Info: - Karakterkortet med underskrift leveres kontaktlærer

Transkript

1 Uke:1 og 2 Info: - Karakterkortet med underskrift leveres kontaktlærer Matematikk - kunne multiplisere brøker '- kunne dividere brøker '- kunne gjøre om fra brøk til desimaltall - tavleundervisning '- oppgaveregning '- Samarbeid Onsdag: Gjør oppgave 'Torsdag: Gjør oppgave Onsdag: Torsdag: Fredag: lever matteinnføring 8

2 Engelsk METODER * Hjemmearbeid GJØRES HJEMME TIL: UKE 1 Eleven skal: * Tavleundervising * Lære om Marathon og skyskrapere * Gruppearbeid * Utvide ordforrådet * Lesing * Synging Tirsdag: Les s. 146.Les og oversett til norsk i kladdeboka. Torsdag/Fredag: Les side 154. Gjør Task 5 s.154 * Leksehøring UKE 2 Tirsdag: Les s Gjør Task 8 Torsdag/Fredag: Les s Vi skal synge på skolen. Gjør L2 s. 164 Kroppsøving Tema denne perioden: Turn og bevegelsestrening Mål: '- kunne utfordre seg selv '- jobbe med bakover og forover rulle ' kunne grunnprinnsippet for å stå på hodet og prøve ut dette i timen. - pararbeid '- instruksjon '- individuelt arbeid - husk tøy som det er lett å bevege seg med - husk tøy som det er lett å bevege seg med

3 Norsk Hjemmearbeid Eleven skal lære om: Lesing * Kjenne til utlike lesestrategier og Tavleundervisning velge riktig Samtaler * Bli en bedre leser * Få en bedre leseforståelse Onsdag/Torsdag: Lese s Fredag: Oppg. 1,2 og 4 s. 34 Onsdag/torsdag: Lese s Oppgave 13 s.25 i oppgaveboka Kunst og håndverk

4 Samfunnsfag -Bli bedre kjent med faget Utdanningsvalg.Få kunnskaper om nordmenns liv på 1800-tallet.Den politiske situasjonen. Tavleundervisning.Forelesning.Indivi duelt arbeid. I uke 1.får du lekser fra gang tilgang i heftet om utdanningsvalg. Lekser til torsdag i uke 2:ha lest grundig side ha gjort "Husker du" side 98 + oppgave 17 side 99. Se. Naturfag METODE - tavleundervisning GJØRES HJEMME TIL ; '- oppgaveløsing - vite hva elemtærpartikler er '- tilegne seg fagstoff '- vite forskjellen på et atom og et '- samtale i klassen molekyl '- vite hva ion er '- kunne hovedprinsippet bak periodesystemet Onsdag: Les s nøye. Svar på nøkkelspørsmål nr 1,2 på s.103 Mandag: Les s nøye. Svar på nøkkelspørsmål nr 1,2,3,4 på s.105 Onsdag: Les s nøye. Svar på nøkkelspørsmål nr 1,2,3,4 på s.107

5 RLE METODE -tavleundervisning GJØRES HJEMME TIL ; '- samtale i klassen - vite hvor i verden man i hovedsak '- oppgaveskriving finner Islam '- lese i læreboka '-kunne skrive en god forklaring på hva Koranen er '- Kunne fortelle hva de fem søylene er og hvorfor de er viktig '- vite forskjellen på shia og sunnimuslimer '- kunne forklare hva sharia er Fredag: Les side 98-99, gjør oppgave 3 og 6 på side skriftlige diskusjonsoppgaver Mandag: Les side , skriv fem faktasetninger om shiaislam og fem faktasetninger og sunniislam. Fredag: Les side , Skriv med egne ord hva Sharia er. (minst 10 linjer) Fordypningsfag METODE - samarbeid GJØRES HJEMME TIL ; '- individuelt arbeid - kunne telle til 80 på tysk ' - innøving ' kunne verbbøyningsmønsteret i '- høytlesing presens og preteritum - kunne ukedagene og månedene - vise at man kan bøye verb i presens og preteritum på tysk lekse no/eng fordypn.-til torsdag 8.1: Øve på å lese s.18 på tysk '- Torsdag 8.1: Gloseprøve: Alle 20 glosene til s.18 på s Til torsdag 15.1: Les "Eine Sensation" s.19 '- Gjør oppg. 1 og 2 i blå ramme s.19

6 Evaluering av arbeidsplanen Pluss (Hva er bra?) Delta (Hva kan gjøres annerledes?) Elev Kontaktlærer Foresatte Periodebrevet : God nyttår til alle sammen. Etter en velfortjent ferie er det på tide å brette opp armene for et nytt år og et nytt semester. På skolen skal vi fortsette det gode arbeidet som vi startet i høst. I tillegg skal vi fortsette å utvikledet vi allerede har startet på. Elevene har nå begynt å jobbe inn en god arbeidsrutine, noen elever har litt å jobbe med her, mens andre har kommet langt på vei allerede. Vi lærerne håper på et godt samarbeid med foresatte og elever også i 2009! Underskrift foresatt(e) Dato