Varden skole Kunnskap og vennskap hånd i hånd Foreldremøte for trinn 1 høsten 2016
Hvem er vi? rektor avd leder 1.-4. trinn avd leder 5.-7.trinn avd leder SFO 320 elever fordelt på 7 trinn, vel 50 førsteklassinger lærere, assistenter (skole/sfo), konsulenter, skolebibliotekar, renhold Gode samarbeidspartnere Helsesøster og skolelege FAU Pedagogisk psykologisk senter
Kunnskap og vennskap hånd i hånd Alle som arbeider på Varden er opptatte av en god skole et godt læringsmiljø med trygghet og trivsel et godt læringsutbytte for alle elevene. For å lykkes må vi samarbeide! Dere hjemme er barnets og skolens heiagjeng
Hvem er dere?
Noen fokusområder Lesing - LeseLos Sosial kompetanse relasjoner Vurdering Uteskole nysgjerrighet, opplevelse, refleksjon og mestring Digitale verktøy til støtte for læring
Samarbeid, ansvarlighet, selvhevdelse, selvkontroll og empati Zippys venner Skolens arbeid med et godt læringsmiljø Tilpasset opplæring innenfor fellesskapet Sosial kompetanse Elevråd Trivselsledere Fadring Fellesarrangementer på skolen for å fremme trivsel, sosial kompetanse og læring Skolens arbeid for å hindre mobbing Ordensregler Skole-hjem samarbeid Sommertrening Lær barnet selvstendighet og ansvar gjennom praktiske oppgaver hjemme Øv barnet på å takle motstand
Den grunnleggende leseopplæringen - å lære å lese Lesing er en grunnleggende ferdighet som barnet må kunne for å forstå alle fag At barnet kan sette sammen lydene til ord (avkode) og forstå det de leser For at barnet skal forstå en tekst er det viktig at det har kjennskap til begreper de møter i teksten Gi barnet gode strategier for å «angripe» ulike typer tekst FUG tips til dere hjemme http://www.fug.no/lesing-og-barn.147607.no.html
Å kjenne igjen bokstaver Lese bokstavlydene Vite at bokstaven b er symbolet for lyden /b/ Plukke fra hverandre Lytte ut lyder en hører i ord, første, i midten, til slutt Dra lyder sammen til ord Ordforråd og begreper for å mestre
Før, under og etter lesing
Det er ikke meningen at du skal være lærer for barnet ditt, men du er en viktig støttespiller som kan stimulerer og motivere Les for barnet ditt. Helst hver dag. Du kan få gode råd på biblioteket og hos bokhandlere. Snakk med barnet ditt om bildene og det dere leser Lek med bokstaver når det passer Mitt skip er lastet med ord som begynner med bokstaven Leke med rimord som katt, hatt, ratt, skatt, satt. Øvelse gjør mester Vi må passe på at de yngste leserne får repetert bokstavnavn og bokstavlyd. Det er bokstavlydene vi bruker når vi skal trekke sammen ord når vi leser. Å lytte ut lyder i ord er også en god øvelse. Hvilken lyd er først i ordet sol, og hvilken er sist i ordet hav? Kan du si alle lydene i ordet snill? Lek med tastatur og skriving www.leseskogen.no
Telle, snakke, spille Regning
Tallforståelse en grunnleggende ferdighet på linje med å kunne lese og skrive.
Å kunne telle Kan telleremsa i riktig rekkefølge Parkobler tallord og det som telles Vet at siste tallet er antallet
Vi teller og teller Telle oppover Telle nedover Telle fra ulike tall. Flyttetelle Peketelle Nikketelle Telle bevegelser- skritt eller hopp Telle lyder Telle noe du ikke kan se - (f. eks de hjemme) Tellekorpset NRK super https://tv.nrk.no/serie/tellekorpset/obus44000709/sesong-1/episode-7
Skole-hjem Vi ønsker oss aktive foresatte som er engasjerte i sitt barns læring er aktive i forhold til skolen tar opp med lærerne det de er opptatte av stiller på foreldremøter og samtaletimer er positive i sin omtale av skolen når barna hører på er aktivt med i arbeidet for et godt læringsmiljø
Noe å øve på før skolestart: Selvstendighet: o Bli selvhjulpen på toalettet o Kneppe jakker og bukser selv o Knytte sko selv Finmotorikk: o Øv på å klippe riktig saksegrep og riktig måte å behandle saksen på o Øv på riktig blyantgrep og på god sittestilling o Perling tommel og pekefinger klyper og langfinger legges under som støtte
SFO- Skolefritidsordning Et aktivitetstilbud før og etter skoletid Morgen-SFO 07.30-09.00 Ettermiddag-SFO 13.00 til 16.30
Skolefritidsordningen SFO Et aktivitetstilbud før og etter skoletid Morgen-sfo 07.30-09.00 Ettermiddag-sfo 13.00 til 16.30 Innhold på SFO Det skal være godt å være i SFO, de voksne sikrer at rammene rundt elevene er trygge Legger til rette for frilek og organiserte aktiviteter Gode muligheter til å knytte vennskap Medbestemmelse Kjernetid mellom 13.00-15.00
Dagsrytme 1 trinn 7:30-9:00 Morgen SFO ( frilek, aktiviteter og matpakke ) 13:00-14:15 Innetid ( mat, frilek og aktiviteter ) 14:15-15:15 Utetid ( frilek og aktiviteter ) 15:15-16:30 Innetid ( frilek )
Praktisk informasjon Søke SFO plass ( Bergen kommune, skole og utdanning, SFO plass, søke SFO plass, søk opp Varden, legg til Varden, start registrering av søknad. ) Ha tilgjengelig søkers og barnets personnr. Hel SFO plass ( kr 2435 ) Morgen-/ettermiddagsplass ( kr 1900 ) ( Alternativ 1: 7:30 9:00 og 13:00 14:30 ) ( Alternativ 2: 8:00-9:00 og 13:00 15:30 ) Alternativ 3: 8:30-9:00 og 13:00 15:30 ) Morgenplass ( 7:30 9:00, kr 920 ) Dagsplass ( kr 285 ) Langdager ( Morgen-/ettermiddagsplass 5,5 timer) Påmelding til langdager i ukene før skolestart
Varden skole
Hjemmeområde trinn 1
Ses igjen 2.juni-vi gleder oss til besøksdagen Kl 09.00 11.00 møte trinnkammerater og kontaktlærer Foreldremøte før det informasjon om «gruppeinndeling» skjema for busspåmelding
Augustins regel Fasthet i det sentrale Frihet i det perifere Kjærlighet i alt