Studenter i grunnskolelærerutdanningene kan velge hele årsstudiet, eller bare høstemnene (30 studiepoeng).

Transkript

1 Studentsider Studieplan Årsstudium i musikk Beskrivelse av studiet Musikk årsstudium kan tas som del av et fritt bachelorgradsstudium, inngå i våre bachelorgradsutdanninger innenfor musikk, og som del av 4. studieår i den 4-årige grunnskolelærerutdanningen. Studenter i grunnskolelærerutdanningene kan velge hele årsstudiet, eller bare høstemnene (30 studiepoeng). Det er også mulig å legge inn musikk årsstudium i den nye master lærerutdanning for trinn 1-7. For trinn 5-10 er det mulig å velge kun 30 stp. Praksis Studenter som går 4. studieår i grunnskolelærerutdanning, skal ha veiledet praksis i samsvar med fagplan for praksisopplæring. For andre studenter gjelder følgende: Studentene skal gruppevis gjennomføre et praksisprosjekt i hvert semester. Prosjektet er et arbeidskrav i Profesjonsfag 1 og 2, og skal ha både en utøvende og en didaktisk profil. Prosjektet veiledes av faglærere, og det må være godkjent for å få gå opp til eksamen i Musikkdidaktikk Studiepoeng 60 Type studium Årsstudium Språk Norsk Fakultet Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Studiested Levanger Oppbygging/emner Høst 2019 Velg retning [klikk for å velge) Vår 2020 Side 1 av 66

2 Læringsutbytte KUNNSKAPER Kandidaten har grunnleggende kunnskap om klasseledelse og læringsmiljø har grunnleggende kunnskap om musikkdidaktikk har grunnleggende kunnskap om betydningen av utforskning i utøvende og musikkpedagogisk arbeid har grunnleggende kunnskap om hvordan man kan oppdatere seg innenfor fagområdet har grunnleggende kunnskap om lovgrunnlag, læreplaner og rettigheter og plikter for profesjonen har grunnleggende kunnskap om samisk kultur FERDIGHETER Kandidaten kan med utgangspunkt i faglig kunnskap og egne erfaringer: planlegge, gjennomføre og reflektere over egen og andres undervisning/prosjektarbeid kan vurdere elevers læring og utvikling og anvende relevant fagstoff i forhold til opplæringens mål kan vise musikkfaglige og utøvende ferdigheter på et funksjonelt nivå, og vise evne til formidling, både musikalsk og pedagogisk kan bruke elementer fra samisk kultur GENERELL KOMPETANSE Kandidaten har evne til å arbeide skapende og kreativt i ulike formidlingssammenhenger, både utøvende og pedagogisk kan vurdere og reflektere over eget og andres praksis-/prosjektarbeid kan utføre varierte arbeidsoppgaver, også av tverrfaglig karakter har evne til å formidle sentralt fagstoff muntlig og skriftlig og delta i faglige diskusjoner innenfor fagområdet Opptakskrav Opptak til studieprogrammet krever generell studiekompetanse. Søkere som ikke har generell studiekompetanse, og er 25 år eller eldre, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanse. Yrkesmuligheter Du får trening i å lede andre i musikalsk samspill, og får et praktisk og teoretisk grunnlag for å kunne undervise i musikk. Studiet vil gi deg undervisningskompetanse i musikk, forutsatt at man har fullført lærerutdanning etter gjeldende forskrift. Videre utdanning Utdanningen kan inngå i en selvvalgt bachelorgrad, eller i en av våre bachelorgrader innenfor musikk og som videreutdanning for lærere. Utenlandsopphold Vi tilbyr ikke utveksling på årsstudiet. Side 2 av 66

3 Kostnader I tillegg til semesteravgift og pensumlitteratur vil det kunne komme kostnader knyttet til SIBELIUS og PRO-TOOLS. Kjøp av programvare anbefales, men programvaren er tilgjengelig på en av våre datasaler. Det forutsettes at studentene disponerer egen bærbar PC. Ved behov for digital kommunikasjon i studiet, inngår webkamera og hodetelefoner som del av standard tilbehør. Studentene må selv dekke kostnader til dette. Eksamensbestemmelser, vurdering og karakterfastsetting Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent. Vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer Eksamen og vurderingsformer Læringsutbyttene danner grunnlag for vurdering av studentens kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanse. Vurderingsformene er tilpasset emnenes egenart. Se emnebeskrivelsene for mer informasjon. Emnene i høst- og vårsemesteret (del 1 og del 2) slås sammen til en karakter på vitnemål/karakterutskrift. Dette gjelder ikke for studenter som kun tar høstemnene. Programevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Aktuelle forskrifter og sentrale bestemmelser FORSKRIFT OM SKIKKETHETSVURDERING I HØYERE UTDANNING I lærerutdanningene skal høgskolen vurdere om den enkelte student er skikket for yrket (jfr 4-10 i Lov om universiteter og høgskoler). Skikkethetsvurderingen foregår gjennom hele studiet, både i den teoretiske og den praktiske delen av studiet. Det kreves godkjent politiattest. Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer. Side 3 av 66

4 Emnebeskrivelser (24) (Obligatoriske emner trinn) Arrangering, komponering og hørelære, del 1, for trinn MUS1008 ARRANGERING, KOMPONERING OG HØRELÆRE, DEL 1, FOR TRINN MUS1008 Studiepoeng 5,0 Nivå Type emne Undervisningssem ester Lavere nivå Obligatorisk teoriemne. Høst 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningssprå k 1. studieår Levanger Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Norsk Rolf Martin Snustad Emneansvarlig Universitetslektor rolf.m.snustad@nord.no Søknadsfrist Beskrivelse av emnet I delemnet Arrangering, komponering skal studenten gjennom innføring i grunnleggende teknikker, og gjeldende konvensjoner for notasjon, utvikle evnen til å skape musikk for et utvalg målgrupper. Delemnet Hørelære omhandler praktisk arbeid med grunnleggende elementer som rytmikk, melodikk og harmonikk. Dette skjer gjennom aktiviteter som sang, spill, bevegelse og transkripsjon. Undervisningen i emnet vil sikte mot å gi et faglig grunnlag for gehørsutvikling og skapende musikalsk arbeid blant barn og unge. Kostnader Side 4 av 66

5 Læringsutbytte KUNNSKAP Studenten har kunnskap om grunnleggende komponerings- og arrangeringsteknikker har kunnskap om gjeldende konvensjoner for notasjon har kunnskap om relevante digitale verktøy til bruk i musikkundervisning har kunnskap om grunnleggende musikalske strukturer har innsikt i hørelærefaget som didaktisk disiplin FERDIGHETER Studenten kan bygge opp musikalske avsnitt og sette disse inn en helhetlig musikalsk form kan tilpasse det musikalske produktet til ulike ensembler og målgrupper kan formidle det musikalske produktet med håndskrevet og digital notasjon (Sibelius) kan lese og transkribere musikalske forløp med variert rytmisk, harmonisk og melodisk kompleksitet kan anvende metoder for gehørsutvikling i arbeid med barn og unge har kunnskap om grunnleggende begreper og størrelser for lyder, hørsel og enkle lydsystemer kan anvende musikkteknologi som kreativt komponeringsverktøy GENERELL KOMPETANSE Studenten kan arrangere og komponere for ulike ensembler og målgrupper har utviklet grunnleggende musikalsk forståelse som kan nyttiggjøres i didaktisk og utøvende arbeid Forkunnskapskrav Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Undervisningsform Ansikt-til-ansikt Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Undervisningen i delemnet Arrangering, komponering foregår i hovedsak klassevis. Det settes av noe tid utenom timene til individuell veiledning etter behov. Sibelius brukes som digitalt notasjonsverktøy. I delemnet Hørelære undervises det i utgangspunktet gruppevis. Det settes av noe tid utenom timene til individuell veiledning etter behov. Eget, selvstendig arbeid i form av obligatoriske oppgaver og øvingsoppgaver utgjør en sentral del av arbeidet i emnet. Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå de ønskede utbytteformuleringer som er satt for emnet. Her vil bl.a. interaktive prosesser, ensemblemedvirking (i utvidet forstand) og faglige samtaler mellom studenter, medstudenter og lærere vil være essensielt. Pensum Pensumlisten finner du i Leganto Side 5 av 66

6 Anbefalte forkunnskaper Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Ingen Hjelpemidler til eksamen Emneevaluering Studieprogrammet evalueres ved semesterslutt av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Eksamensbeskrivelse Obligatorisk deltakelse (OD) i undervisning, minimum 80 %, og i avtalt studentstyrt aktivitet. OD settes som vilkår for å få gå opp til eksamen. Obligatorisk arbeid (OA): Det er ett obligatorisk arbeid i arrangering og komponering og ett obligatorisk arbeid i hørelære. Arbeidene kan bli delt opp i flere deler med ulike innleveringsfrister. Dette er nærmere beskrevet i semesterplanen. Alt obligatorisk arbeid må være godkjent for å få avsluttende vurdering i den enkelte del. Eksamen: Hjemmeeksamen (HJ): Arrangering, komponering. Gradert karakter, A-F. Vektes 60 %. Skoleeksamen 4 timer (SK) : Hørelære. Gradert karakter, A-F. Vektes 40 %. Begge komponenter må være bestått for å få karakter i emnet. Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2018 høst). Obligatorisk deltakelse - hørelære, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Forutsettes fullført før fremstilling til eksamen/vurdering Obligatorisk arbeid - hørelære, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Obligatorisk deltakelse - arrangering og komponering, teller 0/100 av karakteren (første gang 2019 høst). Obligatorisk arbeid - arrangering og komponering, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Obligatorisk arbeid - musikkteori, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Hjemmeeksamen - Arrangering og komponering, 3 Dager. Teller 60/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Skriftlig skoleeksamen - hørelære, teller 40/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Side 6 av 66

7 (Obligatoriske emner trinn) Samspill og ensembleledelse, del 1, for trinn MUS1005 SAMSPILL OG ENSEMBLELEDELSE, DEL 1, FOR TRINN MUS1005 Studiepoeng 5,0 Nivå Type emne Undervisningssem ester Lavere nivå Obligatorisk teoriemne. Høst 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningssprå k 1. studieår Levanger Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Norsk Laila Grendahl Emneansvarlig Universitetslektor laila.grendahl@nord.no Søknadsfrist Beskrivelse av emnet Emnet omhandler grunnleggende ledelse og samspill, dans og bevegelse i ulike besetninger med fokus på elever i grunnskolen som målgruppe. I tillegg har faget fokus på studentenes egne samspillferdigheter. Innøving og formidlingspraksis kan være både notert- og gehørbasert. Kostnader Side 7 av 66

8 Læringsutbytte KUNNSKAP Studenten har kunnskap om musikalske stilarter og sjangre har kunnskap om hvordan man kan motivere, tilpasse og lede barn og unge i ulike dans- og samspillsituasjoner har kunnskap om hvordan sosiale relasjoner og gruppeprosesser er viktige premisser for utviklinga av læringsmiljø i ulike ensembler, også dans og bevegelse FERDIGHETER Studenten kan utvikle og tilpasse egen faglig utøvelse gjennom refleksjon og veiledning kan mestre gehørsspill og improvisasjon kan bruke hovedinstrument og biinstrumentene klavér og sang i ulike undervisningsoppgaver og i eget arbeid med musikk kan tolke ulike notasjoner og anvisninger kan håndtere og koble opp enkle lydanlegg til øving og framføring og anvende annet relevant utstyr til bruk i klasserom og studio og på scene kan opptre som en god formidler gjennom framføring av musikk til ulike målgrupper kan lede/dirigere ulike typer ensembler, også dans og bevegelse, på grunnleggende nivå, både i mindre grupper og i storformat/hel klasse GENERELL KOMPETANSE Studenten har erfaring med å arbeide skapende og kreativt, både utøvende og pedagogisk har didaktisk forståelse i ulike samspill- og undervisningssituasjoner kan anvende faglitteratur til å reflektere over egen rolle som musiker og leder, både skriftlig og muntlig har evne til å gjennomføre tverrfaglige prosjekter med andre kunstformer Forkunnskapskrav Det kreves ingen forkunnskaper ut over opptakskravet Undervisningsform Ansikt til ansikt Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Det undervises både i full klasse og som veiledet og studentstyrt gruppearbeid. I prosjektarbeid kan eksterne og relevante målgrupper involveres i undervisningen som pedagogisk målgruppe eller publikum. Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå de ønskede utbytteformuleringer som er satt for emnet. Her vil bl.a. interaktive prosesser, ensemblemedvirking (i utvidet forstand) og faglige samtaler mellom studenter, medstudenterog lærere vil være essensielt. Pensum Pensumlisten finner du i Leganto Side 8 av 66

9 Anbefalte forkunnskaper Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Hjelpemidler til eksamen Skriftlig eksamen: Ingen. Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Eksamensbeskrivelse Obligatorisk deltakelse (OD) i undervisning, minimum 80 %, og i avtalt studentstyrt aktivitet. Arbeidskravet må være godkjent for å få gå opp til eksamen. Praktisk eksamen (PE): Varighet 1 dag. Individuell vurdering. Gradert karakter A-F. Vektes 100 % Kommentar til vurdering: Eksamen fokuserer på studentens grunnleggende utøvende, didaktiske og pedagogiske ferdigheter som ensembleleder og utøver. Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2018 høst). Obligatorisk deltakelse, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Praktisk eksamen, 1 Dager. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Side 9 av 66

10 (Obligatoriske emner trinn) Musikkhistorie og analyse, del 1, for trinn MUS1009 MUSIKKHISTORIE OG ANALYSE, DEL 1, FOR TRINN MUS1009 Studiepoeng 5,0 Nivå Type emne Undervisningssem ester Lavere nivå Obligatorisk teoriemne. Høst 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningssprå k 1. studieår Levanger Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Norsk Andreas Aase Emneansvarlig Professor andreas.aase@nord.no Søknadsfrist Beskrivelse av emnet Fokusområder: Grunnleggende om Afroamerikansk musikk i nord og sør, og forståelse og formidling av musikkhistorie og analyse. Kostnader Læringsutbytte KUNNSKAP Studenten har kunnskap om ulike musikalske stilarter og tradisjoner innen musikkhistorien har kunnskap om sentrale teorier og metoder knyttet til musikkhistorie og analyse har evne til å tolke ulike notasjoner og anvisninger fra ulike stilepoker og sjangre har kunnskap om prinsipper og metoder innen lyttemetodikk FERDIGHETER Studenten kan anvende musikkhistorie og analyse i eget arbeid og i didaktisk virksomhet kan videreformidle emnets innhold til ulike grupper innen skoleverket og i kulturlivet GENERELL KOMPETANSE Studenten kan vise god didaktisk forståelse for emnet har innsikt i musikkens oppbygning og virkemåte kan reflektere over estetiske særpreg i musikkhistorien kan reflektere over sin egen rolle som formidler Forkunnskapskrav Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Side 10 av 66

11 Undervisningsform Ansikt-til-ansikt. Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Det undervises både i klasse og i grupper, med forelesninger og gruppearbeid. Studenten vil også få øving i å forberede, planlegge og presentere deler av pensumet. Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå de ønskede utbytteformuleringer som er satt for emnet. Her vil bl.a. interaktive prosesser, ensemblemedvirking (i utvidet forstand) og faglige samtaler mellom studenter, medstudenter og lærere vil være essensielt. Pensum Pensumlisten finner du i Leganto Anbefalte forkunnskaper Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Emneevaluering Studieprogrammet evalueres etter første semester av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Eksamensbeskrivelse Obligatorisk deltakelse (OD) i undervisning, minimum 80 %, og i avtalt studentstyrt aktivitet. Godkjent deltagelse settes som vilkår for å få gå opp til eksamen. Oppgave (OP) Gradert karakter (A-F), Vektes 100 %. Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2018 høst). Oppgave, teller 100/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Obligatorisk deltakelse, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Sammensatt vurdering (første gang 2019 høst). Obligatorisk deltakelse, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Oppgave, teller 100/100 av karakteren (første gang 2019 høst). Side 11 av 66

12 (Obligatoriske emner trinn) Profesjonsfag, del 1, for trinn MUS1007 Semester avgift og pensumlitteratur. PROFESJONSFAG, DEL 1, FOR TRINN MUS1007 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningssem ester Lavere nivå Obligatorisk teoriemne. Høst 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningssprå k 1. studieår Levanger Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Norsk Jens Knigge Emneansvarlig Professor jens.knigge@nord.no Søknadsfrist Beskrivelse av emnet Det er to hovedkomponenter i profesjonsfaget; Pedagogikk og musikkdidaktikk. Det er nær kopling mellom undervisningen og grunnskolepraksis. Pedagogikkdelen inneholder grunnleggende teori om læringsprosesser, og musikkdidaktikkdelen inneholder grunneleggende didaktisk arbeid for grunnskolen. Kostnader Semester avgift og pensumlitteratur. Side 12 av 66

13 Læringsutbytte KUNNSKAP Studenten har god kunnskap om planlegging, gjennomføring og evaluering av musikkundervisning i grunnskolen har innsikt i grunnleggende generell- og musikkdidaktisk tenkning har kunnskap om utvalgte læringsteorier har elevkunnskap i fagområdene selvoppfatning, motivasjon og relasjon har kunnskap om samisk kultur har kunnskap om barn og unges oppvekstmiljø har kunnskap om grunnskolens lovgrunnlag, herunder formål, verdigrunnlag, læreplaner FERDIGHET Studenten kan planlegge, gjennomføre og evaluere musikkundervisning i grunnskolen kan anvende utvalgte metoder kan lede samspill og ensembler for ulike grupper i oppvekstmiljøet, der medvirkning er i fokus kan vurdere elevers læring og utvikling i forhold til opplæringens mål kan bruke joik i musikkundervisning GENERELL KOMPETANSE Studenten kan vurdere og reflektere over egen og andres musikkundervisning i grunnskolen kan gjennomføre tverrfaglige prosjekter i musikkundervisningen har evne til å anvende og formidle sentralt pedagogisk og musikkdidaktisk fagstoff Forkunnskapskrav Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Undervisningsform Ansikt-til-ansikt Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Forelesninger og erfaringslæring. Erfaringslæring er en sentral læringsform for å forbinde teori og praksis. Det legges vekt på studentaktive læringsformer gjennom framlegg, undervisning, egenrefleksjon, arbeid i grupper, rollespill og multimodale læringsformer som for eksempel musikkarbeid i store grupper. Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå de ønskede utbytteformuleringer som er satt for emnet. Her vil bl.a. interaktive prosesser, ensemblemedvirking (i utvidet forstand) og faglige samtaler mellom studenter, medstudenter og lærere vil være essensielt. Pensum Pensumlisten finner du i Leganto Anbefalte forkunnskaper Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Hjelpemidler til eksamen Pensumlitteratur Side 13 av 66

14 Emneevaluering Studieprogrammet evalueres ved semesterslutt av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Praksis Grunnskolepraksis Eksamensbeskrivelse Obligatorisk deltakelse (OD) i undervisning, minimum 80 %, og i avtalt studentstyrt aktivitet. Arbeidskravet må være godkjent for å få gå opp til eksamen. Obligatorisk arbeid (OA). - Skriftlige innleveringer - Oppgave knyttet til prosjektpraksis Settes som vilkår for å få gå opp til eksamen. Hjemmeeksamen (HJ). 3 dager. Gradert karakter A-F. Individuell vurdering. Teller 100% av karakteren. Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2018 høst). Obligatorisk deltakelse, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Forutsettes fullført før fremstilling til eksamen/vurdering Obligatorisk arbeid, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Forutsettes fullført før fremstilling til eksamen/vurdering Hjemmeeksamen, 3 Dager. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Side 14 av 66

15 (Obligatoriske emner trinn) Biinstrument, del 1, for trinn MUS1020 BIINSTRUMENT, DEL 1, FOR TRINN MUS1020 Studiepoeng 5,0 Nivå Type emne Undervisningssem ester Lavere nivå Obligatorisk teoriemne. Høst 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningssprå k 1. studieår Levanger Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Norsk Anders Dalane Emneansvarlig Førstelektor anders.dalane@nord.no Søknadsfrist Beskrivelse av emnet Emnet består av: vokalt arbeid og klaver Kostnader Læringsutbytte KUNNSKAP Studenten har innsikt i arbeidsfysiologiske grunnprinsipper knyttet til biinstrumentene har grunnleggende kunnskap om instrumentenes funksjon og notasjonsteknikker, som noter og besifring har oversikt over grunnleggende arrangementsteknikker knyttet til klaver har grunnleggende kunnskap om stemmen har grunnleggende kunnskap om hvordan biinstrumenter kan brukes, knyttes til ulike målgrupper og sjangre har kunnskap om ulike didaktiske metoder knyttet til biinstrumentene FERDIGHETER Studenten har grunnleggende tekniske og musikalske ferdigheter på biinstrumentene kan anvende instrumentene i pedagogisk sammenheng behersker enkle akkompagnementsteknikker på klavér kan lede sanger i undervisningssituasjoner med stemme og klaverakkompagnement kan transponere og tilpasse akkompagnement til ønsket sjanger og målgruppe har grunnleggende erfaring med mikrofonbruk GENERELL KOMPETANSE Studenten kan formidle egne musikalske oppfatninger og vise evne til refleksjon omkring bruk av biinstrumentene i samspill og i undervisningssituasjoner har holdninger og kunnskap som kan bidra til å skape mestringsfølelse og gode samspillopplevelser hos seg selv og andre Side 15 av 66

16 Forkunnskapskrav Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Undervisningsform Ansikt-til-ansikt. Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Undervisningen i vokalt arbeid og klavér foregår i gruppe- og klasseformat, og en del av undervisningen vil være knyttet til samspill og ledelse. Pensum Pensumlisten finner du i Leganto Anbefalte forkunnskaper Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Emneevaluering Studieprogrammet evalueres ved semesterslutt av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Eksamensbeskrivelse Obligatorisk deltakelse (OD) i undervisning, minimum 80 %, og i avtalt studentstyrt arbeid Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå de ønskede utbytteformuleringer vi har satt for emnet. Her vil bl.a. interaktive prosesser, ensemblemedvirking (i utvidet forstand) og faglige samtaler mellom studenter, medstudenter og lærere vil være essensielt. Obligatorisk arbeid (OA) Ett arbeidskrav på hvert av instrumentene: vokal og klavér. Obligatorisk arbeid må være godkjent for å få gå opp til eksamen. Praktisk eksamen (T) 1. semester: individuell, bestått/ikke bestått, ikke justerende muntlig: vokal og klavér, To sensorer, hvorav som hovedregel minst én ekstern sensor. Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2018 høst). Obligatorisk deltakelse, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Obligatorisk arbeid, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Forutsettes fullført før fremstilling til eksamen/vurdering Praktisk eksamen - sang, teller 50/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Praktisk eksamen - klaver, teller 50/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Side 16 av 66

17 (Obligatoriske emner trinn) Hovedinstrument, del 1, for trinn MUS1024 HOVEDINSTRUMENT, DEL 1, FOR TRINN MUS1024 Studiepoeng 2,5 Nivå Type emne Undervisningssem ester Lavere nivå Obligatorisk teoriemne. Høst 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningssprå k 1. studieår Levanger Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Norsk Inga Rennemo Johansen Emneansvarlig Universitetslektor inga.r.johansen@nord.no Søknadsfrist Beskrivelse av emnet Undervisningen omfatter arbeid med å utvikle seg både som utøver og pedagog på sitt eget hovedinstrument. Kostnader Læringsutbytte KUNNSKAP Studenten har kunnskap om form- og uttrykksmessige grunnprinsipper i egen utøvelse har kunnskap om ulike sjangrer knyttet til eget instrument har kunnskap om ulike notasjonsmåter, gehørspill og improvisasjon har kunnskap om grunnleggende didaktiske og metodiske elementer knyttet til undervisning på instrumentet har kunnskap om bruk av instrumentet i prosjekter med andre fag og kunstformer har kunnskap om bruk av instrumentet i studio og scenesammenheng FERDIGHETER Studenten kan vise utøvelse på instrumentet slik at det kan brukes på en skapende måte i undervisning og utøvende virksomhet kan vise musikalsk selvstendighet på instrumentet innen samspill kan tilpasse lærestoff og arbeidsmåter til elevens forutsetninger og interesse GENERELL KOMPETANSE Studenten har nødvendig erfaring med å arbeide skapende og kreativt med instrumentet har metodiske kunnskaper og ferdigheter i undervisning og utøvelse på instrumentet kan reflektere grunnleggende over egen rolle som utøver og pedagog Forkunnskapskrav Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Side 17 av 66

18 Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Undervisningen organiseres som individuell undervisning, fellestimer, gruppeprosjekter og seminarer. Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå de ønskede utbytteformuleringer som er satt for emnet. Her vil bl.a. interaktive prosesser, ensemblemedvirking (i utvidet forstand) og faglige samtaler mellom studenter, medstudenter og lærere vil være essensielt. Pensum Pensumlisten finner du i Leganto Anbefalte forkunnskaper Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Hjelpemidler til eksamen Skriftlig eksamen: Ingen. Emneevaluering Studieprogrammet evalueres ved semesterslutt av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Eksamensbeskrivelse Obligatorisk deltakelse (OD) i undervisning, minimum 80 %, og i avtalt studentstyrt aktivitet. Arbeidskravet må være godkjent for å få gå opp til eksamen. Praktisk eksamen (T) Praktisk framføring, individuell vurdering, bestått/ikke bestått, varighet 10 minutter. Kommentar: Praktisk framføring kan også skje som gruppe, men vurderingen er individuell. Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2018 høst). Obligatorisk deltakelse, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Forutsettes fullført før fremstilling til eksamen/vurdering Praktisk eksamen, 10 Minutter. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Side 18 av 66

19 (Obligatoriske emner trinn) Arrangering, komponering og hørelære, del 2, for trinn MUS1018 ARRANGERING, KOMPONERING OG HØRELÆRE, DEL 2, FOR TRINN MUS1018 Studiepoeng 5,0 Nivå Type emne Undervisningssem ester Lavere nivå Obligatorisk teoriemne. Vår 2020 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningssprå k 1. studieår Levanger Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Norsk Rolf Martin Snustad Emneansvarlig Universitetslektor rolf.m.snustad@nord.no Søknadsfrist Beskrivelse av emnet I delemnet Arrangering, komponering skal studenten gjennom innføring i grunnleggende teknikker, og gjeldende konvensjoner for notasjon, utvikle evnen til å skape musikk for et utvalg målgrupper. Delemnet Hørelære omhandler praktisk arbeid med grunnleggende elementer som rytmikk, melodikk og harmonikk. Dette skjer gjennom aktiviteter som sang, spill, bevegelse og transkripsjon. Undervisningen i emnet vil sikte mot å gi et faglig grunnlag for gehørsutvikling og skapende musikalsk arbeid blant barn og unge. Kostnader Side 19 av 66

20 Læringsutbytte KUNNSKAP Studenten har kunnskap om grunnleggende komponerings- og arrangeringsteknikker har kunnskap om gjeldende konvensjoner for notasjon har kunnskap om relevante digitale verktøy til bruk i musikkundervisning har kunnskap om grunnleggende musikalske strukturer har innsikt i hørelærefaget som didaktisk disiplin FERDIGHETER Studenten kan bygge opp musikalske avsnitt og sette disse inn en helhetlig musikalsk form kan tilpasse det musikalske produktet til ulike ensembler og målgrupper kan formidle det musikalske produktet med håndskrevet og digital notasjon (Sibelius) kan lese og transkribere musikalske forløp med variert rytmisk, harmonisk og melodisk kompleksitet kan anvende metoder for gehørsutvikling i arbeid med barn og unge har kunnskap om grunnleggende begreper og størrelser for lyder, hørsel og enkle lydsystemer kan anvende musikkteknologi som kreativt komponeringsverktøy GENERELL KOMPETANSE Studenten kan arrangere og komponere for ulike ensembler og målgrupper har utviklet grunnleggende musikalsk forståelse som kan nyttiggjøres i didaktisk og utøvende arbeid Forkunnskapskrav Bygger på Arrangering, komponering og hørelære, del 1, eller tilsvarende. Undervisningsform Ansikt-til-ansikt Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Undervisningen i delemnet Arrangering, komponering foregår i hovedsak klassevis. Det settes av noe tid utenom timene til individuell veiledning etter behov. Sibelius brukes som digitalt notasjonsverktøy. I delemnet Hørelære undervises det i utgangspunktet gruppevis. Det settes av noe tid utenom timene til individuell veiledning etter behov. Eget, selvstendig arbeid i form av obligatoriske oppgaver og øvingsoppgaver utgjør en sentral del av arbeidet i emnet. Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå de ønskede utbytteformuleringer som er satt for emnet. Her vil bl.a. interaktive prosesser, ensemblemedvirking (i utvidet forstand) og faglige samtaler mellom studenter, medstudenter og lærere vil være essensielt Pensum Pensumlisten finner du i Leganto Side 20 av 66

21 Anbefalte forkunnskaper Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Ingen. Hjelpemidler til eksamen Emneevaluering Studieprogrammet evalueres ved semesterslutt av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Eksamensbeskrivelse Obligatorisk deltakelse (OD) i undervisning, minimum 80 %, og i avtalt studentstyrt aktivitet. OD settes som vilkår for å få gå opp til eksamen. Obligatorisk arbeid (OA): Det er eto obligatoriske arbeid i arrangering og komponering og to obligatoriske arbeid i hørelære. Arbeidene kan bli delt opp i flere deler med ulike innleveringsfrister. Dette er nærmere beskrevet i semesterplanen. Alt obligatorisk arbeid må være godkjent for å få avsluttende vurdering i den enkelte del. Eksamen: Skriftlig skoleeksamen (SK) 4 timer:: Arrangering, komponering. Gradert karakter, A-F. Vektes 60 %. Skriftlig skoleeksamen (SK) 4 timer: Hørelære. Gradert karakter, A-F. Vektes 40 %. Alle komponenter må være bestått for å få karakter i emnet. Karakteren i Arrangering, komponering og hørelære del 1 og del 2 slås sammen til én karakter. Del 1 vektes 50 % og del 2 vektes 50 %. Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2019 vår). Obligatorisk deltakelse - hørelære, teller 0/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Forutsettes fullført før fremstilling til eksamen/vurdering Obligatorisk arbeid - hørelære, teller 0/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Obligatorisk arbeid - arrangering og komponering, teller 0/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Skriftlig skoleeksamen - arrangering og komponering, 4 Timer. Teller 60/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Skriftlig skoleeksamen - hørelære, 4 Timer. Teller 40/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Obligatorisk deltakelse - arrangering og komponering, teller 0/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Side 21 av 66

22 (Obligatoriske emner trinn) Samspill og ensembleledelse, del 2, for trinn MUS1016 SAMSPILL OG ENSEMBLELEDELSE, DEL 2, FOR TRINN MUS1016 Studiepoeng 5,0 Nivå Type emne Undervisningssem ester Lavere nivå Obligatorisk teoriemne. Vår 2020 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningssprå k 1. studieår Levanger Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Norsk Laila Grendahl Emneansvarlig Universitetslektor laila.grendahl@nord.no Søknadsfrist Beskrivelse av emnet Emnet omhandler ledelse og samspill, dans og bevegelse i ulike besetninger med fokus på elever i grunnskolen som målgruppe. I tillegg har faget fokus på studentenes egne samspillferdigheter. Innøving og formidlingspraksis kan være både notert- og gehørbasert. Kostnader Side 22 av 66

23 Læringsutbytte KUNNSKAP Studenten har kunnskap om musikalske stilarter og sjangre har kunnskap om hvordan man kan motivere, tilpasse og lede barn og unge i ulike dans- og samspillsituasjoner har kunnskap om hvordan sosiale relasjoner og gruppeprosesser er viktige premisser for utviklinga av læringsmiljø i ulike ensembler, også dans og bevegelse FERDIGHETER Studenten kan utvikle og tilpasse egen faglig utøvelse gjennom refleksjon og veiledning kan mestre gehørsspill og improvisasjon kan bruke hovedinstrument og biinstrumentene klavér og sang i ulike undervisningsoppgaver og i eget arbeid med musikk kan tolke ulike notasjoner og anvisninger kan håndtere og koble opp enkle lydanlegg til øving og framføring og anvende annet relevant utstyr til bruk i klasserom og studio og på scene kan opptre som en god formidler gjennom framføring av musikk til ulike målgrupper kan lede/dirigere ulike typer ensembler, også dans og bevegelse, på grunnleggende nivå, både i mindre grupper og i storformat/hel klasse GENERELL KOMPETANSE Studenten har erfaring med å arbeide skapende og kreativt, både utøvende og pedagogisk har didaktisk forståelse i ulike samspill- og undervisningssituasjoner kan anvende faglitteratur til å reflektere over egen rolle som musiker og leder, både skriftlig og muntlig har evne til å gjennomføre tverrfaglige prosjekter med andre kunstformer Forkunnskapskrav Emnet bygger på Samspill og ensembleledelse, del 1, eller tilsvarende. Undervisningsform Ansikt-til-ansikt Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Det undervises både i full klasse og som veiledet og studentstyrt gruppearbeid. I prosjektarbeid kan eksterne og relevante målgrupper involveres i undervisningen som pedagogisk målgruppe eller publikum. Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå de ønskede utbytteformuleringer som er satt for emnet. Her vil bl.a. interaktive prosesser, ensemblemedvirking (i utvidet forstand) og faglige samtaler mellom studenter, medstudenter og lærere vil være essensielt. Pensum Pensumlisten finner du i Leganto Anbefalte forkunnskaper Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 23 av 66

24 Eksamensbeskrivelse Obligatorisk deltakelse (OD) i undervisning, minimum 80 %, og i avtalt studentstyrt aktivitet. OD må være godkjent for å få gå opp til eksamen. Praktisk eksamen (PE): Varighet 1 dag. Individuell vurdering. Gradert karakter A-F. Vektes 100 %. Kommentar til vurdering: Eksamen fokuserer på studentens utøvende, didaktiske og pedagogiske ferdigheter som ensembleleder og utøver. Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2019 vår). Obligatorisk deltakelse, teller 0/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Forutsettes fullført før fremstilling til eksamen/vurdering Praktisk eksamen, 1 Dager. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Side 24 av 66

25 (Obligatoriske emner trinn) Musikkhistorie og analyse, del 2, for 1.-7.trinn MUS1011 MUSIKKHISTORIE OG ANALYSE, DEL 2, FOR 1.-7.TRINN MUS1011 Studiepoeng 5,0 Nivå Type emne Undervisningssem ester Lavere nivå Obligatorisk teoriemne. Vår 2020 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningssprå k 1. studieår Levanger Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Norsk Tormod Lånkan Emneansvarlig Universitetslektor tormod.lankan@nord.no Søknadsfrist Beskrivelse av emnet Fokusområder: Euroamerikansk musikk og tradisjonsmusikk i ulike kulturer, forståelse og formidling av musikkhistorie og analyse. Kostnader Læringsutbytte KUNNSKAP Studenten har kunnskap om ulike musikalske stilarter og tradisjoner innen musikkhistorien har kunnskap om sentrale teorier og metoder knyttet til musikkhistorie og analyse har evne til å tolke ulike notasjoner og anvisninger fra ulike stilepoker og sjangre har kunnskap om prinsipper og metoder innen lyttemetodikk FERDIGHETER Studenten kan anvende musikkhistorie og analyse i eget arbeid og i didaktisk virksomhet kan videreformidle emnets innhold til ulike grupper innen skoleverket og i kulturlivet GENERELL KOMPETANSE Studenten kan vise god didaktisk forståelse for emnet har innsikt i musikkens oppbygning og virkemåte kan reflektere over estetiske særpreg i musikkhistorien kan reflektere over sin egen rolle som formidle Forkunnskapskrav Emnet bygger på Musikkhistorie og analyse, del 1, eller tilsvarende. Side 25 av 66

26 Undervisningsform Ansikt-til-ansikt. Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Det undervises både i klasse og i grupper, med forelesninger og gruppearbeid. Studenten vil også få øving i å forberede, planlegge og presentere deler av pensumet. Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå de ønskede utbytteformuleringer som er satt for emnet. Her vil bl.a. interaktive prosesser, ensemblemedvirking (i utvidet forstand) og faglige samtaler mellom studenter, medstudenter og lærere vil være essensielt. Pensum Pensumlisten finner du i Leganto Anbefalte forkunnskaper Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Emneevaluering Studieprogrammet evalueres ved slutten av semesteret av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Eksamensbeskrivelse Obligatorisk deltakelse (OD) i undervisning, minimum 80 %, og i avtalt studentstyrt aktivitet. Godkjent deltagelse settes som vilkår for å få gå opp til eksamen. Oppgave (OP). Gradert karakter (A-F), Vektes 100 %. Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2019 vår). Obligatorisk deltakelse, teller 0/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Forutsettes fullført før fremstilling til eksamen/vurdering Oppgave, teller 100/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Side 26 av 66

27 (Obligatoriske emner trinn) Profesjonsfag, del 2, for trinn MUS1013 PROFESJONSFAG, DEL 2, FOR TRINN MUS1013 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningssem ester Lavere nivå Obligatorisk teoriemne. Vår 2020 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningssprå k 1. studieår Levanger Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Norsk Jens Knigge Emneansvarlig Professor jens.knigge@nord.no Søknadsfrist Beskrivelse av emnet Det er to hovedkomponenter i profesjonsfaget; Pedagogikk og musikkdidaktikk. Det er nær kopling mellom undervisningen og grunnskolepraksis. Pedagogikkdelen inneholder grunnleggende teori omlæringsprosesser, og musikkdidaktikkdelen inneholder grunneleggende didaktisk arbeid for grunnskolen. Kostnader Side 27 av 66

28 Læringsutbytte KUNNSKAP Studenten har god kunnskap om planlegging, gjennomføring og evaluering av musikkundervisning i grunnskolen har innsikt i grunnleggende generell- og musikkdidaktisk tenkning har kunnskap om utvalgte læringsteorier har elevkunnskap i fagområdene selvoppfatning, motivasjon og relasjon har kunnskap om samisk kultur har kunnskap om barn og unges oppvekstmiljø har kunnskap om grunnskolens lovgrunnlag, herunder formål, verdigrunnlag og læreplaner FERDIGHET Studenten kan planlegge, gjennomføre og evaluere musikkundervisning i grunnskolen kan anvende utvalgte metoder kan lede samspill og ensembler for ulike grupper i oppvekstmiljøet, der medvirkning er i fokus kan vurdere elevers læring og utvikling i forhold til opplæringens mål kan bruke joik i musikkundervisning GENERELL KOMPETANSE Studenten kan vurdere og reflektere over egen og andres musikkundervisning i grunnskolen kan gjennomføre tverrfaglige prosjekter i musikkundervisningen har evne til å anvende og formidle sentralt pedagogisk og musikkdidaktisk fagstoff Forkunnskapskrav Emnet bygger på Profesjonsfag, del 1, eller tilsvarende. Undervisningsform Ansikt til ansikt. Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Forelesninger og erfaringslæring. Erfaringslæring er en sentral læringsform for å forbinde teori og praksis. Det legges vekt på studentaktive læringsformer gjennom framlegg, undervisning, egenrefleksjon, arbeid i grupper, rollespill og multimodale læringsformer som for eksempel musikkarbeid i store grupper. Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå de ønskede utbytteformuleringer som er satt for emnet. Her vil bl.a. interaktive prosesser, ensemblemedvirking (i utvidet forstand) og faglige samtaler mellom studenter, medstudenter og lærere vil være essensielt. Pensum Pensumlisten finner du i Leganto Anbefalte forkunnskaper Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Side 28 av 66

29 Hjelpemidler til eksamen Pensumlitteratur Emneevaluering Studieprogrammet evalueres ved semesterslutt av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Praksis Grunnskolepraksis Eksamensbeskrivelse Obligatorisk deltakelse (OD) i undervisning, minimum 80 %, og i avtalt studentstyrt aktivitet. Arbeidskravet må være godkjent for å få gå opp til eksamen. Obligatorisk arbeid (OA). - Skriftlige innleveringer. - Oppgave knyttet til prosjektpraksis Settes som vilkår for å få gå opp til eksamen. Hjemmeeksamen (HJ). 3 dager. Gradert karakter A-F. Individuell vurdering. Teller 100/% av karakteren. Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2019 vår). Obligatorisk deltakelse, teller 0/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Forutsettes fullført før fremstilling til eksamen/vurdering Obligatorisk arbeid, teller 0/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Forutsettes fullført før fremstilling til eksamen/vurdering Hjemmeeksamen, 3 Dager. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Side 29 av 66

30 (Obligatoriske emner trinn) Biinstrument, del 2, for trinn MUS1022 BIINSTRUMENT, DEL 2, FOR TRINN MUS1022 Studiepoeng 5,0 Nivå Type emne Undervisningssem ester Lavere nivå Obligatorisk teoriemne. Vår 2020 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningssprå k 1. studieår Levanger Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Norsk Anders Dalane Emneansvarlig Førstelektor anders.dalane@nord.no Søknadsfrist Beskrivelse av emnet Emnet består av: vokalt arbeid og klaver Kostnader Side 30 av 66

31 Læringsutbytte KUNNSKAP Studenten har innsikt i arbeidsfysiologiske grunnprinsipper knyttet til biinstrumentene har grunnleggende kunnskap om instrumentenes funksjon og notasjonsteknikker, som noter og besifring har oversikt over grunnleggende arrangementsteknikker knyttet til klaver har grunnleggende kunnskap om stemmen har grunnleggende kunnskap om hvordan bi- instrumenter kan brukes, knyttet til ulike målgrupper og ulike sjangre har kunnskap om ulike didaktiske metoder knyttet til bi-instrumentene FERDIGHETER Studenten har grunnleggende tekniske og musikalske ferdigheter på bi-instrumentene kan anvende instrumentene i pedagogisk sammenheng behersker enkle akkompagnementsteknikker på klavér kan lede sanger i undervisningssituasjoner med stemme og klaverakkompagnement kan transponere og tilpasse akkompagnement til ønsket sjanger og målgruppe har grunnleggende erfaring med mikrofonbruk GENERELL KOMPETANSE Studenten kan formidle egne musikalske oppfatninger og vise evne til refleksjon omkring bruk av biinstrumentene i samspill og i undervisningssituasjoner har holdninger og kunnskap som kan bidra til å skape mestringsfølelse og gode samspillopplevelser hos seg selv og andre Forkunnskapskrav Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Undervisningsform Ansikt-til-ansikt. Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Undervisningen i vokalt arbeid og klavér foregår vesentlig i gruppe- og klasseformat- og en del av undervisningen vil være knyttet til samspill og ledelse. Pensum Pensumlisten finner du i Leganto Anbefalte forkunnskaper Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Emneevaluering Studieprogrammet evalueres ved semesterslutt av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 31 av 66

32 Eksamensbeskrivelse Obligatorisk deltakelse (OD) i undervisning, minimum 80 %, og i avtalt studentstyrt arbeid Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå de ønskede utbytteformuleringer vi har satt for emnet. Her vil bl.a. interaktive prosesser, ensemblemedvirking (i utvidet forstand) og faglige samtaler mellom studenter, medstudenter og lærere vil være essensielt. Obligatorisk arbeid (OA) Ett arbeidskrav på hvert av instrumentene: vokal og klavér Obligatorisk arbeid må være godkjent for å få gå opp til eksamen. Praktisk eksamen (T), 2. semester: individuell, bestått/ikke bestått, ikke justerende muntlig: vokal og klavér To sensorer, hvorav som hovedregel minst én ekstern sensor. Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2019 vår). Obligatorisk deltakelse, teller 0/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Obligatorisk arbeid, teller 0/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Forutsettes fullført før fremstilling til eksamen/vurdering Praktisk eksamen - sang, teller 50/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Praktisk eksamen - klaver, teller 50/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Side 32 av 66

33 (Obligatoriske emner trinn) Hovedinstrument, del 2, for trinn MUS1026 HOVEDINSTRUMENT, DEL 2, FOR TRINN MUS1026 Studiepoeng 2,5 Nivå Type emne Undervisningssem ester Lavere nivå Obligatorisk teoriemne. Vår 2020 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningssprå k 1. studieår Levanger Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Norsk Dag Mattis Kleppen Emneansvarlig Professor dag.m.kleppen@nord.no Søknadsfrist Beskrivelse av emnet Undervisningen omfatter arbeid med å utvikle seg både som utøver og pedagog på sitt eget hovedinstrument. Kostnader Læringsutbytte KUNNSKAP Studenten har kunnskap om form- og uttrykksmessige grunnprinsipper i egen utøvelse har kunnskap om ulike sjangrer knyttet til eget instrument har kunnskap om ulike notasjonsmåter, gehørspill og improvisasjon har kunnskap om didaktiske og metodiske elementer knyttet til undervisning på instrumentet har kunnskap om bruk av instrumentet i prosjekter med andre fag og kunstformer har kunnskap om bruk av instrumentet i studio og scenesammenheng har kunnskap om arbeidsfysiologiske grunnprinsipper med henblikk på utvikling av tekniske ferdigheter og forebygging av belastningsskader FERDIGHETER Studenten kan vise god utøvelse på instrumentet slik at det kan brukes på en skapende måte i undervisning og utøvende virksomhet kan vise musikalsk selvstendighet på instrumentet innen samspill kan tilpasse lærestoff og arbeidsmåter til elevens forutsetninger og interesse GENERELL KOMPETANSE Studenten har nødvendig erfaring med å arbeide skapende og kreativt med instrumentet har metodiske kunnskaper og ferdigheter i undervisning og utøvelse på instrumentet har refleksjon over egen rolle som utøver og pedagog Side 33 av 66

34 Forkunnskapskrav Emnet bygger på Hovedinstrument, del 1, eller tilsvarende. Undervisningsform Ansikt-til-ansikt. Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Undervisningen organiseres som individuell undervisning, fellestimer, gruppeprosjekter og seminarer. Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå de ønskede utbytteformuleringer som er satt for emnet. Her vil bl.a. interaktive prosesser, ensemblemedvirking (i utvidet forstand) og faglige samtaler mellom studenter, medstudenter og lærere vil være essensielt. Pensum Pensumlisten finner du i Leganto Anbefalte forkunnskaper Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Emneevaluering Studieprogrammet evalueres ved semesterslutt av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Eksamensbeskrivelse Obligatorisk deltakelse (OD) i undervisning, minimum 80 %, og i avtalt studentstyrt aktivitet. Arbeidskravet må være godkjent for å få gå opp til eksamen. Praktisk eksamen (T) Praktisk framføring, individuell vurdering, bestått/ikke bestått, varighet 20 minutter. Kommentar: Praktisk framføring kan også skje som gruppe, men vurderingen er individuell. Karakteren i Hovedinstrument del 1 og del 2 slås sammen til én karakter. Del 1 vektes 50 % og del 2 vektes 50 %. Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2019 vår). Obligatorisk deltakelse, teller 0/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Forutsettes fullført før fremstilling til eksamen/vurdering Praktisk eksamen, 20 Minutter. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2019 vår). Side 34 av 66