FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

Like dokumenter
FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

Løsningsforslag til øving 11

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

Grunntall 10 Kapittel 2 Algebra Fordypning

Ø K S N E V A D P O R T E N E I E N D O M A S

CCD kamera. Analysator. Strålesplitter. Bilde forsterker. Pinhole. Objektiv (NA 1.2) Filterkube/ dikroiske speil. Polarisator.

P r in s ipp s ø k n a d. R egu l e r i ngsen d r i n g f o r S ands t a d gå r d gn r. 64 b n r. 4 i Å f j o r d ko mm un e

KONTINUASJONSEKSAMEN I EMNE TDT4195/SIF8043 BILDETEKNIKK MANDAG 2. AUGUST 2004 KL LØSNINGSFORSLAG - GRAFIKK

Sk ie n ko mm une. R EG UL E R I N GS B ES T E MM E L SER T I L D eta ljr e gu l e ri n g

Intern korrespondanse

UNIVERSITETET I OSLO

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

Aksjeindeksobligasjoner et sparealternativ for Ola og Kari? Petter Bjerksund 9. februar 2007 Jubileumsseminar for Knut Boye

FAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

2. Å R S B E R E T N I N G O G R E G N S K A P F O R A ) Å r s b e r e t n i n g o g r e g n s k a p f o r

EKSAMEN Løsningsforslag

EKSAMEN løsningsforslag

O v e rfø rin g fra s to rt a n le g g til m in d re a n le g g

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r!

Velkommen INF 3/4130. Velkommen. Algoritmer: Design og effektivitet. Kvalitetssikring ved Ifi. Forelesere: Lærebok: Gruppelærer: Obliger:

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2009

KulTur. Kino med høytlesning. Aktivitetsleir

FAG: FYS105 Fysikk LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

Ge i r Berge 47. En d a t a s t r u k t u r f o r o rd b ø k e r f o r n a t u r lig e sp råk. 1. In n le d n in g

S T Y R E T G J Ø R O P P M E R K S O M P Å A T D Ø R E N E S T E N G E S K L

SOLA ARE N A. Sykkelvelodrom med erbruksbane

E K S A M E N S O P P G A V E : FAG: FYS105 Fysikk LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

K j æ r e b e b o e r!

I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e

NORSK TEKSTARKIV J o s t e in H. Hauge

Next Generation Plattformen Quick guide

K j æ r e b e b o e r!

Midt i vinter. Aurora Borealis. lys, lek. nes slått. en for. fin stor. fin slått. lys, for. ter stor. nes lek. nes lek. lys, for. fin slått.

FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN JUNI A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013

Oppgave 1 (15%) KANDIDAT NR.:

K j æ r e b e b o e r!

Disse strømforhold og strømretninger kan vi regne ut med metodene nedenfor.

I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E

K v in n e r p å tv e rs

Next Generation Plattformen Quick guide

med en mengde korrelasjoner mellom delmengdene. Det er her viktig a fa med

Røde Kors Hjelpekorps

Fakta kornartene. 1. Kornartene

Velkommen til LAMBERTSETER OPEN 2017

I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e

K j æ r e b e b o e r!

Bioingeniørstudenters oppfatning om e-læring som forberedelse til laboratorieøvelser

yt o me e e Av n le et b s e tå a n p lo o d i te e k te e s k a p e e te r sr d e g te se l e t a il n n jk e t d ø n g A R 5 g it g % i 10 t v ve

TDT4195 Bildeteknikk


Uke Område Kompetansemål Delmål/læringsmål Læremiddel/lærever k/ metode 2 u k e r. Kunne lese og bruke papirbaserte og digitale kart

Faktor. Eksamen våren 2005 SØK 1003: Innføring i makroøkonomisk analyse Besvarelse nr 1: -en eksamensavis utgitt av Pareto

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010

K j æ r e b e b o e r!

Faun rapport

I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R G E N E R A L F O R S A M L I N G

FYS 105 Fysikk Ordinær eksamen vår 2006

Tegningshefte HØRINGSUTGAVE

Velkommen til. Erles konfirmasjon. 24. mai 2009

Lokalitet: LM Sandstadsundet 0- prøve Tilstand 1

FAG: FYS116 Fysikk/Kjemi LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad Kjemi : Grethe Lehrmann

FAG: FYS117 Fysikk/Kjemi LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad Kjemi : Grethe Lehrmann

K j æ r e b e b o e r!

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2009

Convex hull. Konveks innhylling. La P være en mengde punkter i et k-dimensjonalt rom, P R k. (Vi skal for enkelthets skyld bare se på k = 2.

K j æ r e b e b o e r!

norsk høst 30% FOR -30% Ferske nakkekoteletter Fersk ørret Kiwi Findus (i skiver 69,90/kg) Delikat salater Stort utvalg allergiprodukter

16 x = 2 er globalt minimumspunkt og x = 4 er lokalt maksimumspunkt.

Vurdering av utbyggingsprosjekter

All frukt og bær. Gjelder ikke tørket eller hermetisert frukt eller X-tra produkter som allerede er satt ned i pris

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010

Ukens tilbudsavis fra

VELKOMMEN FOLKEMØTE, NY BRANNSTASJON ORIENTERING OM BRANNSTASJONPROSJEKTET NY REGULERINGSPLAN INNHOLD OG FRAMDRIFT

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2009

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010

Traversering av grafer

I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e

Sør-Bokn / Byre. Judbaerg. Eidssund Helgøy (Finnøy) Halsnøy

Audi A2 - Mercedes-Benz A140 - Toyota Yaris Verso 1.3: «Bill. mrk» Liten og r

Velkommen. Velkommen. Undervisningsplan. Kvalitetssikring ved Ifi. Forelesere: Gruppelærer: Lærebok: Obliger: Andre, nærliggende kurs: Hvem

JERN GIR BARNET NÆRI NG TIL VEK ST, LEK OG LÆRING! I NFO RM A SJON OM B ARN OG J E RN

MELLØS SKOLE. en trygg skolevei. Til alle barn og foreldre ved Melløs skole!

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010

; k Bergvesenet. BV 1852 Trondheim. Sporelementer i jordprøver og bekkesedimenter, Romundstad. Volden, Tore L Orkla Industrier A/S NGU

F r o d e E r i k s e n/ s / S v e i n G u n n a r G as k a/ s / R o a r L a u r i t z e n / s /

I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e

FAG: FYS115 Fysikk/Kjemi LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad Grethe Lehrmann

2. Å R S B E R E T N I N G F O R Å R S R E G N S K A P F O R M E D B U D S J E T T F O R

Transkript:

UNIVEITETET I GDE Gimsa E K M E N O P P G V E : G: M-9 Mamaikk LÆE: P Hnik Hogsa Klass: Dao: 8.8. Eksamnsi a-il: 9.. Eksamnsoppgan bså a ølgn nall si: 5 inkl. osi nall oppga: nall lgg: Tilla hjlpmil : Kalklao Hogsa: oml M-9 Hagan: oml og abll Ikk illa å ski i omlsamlingn KNDIDTEN MÅ ELV KONTOLLEE T OPPGVEETTET E ULLTENDIG

M-9 Usa Eksamn Oppg n Pong a 6 b 6 a 6 b 6 a b c g h --------------------- m 8 Pongn is k-olingn o nkl l-spøsmåln. V kaakg klggs slølglig i illgg n oal-ing bl.a. n ing a i hilkn ga kanian ha knnskap innno lik omån gi i oppga-s. LYKKE TIL!

. a Bgn obblingal: å ski ingasjonskkølg. Tgn n ig som lig is ingasjonsomå og ingasjonsgns. b La æ omå i -plan bgns a linjn og o kooinaaksn og. Bgn obblingal ha sbsisjonn og. Tgn ig som lig is ingasjonsomå bå i -plan og i -plan.

. a Bn Gns om angnill om: Ts il å is n a Gns oml o aal: ho aal a omå som omsls a n lkk kn. Bn nn omln il å is a aal a kangl m gnnlinj a og hø b gi ab. b D inns mang slik aaloml som nn i oppga a. I illgg il n nn omln i a ølgn o oml m bk: I nn loppgan skal bn n sisnn omln il å bsmm aal omsl a n lkk kn som sammnsa a o kn og gi s ig.: : : Dn linjn gi ig.

. Vi ha gi lgm T bgns a o paaboloilan og gi : : : Kn skjæingskn mllom o paaboloilan og. Vi ha i gi ølgn kol: [ ] a Tgn n skiss a lgm T. b Bsm olm a lgm T. c Bsm igns og cl il gi kol. Bsm n gla paamig a kn. Bsm ik bgning n bk a oks om ølgn kingal: ho n lkk kn gjnnomløps i ning mo klokka s ona no langs -aksn. Bsm kingal i mn nn gang ha oks om. g Vis a kn også mkomm som skjæingskn mllom o gi lan og gi : : : h D o lan og sammn m -plan og -plan ann ilsammn n lkk la 5 i øs okan. Bsm ha Gass ignsom lksn a gi kol a n lkk lan 5.

. a Dobblingal: Omå som i skal ing o ligg i.kaan o n ø gan og nno linjn. Ingasjonn øs nkls å ski ingasjonskkølg slik a i øs ing mh og mh.

b V sbsisjonn ns ingasjonsomå a il G gi : Jakobi-minann gi : J ll n bsmmls a og sin abilningn bijki: J J J Bgning a obbl-ingal: J G G G

. a Gns om angnill om bgn aal a nå: Da ha i nmlig: Ts Dnn øsnn binglsn kan opplls på nlig mang må. En løsning ølgn: Igjn inns nlig mang løsning som oppll iss o binglsn. En løsning ølgn: D alg kol oppll binglsn og koninlig iba i h pnk i åpn omå innholn og i Gns om og i å: Plass kangl m n ns hjøn i oigo sikan m lng a langs -aksn og sikan m lng b langs -aksn s ig. Vi å a: a a a a b a b a b ab

b Paammsilling a o kn og : : [ ] : [ ] [ ] al a omå omkans a n lkk kn : 8 8 8 8. a kiss a lgm T:

b Volm a lgm T: V V T c Digns a gi kol: i l a gi kol: k j i cl En gla paamig a kn :

Pojksjonn a skjæingskn n i -plan o n sikl m snm i oigo og ais lik. Vi s o og. Vi å i: En gla paamig a kn o gi : [ ] [ ] Dik bgning a kingal: [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] Bgning a kingal ha oks om:

V bk a oks om ng i n la som ha som an. og bgg slik la. Vi lg la. La nksjonn æ gi : in lan gi s lik n konsan n niåla il. Gainn il o n nomalko il. Gainn il og m n nomalko il gi : Vi ng i lngn a nn gainkon o å inn n nhsnomal il lan. 6 Kingal il nå æ gi : 5 5 5 5 5 5 6 6 k cl p cl n cl n amsa mllom bgningn i og. g Vi ha o la og gi :

: : M n gi paamign a kn å i: lan ligg i Kn lan ligg i Kn in kn ligg i o lan og og o lan ikk sammnalln i åpn omå må kn ann skjæingskn mllom o lan. h Bgning a lks ha Gass om: 5 5 5 5 5 5 5 5 V iv V n G G G