å klippe, lime, perle g pusle. Øve på å hlde gaffel g blyant Hva kmmer før g hva kmmer etter? Hvem sitter ved siden av deg? Hvilke klær må først på? Legge puslespill, spille spill. Hvilken plassering har du i søskenflkken? Hver dag i ryddesituasjner samtaler vi m leker sm skal pp i hvilke kasser. Det er lg på kassene slik at det er lettere å srtere. Illustrere ulike størrelser med knkreter sm de tre bjørnene i eventyret m Gullhår, de tre bukkene Bruse, plastdyrene g barna hvem er høyest, hvem er lavest. Vise barna at vi måler g veier matvarer når vi lager mat. Måler barna på høsten g våren. Var det nen frskjell? Hlde pensel g blyant. Kaste, trille g sparke ball. Bevege ss sm dyr. Gjøre bevegelser til sanger. Lære en enkel dans. Kle på seg selv. Klatre ute på lekeapparatene. Opp g ned på krakk inne. Huske, gå i trapper. Hjelpe til med å løfte lekekasser på plass. Sykle ute. Gå tur i skgen g øve på å gå pp til gapahuken. Hppe strikk g danse med hppebevegelser Tegne, male g mdellere. Bygge med dupl g klsser, kjøre med bil g tg bane, puslespill TERNING Bli kjent med terningen Øve på å trille terningen.

8 Mtrikkterning, terning med prikker på, terning med ulike ansiktsuttrykk. KREATIVITET 0-3 år OMRÅDE DELMÅL METODE DRAMA Øve på spntanitet, trygghet - tørre å stå frem i gruppa. Mestringspplevelse. Gi slipp på virkeligheten g gå inn i ulike rller. MALING Lære m fargene. Bli kjent med fargesirkelen. Få erfaring med ulike typer maling g malingsteknikker. Dramatisere eventyr g frtellinger, etter hvert sm vi leser de. Lære en dans. Bruke fallskjerm, fargepser. Male på snø, ansiktsmaling, blåse maling med sugerør, bruke svamp g pensel. Synge fargesangen, lære ss den. TREARBEID TEGNING/BILDE TEKSTIL SKULPTUR MUSIKK/SANG/DANS Gi barna erfaring med trearbeid. Å kunne skape ne selv. Øve på å klippe, lime, tegne g fargelegge Bli kjent med ulike frmingsmateriell, sm: garn, tråd, stff g trykk. Knstruere g frme i ulike materialer. Lytte til ulike musikksjangere. Bli kjent med ulike rytmer g bevegelser Feste pinner på tre, lage en skulptur. Tegne g fargelegge med fettstift, kritt g tusj. Prøve å klippe i papir, lime, rive g krølle ark. Trykke på stff med svamp. Lage bilder av stff g garn. Fingerhekle. Trlldeig Plastelina, sandsltt g snø skulptur. Synge sangene så fte at barna blir kjent med dem g kan dem. Bruke rytmeinstrumenter. Høre på g bevege seg til ulik musikk.

9 DESIGN/ARKITEKTUR FIM/FOTO Lære ulike sanger knyttet til årstid/høytid g lignende. Bli kjent med ulike bygninger g ting i nærmiljøet. La barna få kjennskap til g veiledning i å bruke digitale verktøy. Bruke sprell levende Sanghefte Se på ulike bygninger i nærmiljøet. Lage hus i sandkassa g i skgen. Ta jevnlig bilder av barna i ulike situasjner. La barna velge mtiv Ftutstilling

Hjerteprogrammet. 0-3 år 3-6 år Eks. på metoder. Jeg

Hjerteprogrammet. 0-3 år 3-6 år Eks. på metoder. Jeg Hjerteprogrammet Jeg Du Vi Vi skal bidra til at barnet Formingsaktivitet utvikler en positiv Spill selvfølelse og får Litteratur kjennskap til sin identitet. Sang og musikk Dramatisering Vi skal lære barna

Detaljer

PROGRESJONSPLANER I FAGOMRÅDENE GUL FRILUFTSBASE

PROGRESJONSPLANER I FAGOMRÅDENE GUL FRILUFTSBASE PROGRESJONSPLANER I FAGOMRÅDENE GUL FRILUFTSBASE I Rammeplanen fr barnehagene er det definert syv fagmråder, sm til sammen dekker et vidt læringsfelt. Fagmrådene vil sjelden pptre islert. I et temapplegg

Detaljer

Ask barnehage. Grovplan for avdeling. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på

Ask barnehage. Grovplan for avdeling. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på Ask barnehage Grvplan fr avdeling Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke g å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte å undres,

Detaljer

PROGRESJONSPLANER FOR ARBEID MED FAGOMRÅDENE

PROGRESJONSPLANER FOR ARBEID MED FAGOMRÅDENE PROGRESJONSPLANER FOR ARBEID MED FAGOMRÅDENE For å lette barnehagens planlegging av et variert og allsidig pedagogisk tilbud, er barnehagens innhold delt inn i sju fagområder som er sentrale for opplevelse,

Detaljer

STORM&KULING VARSEL FOR NOVEMBER & DESEMBER PIRATENE

STORM&KULING VARSEL FOR NOVEMBER & DESEMBER PIRATENE Rudshøgda Kanvas-naturbarnehage Strm&Kuling STORM&KULING VARSEL FOR NOVEMBER & DESEMBER PIRATENE FOKUS FOR NOVEMBER: VÆRET Samtale m g ppleve ulike værtyper Samtale m ulike værfenmener Riktig påkledning

Detaljer

Sang: "A B C - D E F G, H I J K L " DU KAN NOE INGEN ANDRE KAN

Sang: A B C - D E F G, H I J K L  DU KAN NOE INGEN ANDRE KAN Sang: "A B C - D E F G, H I J K L " DU KAN NOE INGEN ANDRE KAN FØRSKOLEKLUBB HØST 2016 OG VÅR 2017 Førskleklubben fr Pyramiden, Kuben, Sirkelen g Trus er på fredager kl 9.30 13.00 (Med frbehld m endringer)

Detaljer

ÅRSPLAN 2014-2015 OLALØKKA

ÅRSPLAN 2014-2015 OLALØKKA ÅRSPLAN 2014-2015 OLALØKKA 1 Innhold ÅRSPLAN... 1 Innhold... 2 VÅR VISJON... 3 INNLEDNING... 3 LÆRINGSVERKSTEDET BARNEHAGE Avd. Olaløkka... 4 PERSONALGRUPPA 2014/2015... 5 BARNEGRUPPA barnehageåret 2014/2015...

Detaljer

ÅRSPLAN 2014-15 FIDJE BARNEHAGE

ÅRSPLAN 2014-15 FIDJE BARNEHAGE ÅRSPLAN 2014-15 FIDJE BARNEHAGE 1 INNHOLD INNLEDNING... 2 FIDJE BARNEHAGE... 3 AVDELINGER... 4 FLIK... 11 SOSIAL KOMPETANSE... 12 PLANLEGGINGSDAGER & ARRANGEMENTER... 14 FORELDRESAMARBEID & SAMARBEID MED

Detaljer

I Nordbyhagen har vi utarbeidet en progresjonsplan for fagområdene og vil bruke vårt årshjul for fagområdene for å synliggjøre dem:

I Nordbyhagen har vi utarbeidet en progresjonsplan for fagområdene og vil bruke vårt årshjul for fagområdene for å synliggjøre dem: NORDBYHAGEN BARNEHAGE PROGRESJONSPLAN FOR FAGOMRÅDENE Barnehageloven 1 Formål, 2.ledd: Barna skal: få utfolde skaperglede, undring og utforskertrang lære å ta vare på seg selv, hverandre og naturen utvikle

Detaljer

Villabyen Barnehage. Halvårsplan for avdeling Rød ved Villabyen barnehage.

Villabyen Barnehage. Halvårsplan for avdeling Rød ved Villabyen barnehage. Halvårsplan for avdeling Rød ved Villabyen barnehage. Vår 2014 1 Hei! Dette er en halvårsplan for vårhalvåret 2014. Vi er fortsatt den samme barnegruppa, så vi vil holde på fokuset vi hadde i høst med

Detaljer

HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: MYRULL

HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: MYRULL HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: MYRULL JEG KAN - innebærer at vi skal jobbe for at: Barna skal oppleve mestring Barna får et positivt syn på seg selv Barna får tro på egne

Detaljer

Kommunikasjon, språk og tekst

Kommunikasjon, språk og tekst PROGRESJONSPLAN Kommunikasjon, språk og tekst For oss i Capella betyr det at vi skaper tillit mellom barn og voksne for at barna skal oppleve trygghet og glede ved å kommunisere. Vi bruker språket aktivt

Detaljer

FAGOMRÅDENE: Slik jobber vi med fagområdet : 1-2 år 3 år 4 år 5 år

FAGOMRÅDENE: Slik jobber vi med fagområdet : 1-2 år 3 år 4 år 5 år PROGRESJONSPLAN FOR FAGOMRÅDENE: Kommunikasjon, språk og tekst. Tidlig og god språkstimulering er en viktig del av barnehagens innhold. Å få varierte og rike erfaringer er avgjørende for å forstå begreper.

Detaljer

FEBRUARPLAN FOR SOMMERFUGLEN

FEBRUARPLAN FOR SOMMERFUGLEN FEBRUARPLAN FOR SOMMERFUGLEN Hovedmål: Barna skal få kunnskap om ulike tradisjoner rundt karneval. Rim og regler for å styrke barnas språkutvikling og uttale. Tema: karneval, utkledning, dramatisering

Detaljer

Progresjonsplan for arbeidet med fagområdene i Myra barnehage

Progresjonsplan for arbeidet med fagområdene i Myra barnehage Progresjonsplan for arbeidet med fagområdene i Myra barnehage Progresjon betyr framskritt. Det du ikke får oppleve eller får til i dag, får du til i morgen eller til neste år. Vi presenterer forslag til

Detaljer

MÅNEDSPLAN FOR RØDSTUPENE

MÅNEDSPLAN FOR RØDSTUPENE MÅNEDSPLAN FOR RØDSTUPENE I august har vi vært så heldige å bli kjent med mange flotte, nye barn! Vi arbeider for at alle skal få oppleve en trygg og forutsigbar hverdag, og at alle skal føle seg ivaretatt

Detaljer

Kreativitet og Glede Setter Spor

Kreativitet og Glede Setter Spor Kreativitet og Glede Setter Spor Januar «Meg selv og bygden min» Språktema: Mat og Drikke Motorikk; Balanse Sos.komp: Selvhevdelse UKE AKTIVITETER /HVA MÅL/HVORFOR Blir kjent på avdeling/ tilvenning Lek

Detaljer

! ' ( ' ' ) ' * + ', --./! ' * ' 0 ' ' ' ) ) ' 1 ' 2 '3,34 2 ' ' ' '

! ' ( ' ' ) ' * + ', --./! ' * ' 0 ' ' ' ) ) ' 1 ' 2 '3,34 2 ' ' ' ' " " # $ " % $ & ( ) *, --./ * 0 ) ) 1 2 3,34 2 #$ $%&(#)**)("),&-") )("-"%)* 5 *./001.2* 6 7 0 0.7 0 % 7-1 ( # -"("$ 3*,""4*(*#*,43$ ()",2 -3)**& %%)*% 5678 & 6 8 6 5 67 5 51 %%* 5678 & # 9 (2 5 5 %*%

Detaljer

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET 2012. http://lokkeveien.modum.kommune.no/

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET 2012. http://lokkeveien.modum.kommune.no/ PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET 2012 http://lokkeveien.modum.kommune.no/ Innledning Godt nytt år til alle! Vi ser frem til å starte på vårhalvåret, og vi fortsetter det pedagogiske arbeidet med ekstra

Detaljer

PROGRESJONSPLAN GAUTESETE BARNEHAGE

PROGRESJONSPLAN GAUTESETE BARNEHAGE PROGRESJONSPLAN GAUTESETE BARNEHAGE Kommunikasjon, språk og tekst 0-3 år Barna skal forstå hverdagsord Barna skal forstå enkle instrukser Barna skal kunne henvende seg verbalt på eget initiativ Barna skal

Detaljer

MÅL: Barna skal bli kjent med barnehagen og nærmiljøet!

MÅL: Barna skal bli kjent med barnehagen og nærmiljøet! TEMA: Jeg og barnehagen min Periode: august november 2015 Satsningsområde: «Språk, sosial kompetanse og nærmiljø» MÅL: Barna skal bli kjent med barnehagen og nærmiljøet! Delmål: Vi i Martodden jobber mot:

Detaljer

PROGRESJONSPLAN FOR ARBEIDET MED FAGOMRÅDENE Kopervik menighetsbarnehage

PROGRESJONSPLAN FOR ARBEIDET MED FAGOMRÅDENE Kopervik menighetsbarnehage PROGRESJONSPLAN FOR ARBEIDET MED FAGOMRÅDENE Kopervik menighetsbarnehage Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de sju fagområdene som beskrevet i rammeplanen for barnehagens innhold

Detaljer

ÅS KOMMUNE PERIODEPLAN FRYDENHAUG BARNEHAGE AVD. EIKA

ÅS KOMMUNE PERIODEPLAN FRYDENHAUG BARNEHAGE AVD. EIKA ÅS KOMMUNE PERIODEPLAN FRYDENHAUG BARNEHAGE AVD. EIKA Januar Mars 2011 GODT NYTTÅR! Så er vi klare fr et nytt år med mange nye muligheter! Den første tiden i høst ble brukt til å få alle barna på plass

Detaljer

«FRISKUS» FRISKE BARN I SUNNE BARNEHAGER

«FRISKUS» FRISKE BARN I SUNNE BARNEHAGER «FRISKUS» FRISKE BARN I SUNNE BARNEHAGER 1 SOL 2014-2015 Dette barnehageåret har vi denne barnegruppen: Heidi, Fredrik OM, Arya, Liam, Elise, Max, Anders, Jakb, Seline g Fredrik LK født 2012. Tiril, Oliver,

Detaljer

Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014?

Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014? Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014? Fagområde Mål for barna Hvordan? Bravo Kommunikasjon, språk og tekst Barna skal lytte, observere og gi respons i gjensidig

Detaljer

MÅNEDSPLAN FOR GRØNNFINKENE

MÅNEDSPLAN FOR GRØNNFINKENE MÅNEDSPLAN FOR GRØNNFINKENE Takk for godt oppmøte på " suppen" vår og en trivelig ettermiddag. Vi vil fortsatt jobbe for å bli kjent med hverandre og ha fokus på vennskap i alt vi gjør, i lek, aktiviteter

Detaljer

Periodeplan for harebarna mars og april 2014.

Periodeplan for harebarna mars og april 2014. Periodeplan for harebarna mars og april 2014. Hva har vi gjort i januar og februar. Januar ga oss noen uker med snø, og med snøen kom det vintermoro. Vi har akt, lekt og bygget i snøen. Vi har også prøvd

Detaljer

Periodeplan for revene for april og mai 2015

Periodeplan for revene for april og mai 2015 Periodeplan for revene for april og mai 2015 Hva har vi gjort i februar og mars. Vi har lekt oss med vinteren, og den snøen vi fikk. Skiføret ble etter hvert litt hardt her i barnehagen, så vi tok med

Detaljer

Tiedemannsjordet Barnehage

Tiedemannsjordet Barnehage - ET GODT STED Å VÆRE ADR: Tiedemannsjordet 1, 3727 SKIEN TLF: 35 53 63 58 FAX: 35 53 74 58 E-MAIL: tiedemannsjordet.barnehage@skien.kommune.no Forord Tiedemannsjordet barnehage er en tre avdelings barnehage.

Detaljer

PROSJEKTRAPPORT Base 1 "Så rart"

PROSJEKTRAPPORT Base 1 Så rart PROSJEKTRAPPORT Base 1 "Så rart" INNHOLD Prosjektrapport Base 1 Side Mål 2 Organisering og rammer 2 Beskrivelse og gjennomføring 2 Erfaringer fra prosjektet 4 1 PROSJEKTRAPPORT BASE 1 "Så rart" Mål Barna

Detaljer

ÅRSPLAN 2015-16 Hammersborg barnehag

ÅRSPLAN 2015-16 Hammersborg barnehag ÅRSPLAN 2015-16 Hammersborg barnehag Innhold Innhold... 1 VÅR VISJON... 2 INNLEDNING... 2 LÆRINGSVERKSTEDET BARNEHAGE... 2 PLANLEGGINGSDAGER... 3 ARRANGEMENTER... 4 FORELDRESAMARBEID... 4 Verdigrunnlag,

Detaljer

mandag tirsdag onsdag torsdag fredag Turdag Naturgruppen på langtur 08 på kort tur Langtur for alle Bruke båten når det er mulig

mandag tirsdag onsdag torsdag fredag Turdag Naturgruppen på langtur 08 på kort tur Langtur for alle Bruke båten når det er mulig Avdelingene våre Ramsøy barnehage har 3 avdelinger, Kråkebolle for de over tre år og Sjøstjerne og Krabbe for de under tre år. Hvordan avdelingene jobber vil være både likt og ulikt. Hver avdeling vil

Detaljer

Videre har vi hatt fokus på de to satsningsområdene for 2009. Matematisk kompetanse og språk.

Videre har vi hatt fokus på de to satsningsområdene for 2009. Matematisk kompetanse og språk. ÅS KOMMUNE EVALUERING AV FORRIGE PERIODE Vinteren har virkelig vært tilstede i år, og vi har gledet oss masse over snøen. Vi har akt, laget snømenn, laget snøhuler og virkelig boltret oss. Turene til bål

Detaljer

Periodeplan for Ekorn desember 2014 og januar 2015.

Periodeplan for Ekorn desember 2014 og januar 2015. Periodeplan for Ekorn desember 2014 og januar 2015. Hva har vi gjort i oktober og november. Vi opplever at ekornbarna har blitt en fin gjeng som er trygge på hverandre, oss voksne og uteområdet i barnehagen.

Detaljer

1-2 ÅR. 1. Kommunikasjon, språk og tekst

1-2 ÅR. 1. Kommunikasjon, språk og tekst 1-2 ÅR FAGOMRÅDE: 1. Kommunikasjon, språk Bli kjent med enkle pekebøker og sanger Snakke om det vi ser og opplever, gjenta mye Snakke med bruk av begreper, f.eks navn på pålegg, klær Minstegym: lek med

Detaljer

PROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE

PROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE PROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST Verbalt språk Bøker med tekst Sanger med mange vers Lyd- og billedlotto IKT Lekeskriving Fortsettelsesbøker Skrive sitt eget navn Gjenfortelle/gjenkalle

Detaljer

SKAIÅ BARNEHAGE. Meisen og Spurven. her går de aller minste barna

SKAIÅ BARNEHAGE. Meisen og Spurven. her går de aller minste barna SKAIÅ BARNEHAGE Vi har nå 7 avdelinger i Skaiå barnehage, og hver av avdelingene har sitt særpreg og målrettet arbeid. Avdelingene tilpasser sitt pedagogiske arbeid mot sin aldersgruppe, men tar utgangspunkt

Detaljer

INNHOLDSFORTEGNELSE: ØSTMOJORDET BARNEHAGE... 3 HVITVEISEN..3 BLÅKLOKKA OG SMØRBLOMSTEN 4 LEK GIR LÆRING ET UTVIKLINGSARBEID 4 LEKEGRUPPER.

INNHOLDSFORTEGNELSE: ØSTMOJORDET BARNEHAGE... 3 HVITVEISEN..3 BLÅKLOKKA OG SMØRBLOMSTEN 4 LEK GIR LÆRING ET UTVIKLINGSARBEID 4 LEKEGRUPPER. 1 INNHOLDSFORTEGNELSE: ØSTMOJORDET BARNEHAGE... 3 HVITVEISEN..3 BLÅKLOKKA OG SMØRBLOMSTEN 4 LEK GIR LÆRING ET UTVIKLINGSARBEID 4 LEKEGRUPPER.4 HJERTEPROGRAMMET.5 FAGOMRÅDER I FOKUS..5 ÅRSOVERSIKT BLÅKLOKKA

Detaljer

TREKANTEN ÅPEN BARNEHAGE HJERTELIG VELKOMMEN

TREKANTEN ÅPEN BARNEHAGE HJERTELIG VELKOMMEN Våren 2016 TREKANTEN ÅPEN BARNEHAGE HJERTELIG VELKOMMEN For deg som er hjemme med barn på dagtid Tir - Ons - Tor Kl 09.00-14.30 VELKOMMEN TIL OSS :) Barnehagen er dagens høydepunkt for både foreldre og

Detaljer

Periodeplan for harebarna januar og februar 2014.

Periodeplan for harebarna januar og februar 2014. Periodeplan for harebarna januar og februar 2014. Godt nyttår! Først vil vi ønske alle et godt nytt år, og velkommen tilbake til barnehagen. Det er nå skjedd noen forandringer på Barnestuen, og gruppene

Detaljer

Årsplan 2009-2010. Barnehage Avd.Gul.

Årsplan 2009-2010. Barnehage Avd.Gul. Årsplan 2009-2010 Barnehage Avd.Gul. 1 Personalet: Solveig Garlid Pedagogisk leder, 100 % Laila Gundersen Fagarbeider, 100 % Kine Sofie Ofte Grimeland Fagarbeider, 100 % Bente Grey Førskolelærer, 100 %

Detaljer

Progresjonsplanen viser hvordan vi jobber med de syv fagområdene fra Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver.

Progresjonsplanen viser hvordan vi jobber med de syv fagområdene fra Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Progresjonsplanen viser hvordan vi jobber med de syv fagområdene fra Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Innhold Kommunikasjon, språk og tekst... 2 Kropp, bevegelse og helse... 3 Kunst, kultur

Detaljer

PERIODEPLAN FOR MAI OG JUNI

PERIODEPLAN FOR MAI OG JUNI PERIODEPLAN FOR MAI JUNI TILBAKEBLIKK FRA MARS APRIL: Sammen med barna har vi allerede lært oss noen vårsanger. Vi synger om rumpetroll, Nøtteliten, Helene harefrøken, Soltrall, Alle fugler og jeg gikk

Detaljer

2-3 ÅR Bjørnemyr: Nina G Fjellstrand: alle. Øve på å telle til fem. Skille mellom en og mange. Få erfaring med

2-3 ÅR Bjørnemyr: Nina G Fjellstrand: alle. Øve på å telle til fem. Skille mellom en og mange. Få erfaring med PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE Som en del av årsplanen skal barnehagen ha en progresjonsplan for de syv fagområdene. Planen viser hvordan barnehagen jobber for utvikling og progresjon innenfor

Detaljer

Månedspost Trollungene

Månedspost Trollungene Månedspost Trollungene Februar 2016 Evaluering av januar: Bi begynte på Trollungene i begynnelsen av januar, da brukte vi tid til å bli kjent med hverandre. Barna har fått erfare vinteren med kulde, is

Detaljer

F O R M - F L I N K!

F O R M - F L I N K! - Tegne, rable og male - Se på bilder og film - Bygge og forme - Legge puslespill og løse oppgaver - Bruke/se form og farger - Dagdrømme - Gjenkjenne detaljer - Orientere deg inne og ute - Skape og bruke

Detaljer

HALVÅRSPLAN - Våren 2016

HALVÅRSPLAN - Våren 2016 HALVÅRSPLAN - Våren 2016 Uke Tema Satsningsområde og beskrivelse Kompetansemål Januar Uke 1 Vennskap Sosial kompetanse. Denne uken har vi fokus på vennskap og hva en god venn er. Vi skal legge vekt på

Detaljer

BRUELAND BARNEHAGE - PROGRESJONSPLAN

BRUELAND BARNEHAGE - PROGRESJONSPLAN 1-2 år Mål Eksempel Nær Barna skal oppleve et rikt språkmiljø, både verbalt og kroppslig. kommunisere en til en (verbal og nonverbal), og være i samspill voksne/barn, barn/barn. - bevisstgjøres begreper

Detaljer

Periodeplan for revene desember 2014 og januar 2015.

Periodeplan for revene desember 2014 og januar 2015. Periodeplan for revene desember 2014 og januar 2015. Hva har vi gjort i oktober/november. Disse månedene har vi kost oss masse ute i naturen på tur og i barnehagen. Vi har fulgt med på naturens utvikling

Detaljer

August. Velkommen til nytt barnehageår på Middagstuva!

August. Velkommen til nytt barnehageår på Middagstuva! August Velkommen til nytt barnehageår på Middagstuva! De første ukene vil vi ha fokus på å komme i gang igjen etter en god sommer og vi vil bli kjent med nye barn som skal begynne hos oss. Vi ønsker at

Detaljer

Gi respons på barnas non verbale språk (kroppsspråk, øyekontakt). Leke med lyd, rim, regler og sang. Pekebøker (se og snakke om ting).

Gi respons på barnas non verbale språk (kroppsspråk, øyekontakt). Leke med lyd, rim, regler og sang. Pekebøker (se og snakke om ting). PROGRESJONSPLANER I rammeplanen står det følgende om progresjon; «Progresjon i barnehagen innebærer at alle barna skal utvikle seg, lære og oppleve fremgang. Alle barna skal kunne oppleve progresjon i

Detaljer

PROGRESJONSPLAN FOR BARNA I MÅKEN BARNEHAGE

PROGRESJONSPLAN FOR BARNA I MÅKEN BARNEHAGE Måken barnehage Me løfter i lag. PROGRESJONSPLAN FOR BARNA I MÅKEN BARNEHAGE En progresjonsplan skal sikre at barna får nye opplevelser og utfordringer å strekke seg mot etter hvert som de vokser og utvikler

Detaljer

HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: GRUMLEREN

HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: GRUMLEREN HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: GRUMLEREN JEG KAN - innebærer at vi skal jobbe for at: Barna skal oppleve mestring Barna får et positivt syn på seg selv Barna får tro på

Detaljer

JEG KAN! " PERIODE: Januar, februar, mars, april, mai og juni 2012 for REODOR

JEG KAN!  PERIODE: Januar, februar, mars, april, mai og juni 2012 for REODOR JEG KAN! " PERIODE: Januar, februar, mars, april, mai og juni 2012 for REODOR MÅL: Med skogen som læringsarena Klypen er en barnehage som hele tiden ønsker å gjøre sitt beste for at alle barn og foreldre

Detaljer

Fagområde: 2 3 åringer: 3 4åringer: 4 5åringer:

Fagområde: 2 3 åringer: 3 4åringer: 4 5åringer: Vedlegg 4. Progresjonsplan Progresjon betyr fremskritt. Det du ikke kan eller får til i dag, får du til i morgen eller neste år. Vi introduserer forventninger til ferdigheter og ulike teknikker fra barn

Detaljer

Fag: Norsk Trinn: 1. Periode: 1 uke 34-42 Skoleår: 2015/2016 Tema Kompetansemål Læringsmål for perioden Vurderingsmåter i faget

Fag: Norsk Trinn: 1. Periode: 1 uke 34-42 Skoleår: 2015/2016 Tema Kompetansemål Læringsmål for perioden Vurderingsmåter i faget Fag: Norsk Trinn: 1. Periode: 1 uke 34-42 Skoleår: 2015/2016 Muntlig kommunikasjon Lytte, ta ordet etter tur og gi respons til andre i samtaler. Lytte etter, forstå, gjengi og kombinere informasjon. (Språkleker)

Detaljer

Månedsbrev fra Parsellhagen: I februar har vi:

Månedsbrev fra Parsellhagen: I februar har vi: Månedsbrev fra Parsellhagen: I februar har vi: Måned skifte januar februar var fylt med joik, samiske eventyr og flagglaging. Vi ladet opp til Samenes nasjonaldag, som var 6. februar. På selve dagen laget

Detaljer

PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE

PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE Bergerkollektivet Barnehage Brita Lagmo 15 September 2014 PLANLEGGING Planleggingen skal være i forhold til rammeplanen og retningslinjer for det pedagogiske virke.

Detaljer

PROGRESJONSPLAN FOR ØWRETUN BARNEHAGE

PROGRESJONSPLAN FOR ØWRETUN BARNEHAGE PROGRESJONSPLAN FOR ØWRETUN BARNEHAGE Fra liten til str Utarbeidet våren 2012 HVA ER EN PROGRESJONSPLAN? Prgresjn betyr framskritt. Aktivitetene i barnehagen skal bidra til prgresjn fr barna. Barna skal

Detaljer

Periodeplan for harebarna

Periodeplan for harebarna Periodeplan for harebarna Desember 2013 Oktober og november Vi har hatt en fin høst hvor vi har vært mye ute både i barnehagen og på tur. Vi har sett på høstbladene og hvilke former og farger de har. Vi

Detaljer

Progresjonsplan fagområder

Progresjonsplan fagområder Progresjonsplan fagområder Natur, miljø og teknikk. Målsetning i barnehagen Vi ønsker at alle barn skal oppleve glede av å være ute Vi ønsker å vise barna ulike sider ved i naturen Vi ønsker å lære barna

Detaljer

4.TRINN NORSK PERIODEPLAN 1

4.TRINN NORSK PERIODEPLAN 1 1 4.TRINN NORSK PERIODEPLAN 1 KOMPETANSEMÅL MUNTLIG KOMMUNIKASJON Mål fr pplæringen er at eleven skal kunne: samhandle med andre gjennm lek, dramatisering, samtale g diskusjn variere stemmebruk g intnasjn

Detaljer

PERIODEPLAN FOR AVDELING KNOTTEN VINTER/VÅR 2016

PERIODEPLAN FOR AVDELING KNOTTEN VINTER/VÅR 2016 PERIODEPLAN FOR AVDELING KNOTTEN VINTER/VÅR 2016 Det mest avgjørende som skjedde oss da vi var barn, var at det var kjærlige øyne som så oss. Så oss med glede og varme. Ikke fordi vi hadde de og de gode

Detaljer

HALVÅRSPLAN FOR BIKUBEN BARNEHAGE VÅREN 2015

HALVÅRSPLAN FOR BIKUBEN BARNEHAGE VÅREN 2015 HALVÅRSPLAN FOR BIKUBEN BARNEHAGE VÅREN 2015 Oversikt over arrangementer våren 2015 Vinterferie uke 8, 16.-20. februar. Foreldremøte kosthold og tannpleie, hjelpeinstanser på besøk. 17. februar. Morsmålsdagen

Detaljer

GJENNOM ARBEIDET VÅRT MED FAGOMRÅDET KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST ØNSKER VI AT BARNA SKAL:

GJENNOM ARBEIDET VÅRT MED FAGOMRÅDET KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST ØNSKER VI AT BARNA SKAL: GJENNOM ARBEIDET VÅRT MED FAGOMRÅDET KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST ØNSKER VI AT BARNA SKAL: 1 2 år Utvikle sin begrepsforståelse ved bruk av det verbale og kroppslige språket. Bli kjent med rytme og sanger

Detaljer

Kommunikasjon, språk og tekst

Kommunikasjon, språk og tekst KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST Tidlig og god språkstimulering er en viktig del av barnehagens innhold Kommunikasjon, språk og tekst lytter, observerer og gir respons i gjensidig samhandling med barn og

Detaljer

Kommunikasjon Språk Tekst

Kommunikasjon Språk Tekst PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV 2019/2020 Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Fagområdene vil sjelden

Detaljer

De 7 fagområdene. Dette legger vi vekt på hos oss:

De 7 fagområdene. Dette legger vi vekt på hos oss: De 7 fagområdene Barnehagen skal gi barna grunnleggende kunnskap på sentrale og aktuelle områder. Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt

Detaljer

Informasjon Bamsene: 07 barn: Reve jentene: 05 barn Tema

Informasjon Bamsene: 07 barn: Reve jentene: 05 barn Tema 1 INNHOLD 1. Forside 2. Innhold 3. Informasjon 4. Leik 5. Oversikt over januar, februar 6. Oversikt over mars og april 7. Oversikt over mai og juni 8. Juli 2 Informasjon Fra uke fire kommer vi til å dele

Detaljer

PROGRESJONS- PLAN. Ness OS avd barnehage

PROGRESJONS- PLAN. Ness OS avd barnehage PROGRESJONS- PLAN Ness OS avd barnehage Rammeplanen sier at progresjon skal tydeliggjøres og dokumenteres i barnehagen. Vi har laget en progresjonsplan som omhandler fagområdene. Arbeidet med fagområdene

Detaljer

Informasjon til foreldre. 01.09.09. Tommeliten.

Informasjon til foreldre. 01.09.09. Tommeliten. Informasjon til foreldre. 01.09.09. Tommeliten. Hei hei alle sammen! Nå sommeren er over. Litt trist, men vi gleder oss til et nytt barnehageår med gamle og nye barn. Det blir koselig til å treffe dere

Detaljer

HANDLINGSPLAN 2012-2013 JEGERSBORG BARNEHAGE AVD. TUSSI

HANDLINGSPLAN 2012-2013 JEGERSBORG BARNEHAGE AVD. TUSSI HANDLINGSPLAN 2012-2013 JEGERSBORG BARNEHAGE AVD. TUSSI VELKOMMEN TIL BARNEHAGEÅRET 2012 2013 Med denne handlingsplanen ønsker vi å formidle de tanker og planer, som ditt barn vil være en del av dette

Detaljer

[ÅRSPLAN SPESIELL DEL 2]

[ÅRSPLAN SPESIELL DEL 2] Tronstua barnehage [ÅRSPLAN SPESIELL DEL 2] Side 1 planen til Tommeliten og Veslefrikk. Gullegget og Tyrihans sin plan finner dere på side 3. Plan for musikksamlinger i Tronstua er på side 5. Trollklubben

Detaljer

KANUTTEN PRIVATE FAMILIEBARNEHAGE. Årsplan 2014-2015.

KANUTTEN PRIVATE FAMILIEBARNEHAGE. Årsplan 2014-2015. KANUTTEN PRIVATE FAMILIEBARNEHAGE Årsplan 2014-2015. 1 HVA ER EN FAMILIEBARNEHAGE?: En familiebarnehage er en barnehage der driften foregår i private hjem. Den skal ikke etterligne annen barnehagevirksomhet,

Detaljer

Jongskollen barnehage Direkte telefon nr. fløy 3: 67 50 74 39

Jongskollen barnehage Direkte telefon nr. fløy 3: 67 50 74 39 Tilbakeblikk på mars 2016 Med påsken kom også våren, sakte men sikkert. Vi har sett snøen smelte og funnet de første vårtegnene. Vi gleder oss til april, og alt som skjer i naturen! Våren er en spesielt

Detaljer

ÅRSPLAN 2014-15. Slattum Barnehage Stor barna. Slattum Barnehage Stor barna

ÅRSPLAN 2014-15. Slattum Barnehage Stor barna. Slattum Barnehage Stor barna ÅRSPLAN 2014-15 Slattum Barnehage Stor barna Slattum Barnehage Stor barna 1 Innhold ÅRSPLAN... 1 VÅR VISJON... 3 INNLEDNING... 3 LÆRINGSVERKSTEDET BARNEHAGE SLATTUM... 4 HOVEDSATSNINGSOMRÅDE 2014/15...

Detaljer

PROGRESJONSPLAN VINJE BARNEHAGE 2012-2013

PROGRESJONSPLAN VINJE BARNEHAGE 2012-2013 PROGRESJONSPLAN VINJE BARNEHAGE 2012-2013 FAGOMRÅDE 1 Kommunikasjon, språk og tekst I Hemne kommune bruker vi TRAS (tidlig registrering av språkutvikling) som kartlegging av enkelt barns språkkompetanse.

Detaljer

HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK HØSTEN 2015

HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK HØSTEN 2015 HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK HØSTEN 2015 DEL 2 BARNEHAGENS VISJON: En lekende hverdag fylt med læring g mestring. 1 INNHOLD Avdelingen vår, side 3 Persnalet på avdelingen, side 3 Vi er pptatt av, side 4-7

Detaljer

MÅNEDSBREV FRA TYTTEBÆR - JUNI 2014

MÅNEDSBREV FRA TYTTEBÆR - JUNI 2014 MÅNEDSBREV FRA TYTTEBÆR - JUNI 2014 Liakroken barnehage Tilbakeblikk på noen av utelekene vi hadde i Norske uker: Stor suksess! Ballkast Svampkast og spyleslange Grave etter diamanter Diamantgraving i

Detaljer

Månedsbrev fra Ekornstubben Februar 2016

Månedsbrev fra Ekornstubben Februar 2016 Månedsbrev fra Ekornstubben Februar 2016 Datoer å huske på i februar: 7.2: Thea Emilie blir tre år!! 9.2: De eldste barna på teater i barnehagen. Vinterferie for skolen i uke 9, si fra om dere tar noen

Detaljer

PERIODEPLAN FOR GAUPEBARNA

PERIODEPLAN FOR GAUPEBARNA PERIODEPLAN FOR GAUPEBARNA OKTOBER OG NOVEMBER 2014 August og september Nå er vi godt i gang som gauper på loftet. Barna synes det er stas å få være en av de store. Vi har vent oss til den nye hverdagen

Detaljer

HALVÅRSPLAN FOR BLÅBÆRLIA BARNEHAGE SA JANUAR-JULI 2014

HALVÅRSPLAN FOR BLÅBÆRLIA BARNEHAGE SA JANUAR-JULI 2014 HALVÅRSPLAN FOR BLÅBÆRLIA BARNEHAGE SA JANUAR-JULI 2014 www.blaabaerlia.no Innholdsfortegnelse Innledning side 2 Presentasjon av barnehagen side 3 Lovverk og planer side 3 Personalsamarbeid side 3 Psykososialt

Detaljer

Fagområde: kommunikasjon, språk og tekst.

Fagområde: kommunikasjon, språk og tekst. Fagområde: kommunikasjon, språk og tekst. Sette ord på begreper, øke begrepsforståelse Bruke sanger, rim, regler og tallremsen Bevegelsessanger Leke med språket Lese bøker og bruk av bilder Samlingsstund

Detaljer

PERIODEPLAN FOR AVDELING MAUREN VINTER 2016

PERIODEPLAN FOR AVDELING MAUREN VINTER 2016 PERIODEPLAN FOR AVDELING MAUREN VINTER 2016 I løpet av barnets to første leveår er tilknytning en sentral utviklingsoppgave for oss, og er derfor et viktig fokusområde for småbarnsavdelingene. En god tilknytning

Detaljer

STORM&KULING-VARSEL FOR TODDLERNE MARS 2013

STORM&KULING-VARSEL FOR TODDLERNE MARS 2013 Rudshøgda Kanvas-naturbarnehage Storm&Kuling Toddlerne STORM&KULING-VARSEL FOR TODDLERNE MARS 2013 FOKUS FOR MARS/APRIL: MÅL FOR MARS/APRIL: Natur, miljø og teknikk Naturen er en arena for opplevelser

Detaljer

Januar Fagområder vi fokuserer ekstra på:

Januar Fagområder vi fokuserer ekstra på: Januar Kommunikasjon, språk og tekst -vinter Eventyr Antall, rom og form 1 åringen Synge kjente barnesanger og høre mye musikk. Bevege seg til musikk. Oppleve dramatisering av enkle eventyr. Utforske snøen,

Detaljer

HOVEDTEMA: ALF PRØYSEN PERIODE: AUGUST - DESEMBER

HOVEDTEMA: ALF PRØYSEN PERIODE: AUGUST - DESEMBER HOVEDTEMA: ALF PRØYSEN PERIODE: AUGUST - DESEMBER Fagområde som vektlegges spesielt i denne planen : Progresjonsplan : Kommunikasjon, språk og tekst. Mål: Vi skal fordype oss i noen av arbeidene til Alf

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, JANUAR, 2016. Hei alle sammen og takk for en fin start på 2016. Det er noen herlige barn som går på Sølje og vi er heldige som får tilbringe dagen sammen med dem. Gjennom

Detaljer

VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO

VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO I januar og februar har vi hatt prosjekt om Gruffalo på Møllestua. Bakgrunnen for prosjektet er at vi har sett at barna har vist stor interesse for Gruffalo. Vi hadde som

Detaljer

Satsningsområde høsten Antall, rom og form Maurtua Barnehage, avdeling Knøttene Geitekillingen som kunne telle til ti

Satsningsområde høsten Antall, rom og form Maurtua Barnehage, avdeling Knøttene Geitekillingen som kunne telle til ti Satsningsområde høsten 2016-09-12 Antall, rom og form Maurtua Barnehage, avdeling Knøttene Geitekillingen som kunne telle til ti Geitekillingen som kunne telle til ti et telleeventyr av Alf Prøysen. Hovedsatsningsområde

Detaljer

SPRÅKGLEDE I KLEM BARNEHAGE

SPRÅKGLEDE I KLEM BARNEHAGE SPRÅKGLEDE I KLEM BARNEHAGE Språkstimulering er en av de viktigste oppgavene for barnehagen. Vi i KLEM barnehage har derfor utarbeidet denne planen som et verktøy i vårt arbeid med å sikre et godt språkstimulerende

Detaljer

HOVEDTEMA: ALF PRØYSEN. GRUMLEREN: JANUAR-JULI 2012! Med forbehold om endringer og/eller spontane småprosjekter!

HOVEDTEMA: ALF PRØYSEN. GRUMLEREN: JANUAR-JULI 2012! Med forbehold om endringer og/eller spontane småprosjekter! HOVEDTEMA: ALF PRØYSEN GRUMLEREN: JANUAR-JULI 2012! Med forbehold om endringer og/eller spontane småprosjekter! Fagområde som vektlegges spesielt i denne planen : Kommunikasjon, språk og tekst. Mål: Vi

Detaljer

Progresjon for fagområdene i barnehagehverdagen

Progresjon for fagområdene i barnehagehverdagen Progresjon for fagområdene i barnehagehverdagen Kommunikasjon, språk og tekst. Tidlig og god språkstimulering er en viktig del av barnehagens innhold. Å få varierte og rike erfaringer er avgjørende for

Detaljer

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZÆØÅ

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZÆØÅ ABC 12345678910 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZÆØÅ Første gang vi hadde førskolegruppe var det viktig å få frem hva barna tenkte om det å være førskolebarn og hva barna tenker er viktig når vi har en slik gruppe.

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK OKTOBER 2012 Hei alle sammen Tiden flyr og allerede er vi i november! Først vil jeg takke for så bra oppmøte og for bidragene deres på FN- dagen, håper dere hadde en trivelig ettermiddag

Detaljer

Periodeplan Januar- Mars 2009

Periodeplan Januar- Mars 2009 Periodeplan Januar- Mars 2009 Innledning Ett nytt år har begynt og vi ser frem til å oppleve mye spennende de neste 3 måneder inne på Konglius. I denne planen vil vi gå igjennom hvordan vi arbeider på

Detaljer

Den fjerde uken er turuke, der hver gruppe har en fast turdag. På disse turene vil vi utforske nærmiljøet.

Den fjerde uken er turuke, der hver gruppe har en fast turdag. På disse turene vil vi utforske nærmiljøet. Holten barnehage 1 Vi som jobber på Rødhuset i år er: Humla: Laila Zurudis, pedagogisk leder 100% Ane Røen, fagarbeider 80% Sonja Heggem, assistent 80% Astrid Uv Gravem, assistent 20% Myggen: Birgit Høydal

Detaljer

Lokal rammeplan med idebank for fagområdet

Lokal rammeplan med idebank for fagområdet Lokal rammeplan med idebank for fagområdet Barnehagene i Midtre Gauldal kommune Skrevet av Ann Kristin Forsetlund Per Daniel Rendum Kjellrun Forseth Turid Engesmo Marte Aas 1 Forord Vi har valgt å ta utgangspunkt

Detaljer

KUNST KULTUR OG KREATIVITET

KUNST KULTUR OG KREATIVITET KUNST KULTUR OG KREATIVITETT Hvordan jobber vi i Asker gård barnehage med fagområdet kunst kultur og kreativitet? Hvordan jobber vi i Asker gård barnehage med fagområdet kunst kultur og kreativitet? Vi

Detaljer

MÅNEDSPOST FOR STUBBEN MAI 2014

MÅNEDSPOST FOR STUBBEN MAI 2014 MÅNEDSPOST FOR STUBBEN MAI 2014 Evaluering av april måned I første halvdel av april hadde vi påske som tema på en. Temaet ble først og fremst trukket inn i forbindelse med samlinger. Barna lærte om det

Detaljer