Velkommen til foreldremøte trinn høst Vesterskaun skole

Transkript

1 Velkommen til foreldremøte trinn høst 2016 Vesterskaun skole

2 Agenda Velkommen Info fra rektor Hvordan bidra til et positivt klassemiljø Hvordan følge opp lekser/ barnets læring Info fra FAU Klassevis kontaktlærers «time»

3 Ordensregler Formål: Godt arbeidsmiljø preget av god læring, trivsel, respekt og medansvar Ansvar (orden og oppførsel) Sanksjoner skrift-om-ordensreglement-vedvesterskaun html

4 9a-3 - Retten til et godt psykososialt læringsmiljø Skolen skal aktivt og systematisk arbeide for å fremje eit godt psykososialt miljø, der den enkelte eleven kan oppleve tryggleik og sosialt tilhør. Dersom nokon som er tilsett ved skolen, får kunnskap eller mistanke om at ein elev blir utsett for krenkjande ord eller handlingar som mobbing, diskriminering, vald eller rasisme, skal vedkommande snarast undersøkje saka og varsle skoleleiinga, og dersom det er nødvendig og mogleg, sjølv gripe direkte inn. Dersom ein elev eller forelder ber om tiltak som vedkjem det psykososiale miljøet, deriblant tiltak mot krenkjande åtferd som mobbing, diskriminering, vald eller rasisme, skal skolen snarast mogleg behandle saka etter reglane om enkeltvedtak i forvaltningslova. Om skolen ikkje innan rimeleg tid har teke stilling til saka, vil det likevel kunne klagast etter føresegnene i forvaltningslova som om det var gjort enkeltvedtak

5 Hvordan jobber vi med dette? Voksen som oppdager sak snakker med involverte elever og kontakter hjemmene Voksen dokumenterer og underretter ledelse Rektor/ inspektør: Veileder voksne/ elever Overtar sak hvis nødvendig Dokumenterer Ansvarlig sørger for tett oppfølging NB! Skolen har en egen tiltaksplan mot mobbing!

6 Deres rettigheter Ved alvorlige tilfeller av mobbing bes dere kontakte skolen slik at skolen oppretter en plan for problemløsing 9a Dere kan klage til skolen hvis planen ikke følges

7 Hvordan bidra til et positivt klassemiljø? Foreldresamarbeid: Ta opp klassemiljø som tema på foreldremøter. Foreldrene spiller en sentral rolle for å skape et godt klassemiljø. F.eks: * Delta i og ta initiativ til felles aktiviteter for elever og foreldre. Snakk med barnet ditt - anerkjenn følelsen. * Når noe er leit fokuser på løsningen, ikke personen. * Se på løsningsalternativer sammen. Spør: Hva kan du gjøre da? * Velg den løsningen som både hjelper barnet og respekterer andre. * Oppmuntre til støttende og inkluderende atferd, god språkbruk og høflighet. * Oppmuntre barnet til å tenke løsninger i stedet for problemer til å forsøke å løse konflikter selv til å si ifra til kontaktlærer dersom noe ikke er bra på skolen. Inkluder alle: Dersom en elev skal feire bursdagen sin, er det viktig at han/ hun inviterer enten alle av et kjønn eller hele klassen. Snakk med barnet om hva man kan gjøre for at alle skal bli inkludert og ingen føler seg utestengt

8 Sosiale ferdigheter Jeg sier hyggelige ting til andre Jeg sitter på plassen min Jeg tar imot beskjed fra alle voksne Vi hjelper hverandre Jeg tar ansvar for mine egne handlinger Vi øver på noen få, tydelige fokusmål i sosial kompetanse og på PALS-regler

9 Hvordan kan jeg følge opp leksene? Når ukeplanen kommer: Planlegg lekseuken i forhold hvordan familiens planer ser ut. Hjelp barnet ditt å disponere tiden. Leselekse: Hør på! Spør om hva de har lest (oppsummering)/ om innholdet Sjekk at leksene faktisk er gjort - tell over. Oppmuntre barnet når det prøver å mestre oppgaven det har fått Vis at matematikk, o.l. er et viktig fag «Jakt» på matematikk eller naturfag, norsk i hverdagen Be barnet fortelle hva det har lært Verdsett godt arbeid/ sette pris på at barnet jobber hardt La barnet få øve på å utsette behov selvkontroll er avgjørende for suksess (Hvis barnet skal lykkes på omtrent hvilket som helst område senere i livet, krever det evnen til å disiplinere seg og ta tak, i stedet for å la seg distrahere og velge den enkleste løsningen.) Velg riktig tidspunkt for leksene, når barnet ikke er for trøtt/ sliten/ sulten

10 Kort info fra FAU Nytt styre Fokusområder fremover

11 Vi fortsetter klassevis Kontaktlærers time Evt. valg/ gjenvalg klassekontakter for neste skoleår Evt. info fra klassekontaktene Ha et fortsatt fint møte