Periode: Uke

Like dokumenter
PERIODEPLAN 1. TRINN

PERIODEPLAN 2. TRINN

PERIODEPLAN 1. TRINN

PERIODEPLAN 4.TRINN. Ormestad skole PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 1-4

PERIODEPLAN 2. TRINN

PERIODEPLAN 1. TRINN

PERIODEPLAN 1. TRINN

Ukeplan uke 16 trinn 6.

PERIODEPLAN 1. TRINN

PERIODEPLAN 5.TRINN PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 1-4

Jeg kan lage en digital presentasjon om et selvvalgt tema fra et engelsk språklig land (Canada, New Zealand, Australia, Irland).

PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47

PERIODEPLAN 5.TRINN. Ormestad skole PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 1-4. Norsk Norsk Matematikk Matematikk Engelsk

Plan for 6. klasse Uke 1 og 2

PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 2-4

PERIODEPLAN 1. TRINN

Jeg kan stille spørsmål og gi svar ved hjelp av det sterke verbet «to do». Jeg kan bøye verbet «to do».

PERIODEPLAN 3. TRINN BORGE SKOLE UKE 13-16

PERIODEPLAN 2. TRINN

Ukeplan uke 39 trinn 6.

PERIODEPLAN 6.TRINN Ormestad skole

PERIODEPLAN 1. TRINN

Plan for 6. klasse Uke 40 og 42

Ukeplan for 4 B uke 44

PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 5-7

NAVN: OVERORDNET TEMA : VÆR OG VIND PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODE 5: UKE 48-51

PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47

PERIODEPLAN 4. TRINN BORGE SKOLE UKE 1-4

Plan for 6. klasse Uke 5 og 6

Hvem jobber i klassen?

Arbeidsplan 6. klasse

Læringsmål for uka: Jeg kan regler for bruk av tekster fra internett og vurdere kilder. Jeg kan bøye verb i preteritum (i går ).

Arbeidsplan 6. klasse

Du skal kunne bruke diagram til å illustrere eller til å undersøke data ordnet i kategorier.

PERIODEPLAN 6.TRINN Ormestad skole

PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 5-7

Arbeidsplan 6. klasse

2.klasse Uke 18 A Til Hjemmet

UKEPLAN FOR 4A UKE 49: DESEMBER

Plan for 6. klasse Uke 21 og 22

3. klasse uke 35. Informasjon: Fint om elevene kan ha noen lette innesko/ tøfler, det er ofte vått og skittent i gangene og på toalettene.

Arbeidsplan 6. klasse

PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 13-17

PERIODEPLAN 6.TRINN Ormestad skole

PERIODEPLAN 2. TRINN

Arbeidsplan 5. klasse

PERIODEPLAN. Ormestad skole PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 1-4

UKEPLAN 7A og 7 B UKE 36 og 37

Norsk. Det er kaldt i luften (Zeppelin 2B) Strategi: letelese. Mål: Jeg kan fortelle hvem teksten handler om.

UKEPLAN 7.trinn Uke 6 og 7 ( )

Arbeidsplan 6. klasse

Grindvold skole. Arbeidsplan for 9.trinn

Ormestad skole PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 1-4

Årsplan Norsk 5B, skoleåret 2016/2017

PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 48-51

Arbeidsplan 5. klasse

STUDIEPLAN 7. TRINN - UKE 13

ARBEIDSPLAN 9A. Timeplan uke 34. MANDAG 19/8 TIRSDAG 20/8 ONSDAG 21/8 TORSDAG 22/8 FREDAG 23/8 Norsk

Ukeplan for 3.klasse Uke 3 og 4

Ukeplan uke 42 trinn 6.

STUDIEPLAN 7. TRINN - UKE 12

Arbeidsplan 5. klasse

PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 2-4. Velkommen til nytt skoleår og som stor 7. klassing. Velkommen til ny jente i klassen: Rusul

A: Kartleggingsprøve i leseforståelse (KA) B: Mat & helse (L) C: Samfunnsfag (J)

Ukeplan 6B Uke

STUDIEPLAN 7. TRINN - UKE 17

Ormestad skole PERIODE 6: UKE 1-4 PERIODE 5: UKE 48-51

Uke 35. Arbeidsplan for 7. trinn. Lus. Joakim: Mette:

Ormestad skole PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 2-4

PERIODEPLAN 7. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 48-51

Lærelyst, vekst og glede!

PERIODEPLAN 5.TRINN. Ormestad skole PERIODE 6: UKE 1-4 PERIODE 5: UKE 48-51

PERIODEPLAN 3.TRINN. Ormestad skole PERIODE 6: UKE 1-4 PERIODE 5: UKE 48-50

UKEPLAN for 7B. Mandag 25/11 Tirsdag 26/11 Onsdag 27/11 Torsdag28/11 Fredag 29/ Nat.fag/samisk Norsk/Finsk Gym

PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 34-36

PERIODEPLAN 6.TRINN Ormestad skole

PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 9-12

PERIODEPLAN 6.TRINN Ormestad skole

UKEPLAN FOR 7. TRINN UKE 11

Info: Grindvold skole. Arbeidsplan for 8.trinn. Torsdag 20.november tur til ishallen på Ørejordet (11-14)

Time Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Matte Norsk Matte Norsk Samfunnsfag

april 2016

PERIODEPLAN PERIODE 3: UKE PERIODE 1: UKE PERIODE 2: UKE PERIODE 4: UKE PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 10: UKE 18-21

ARBEIDSPLAN FOR 6C UKE: 12 14

Mandag og onsdager deles klassen i to grupper (som i fjor), i 1.og 2. time. Tanken med dette er at vi kan gi tettere oppfølging til hver enkelt elev.

PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47

Arbeidsplan 7. klasse

Arbeidsplan 6. klasse

Plan for 6. klasse Uke 3 og 4

PERIODEPLAN 5.TRINN. Ormestad skole PERIODE 6: UKE 1-4 PERIODE 5: UKE 48-50

Norsk. Natt og dag. Mål: Jeg kan fortelle om stemorsblomsten. O Stavskrift s. 34. O Boklån på torsdag. O Arbeide med ordboka.

Ukeplan for 6. trinn uke 35 og 36

Arbeidsplan 5. klasse

Studieplan for 7. trinn

ARBEIDSPLAN FOR 7C UKE: 37-39

Timeplan 6.trinn 2019 Uke 15 Tid Mandag 8/4 Tirsdag 9/4 Onsdag 10/4 Torsdag 11/4 Fredag 12/4 8:30 9:45 A: MattePRØVE(J) B: Norsk (L) C: Engelsk (KA)

Info: - Karakterkortet med underskrift leveres kontaktlærer

Arbeidsplan for uke KLASSE 5D

PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 2-4

Periodeplan 8A uke 42 og 43

Transkript:

Dalabrekka skole- Et trygt sted å være, et godt sted å lære Arbeidsplan for 4A v/dalabrekka skole Periode: Uke 22 2018 Kontaktlærer: Ingrid Marsteen, telefon: 45260688, mail: ingrid.marsteen@kristiansund.kommune.no Telefon kontor 4. trinn: 71 57 59 10, Telefon Dalabrekka skole: 71 57 59 00

Sentrale verktøy: http://www.udir.no/lareplafortelle ner/ http://www.udir.no/lareplaner/veiledninger-til-lk06/ Lokale verktøy: Veilederen Vurdering for læring Dalabrekka skole 2014 Kompetansemål i fag (etter L-06) Innhold Vurdering Periode/ uke Fag Lokale læringsmål Eleven kan: Lærestoff + Læringsaktiviteter Vurderingsform Vurderingstidspunkt 22 -les og forstå -å fortelle med kroppen 22-23 -brøk i dagliglivet -brøk som en del av en helhet og som antall i en mengde Zeppelin språkbok Arbeidsbok til språkbok Arbeidsbok til lesebok Zeppelin lesebok Multi 4b Multi oppg.bok Multi nettressurs Arbeide individuelt og felles gjennomgang på smart Board Muntlig og skriftlig underveisvurdering av elevarbeid og lekser. Diktat på fredager Muntlig og skriftlig underveisvurdering av elevarbeid og lekser. Prøve 22 Engelsk -lese og forstå sammenhengende tekst -repetere og utvide ordforråd knyttet til dyr Quest textbook Quest workbook Digital smartboardressurs. Samtaler, lesing, sang, lek og arbeid med oppgaver. -Egenvurdering med utgangspunkt i skjemaet «Bus stop». -Kapitteltest -Gloseprøver 22 KRLE -Buddhismen -de fem levereglene -karna -vulan Vivo 3-4, del B Fortellinger om Jesus s. 92-99 Vivo arbeidsbok Vivo fortellingsbok Observasjon og samtaler i klasserommet 22-24 Naturfag -repetisjon Cumulus Muntlig vurdering felles i klassen gjennom samtale og spørsmål. 21 Samfunnsfag -samtale om tema knyttet til toleranse og respekt -uskrevne regler som gjelder mellom mennesker Salaby Muntlig vurdering felles i klassen gjennom samtale og spørsmål. Rydder i nærmiljøet. -forklare konsekvenser ved brudd på reglene 22 Musikk -korsang Muntlig underveisvurdering 21-24 Kunst og håndverk -samtale om opplevelse av samtidskunst Samtale om resirkulering og lage papir av resirkulerte materialer Muntlig vurdering underveis Egenvurdering 21-24 Gym -leke og være i aktivitet i ulike varierte miljø der sanser, motorikk og koordinasjon blir utfordret -ulike stafetter -rebuser -leker -inne/ute Muntlig underveisvurdering.

Hjemmearbeid Vi fokuserer på grunnleggende ferdigheter på tvers av fag Å kunne lese Å kunne skrive Muntlige ferdigheter Å kunne regne Digitale ferdigheter Ti Lesehefte «Tove Jansson» Matematikk på Salaby O Lesehefte «Karl» Matematikk på Salaby To Lesehefte «Tommeliten» F Lesehefte «Brennesle» Quest s. 87 Multi smartøving Multi smartøving Lokale læringsmål: Eleven kan sentrale ord, begrep og gloser KRLE: Naturfag: Samfunnsfag: toleranse :, mengde Engelsk: penguins- pingvin, askedspurte, drove-kjørte, beach-strand, galore- massevis : glad, lykkelig, bekymret, skuffet,fortvilet,irritert Skole- og hjemmearbeid Innhold Lærestoff + Læringsaktiviteter -> Bruke konkretisering -> Bruke 8-trinnstrappen, tankekart eller begrepskart -> Lese fagteksten for gjeldende periode -> Samarbeide, samtale, diskutere -> Bruke ressurser på: http://www.skrivesenteret.no -> Samtale om ordets betydning. -> Finne andre ord som betyr (nesten) det samme. -> Finne ord med motsatt betydning. -> Se på hvordan ordet er bygd opp av meningsbærende element. -> Finne likelydende ord om de finnes. -> Lage ordkort og ordbank. -> Øve inn hele fraser og vise hvordan ord opptrer i kombinasjon med andre ord. -> Lese/skrive setninger/tekster som inneholder ordet. Tilbakemeldinger Kjennetegn på måloppnåelse: Begynnende kompetanse: Eleven kan gjengi hva det betyr (gjengir) Grunnleggende kompetanse: Eleven kan forklare med egne ord, og bruke begrepet i en sammenheng (bruker) Høy kompetanse: Eleven kan bruke tilegnet begrep og kunnskap til å grunngi og reflektere (vurderer) Begynnende kompetanse: Eleven vet hva det betyr og kan uttale og skrive ordet/glosen rett (gjengir) Grunnleggende kompetanse: Eleven kan bruke ordet/glosen i en sammenheng/hele fraser (bruker) Høy kompetanse: Ordet/glosen er en naturlig del av ordforrådet til eleven ( går av seg selv /automatiserer)

Fag- og timeplan Klokkeslett Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 8.30-9.30 Lesebok Hvordan fikk vi årstider s. 169 Leselekse + oppgaver Språkbok s. 142-145 Å fortelle med kroppen Leselekse + oppg. Arb.bok til språkbok s. 60 Leselekse + oppg. Kopiark 3, 29 Diktat Penskrift 9.45-10.45 Gym Hinderløype på lekeapparatene på østplana Multi 4b s.72-73 Multi 4b s.76 10.45-11.30 11.30-12.30 Multi 4b s.70-71 K&H Tegning Pushwagner Engelsk Quest s. 87 Kopiark 35 Samfunnsfag Toleranse og respekt Krle Vivo s. 182-187 12.45-13.30 K&H Tegning Pushwagner Musikk Sanger til sommeravslutningen Multi 4b s.74-75 Engelsk Gloseprøve Quest s.88 Informasjon til hjemmet/de foresatte Skolen i lokalsamfunnet. Kristiansund ble nesten utslettet i 1940. Nærmere 900 hus brant ned etter bombingen av byen. Den byen som møter besøkende i dag, er bygget opp i løpet av de siste 50 år. Mye av byen mistet sitt særpreg, men vi kan fremdeles få oppleve hvordan det var flere steder i kommunen. Den nye byen har imidlertid også fått et særpreg; legg merke til de glade fargene husene er malt i, og se hvordan sentrum på Kirkelandet har vendt husene med gavlsiden ut mot gaten eller kaia, slik klippfiskbryggene ble og blir bygget.i denne perioden skal vi gjøre oss bedre kjent med by`n oss, både når det gjelder historie og nåtid. Vi tar gjerne imot hjelp fra foresatte og andre i arbeidet Torsdag 07.06. blir det sommeravslutning for foreldre og elever på 4. trinn. Vi møtes i kl. 17.30 til en flott time med underholdning og sang. (det blir ikke «vanlig» foreldremøte) NB! Det skal velges to nye klassekontakter for skoleåret 2018/19. Dersom det er noen som ønsker å være klassekontakt for denne flotte gjengen, vil jeg at dere gir beskjed til meg så snart som mulig Mvh. Ingrid og Kirsti Dalabrekka skole Telefon Adm.: 71 57 59 00 Kontaktlærer Ingrid Marsteen: Telefon kontor 4. trinn: 71 57 59 10, Mobil: 45260688 Mail: Ingrid.marsteen@kristiansund.kommune.no

Dalabrekka skole Telefon Adm.: 71 57 59 00 Kontaktlærer Ingrid Marsteen: Telefon kontor 4. trinn: 71 57 59 10, Mobil: 45260688 Mail: Ingrid.marsteen@kristiansund.kommune.no