Slettebakken skolefritidsordning

Transkript

1 Slettebakken skolefritidsordning Innhold 2015/2016

2 Hva er en skolefritidsordning (SFO) Skolefritidsordninger er hjemlet i Opplæringsloven 13-7 Skolefritidsordningen Kommunen skal ha et tilbud om skolefritidsordning før og etter skoletid for 1-4 klassetrinn, og for barn med særskilte behov på 1-7 klassetrinn. Skolefritidsordningen skal legge til rette for lek, kultur- og fritidsaktiviteter med utgangspunkt i alder, funksjonsnivå og interesser til barna. SFO skal gi barna omsorg og tilsyn, gi barna gode utviklingsvilkår. Arealet inne og ute skal være egnet for formålet. SFO driver sosial pedagogisk og forebyggende arbeid ved sitt omsorgs- og aktivitetstilbud, og skal sammen med skolens faglige pedagogiske miljø skape «rom for læring». Med bakgrunn i skolens formålsparagraf, som også gjelder for SFO, må et helhetlig skolesyn legges til grunn. Det bør tilstrebes at skole og SFO skal fungere så helhetlig at de to «kulturene» skole/fritid integreres, samtidig med at SFO sin egenart ivaretas. (Bergen kommune Håndbok og vedtekter 2015). Hva er SFO SFO er en frivillig aktivitets- og tilsynsordning før- og etter skoletid. Personalet Personalet i Skolefritidsordningen har en oppdrager-, sosialiserings- og en lærefunksjon. Vi har et stort ansvar for de barna som tilbringer mye av sin fritid i SFO. Vår rolle er å tilrettelegge for at barna skal kunne holde på med egne valgte aktiviteter og leker. Dette skal skje under tilsyn av voksne, og i trygge omgivelser. Som omsorgspersoner vil vi forsøke å skape et positivt miljø for barna og personalet. Barna lærer de verdier, normer og regler som de voksne representerer både i SFO, på skolen og i hjemmet. Samarbeid skole/ hjem er særs viktig for skolehverdagen for barna. Vi må være bevisst vår egen rolle, og handlemåte som rollemodeller.. Barna skal lære å vise respekt, aksept og omsorg for hverandre på tvers av kjønn, alder, utseende, kultur og språk. Sentrale arbeidsoppgaver for personalet er forståelse og evne til å lytte, motivere, engasjere, utfordre barna, grensesetting og skape en forutsigbar og trygg hverdag. Dette gjør vi gjennom lek, samtaler, måltid og ulike aktiviteter inn og ute. Mål for SFO * Være et skolefritidstilbud med vekt på barns egne behov, egen kultur og rett til å velge. * Gi barna mulighet til å ha kontakt over aldersgrenser og klassetrinn. * Gi barna trygghet til lek, egenaktivitet og mulighet til utvikling gjennom utforskning. * Gi barna voksenkontakt. * Gi barna omsorg og trygghet. * Gi barna medbestemmelse og mulighet for deltakelse i daglige gjøremål. * Gjøre barna bevisst på sine egne handlinger, og eventuelle følger av disse. * Alle aktiviteter er basert på frivillig deltakelse. * Barna får tilbud om styrte aktiviteter.

3 Det er viktig å huske på at den tiden barnet er i SFO, så er det deres fritid. På Slettebakken SFO prøver vi å være bevisst dette når vi planlegger aktiviteter. Barna skal selv kunne velge innenfor trygge rammer hva de vil gjøre. På denne måten lærer barna å ta ansvar for sine valg, samtidig som de lærer å se konsekvensene av de valg de treffer. Vi motiverer dem til å prøve ut ulike aktiviteter. Vi mener også at barna hos oss må få lov å kjede seg. Barna skal ikke hele tiden gjøre noe. Det er O.K. at de slapper av, leser et blad for seg selv etc. Frilek er noe av det viktigste som støtter opp om evne til fantasi og kreativitet. Vi tror derfor at barna hos oss bør ha et opphold uten altfor mye voksenstyrte aktiviteter. Dette vil kunne stimulere til barns egen tenkning, kultur og lek. Vi tror også at dette vil gjøre barna mer selvstendige, samtidig som de må forholde seg til andre barn, gjennom samhandling. Vi skal tilrettelegge for lek og ulike aktiviteter. Barna har også behov for å snakke sammen på sitt eget språk, høre sin egen musikk, leke sine egne leker og være sammen med jevnaldrende. Samtidig ønsker vi å formidle videre noe av vår barnekultur, dvs. leker og lignende som var vanlige i vår barndom. Det skal være et SFO tilbud med tilrettelagte aktiviteter, voksne som er tilstede i lek og aktiviteter, det skal være et trygt SFOtilbud, som utfordrer, som engasjerer og motiverer. Tydelige rollemodeller som aktivt er til stede der hvor barna er, som ved grensesetting, omsorg og veiledning til barna gjennom lek inne og ute, hverdagslæring og aktiviteter er med på å lære barna god sosial kompetanse. Innhold Innholdet skal preges av barnas kultur og deres behov for et organisert fritidstilbud. - Innholdet omfatter: - Sosiallæring - Omsorg og tilsyn - Lek - Egenstyrte aktiviteter, egne prosjekter og gjøremål - Hverdagslæring og daglige gjøremål - Kulturelle aktiviteter - Tilrettelagte aktiviteter. Aktiviteter: Se ukeplan - Lek inne og ute. - Styrte aktiviteter og fri lek på skoleplassen - Formingsaktiviteter. Skapende kunst tilrettelagt på alderstrinnet. - Matlaging på kjøkkenet. - Lesestund på biblioteket. - Aktiviteter i gymsalen. - Turer i nærmiljøet. - Brettspill og konstruksjonsleker. - Elevmøter.

4 Regler i SFO: * Ordensreglement i skolen gjelder også for SFO * Barna bør bruke innesko eller annet egnet fottøy inne. * For å ivareta et sunt arbeids og lekemiljø blir alle bevisstgjort stemmebruken inne. * Barna bør ha nok mat med seg til også å kunne spise et måltid i SFO etter skoletid. * Det skal være noenlunde rolig når vi sitter ved bordet og spiser. Vanlig bordskikk. * Det er viktig at alle får delta i lek, og ingen får stenge andre barn ute fra lek. * Alle må rydde etter seg når aktiviteten/ leken avsluttes. * Barna må ha skriftlig / muntlig avtale fra foresatte, dersom de skal gå hjem til andre, tidspunkt utenom fast avtale. * Det er ikke anledning for barna å gå utenfor skolens område uten følge av ansatte. * Foresatte plikter å gi beskjed til personalet når barna hentes, for å unngå feilaktige leteaksjoner og etterlysninger.

5 Eksempel på en dag i SFO: Klokken 07:30 Klokken Klokken 08:30 Barna kommer til SFO før skolestart, registreres, viser meldinger etc., aktiviteter Tilbud om frokost. Og ulike aktiviteter Barn følges til klasserommet sitt. Klokken Klokken Klokken SFO personalet henter eller møter opp i klassene, når elevene er ferdig på skolen. Registreringsskjema oppdateres i henhold til avtaler med foresatte, meldinger og sykefravær. Måltid Aktiviteter fra ukeplanen eller andre aktiviteter inne og ute. Etter skolen: Frilek ute eller inne, eller egne tilrettelagte aktiviteter som følger ukeplanen. Klokken Klokken Klokken Klokken Klokken Måltid, kontrollistene sjekkes og beskjeder gis. Barna har faste plasser ved bordet. Dersom været tillater det, spiser vi av og til ute. Det er ved måltidene at de fleste beskjeder blir gitt til barna. I perioder vil vi ha lesing, høre lydbøker eller musikk ved måltidet. Eller det er rolig. Barna har også konkurranser, mimeleker, vitser og lignende. Barna blir stimulert til selv å komme med forslag til passende aktiviteter. Barn med morgen/ ettermiddagsplass går hjem/ hentes senest Både inne og ute-aktiviteter, alt etter ønske fra barna og ukeplan. Barn med ettermiddagsplass sendes hjem eller hentes innen dette tidspunktet. Tilbud om tilrettelagte aktiviteter på hver base.. Det er mulig for barn som vil ha en roligere dag i SFO, å ha dette. Barna kan selv få selv velge det aktivitetsnivå de vil ha i skolefritidsordningen, innenfor en ramme som er satt. Ulike gruppeaktiviteter: Data, kjøkken, sløyd, gym, bibliotek m. Klokken 16:30 SFO stenger. (Barna må hentes før denne tid!) Barn og foresatte må være ute av lokalene til kl. 16:30. Alle aktivitetene er frivillige og det vil kunne være tilrettelagt slik at barna kan velge mellom flere aktivitetstilbud.

6 Eksempel på SFO sine langdager (skolefri) Oppmøte senest kl og barna må være påmeldt skriftlig til SFO. Det sendes vanligvis ikke ut påmelding til enkeltstående skolefrie dager. Klokken 07:30-09:30 Klokken 10: Klokken 10:30 14:30 Klokken Klokken Barna kommer til SFO og registreres. Måltid Aktiviteter på hele dager kan bla. være natursti, tur/ besøk i nærmiljøet, akvariet, byvandring, museer, brannstasjon, kino, skøytebane, arbeidsplasser, teater etc. Måltid Senest tilbake på SFO, dersom ikke annen beskjed er gitt. Barn med kombinert eller ettermiddagsplass må hentes eller sendes hjem. Det settes opp tre alternativer for bruk av kombinert plass på skolefrie dager. Klokken 14:30-16:30 Klokken 16:30 Aktiviteter inne og ute. SFO stenger. Barna hentes/går hjem.