SORTLAND KOMMUNE Lykkentreff Barnehage Strandgt. 43, 8400 Sortland



Like dokumenter
Småforskerne i Ås - kan, vil og våger

Årsplan MØLLEPLASSEN Kanvas-barnehage. Små barn store muligheter. o

Innledning. Oppvekstsenteret arbeider etter de 5 verdiene: Trygghet Trivsel Mestring Læring Respekt

ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN. Du deltar i aktiviteter og lek med barnet ditt. Du rydder sammen med barnet ditt før du går.

Telefoner er gått til kommunens sentralbord. Her har innringer fått svar på sine spørsmål.

Beregnet til Halden kommune. Dokument type Notat. Dato Juni 2012 HALDEN KOMMUNE BRUKERUNDERSØKELSE PERSONER MED REDUSERT FUNKSJONSEVNE

«Barna skal få utfolde skaperglede, undring og utforskertrang. De skal lære å ta vare

Ramsøy barnehage - Vi ror i samme båt, mot nye horisonter

Rapport fra kompetansenettverket Opplæring av ungdom med kort botid

Strategidokument Fossum IF STRATEGI FOR Fossum IF

Veileder til arbeid med årsplanen

HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK HØSTEN 2015

Del 1: Status for arbeidet: Sett kryss bak hvert av de tiltakene som er angitt og som dere gjennomfører dette skoleåret:

PEDAGOGISK PLAN SØRE ÅL SFO 2015

«FRISKUS» FRISKE BARN I SUNNE BARNEHAGER

ÅS KOMMUNE PERIODEPLAN FRYDENHAUG BARNEHAGE AVD. EIKA

Kompetanse for framtidens barnehage i Nearegionen

Trivsel i Ringerikes kommunale barnehager. Barnehagenes plan for å sikre barna et godt psykososialt miljø.

Årsplanens grunnlag. Kidsa barnehager pedagogiske plattform. Kidsa barnehager pedagogiske grunnsyn. Barnehagens mål. Barnehagens egenart

Mona Sigvartsen Haugen. Barns trivsel voksnes ansvar

Tilstandsrapport 2016

Hvem er barnehagen til for? Et godt sted å være! Trygt, morsomt, utviklende

Side : 1 Av : 6. Revisjon : Kr.sund og Molde kommune har deltatt. Dato: Godkjent av: Avd.sjef Grete Teigland, avd.sjef Janita Skogeng

Håndtering av tragedien på Utøya og i Oslo den 22. juli 2011 ved skolestart

Rekrutteringsplan Gresvik IF

Evaluering av tiltak i skjermet virksomhet. AB-tiltaket

Innhold: Eieform i Vårres barnehage Lovverk og rammeplan. Foreldresamarbeid. Kosthold, fysisk aktivitet og kultur

Årsplan Hovin skole og barnehage avd. barnehage «VI KLATRER SAMMEN I EI LEVEDYKTIG BYGD»


Stikkord fra cafedialogen i Glåmdalen med alle formannskapsmedlemmer.

ÅRSPLAN KAPTEINLØKKA SAKOMBA BARNEHAGE

RÅDMANN. Kommunikasjonsstrategi

STORM&KULING VARSEL FOR NOVEMBER & DESEMBER PIRATENE

DELMÅL 1: ØKE OPPSLUTNINGEN OM ALKOVETT OG ALKOHOLFRIE SONER GJENNOM HOLDNINGSSKAPENDE ARBEID... 3

Delavtale mellom Sørlandets sykehus HF og Lund kommune

INNHOLDSFORTEGNELSE: ØSTMOJORDET BARNEHAGE... 3 HVITVEISEN..3 BLÅKLOKKA OG SMØRBLOMSTEN 4 LEK GIR LÆRING ET UTVIKLINGSARBEID 4 LEKEGRUPPER.

ORIENTERINGSSAK - STATUSSRAPPORT OM ØKONOMISK RÅD OG VEILEDNING

STATUSRAPPORT Familieprosjekt i 2006

RAPPORT FRA PROSJEKTET RUS OG PSYKIATRI I HJEMMEBASERTE TJENESTER I HAUGESUND KOMMUNE 2012

1/2 ÅRSPLAN Intern del GRØNBERG BARNEHAGE. Visjon: Grønberg barnehage skal ha en inspirerende hverdag. med vekt på glede, vennskap og læring

LOKAL ÅRSPLAN FOR SKOGLUND BARNEHAGE

REFERAT FRA KRETSSTYREMØTE 5. APRIL 2006

Klasseledelse ved Myklerud skole og SFO. VISJON FOR MYKLERUD SKOLE: Trygghet, trivsel, omsorg og utvikling for liten og stor.

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING LUND SKOLE OG SFO 2015

Så har vi fått et nytt medlem i klubben. Hvordan skal vi beholde medlemmet?

Hvordan jobbe med å forebygge seksuelle overgrep i Ski kommunale barnehager?

1 Bakgrunn og formål med forvaltningsrevisjon Om planlegging av forvaltningsrevisjon... 2

ÅRSPLAN FOR SOLBERGTUNET BARNEHAGE 2014 og 2015

ÅRSPLAN Hovin skole og barnehage avd. barnehage «VI KLATRER SAMMEN I EI LEVEDYKTIG BYGD»

Tiltaksplan mot elevmobbing - Mosjøen vgs

Brukerundersøkelse 2013

Kontaktdetaljer for ansvarsperson (om annen enn informasjonen over):

Horten videregående skole Utviklingsplan

FOKUS-virksomhetenes arbeid med flerspråklige barn og ungdommer

«Et godt midlertidig hjem» Kompetanseutviklingsprogram i mottak for enslige mindreårige asylsøkere

FLYKTNINGEKRISEN I EUROPA - Hva skal vi si til barna? Av psykologene Atle Dyregrov, Magne Raundalen og Unni Heltne Senter for Krisepsykologi

SAMORDNA RÅDGIVING I LANDBRUKET. Evalueringsrapport for kurs i coachende kommunikasjon og veiledning i grupper

Spørsmål i medarbeiderundersøkelsen 2016 strukturert etter politikkområder i Statens personalhåndbok

Tid og rom for alle- med blikk for den enkelte. Årsplan for perioden oktober 2015 til oktober Adresse: Bergveien 19, 1890 Rakkestad

Småforskerne i Ås - kan, vil og våger

PEDAGOGISK PLAN FOR BARNEHAGENE I DRANGEDAL KOMMUNE

Innholdsfortegnelse Del 1: Overordnet informasjon: Innledning Barnehagens kontaktinformasjon Barnehagens samarbeids- og styringsformer

Sportslig satsning 2015:

Gjerpen vår menighet!

Administrerende direktørs orientering styremøte 21. juni 2010

Jakten på tidstyvene i Asker

SPORTSPLAN SOON GOLFKLUBB, JUNIOR

HERØY KOMMUNE MØTEINNKALLING

1. Til første økt Utfordringer mulighet i arbeidsliv ved Marfans syndrom

1. Velkommen til Sande barnehage

Årsmelding Tysvær Frivilligsentral 2011

Referat Strategi AU-møte nr. 2/18

Saksbehandler: skolefaglig rådgiver Jan Woie. Plan for kvalitet i SFO - Lunner kommune. Lovhjemmel: Rådmannens innstilling:

VERDIGRUNNLAG Storhamar videregående skole PLUSS. «Profesjonalitet og læring gjennom tydelige strukturer og utviklende samarbeid»

Mål: Mål i ord: Nådd? Årsak til avvik: Økt fokus på veiledning av familier med store utfordringer

Kompetanseutviklingsplan Juli -09

SØRUM KOMMUNE, POSTBOKS 113, 1921 SØRUMSAND TLF Sak 20/10

Startsamtale i barnehagen

Nytt fra NOKUT. Avdelingsdirektør Stig Arne Skjerven. NOKUTs utlandskonferanse, Lillestrøm,

Det Gode Lokallag. Av: Ola Venås, lagsutviklingsleder NBU

Universitetet i Oslo Institutt for statsvitenskap

Høringsinnspill fra SkoleProffene i Forandringsfabrikken til Inkluderende felleskap for barn og unge

«Lærende regioner»: Oppsummering fra gruppearbeid 30. januar

Tips til oppstartsfasen

Progresjonsplaner. Antall, rom og form og Natur, miljø og teknikk

FORSLAG TIL JUSTERING AV ORGANISERINGA FOR PROSJEKTET KNYTT TIL ATTGROING OG UTSIKTSRYDDING.

Et skritt i riktig retning

Fagkurs for inkludering av innvandrere i arbeidslivet. Læreplan Fagkurs for assistenter i barnehage 2015

Årsplan: Naturfag 5 trinn

Young Cittaslow- prosjektet. Et ungdomsutvekslingssamarbeid mellom Levanger og Orvieto

Ask barnehage. Grovplan for avdeling. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på

Visjon: Vi skal sammen skape et godt læringsmiljø for alle elever. Det ble så flere spørsmål fra FAU-representantene, følgende temaer ble berørt:

Rapport på NAFOs kompetanseutvikling for barnehageansatte

Praksisgjennomgang. Rapport. Stiftelsen Hvasser

Høring NOU 2011:11 Innovasjon i omsorg. Høring fra Trondheim Helseklynge

Biologisk (anti-tnf) behandling ved Crohns sykdom og ulcerøs kolitt. En informasjonsbrosjyre for pasienter og pårørende

STUDIEPLAN. Årsstudium i landmåling (07/08)

Ekstern vurdering i Nearegionen

Folkehelsekonferansen 2014 «Kroppen min og meg» Det er mitt valg. Et pedagogisk verktøy til bruk i barne- og ungdomsskolen

«UFORGLEMMELIG ØYEBLIKK MED LIVSGLEDE OG LÆRELYST»

Transkript:

SORTLAND KOMMUNE Lykkentreff Barnehage Strandgt. 43, 8400 Srtland Vår dat: 12.06.2013 Vår ref.: Deres dat: Deres ref.: PROSJEKTET «Æ E MÆ» SLUTT-EVALUERING barnehageåret 2012-2013 Lykkentreff barnehage har deltatt i Srtland kmmunes utviklingsprsjekt «Æ e mæ- frebygging av seksuelle vergrep». Lykkentreff barnehages prsjekt har vært å prøve ut arbeidsfrmer g utvikle metdikk fr aldersgruppa 3 til 5 år. Sm vedlegg følger plan fr tema-arbeid fr barn i alderen 3 til 5 år. MÅL: Utvikle barnas begreper g frhld til egen krpp g følelser. Utvikle barnas hldninger til å sette grenser fr egen krpp. Skape hldninger til hva sm er akseptable/uakseptable hemmeligheter g berøring. Gi barna handlingsstrategier fr hva de bør gjøre m de eller nen de kjenner havner i vanskelige situasjner. Gi kunnskap GJENNOMFØRING: Opprinnelig plan var at pplegget skulle gjennmføres med 5-årsgruppa i løpet av barnehageåret 2012-2013. Arbeidet med «Æ e mæ» har vært årstema fr denne aldersgruppa. Det har tatt mye tid da alle tema skulle gjennmføres i løpet av året. Det har vært arbeidet systematisk med temaet fra tidlig høst. Alle tema er gjennmført. I løpet av året har gså 3 g 4-åringer startet arbeidet med temaet. Dette gjør at arbeidet de kmmende år ikke vil kreve at temaet blir årstema, men kan arbeides med i krtere perider. Aktivitetene har veksla mellm presentasjn av del-tema, samtale g bearbeiding gjennm lek g frmingsaktiviteter. Pstadresse: Strandgt. 43, 8400 SORTLAND Telefn: 76 10 82 53 Telefaks: 76 10 82 53 Mailadresse: lykkentreff.barnehage@srtland.kmmune.n Hjemmeside: lykkentreff.barnehageside.n

UTFORDRINGER FOR PERSONALET: Etablere mtivasjn: Frståelse fr at temaet er riktig g viktig fr førsklebarn. Bearbeide følelser g hldninger. Vesentlig fr et gdt resultat har vært: TID til refleksjn, planlegging, evaluering g mulighet til å prøve seg fram. FORSTÅELSE fr betydninga av å bruke språk g måter å legge pp arbeidet på, sm den enkelte følte seg trygg på. VEILEDNING gjennm prsjektet har vært vesentlig fr å utfrdre egne hldninger g gi trygghet. POSTIVE TILBAKEMELDINGER fra freldrene. BRUK AV LITTERATUR: faglitteratur, barnebøker, kunstbøker Utviklingen av prsjektet har i str grad vært prega av «å finne veien mens vi har gått»! Mtivasjnene har utviklet seg etter hvert sm aktivitetene har vært gjennmført, barna har vist interesse g engasjement g at de vksne har pplevd mestring. Persnalgruppa ppsummerer at det har vært utfrdrende g lærerikt! SAMARBEID MED FORELDRE: Det har fra starten vært lagt vekt på infrmasjn g mulighet fr medvirkning gjennm: Infrmasjn g drøfting i barnehagens samarbeidsutvalg. Infrmasjn g drøfting på freldremøter. Skriftlig infrmasjn m helheta i prsjektet g barnehagens plan. Månedlig infrmasjn m planer fr tema g aktiviteter. Ukentlig infrmasjn m gjennmførte aktiviteter, samt barnas dkumentasjn gjennm tekst, ft g frmingsaktiviteter. Respnsen fra freldrene har vært udelt psitiv! Freldre til barn sm ikke har vært i aldersgruppa sm har vært mest invlvert i arbeidet, har uttrykt frventning til at arbeidet må frtsette slik at gså deres barn skulle få dette med seg. Pstadresse: Strandgt. 43, 8400 SORTLAND Telefn: 76 10 82 53 Telefaks: 76 10 82 53 Mailadresse: lykkentreff.barnehage@srtland.kmmune.n Hjemmeside: lykkentreff.barnehageside.n

FORELDRENES SLUTTEVAUERING - JUNI 2013: Freldrenes evaluering av prsjektet er kartlagt gjennm annyme spørreundersøkelser midtveis g i sluttfasen. Freldrene til 5-årsgruppa er spurt. Sluttevalueringa har 88% av freldrene svart. Hvrdan synes du/dere infrmasjnen m prsjektet/aktivitetene med barna har vært? dårlig ganske dårlig gd veldig gd 50% 50% Synes du/dere dette er tema sm bør tas pp med førsklebarn? synes ikke det passer har ingen mening m dette bør tas pp med førsklebarn 12% 88% Hva synes du/dere m arbeidet sm har vært gjrt? dårlig ganske bra fltt har ingen mening m dette 88% 12% Har du endra syn på betydninga av at disse temaene blir tatt pp i barnehagen siden prsjektet starta? ja nei 38% 62% UTBYTTE FOR BARNA: Barna har vært engasjert. Vi ser klare resultater sm gir seg uttrykk gjennm: Kunnskaper, språk g begreper sm gjør barna i stand til snakke m krpp g følelser. Trygghet g evne til å diskutere følelsesmessige vanskelige tema. Evne til å sette seg inn i andres situasjn. Hldninger g evne til å gi uttrykk fr egne meninger. Vi mener det er etablert et gdt grunnlag fr at barna skal være i stand til å verne m seg selv, sette grenser g kunne si i fra m ne er galt. Dette er et gdt grunnlag fr videre arbeid med temaet i sklen fr å nå målet fr prsjektet. VIDERE ARBEID: Det er etablert frståelse i persnalgruppa fr betydningen av arbeidet med målene sm er beskrevet i planen. Planen er prøvd ut g vurderes sm et gdt redskap fr videre arbeid. Kmpetansen sm er etablert gir et gdt grunnlag fr veiledning innad i persnalgruppa. Organisering g ansvarsfrdeling er avklart. Arbeidet med tema er dermed frankra g vil bli fulgt pp sm en viktig del av Lykkentreff barnehages pedaggiske praksis. Sigrid Larsen styrer Pstadresse: Strandgt. 43, 8400 SORTLAND Telefn: 76 10 82 53 Telefaks: 76 10 82 53 Mailadresse: lykkentreff.barnehage@srtland.kmmune.n Hjemmeside: lykkentreff.barnehageside.n

vedlegg LYKKENTREFF BARNEHAGE ALDERSGRUPPENE 3 TIL 5 ÅR. PLAN FOR OPPLEGG «Æ E MÆ» FOREBYGGING AV SEKSUELLE OVERGREP ALDER TEMA HENSIKT 3-ÅRINGER KROPPEN: HVORDAN VI SER UT «UTENPÅ» DE ENKELTE KROPPSDELER 4-ÅRINGER KROPPEN: hvrdan krppen fungerer. FØLELSER: REDSEL SINNE LEI SEG/TRIST GLEDE ENSOMHET.. Bevisstgjøre Etablere språk g begrep Kjenne krppen sin Psitivt frhld til egen krpp Respekt fr egen g andres krpp Bevisstgjøring: følelser, uttrykk, hvrdan fange pp andres følelser språk g begrep EMPATI /MEDFØLELSE Kunne sette seg inn i andres situasjn, frhlde seg til andres følelsesuttrykk HA MOT/SLADDRING Kunne si i fra/sette grenser RELASJONER - FAMILIER 5-ÅRINGER OPPFØLGING AV TEMA FRA TIDLIGERE ÅR. Aksept g respekt fr ulik familiesituasjn Bevisstgjøring g tilknytting GODE, VONDE OG ULOVLIGE HEMMELIGHETER Bevisstgjøring Etablere handlingsstrategier Mtvirke skyldfølelse GODE, VONDE OG ULOVLIGE BERØRINGER Bevisstgjøring Etablere handlingsstrategier Mtvirke skyldfølelse HVORDAN BLIR VI TIL Kunnskap Psitive hldninger LITTERATUR Svatun g Gaustad: «Hva er følelser?» Trgersen: «Krppen vår» Helen g Granhlm: «Sverd g bamser» Aasland g Rygg: «Jeg er meg! Min meg» Diverse barnebøker m tema. Pstadresse: Strandgt. 43, 8400 SORTLAND Telefn: 76 10 82 53 Telefaks: 76 10 82 53 Mailadresse: lykkentreff.barnehage@srtland.kmmune.n Hjemmeside: lykkentreff.barnehageside.n

Pstadresse: Strandgt. 43, 8400 SORTLAND Telefn: 76 10 82 53 Telefaks: 76 10 82 53 Mailadresse: lykkentreff.barnehage@srtland.kmmune.n Hjemmeside: lykkentreff.barnehageside.n