Ramsøy barnehage - Vi ror i samme båt, mot nye horisonter

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Ramsøy barnehage - Vi ror i samme båt, mot nye horisonter"

Helen Fosse
8 år siden
Visninger:

1 Ramsøy barnehage - Vi rr i samme båt, mt nye hrisnter

Verdiplattfrmen frteller hva Ramsøy barnehage vektlegger i frhld til barns læring, syn på barn, kllegasamarbeid g freldresamarbeid.

2 Ramsøy barnehage er en kmmunal barnehage, vi jbber etter Askøy kmmune sine felles verdier. Disse verdiene er RAUS- INTERESSERT - MODIG - KOMPETENT. I dette dkumentet sier vi ne m hva disse verdiene betyr fr ss sm barnehage. Vi presenterer gså vår visjn g vårt mtt. Dkumentet presenterer verdiplattfrm vår g hva denne betyr fr ss i praksis. Verdiplattfrmen frteller hva Ramsøy barnehage vektlegger i frhld til barns læring, syn på barn, kllegasamarbeid g freldresamarbeid. Vår verdiplattfrm tar utgangspunkt i Rammeplan fr barnehagen g Lv m barnehager. Persnalet frplikter seg på innhldet, samarbeider g gjør sitt fr at plattfrmen blir virkelighet g utviklet videre. I Ramsøy barnehage henger visjn, mtt, verdier g verdiplattfrm nøye sammen. Visjn Askøy kmmune har sin egen visjn, denne er ne alle ansatte i kmmunen plikter å arbeide etter. Den er sm følger: Vi er en barnehage sm vektlegger å gi barn g familier vekst g utvikling g vi ønsker å være tett på barna g familiene, g skape en varm atmsfære sm gir barna gde hverdagspplevelser. Mtt Ramsøy barnehage har i tillegg sitt eget mtt, det er sm følger: Vi rr i samme båt mt nye hrisnter Fr Ramsøy barnehage betyr mttet vårt at vi sm persnale skal samarbeide gdt, vi ser på nye utfrdringer g mål sm muligheter, utvikling g frbedring. Det skal være rm fr refleksjn g diskusjn, men vi står samlet m de endelige valgene. Vi skal etterstrebe ett tett samarbeid der persnalet blir inkludert i planlegging, gjennmføring g vurdering. Freldre g fresatte er våre viktigste samarbeidspartnere. Vi skal lytte g ta freldres meninger på alvr g sørge fr at de får medvirke til barnehagens utvikling. Et velfungerende samarbeid mellm persnale g fresatte vil legge et 1

3 gdt grunnlag fr barns trivsel, læring g utvikling. Persnale skal være lydhøre g bservante verfr barnas ulike innspill. Når vi viser respekt g tar barns ytringer på alvr, vil barna erfare at de har en reell innflytelse i hverdagen. Verdier Ramsøy barnehage tar utgangspunkt i Fagavdeling barnehage sin handlingsplan når vi knkretiserer verdiene. Verdiene sier ne m hvem vi er g hva sm er viktig fr ss. Verdiene er med g bestemmer hva vi gjør g hva vi sier. Våre verdier er styrende i all kmmunikasjn med barn, freldre, kllegaer g andre samarbeidspartnere. Raus betyr fr ss: Vi ler g viser glede sammen Vi er løsningsfkuserte g imøtekmmende Vi deler g gir av ss selv Interessert betyr fr ss: Vi tar ansvar fr egen mtivasjn g utvikling Vi møter det enkelte menneske med respekt g et åpent sinn Vi er ljale mt felles bestemmelser Mdig betyr fr ss: Vi viser relasjnelt mt, det betyr fr ss å være varm g msrgsfull, samtidig sm en er tydelig g direkte Vi våger å ta beslutninger Vi trr på egen kunnskap g våger å dele Kmpetent betyr fr ss: Vi har kunnskap m barns læring g utvikling Vi reflekterer ver egen praksis sm gir endring g utvikling Vi har yrkesstlthet 2

4 Verdiplattfrm Verdiplattfrmen sier hva vi vektlegger når det gjelder læringssyn, barnesyn, syn på kllega- g freldresamarbeid. Vår verdiplattfrm tar utgangspunkt i Rammeplan fr barnehagen g Lv m barnehager. Persnalet frplikter seg på innhldet, samarbeider g gjør sitt fr a plattfrmen blir virkelighet g utviklet videre. Læringssyn I Ramsøy barnehage mener vi barn lærer ved å: Bli sett av en kmpetent vksen Få mulighet til å medvirke Leke g være aktiv i samspill med barn g vksne Få ppleve mestring Få gd msrg g ppleve trygghet g tillit Vi rser barna fr det vi vil se mer av Vi er delaktige, inspirerende g støttende i alle hverdagssituasjner Lytter til barna g følger deres initiativ Vi har gde g frutsigbare rutiner gjennm dagen Vi lager lekegrupper, skjermer leken g legger fysisk til rette fr lek Barnesyn: I Ramsøy barnehage mener vi at barna: Er unike med egne meninger g synspunkter Er ssiale, utfrskende g nysgjerrige er likeverdige, med rett til å påvirke sin hverdag mestrer g kan når de får mulighet Barna får bekreftelse Vi jbber systematisk med ssial kmpetanse gjennm «steg fr steg», i hverdagssituasjner g i barns lek De vksne tar ansvar fr gde relasjner, mellm barn-barn g vksen-barn De vksne er støttende g gir utfrdringer i frhld til mestringsnivå Vi gir alle barn et tilpasset tilbud uavhengig av funksjnsnivå g kulturell bakgrunn 3

5 Kllegasamarbeid: Sm kllega i Ramsøy barnehage skal jeg: Være samarbeidsvillig g løsningsrientert Respektere regler, bestemmelser g mine kllegaer Være hjelpsm, psitiv, engasjert g ansvarsbevisst Være lydhør verfr mine kllegaer Dele av kunnskap g ideer Søke g gi veiledning Sette seg inn i barnehagens regler g planer g være ljal mt disse Gi knstruktive g knkrete tilbakemeldinger Vi tar hverandres meninger på alvr Freldresamarbeid: Sm ansatt i Ramsøy barnehage skal jeg: Være lydhør g åpen fr tilbakemeldinger fra freldre Være ansvarlig fr å skape en gd relasjn til freldre Være pptatt av å ppsøke g gi freldre gd infrmasjn Være engasjert g har kunnskap m hvert enkelt barn Legge til rette fr freldremedvirkning Tar imt ris g rs på en knstruktiv g prfesjnell måte Vi er løsningsrienterte, interesserte g viser respekt fr fresatte Tar ss tid til å lytte, være gdt frberedt til samtaler g møter. Følger rutiner fr klager Gjennmfører brukerundersøkelse 4

Like dokumenter

Innledning. Oppvekstsenteret arbeider etter de 5 verdiene: Trygghet Trivsel Mestring Læring Respekt

Innledning. Oppvekstsenteret arbeider etter de 5 verdiene: Trygghet Trivsel Mestring Læring Respekt Olderskg Side 1 28.11.2011 Innledning 01.01.07. ble Olderskg skle/sfo g Olderskg barnehage til: Olderskg ppvekstsenter. Dette har ført til en mer helhetlig pplæring av barna fra de starter i barnehagen