Rådgivning 2 Samlinger Høst 2019 Skolesamling, man-ons, uke 38 Nettsamling, man-ons, uke 43, 48 Vår 2020 Nettsamling, man-ons, 4, 9, 14

Transkript

1 Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Rådgivning 2 Samlinger Høst 2019 Skolesamling, man-ons, uke 38 Nettsamling, man-ons, uke 43, 48 Vår 2020 Nettsamling, man-ons, 4, 9, 14 Beskrivelse av studiet Studiet har sin teoretiske forankring i tradisjoner, perspektiver og modeller innen sosialpedagogisk rådgivning, utdannings- og yrkesrådgivning og innovasjonsarbeid. Gjennom å bygge på mangfoldet av erfaringer som studentene har fra sin yrkespraksis tilrettelegger studiet for læreprosesser der deltakerne videreutvikler egen rådgivningskompetanse. Studentene får dessuten kompetanse på systemrettet utviklingsarbeid knyttet til rådgivning. Rådgivning 2 består av to emner à 15 stp. Studiet har tilsammen seks studiesamlinger; de første fem samlingene varer i tre dager og den siste i to dager. Første samling avvikles ved Nord universitet studiested Nesna og de øvrige avvikles på nett via pc/skype for business. Tekniske og andre forutsetninger: Studentene må ha personlig bærbar pc med webkamera og headset av god kvalitet. For de nettbaserte studiesamlingene kreves at studentene deltar fra et stille lokale med god/stabil internettforbindelse. Studentene må sette seg inn i bruken av webbaserte undervisningsverktøy. Studiepoeng 30 Type studium Kortere studier/kurs Språk Fakultet Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Studiested Nesna Oppbygging/emner Høst 2019 Utdanning- og yrkesrådgivning/sosialpedagogisk rådgivning RÅD SP Vår 2020 Rådgivning og innovasjon RÅD SP Side 1 av 9

2 Læringsutbytte Kunnskap Ved gjennomført studium skal studenten ha kunnskap om relevante teorier, perspektiver og modeller knyttet til sosialpedagogisk rådgivning og utdannings- og yrkesrådgivning kunnskap om hensiktsmessige og etisk forsvarlige måter å forstå og handle på i sin praksis som rådgiver, både på individ- og systemnivå kunnskap om relevante teorier, perspektiver og modeller knyttet til systemrettet arbeid og innovasjon Ferdigheter Ved gjennomført studium skal studenten kunne anvende og dele sin rådgivningskunnskap kunne analysere systembetingelser og være pådriver for en innovasjonsprosess på gruppe- og/eller organisasjonsnivå - kunne planlegge og begrunne utformingen av egen rolle som rådgiver og innovatør i et rådgivningsfelt preget av mangfold Generell kompetanse Ved gjennomført studium skal studenten ha videreutviklet evne til kritisk analyse av sosiale forhold kritisk bevissthet om sin egen rolle i rådgivningsarbeid integritet og etisk dømmekraft som rådgiver Opptakskrav For opptak kreves Rådgivning 1 fra Nord universitet/høgskolen i Nesna eller tilsvarende utdanning. Rangering på bakgrunn av opptaksgrunnlaget. Yrkesmuligheter Studiet kvalifiserer for rådgivnings-/veiledningsarbeid i offentlig og privat sektor. Videre utdanning Studiet kan inngå som en del av en bachelorgrad eller en profesjonsutdanning, eller det kan utgjøre en selvstendig påbygningsenhet. Utenlandsopphold Ikke aktuelt Kostnader Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Side 2 av 9

3 Realkompetanse Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende regler. Kontakt studieveilederen for mer informasjon om opptak på bakgrunn av realkompetanse. Eksamensbestemmelser, vurdering og karakterfastsetting Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent. Vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer Eksamen og vurderingsformer Vurderingen av studieprogrammet er sammensatt, og gjøres gjennom vurderingsformene obligatorisk deltakelse (OD), hjemmeeksamen (HJ), oppgave (OP) og obligatorisk arbeid (OA). Det stilles vilkår om at OD og OA må være godkjent/bestått for å gå opp til HJ og levere OP. Programevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Aktuelle forskrifter og sentrale bestemmelser Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer. Side 3 av 9

4 Emnebeskrivelser (2) Utdanning- og yrkesrådgivning/sosialpedagogisk rådgivning RÅD211 Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. UTDANNING- OG YRKESRÅDGIVNING/SOSIALPEDAGOGISK RÅDGIVNING RÅD211 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningssemes ter Lavere nivå Obligatorisk Høst 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Nesna Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Norsk Søknadsfrist :00:00 Barbro Fossland Emneansvarlig Universitetslektor barbro.fossland@nord.no Beskrivelse av emnet Emnet gir kunnskap om samfunnsmessige og psykososiale forhold som er relevante for utdannings- og yrkesrådgivning og sosialpedagogisk rådgivning. Emnet tar også for seg teorier og arbeidsmetoder på disse rådgivningsfeltene. Det legges vekt på at studentene bevisstgjøres egen kompetanse og rolle som rådgiver. Emnet har tre studiesamlinger à 3 dager. Den første samlingen avvikles ved Nord universitet Nesna og de to øvrige via pc/skype. Kostnader Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Side 4 av 9

5 Læringsutbytte Kunnskaper Ved gjennomført studium skal studenten ha kunnskap om: teorier, metoder og etikk i sosialpedagogisk rådgivning og utdannings- og yrkesrådgivning elevers rett til rådgivning menneskerettigheter og ulike gruppers spesielle behov i et multikulturelt samfunn teorier om studie- og yrkesvalg det norske utdanningssystemet og utdanningssystem i andre land arbeidsmarkedets skiftende behov konflikthåndtering, relasjonsbygging og gruppedynamikk hvordan personlige, sosiale og emosjonelle vansker kan forebygges og avhjelpes innen skole/arbeidsliv, inkl kjennskap til skolens eksterne hjelpeinstanser ulike sosialpedagogiske utfordringer knyttet til utdannings- og yrkesrådgivning Ferdigheter Ved gjennomført studium skal studenten kunne: veilede enkeltindivider/grupper i utdannings- og yrkesspørsmål og innenfor det sosialpedagogiske området - ha gode kommunikasjons- og samarbeidsferdigheter, ikke minst i møte med mennesker i sårbare livssituasjoner kritisk vurdere/velge arbeidsmåter ut fra enkeltindividers/gruppers behov koordinere rådgivningsarbeid internt og i forhold til virksomhetens eksterne samarbeidspartnere oppdatere og dele sin kunnskap om sosialpedagogisk rådgivning og utdannings- og yrkesrådgivning Generell kompetanse Ved gjennomført studium skal studenten kunne: vise evne til etisk refleksjon i rollen som sosialpedagogisk rådgiver og utdannings- og yrkesrådgiver reflektere over betydningen av egne verdier, holdninger og egen atferd i rådgivningsarbeidet reflektere kritisk over samt forbedre egen rådgivningspraksis ved hjelp av teoretisk kunnskap drøfte ulike faktorer som har betydning for utdannings- og yrkesvalg, som for eksempel sosial bakgrunn, kjønn og etnisitet Forkunnskapskrav Se opptakskrav i programbeskrivelsen Undervisningsform Nett- og samlingsbasert Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Under samlingene benyttes undervisningsformer som forelesninger, plenums- og gruppediskusjoner, øvelser, demonstrasjoner, muntlige studentframlegg og annet. Det kreves aktiv deltakelse i samarbeidsgrupper. Aktiv deltakelse og samarbeid mellom studentene er en forutsetning for å kunne oppnå emnets læringsutbytter. Pensum Pensumlisten finner du i Leganto Hjelpemidler til eksamen Alle hjelpemidler tillatt Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 5 av 9

6 Eksamensbeskrivelse Se eget punkt om vurderingsordning. Tilleggsopplysninger: Sammensatt vurdering (SV): Alle vurderinger må være bestått/ godkjent for å få bestått emnet som helhet. Obligatorisk deltakelse (OD): Min. 80% deltakelse i undervisningen. Vurderes til godkjent/ikke godkjent. Vekting 0/100. Obligatorisk arbeid 1 (OA1): Refleksjonsnotat i gruppe. Vurderes til bestått/ikke bestått. Vekting 0/100. Obligatorisk arbeid 2 (OA2): Muntlig fremlegg i gruppe. Vurderes til bestått/ikke bestått. Vekting 0/100. Hjemmeeksamen (HJ): Individuell skriftlig hjemmeeksamen, 5 dager. Vurderingsuttrykk A-F, der A er beste karakter og F er ikke bestått. Vekting 100/100. OD, OA1 og OA2 må være godkjent/bestått for å kunne gå opp til HJ. Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2017 høst). Hjemmeeksamen, 5 Dager. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Obligatorisk deltakelse, 80%, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Obligatorisk arbeid - refleksjonsnotat, gruppe, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Obligatorisk arbeid - muntlig framlegg, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Side 6 av 9

7 Rådgivning og innovasjon RÅD212 Ingen kostnader utover emesteravgift og pensumlitteratur RÅDGIVNING OG INNOVASJON RÅD212 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningssemes ter Lavere nivå Obligatorisk Vår 2020 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet 1. studieår Nesna Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Barbro Fossland Emneansvarlig Universitetslektor barbro.fossland@nord.no Undervisningsspråk Norsk Søknadsfrist Beskrivelse av emnet Emnet omhandler rådgivning og innovasjon og er sentrert om en større prosjektoppgave/innovasjonsoppgave. Aktuelle temaer er innovasjonsarbeid i rådgivningsfeltet, vitenskapsteori, forskningsmetoder og forskningsetikk. Emnet har tre studiesamlinger på nett/skype; to samlinger á 3 dager og en samling á 2 dager. Kostnader Ingen kostnader utover emesteravgift og pensumlitteratur Læringsutbytte Kunnskaper Ved gjennomført studium skal studenten ha: kunnskap om innovasjonsteorier og -modeller som kan bidra til praksisendring på gruppe- og systemnivå i en organisasjon kunnskap om sentrale vitenskapsteoretiske spørsmålsstillinger kunnskap om kvalitativ og kvantitativ metode kunnskap om hvordan rådgivning kan integreres i en virksomhets arbeid, både internt og eksternt Ferdigheter Ved gjennomført studium skal studenten kunne: drøfte utvikling av rådgivningsarbeid med utgangspunkt i systemforståelse anvende og formidle fagstoff om innovasjon som er relevant for rådgivningsfeltet planlegge, beskrive og drøfte en innovasjonsprosess knyttet til rådgivning på egen/en bestemt arbeidsplass Generell kompetanse Ved gjennomført studium skal studenten kunne: vurdere hva som fremmer og hemmer utvikling av rådgivningsvirksomheten i en organisasjon reflektere over profesjonsetiske og forskningsetiske problemstillinger knyttet til innovasjonsarbeid reflektere over egen og andre aktørers rolle i innovasjonsprosesser Forkunnskapskrav RÅD212 utgjør det andre av to emner på studiet Rådgivning 2. Emne 1 må være bestått før en kan avlegge eksamen på emne 2. Side 7 av 9

8 Undervisningsform Nett- og samlingsbasert Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Aktiv deltakelse og samarbeid mellom studentene er en forutsetning for å kunne oppnå emnets læringsutbytter. Studiesamlingene er knyttet til prosjektoppgaven, som omhandler innovasjon i rådgivningsarbeid. Det forventes at studentene bidrar aktivt i plenumsundervisning så vel som i gruppearbeid og arbeidsseminarer. Pensum Pensum finner du i Leganto. Alle Hjelpemidler til eksamen Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Praksis Innovasjonsoppgaven på emnet skal knyttes til studentenes eget arbeidssted, alternativt kan den knyttes til et arbeidssted som den enkelte student selv etablerer kontakt med. I sistnevnte tilfelle må studenter gjennomføre ca. 10 timers observasjonspraksis (uten veileder) før planlegging av innovasjonsarbeidet, for å gjøre seg kjent med den aktuelle virksomheten. Arbeidet kan koples til eksisterende innovasjonsprosjekter eller være et innovativt arbeid initiert av studenten selv. Eksamensbeskrivelse Sammensatt vurdering (SV): Alle vurderinger må være godkjent/bestått for å få bestått emnet som helhet. Obligatorisk deltakelse (OD): Min. 80% deltakelse i undervisningen. Vurderes til godkjent/ikke godkjent. Vekting 0/100. Obligatorisk arbeid 1 (OA1): Innlevering av tema for innovasjonsoppgaven inkl. opplysninger om det arbeidsstedet oppgaven ønskes knyttet til. Vurderes til bestått/ikke bestått. Vekting 0/100. Obligatorisk arbeid 2 (OA2): Innlevering av grovskisse for innovasjonsoppgaven inkl. en plan for ivaretakelse av de forskningsetiske aspektene knyttet til gjennomføringen av arbeidet og en foreløpig oversikt over selvvalgt litteratur. Vurderes til bestått/ikke bestått. Vekting 0/100. Oppgave (OP): Levere ferdig innovasjonsoppgave på sider. Vurderingsuttrykket A-F der A er beste karakter og F er ikke bestått. Vekting 100/100. Studenten skal gjennomføre en undersøkelse ved eget arbeids-/praksissted som del av OP. Det gis veiledning knyttet til de ulike kravene for innovasjonsoppgaven. OA må være bestått før en kan fortsette arbeidet med oppgaven. OD og OA må være godkjent/bestått før en kan gå opp til OP. Side 8 av 9

9 Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2017 høst). Prosjektoppgave, teller 100/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Obligatorisk arbeid - innlevering/problemstilling, prosjektoppgave, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Obligatorisk arbeid - grovskisse, prosjektoppgave, teller 0/100 av karakteren (første gang 2017 høst). Side 9 av 9