Velkommen Oppstarten Organisering Norsk, matematikk og sosial kompetanse Lekser, ukeplan m.m. Praktisk informasjon

Transkript

1

2 Velkommen Oppstarten Organisering Norsk, matematikk og sosial kompetanse Lekser, ukeplan m.m. Praktisk informasjon

3 Organiseringen vår

4 Organisering Mål = to best mulig klasser i 2. klasse med tanke på lærings og klassemiljø Alle får være sammen i løpet av 1. klasse To bytter medio november og medio februar Lister med nye grupper i god tid før bytter

5 Norsk lesing & skriving Hva er lesing? Å kunne avkode tekst og forstå innholdet. leseforståelse = avkoding x språkforståelse

6

7 Vi lærer to bokstaver i uka. Etter seks til åtte bokstaver stopper vi en uke for å repetere og sørge for at alle «henger med» Jobber på mange måter * bokstavkongen hvordan bokstavene fikk sin form * smaksprøver * gå bokstavveien * pedagogiske program * stasjoner * oppgaver * lage bokstavene i kitt * sanger Hva skjer?

8 Det gode grunnlaget Lesing og skriving er viktig for læring i alle fag. De som utvikler vansker sliter som regel tidlig. Viktig med god kunnskap om utviklingen for å kunne avgjøre hvor skoen trykker og kunne sette inn gode tiltak. Gode muligheter for forebygging. Vente og se i veldig liten grad en vellykket strategi.

9 Foreldrenes rolle Rollemodeller Les! Bruk biblioteket Motiver Støtt barna Positiv til skolen Hvis eleven strever: Sjekk synet!

10

11 Zeppelin

12

13 Tips til høytlesingsbøker

14 Skriving Fokus på skriveglede! Blyantgrep hjelp dem med å «rette opp grepet». Hensiktsmessig grep Retningen på bokstavene viktigere enn hvor «fine» bokstavene er. Ikke rett på skrivefeil; kun hvis elevene spør. Lesbar håndskrift er målet.

15 Matematikk Sortering Telling og begrep

16 Form og mønster Tallene 1 3 Tallene 4-6

17 Matematikkbøkene våre

18 Alternative lekser

19 Sosial kompetanse Inkludere og ta ansvar for å bli inkludert: Jeg inviterer andre med i leken. Jeg klarer å si stopp hvis noen ødelegger leken. Jeg kan selv spørre andre om å få være med i leken. Jeg kan snakke vennlig til andre og bruke fine ord. Jeg passer på meg selv, og blander meg ikke inn i saker som ikke gjelder meg. Jeg snakker positivt til og om mine medelever. Jeg klarer å ta ansvar for å hente melk til klassen min sammen med en av medelevene mine. Jeg kan dele med andre, og spørre om å få låne av andre. SOSIALE MÅL 1.trinn Jeg takler overganger mellom aktiviteter. Eksempel: Jeg kan gå fra pulten min til hyllen min for å hente noe, uten å forstyrre andre. Jeg kan sitte stille på stolen min og på benken i kortere perioder. Jeg kan stå og gå fint på rekke. Jeg kan navnet på de ulike følelsene mine. Jeg kan kjenne det når jeg er sint, glad, lei meg osv. Jeg kan be om hjelp fra en voksen når jeg trenger det, for eksempel hvis jeg krangler med noen eller blir sint. Jeg vet noe om hva det betyr å være en god venn. Jeg kan leke sammen med andre. Jeg kan trøste og hjelpe vennene mine. Jeg kan følge reglene som gjelder for spill og leker. Jeg kan henge opp jakken min, og sette skoene på skohyllen. Jeg kan være med å holde klasserommet ryddig. Jeg kan navnet til alle i klassen min. Jeg kan si noe høyt i klassen. Jeg kan ta i mot og følge enkle beskjeder. Jeg kan bruke STOPP regelen. Jeg rekker opp hånden, og venter med å snakke til jeg får lov.

20 Diverse Ukeplan Beskjedperm Lekseperm Halvårsplaner

21 Praktisk informasjon Skolestart 08:30 Innesko Skiftetøy Uteskole Følgegrupper Bursdager Bestikk SFO kl Klassekasse

22 Dette kan dere forvente av oss: At vi alltid tar elevene på alvor og bryr oss At vi hjelper elevene med forhold knyttet til friminutt, lek, ordensregler og samværsregler At vi gjør klart for elevene hva som forventes av dem når det gjelder ordensregler, samværsregler, oppførsel, medansvar osv. Svarer på mail Tilrettelegger så godt vi kan for den enkelte Tar kontakt om vi er bekymret for noe

23 Dette forventer vi av dere: At dere snakker positivt om skolen (ta kontakt om det er noe dere er misfornøyd med) Si raskt «ha det bra» om morgenen Ikke ta opp større saker i gangen om morgenen, send mail Elevene stiller på skolen med nok søvn og mette (har spist frokost) Dere melder fra om det er noe vi bør vite om At barna stiller på skolen med pennalhus og at leksene er gjort. Leksetid

24 Skolens hjemmeside Husk å abonnere på trinnet sin side. Bruk lenkene som ekstralekser. Mailadresser til kontaktlærere Skjema for å søke om permisjoner