Et annet hovedmål var å styrke sykepleierkompetansen i tjenestene våre. Vi har nå 60 fagarbeidere under videreutdanning til sykepleiere.
|
|
- Stig Simonsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Dato: 9. april 2010 Byrådssak 298/10 Byrådet Kompetansesatsing i eldreomsorgen OVOR SARK Hva saken gjelder: Byrådet har både i sitt politiske grunnlagsdokument og i sin tiltredelseserklæring fremhevet behovet for å styrke kompetansen innen eldreomsorgen. Økt kompetanse hos de ansatte er et sentralt tiltak for å nå målet om å styrke rekrutteringen til tjenestene og gi bedre tjenester til brukerne. Det er også et viktig personalpolitisk tiltak der ansatte kan oppleve vekst og utvikling og gis nye karrieremuligheter i arbeidet sitt. I saken redegjøres det for de tiltak som er gjennomført innenfor byrådsavdelingen sitt kompetansebudsjett. I tillegg foregår det en stor etterutdanningsaktivitet i den enkelte resultatenhet. Hovedsatsingen har vært å gi ufaglærte fagarbeiderutdanning. Målet er å utdanne 800 ufaglærte til helsefagarbeidere innen Vi har allerede passert 200 og i løpet av våren er ytterligere 300 ferdig med teoridelen. Et annet hovedmål var å styrke sykepleierkompetansen i tjenestene våre. Vi har nå 60 fagarbeidere under videreutdanning til sykepleiere. Begrunnelse for fremleggelse for bystyret: Politisk grunnlag for Bergensbyrådet av 28. september 2007 og byrådets tiltredelseserklæring av 29. oktober Byrådet innstiller til bystyret å fatte følgende vedtak: Bystyret tar redegjørelsen om kompetansesatsing i eldreomsorgen til orientering. Monica Mæland byrådsleder Christine B. Meyer byråd for helse og inkludering 1
2 Saksutredning: I det politiske grunnlagsdokumentet til byrådet står det bl.a. under overskriften "En trygg, verdig og innholdsrik alderdom" at byrådet vil bedre rekrutteringen, "blant annet gjennom heving av kompetansen for ufaglærte" og at byrådet vil "styrke ressursene og kompetansen innen eldreomsorgen". I dokumentet redegjøres det for de tiltak som i denne sammenheng er gjennomført. Utfordringen: En av de viktigste utfordringene i helse og sosialsektoren i årene som kommer er å sikre tilstrekkelig tilgang på helse- og sosialpersonell. Tilgang på arbeidskraft til helse og sosialsektoren kan sikres gjennom ulike tiltak. Rekrutterings- og omdømmeprosjekter kan sikre at ungdom i større grad velger yrkeskarrierer innenfor helse- og sosialsektoren. I den grad helse og sosialsektoren ikke klarer å rekruttere tilstrekkelig antall ferdig utdannet ungdom til sektoren, må kommunen selv ta ansvar for å styrke faglig kompetanse hos voksne ansatte medarbeidere i sektoren. Både omdømme- og rekrutteringsarbeid i ungdomsgruppen og etablering av voksenopplæringsprogrammer vil være langsiktige og prosessorienterte arbeider. Det siste tiåret er tallet på yngre brukere av hjemmetjenester nesten fordoblet og utgjør 1/3 av tjenestemottakerne. Sammen med veksten i tallet på eldre med sammensatte lidelser og alvorlig funksjonssvikt, vil pleie og omsorgstjenestene stå overfor store faglige og bemanningsmessige utfordringer. Utfordringene er knyttet til medisinske, helsemessige og sosiale problemer. De kapasitetsmessige og kompetansemessige utfordringene må sees i sammenheng og er to sider av samme sak. Kompetanseløftet 2015: I stortingsmelding nr. 25 ( ) ble det utarbeidet en ny kompetanse- og rekrutteringsplan, "Kompetanseløftet 2015" som skulle særlig ha fokus på omsorgstjenestene i den kommunale omsorgstjenesten. Planer skal gjelde fram til 2015 og inneholde strategier og tiltak som også skal møte de langsiktige demografiske utfordringene fram mot år Rekruttering av personell omhandler både kapasitet og kvalitet i tjenestene. Formålet med "Kompetanseløftet 2015" er knyttet til stortingsmeldingens strategi om kapasitetsvekst og kompetanseheving. "Kompetanseløftet 2015" omfatter også tiltak knyttet til videre- og etterutdanning for personell uten helse- og sosialutdanning. Tiltakene i "kompetanseløftet 2015": Aksjon helsefagarbeider Kvalifisering av personell Rekrutteringskampanje Øke andelen med høgskoleutdanning Desentraliserte høgskolestudier Fagskole Flink med folk i første rekke Forbedring av arbeidsmiljø Undervisningssykehjem Omsorg ved livets slutt og lindrende behandling Bergen kommune har stor aktivitet på samtlige punkter. 2
3 Bergen kommune - Oppfølging av "Kompetanseløftet 2015" Kompetansetiltakene som er igangsatt og driftet sentralt i BHI har i løpet av de siste årene økt i størrelse, omfang, kvalitet og ambisjon. Fra å utarbeide enkeltstående videreutdanningstiltak lages nå komplette kompetanseprogrammer med en tidshorisont over flere år for voksne medarbeidere i pleie- og omsorgssektoren. I tillegg er Byrådsavdeling for helse og inkludering aktiv samarbeidspartner ovenfor videregående skoler i kommunen. Byrådsavdeling for helse og inkludering er oppmerksom på at godt omdømme er et viktig moment når ungdom velger yrke/arbeidsgiver. Økt fokus på kompetanse på alle nivåer i pleie- og omsorgsektoren skyldes flere forhold: En for stor andel ufaglært arbeidskraft i pleie- og omsorgssektoren Behov for nyrekruttering pga. høy gjennomsnittsalder i medarbeiderstaben (avgang) og økt behov for tjenesteproduksjon Pleie- og omsorgssektoren klarer ikke rekruttere tilstrekkelig arbeidskraft gjennom skoleverket. Utviklingen med å etablere utdanningsprogrammer, som går over flere år, for voksne medarbeidere, startet for alvor i 2006/2007. På denne tiden inngikk Byrådsavdeling for helse og inkludering to store rammeavtaler (åpne anbudskonkurranser) for henholdsvis teoriundervisning i helsefagteori for ufaglærte som arbeidet i pleie- og omsorgssektoren og etablering av en 4-årig deltidssykepleieutdanning for fagarbeidere. Disse to store utdanningsprogrammene er nå inne i sitt tredje år, og programmene blir foredlet og utviklet videre i samarbeid med leverandørene og resultatenhetene. Et generelt høyere kompetansenivå i krevende tjenester kan medføre flere viktige endringer både for de involverte og for kommunen: Økt bruker- og pårørendetilfredshet Økt medarbeidertilfredshet Økt forutsigbarhet og kontinuitet i tjenesteproduksjonen Økt effektivitet Redusert sykefravær Det vil også være en utfordring å ta ut alle gevinster ved at organisasjonen samlet får et høyere kompetansenivå (arbeidstakere får andre arbeidsoppgaver tilpasset ny kompetanse, arbeidsrutiner endres pga. medarbeidernes kompetanse øker, osv.) Samhandlingsreformen vil også kreve økt kompetanse i kommunehelsetjenesten. De store kompetansetiltakene som er igangsatt de siste årene skal sikre at ufaglærte medarbeidere får fagbrev og fagarbeidere påbegynner profesjonsutdanning på høgskolenivå. Når samhandlingsreformen blir gjennomført, vil det også bli stilt krav til høyere utdanning for profesjonsutdanninger med 3-årig høgskoleutdanning. En internundersøkelse fra 2009 viste at i hjemmesykepleien er det 4 medarbeidere som har gjennomført et masterstudium, mens det i sykehjemmene kun er 3 medarbeidere som har gjennomført et slikt studium. Det er ingen med doktorgrad som arbeider i pleie- og omsorgssektoren. Utdanningsnivået i kommunehelsetjenesten er relativt lavt, dette kan være et problem når samhandling med spesialisthelsetjenesten er tema. Spesialisthelsetjenesten har betydelig større og bredere kompetanse. Det bør arbeides for at det innen pleie- og omsorgstjenestene etableres et masterprogram for medarbeidere. 3
4 Kompetanseprogrammet i Byrådsavdeling for helse og inkludering slik dette framstår pr : Kompetanseprogrammet i pleie og omsorgssektoren er i dag flere opplæringstiltak som til sammen gir et stort og omfattende tilbud til medarbeidere på ulike nivåer i organisasjonen vår. Det som startet som et ønske om å redusere antall ufaglærte i sektoren har vokst i ambisjon til å bli et mer komplett kompetanseprogram for sektoren. Kompetanseprogrammet gir flere tilbud til ufaglært arbeidskraft i tillegg til fagarbeiderkvalifisering. Fagskole for helsefag gir fagarbeidere anledning til å spesialisere seg ut ifra personlige ønsker/preferanser. Fagarbeidere som ønsker å begynne på høgskolestudier har fått anledning til det gjennom 4-årig deltidssykepleieutdanning. Videreutdanningsprogrammer (masterprogram) for sykepleiere er under forberedelse/arbeid. I dette kapittelet vil det bli gitt en litt mer omfattende beskrivelse av de ulike elementene i kompetanseprogrammet. Fra ufaglært til fagarbeider Bergen kommune ved Byrådsavdeling for helse og inkludering etablerte i 2007 Kompetanseprogrammet " Hovedmålsetting i kompetanseprogrammet er å heve samlet kompetanse i pleie- og omsorgssektoren vesentlig. Byrådsavdeling for helse og inkludering skal framstå som en kunnskapsorganisasjon. Våren 2007 la Byrådsavdeling for helse og inkludering ut et anbud på teoriundervisning for det nyetablerte helsearbeiderfaget. Målet var å gi 800 ufaglærte medarbeidere fagutdanning enten i det nye helsearbeiderfaget i en 4-årsperiode fra høsten 2007, eller som omsorgsarbeider eller hjelpepleier. Byrådsavdeling helse og inkludering er nå i gang med tredje kullet voksne medarbeidere, som gjennomgår fagopplæring for kvalifisering til helsefagarbeider. Skoleåret 2007/2008 var antall påmeldte 162 til teoriundervisingen, skoleåret 2008/2009 var antall påmeldte 187 og i inneværende skoleår er det 94 påmeldte til teoriundervisningen. Samtidig som det ble satset i stort format på å heve kompetansen til ufaglærte gjennom undervisning i det nye helsefaget, er mange andre medarbeidere fulgt opp individuelt slik at de enten har fått fullført utdanningsløpet som omsorgsarbeider og fått fagbrev eller blitt tilbudt komprimert skoleundervising og blitt autorisert hjelpepleier. Byrådsavdeling for helse og inkludering inngikk kontrakt med tre leverandører om levering av undervisningstjenester i helsearbeiderfaget. Kontrakten hadde en varighet på år. Skoleåret 2010/2011 er det siste året kontrakten gjelder for. Da opsjonen for de to siste årene ble gjort gjeldende ble antall deltakere redusert. Kostnadene og logistikk ved praksisutplassering er både dyrt og krevende. Etter hvert har vi også vunnet en del erfaring og er blitt oppmerksom på at en del av våre medarbeidere ikke er klare eller ønsker å begynne på helsefagteori. Årsakene er flere: Språk-, lese- og skrivevansker (ikke-etniske nordmenn og nordmenn) og et generelt problematisk forhold til skole (teorifag). Denne gruppen må få et annet tilbud før eventuell fagbrevutdanning. For så vidt står målsettingen om å utdanne 800 fagarbeidere fortsatt fast, men vi vil bruke noe mer tid for få dette til. 4
5 Våre sykehjem og tjenester for mennesker med psykisk utviklingshemming er i perioder (helgene) bemannet med ufaglært personell som ikke ønsker å begynne på helsefagteori. Dette har sammenheng med at arbeidet i våre tjenestesteder er av midlertidig karakter, mens personen tar annen høyere utdanning. Personell i denne kategorien er som regel meget godt kvalifisert og motivert for arbeidet, men er ikke aktuell i vårt voksenopplæringsprogram. En del av våre medarbeidere er fast ansatt i brøkstilling og har påbegynt helsefagteoriutdanningen (2007/2008 og 2008/2009), men har gitt seg. Begrunnelsen er at kravet om 60 måneder praksis i 100 % stilling er urimelig så lenge stillingsbrøken er liten. Fagopplæring for denne gruppen er det vanskelig å drive uten at det blir gjort noe med underliggende strukturer som medfører utstrakt bruk av små stillingsbrøker. Ut fra erfaringer vi har gjort hittil, vil helsefagteori bli et fast årlig tilbud til våre medarbeidere utover prosjektperioden. Størrelse og omfang vil være mellom 50 og 100 medarbeidere årlig fra skoleåret 2012/2013. Erfaringene som er gjort hittil kan oppsummeres slik: Det å drive voksenopplæring utenfor det ordinære skolesystemet er kostbart. Selve innkjøpet av teoretisk kunnskapsoverføring fra leverandør(er) er den mest håndterbare og forutsigbare kostnaden. Rekruttering og generell kompetansehevning i pleie og omsorgssektoren må i størst mulig grad skje gjennom tiltak rettet mot ungdom i den videregående skole. Byrådsavdeling for helse og inkludering har i flere år gjennom et samarbeid med Opplæringsavdelingen i Hordaland Fylkeskommune ivaretatt behovet for praksisplasser i helse og sosialfag. Det er etablert et samarbeid mellom den enkelte videregående skole og resultatenheter som er i dennes nærområde om praksisplasser for elevene. Problemet et at for ungdommen framstår ikke arbeid innenfor eldreomsorgen som en attraktiv yrkeskarriere. Mange elever hopper av, særlig ved å gå over til allmennfaglig påbygning. Vikarkostnaden når fast ansatte medarbeidere har teoriundervisning er større enn selve kostnaden ved kjøp av teoriundervisning. Den største kostnaden, som er vanskeligst å beregne, er den individuelle tilretteleggingen av praksis i 100 % stilling. Det at krav til praksis er oppfylt er en forutsetning for at den enkelte kan meldes opp til fagprøve. Voksenopplæring i stor skala har fungert godt når rammen er skolefag med integrerte praksisperioder (hjelpepleie), det er betydelig større utfordringer å drive samme voksenopplæring når rammen er yrkesfag (helsearbeiderfag) med definerte krav til ekstern praksis (både lengde og kvalitet). Voksenopplæring i denne størrelsesorden krever godt utbygd samhandling og samarbeid med Fylkeskommunale etater (Fagopplæringskontor og eksamenskontor). I løpet av prosjektperioden har alle parter blitt oppmerksom på dette forholdet. 5
6 Fra "kompetanseprogrammet" startet opp til har 202 medarbeidere som var ufaglært fått kompetanse som fagarbeider. 33 medarbeidere er oppmeldt til fagprøve og venter i dag på å få tatt fagprøven. 80 medarbeidere har tatt teorieksamen helsefag, men mangler praksistid før oppmelding til fagbrevprøve kan skje. 111 kandidater er under kartlegging. Tabell 1: Utdanning av fagarbeider Kategori Antall Fagarbeiderkompetanse høst Oppmeldt til fagprøve, venter på å ta fagprøve 33 Mangler praksistid (ind.) før oppmelding kan skje 80 Under kartlegging 111 Sum 426 Ved oppstart av kompetanseprogrammet i 2007 hadde 63 % av bemanningen fagbrev eller høyere utdanning. Pr har 77 % av medarbeiderstaben fagbrev eller høyere kompetanse. Kompetanseprogrammet har bidratt til at andelen ufaglærte i klienttjenestene har blitt redusert og samlet kompetanse i tjenestene er på et høyere nivå. Dette har vært en ønsket og god utvikling det har vært arbeidet målrettet med. Demensomsorgens ABC Hjemmesykepleien og sykehjemsinstitusjonene i Fana og Åsane bydeler har etablert studiegrupper i Demensomsorgens ABC i Gruppene blir satt sammen på tvers av institusjon og hjemmesykepleie etter anbefaling fra kompetansesenteret. Studiet vil gå over 2 år, basert på studiegrupper som møtes ca. 4 timer pr. måned. Antall påmeldte er 70 medarbeidere. Løvåsen undervisningssykehjem har for øvrige bydeler igangsatt et prosjekt med utgangspunkt i Demensomsorgens ABC. 38 deltakere har fullført Demensomsorgens ABC, del 1 i 2009, mens 59 deltakere har påbegynt del 1/del 2 i Disse gruppene vil bli ferdig i Tabell 2: Demensomsorgens ABC - deltakerantall Demensomsorgens ABC Antall Fana/Åsane-Grønn sone 70 Løvåsen sykehjem - øvrige bydeler 97 Sum 163 Innføringskurs i norsk arbeidsliv Byrådsavdeling for helse og inkludering har etter hvert mange medarbeidere med flerkulturell bakgrunn. Spesielt har pleie- og omsorgstjenestene ansatt mange ikke etniske nordmenn. Blant disse medarbeidere er det store variasjoner mht. språkferdigheter (skriftlig/muntlig) og forståelse av arbeidslivets regler i Norge. Høsten 2009 ble det gjennomført et pilotprosjekt for 33 medarbeidere med flerkulturell bakgrunn og som arbeidet ved sykehjem i Bergen. Målet for kurset var å tilby fast ansatte og medarbeidere i lengre vikariater norskopplæring med fokus på helsefaglige tema. I følge Lov om helsepersonell kap. 8 skal den som yter helsehjelp dokumentere i pasientjournal. Kurset er en del av kvalifiseringen til arbeid i sykehjem. 6
7 Innføringskurset i norsk arbeidsliv sees i sammenheng med øvrige kompetansetiltak. Ett av målene med kurset er å motivere ansatte i målgruppen til å arbeide med norskkunnskapene for å bestå norskprøve 2 for assistenter/hjelpepleiere og norskprøve 3 for sykepleiere/vernepleiere (høgskoleutdannede). Tilstrekkelige norskkunnskaper i tillegg til egnethet gir kandidatene muligheter til å delta på andre kompetansehevende tiltak internt i kommunen. På bakgrunn av de erfaringer som ble gjort med dette kursopplegget høsten 2009 vil Byrådsavdeling for helse og inkludering igangsette "innføringskurs i norsk arbeidsliv" for medarbeidere med flerkulturell bakgrunn som arbeider i sykehjem og tjenester for psykisk utviklingshemmede. Pilotprosjektet videreføres i 2010 og 2011 og utvides både i antall undervisningstimer og kapasitet. Det vil bli søkt om VOX midler til gjennomføring av dette kompetansetiltaket. Mange innvandrere begynner sin norske yrkeskarriere med å arbeide innenfor pleie- og omsorgssektoren. Med de store rekrutteringsbehovene denne sektoren har framover vil kurstilbudet "innføringskurs i norsk arbeidsliv" med fokus på helsefaglige tema bli et fast årlig tilbud til våre medarbeidere med flerkulturell bakgrunn. Tabell 3: Innføringskurs i norsk arbeidsliv Leverandør Tjenested Tidsrom Antall Nygård skole/bhi Sykehjem Høst Nygård skole/bhi Sykehjem Vår Nygård skole/bhi Tjenester for utviklingshemmede Vår Nygård skole/bhi Sykehjem Høst (plantall) Nygård skole/bhi Tjenester for utviklingshemmede Høst (plantall) Sum 88 Fagskole i helse og sosialfag I samarbeid med Hordaland Fylkeskommune ble det i 2009 etablert Fagskole for helse og sosialfag for fagarbeidere som arbeider i pleie- og omsorgstjenestene i Bergen kommune. Skolene/faglinjene er NOKUT (Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen) godkjent. Fusa videregående skole og Fitjar videregående skoler har etablert henholdsvis en linje for psykisk helsearbeid og en linje for geriatri. Fagskole for helse og sosialfag er en ettårig videreutdanning for fagarbeidere. Utdanningen i Bergen er på deltid og går over to år. Både Fusa vgs. og Fitjar vgs. har etablert "avdelinger" i Bergen for å drive disse klassene. Undervisningen er lokalisert til Bergen Tekniske Fagskole. I tillegg har AOF-Hordaland etablert 3 klasser i psykisk helsearbeid, disse klassene er også deltid (2 år). AOF og fagskolelinjen psykisk helsearbeid, som de har igangsatt, er også NOKUT godkjent. Totalt har 40 fagarbeidere fra tjenestesteder i pleie - og omsorgstjenesten påbegynt et toårig utdanningsløp i psykisk helsearbeid og 13 fagarbeidere har påbegynt tilsvarende i geriatri. Byrådsavdeling for helse og inkludering har initiert tiltaket fordi videreutdanning for fagarbeidere etter hvert er etterspurt. Byrådsavdeling for helse og inkludering oppmuntrer også til at fagarbeidere melder seg på fagskoleutdanning gjennom å legge forholde til rette for å kombinere utdanning med arbeid. 7
8 Det planlegges 3 nye fagskolelinjer hvor målet er å starte opp undervisning i Bergen høsten Etableringen av nye fagskolelinjer kvalitetssikres ved at de NOKUT godkjennes. Tabell 4: Fagskole - deltakerantall - utdanning ferdig Fagskolelinje Skole Tidsrom Antall Psykisk helsearbeid Fusa vgs. Høst09-Vår11 15 Geriatri Fitjar vgs. Høst09-Vår11 13 Psykisk helsearbeid AOF - Hordaland Høst09-Høst Kreftomsorg og lindrende pleie Oppstart høst (plantall) Rehabilitering Oppstart høst (plantall) Miljøarbeid rettet mot mennesker med funksjonsnedsetting Oppstart høst (plantall) Samhandlingsreformen vil gjøre videreutdanning på fagskolenivå enda viktigere. Byrådsavdelingen for helse og inkludering vil komme til å ha et stort antall deltakere på ulike spesialiserte utdanningsprogrammer i regi av fagskolene. 4-årig deltidssykepleieutdanning: Byrådsavdeling for helse og inkludering inngikk i 2007 kontrakt med Høgskolen i Bergen om kjøp av en klasse 4-årig desentralisert sykepleieutdanning. I januar 2008 startet en gruppe hjelpepleiere/omsorgsarbeidere fra resultatenhetene desentraliserte sykepleiestudier. Planlagt slutteksamen er i desember Klassen er nå halvveis i utdanningsløpet. Klassen består av 25 personer hvorav 2 har fått innvilget permisjon. Byrådsavdeling for helse og inkludering har også gjort bruk av opsjon i den inngåtte avtale med Høgskolen i Bergen slik at det ble startet en ny klasse i august 2009 med fagarbeidere som gjennom et 4-årig utdanningsløp blir autoriserte sykepleiere. Det er 37 deltakere i den nye klassen. Totalt er det 62 medarbeidere som gjennom et 4-årig deltidsstudium får utdanning som sykepleiere gjennom dette programmet. Hver enkelt student har før påbegynt utdanning skrevet under erklæring om bindingstid to år etter fullført utdanning. Det må understrekes at dette programmet er krevende. Studiet hadde ikke kunne vært gjennomført uten at den enkelte resultatenhet i samarbeid med den enkelte student legger til rette for dette. Våren 2010 er det etablert samarbeid med Høgskolen i Bergen med sikte på igangsetting av veiledningsgrupper på utvalgte sykehjem hvor studentene får en sentral rolle. Tabell 5: 4-årig deltidssykepleieutdanning - deltakerantall - utdanning ferdig Utdanning Leverandør Tidsrom Antall 4-årig deltidssykepleieutdanning HiB des årig deltidssykepleieutdanning HiB juni Sum Modulbasert videreutdanning for høgskoleutdannede grupper Byrådsavdeling for helse og inkludering la i 2007 ut på anbud videreutdanning for høgskoleutdannet personell (vernepleiere og sykepleiere) som arbeider i pleie- og omsorgssektoren i Bergen kommune. 8
9 Videreutdanningen var modulbasert/studiepoeng. Følgende moduler var med i utdanningen: Psykisk helse (10 studiepoeng) Geriatri (10 studiepoeng) Miljøarbeid (10 studiepoeng) Kreftomsorg (10 studiepoeng) Mellom 150 og 200 medarbeidere fra pleie- og omsorgssektoren har/vil gjennomføre utdanning i en eller flere av disse modulene. Dette programmet vil bli utfaset pr og er tenkt erstattet med et videreutdanningsprogram lagt opp med 15 studiepoeng og mulighet for påbygning til master for hver enkelt deltaker. Økonomi Når det statlige programmet "Kompetanseløftet 2015" ble etablert, fikk vi god drahjelp av fylkesmannen med et årlig tilskudd på ca 7 millioner kroner. I inneværende år forventer vi å få et tilskudd på ca 4-5 millioner kroner. Samtidig som det statlige tilskuddet er blitt redusert er den kommunale egeninnsatsen økt tilsvarende, slik at vi fortsatt bruker rundt 15 millioner kroner innenfor det som er kompetanseløftets innsatsområder. Det er liten tvil om at den kompetansesatsingen som har funnet sted innfor eldreomsorgen, har vært tatt godt imot av de ansatte. Interessen for å heve egen kompetanse har vært stor, og vi har all grunn til å tro at også kvaliteten på tjenestene er blitt bedre. 9
Vedlegg 3 Bergen kommune Kompetanseløftet 2015 - Rapportering av resultat og plantall for rekrutterings- og kompetansetiltak,
Vedlegg 3 Bergen kommune Kompetanseløftet 2015 - Rapportering av resultat og plantall for rekrutterings- og kompetansetiltak, Dette vedlegget er oversikt over antall medarbeidere som har vært i ulike kompetansetiltak
DetaljerKompetanseløftet 2015 - Rapportering av resultat og plantall for rekrutterings - og kompetansetiltak
BYRÅDSAVDELING FOR HELSE OG OMSORG Bergen Rådhus Postboks 7700, 5020 Bergen Sentralbord 05556 Telefaks 55 56 74 99 postmottak.helse.sosial@bergen.kommune.no www.bergen.kommune.no Fylkesmannen i Hordaland
DetaljerAMUHOS /12. Arbeidsmiljøutvalg Byrådsavd. helse og omsorg. Kompetanseplan BHO SARK-0305-201200435-22. Hva saken gjelder:
AMUHOS /12 Arbeidsmiljøutvalg Byrådsavd. helse og omsorg Kompetanseplan BHO RIBE SARK-0305-201200435-22 Hva saken gjelder: Byrådsavdeling for helse og omsorg har over flere år utviklet tilbud om kompetansehevende
DetaljerBOSETTING AV FLYKTNINGER Satsing på kvalifisering av innvandrere til helsefagarbeiderutdanningen
BOSETTING AV FLYKTNINGER Satsing på kvalifisering av innvandrere til helsefagarbeiderutdanningen Hordaland: Bosettingskonferansen 28. mai 2013 Nina Kvalen, Spesialrådgiver KS Meld. til Stortinget 6 (2012-2013):
DetaljerÅrsplan 2016. Voksenopplæringen. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten.
Årsplan 2016 Voksenopplæringen Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2016. Årsplanen
DetaljerTEMAKONFERANSE SAMORDNET INNSATS FOR VOKSNES LÆRING HVORDAN KAN ARBEIDSGIVERE LEGGE TIL RETTE FOR Å TA FAGBREV PÅ JOBB? V/RÅDGIVER HARALD PEDERSEN
TEMAKONFERANSE SAMORDNET INNSATS FOR VOKSNES LÆRING HVORDAN KAN ARBEIDSGIVERE LEGGE TIL RETTE FOR Å TA FAGBREV PÅ JOBB? V/RÅDGIVER HARALD PEDERSEN 04.04.2016 KOMPETENT ÅPEN PÅLITELIG SAMFUNNSENGASJERT
DetaljerSaksbehandler: Mari Kristine Rollag Arkiv: F00 &13 Arkivsaksnr.: 14/10923-2 Dato: 07.01.15
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Mari Kristine Rollag Arkiv: F00 &13 Arkivsaksnr.: 14/10923-2 Dato: 07.01.15 HØRING FORSLAG TIL NY AUTORISASJONSORDNING FOR HELSEPERSONELL UTDANNET UTENFOR EØS â INNSTILLING
DetaljerYrkesfag eller allmennutdanning for helse og sosialsektoren?
Håkon Høst 12-11-12 Yrkesfag eller allmennutdanning for helse og sosialsektoren? Helse og sosial det største yrkesfaglige programmet Det klart største for jenter. Stabil søkning; i underkant av 10 prosent
DetaljerRealkompetanse og voksenopplæring i Norge. Hvordan startet det og hvor er vi nå? Bente Søgaard Seniorrådgiver, Vox
Realkompetanse og voksenopplæring i Norge. Hvordan startet det og hvor er vi nå? Bente Søgaard Seniorrådgiver, Vox Situasjonen i Norge 94-99 Reform -94; veiskille også for voksne Ungdomsretten ble veldig
DetaljerBudsjettkap., post og prosjektnr.: Kap. 226, post 21, prosjektnr. 62000
Utdanningsdirektoratet Postboks 9359 Grønland 0135 Oslo Deres ref Vår ref Dato 11/3193 21.02.13 Oppdragsbrev om oppfølging av samfunnskontrakten Oppdragsbrev nr: 04-13 Tillegg nr. Oppdrag: Følge opp samfunnskontrakten
DetaljerVEDTAK NR 37/10 I TVISTELØSNINGSNEMNDA. Tvisteløsningsnemnda avholdt møte onsdag 16. juni 2010 i Arbeidstilsynets lokaler, Torvet 5, Lillestrøm
Tvisteløsningsnemnda etter arbeidsmiljøloven Vedtaksdato: 17.06.2010 Ref. nr.: 10/10670 Saksbehandler: Mette Bakkerud Lundeland/Cathrine Prahl Reusch VEDTAK NR 37/10 I TVISTELØSNINGSNEMNDA Tvisteløsningsnemnda
DetaljerBygg og anlegg BIM Elektro Teknisk og industriell produksjon (TIP) Kjemi
Historikk Østfold Fagskole ble etablert i 1989 Lokalisert i Sarpsborg fram til 31.12.2011 Flyttet til Fredrikstad 1.1.2012 Ligger nå i et studentmiljø med blant annet Høgskolen i Østfold Totalt på området
DetaljerSaksbehandler: Elin Vikene Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 15/1084. Hovedutvalg helse og omsorg 15.04.2015
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Elin Vikene Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 15/1084 Sign: Dato: Utvalg: Hovedutvalg helse og omsorg 15.04.2015 REFERATSAKER - HOVEDUTVALG HELSE OG OMSORG 15.04.2015 1. Budsjettoppfølging
DetaljerFør du søker og finansiering. Ofte stilte spørsmål. Hvem kan delta på videreutdanning? Last ned som PDF. Skriv ut. Sist endret: 08.06.
Ofte stilte spørsmål Last ned som PDF Skriv ut Sist endret: 08.06.2016 1. Før du søker og finansiering 2. Søknadsprosess og opptak 3. Gjennomføring og eksamen Før du søker og finansiering Hvem kan delta
DetaljerJeg vil helst bo hjemme
Jeg vil helst bo hjemme Turid Lohne Velund sleder 25. September 2008 Bærum kommune Landets 5. største kommune 105 000 innbyggere Balansert målstyring Resultatledelse for ca. 200 tjenesteledere Brukerundersøkelser
DetaljerDelrapport 8. Organisasjon/ bemanning/ kompetanse
Delrapport 8. Organisasjon/ bemanning/ kompetanse Innledning Delprosjektet har arbeidet etter målsetting om at organisasjons-, bemannings- og kompetanseplan for helse- og omsorgstjenesten er utarbeidet
DetaljerFagskoleutdanning i helse- og sosialfag. Oslo, 23.05.06 Odd Mandal, SHdir
Fagskoleutdanning i helse- og sosialfag Oslo, 23.05.06 Odd Mandal, SHdir Rekrutteringsplan for helse- og sosialpersonell 2003-2006 Rekruttering for betre kvalitet Utarbeidd av Sosial- og helsedirektoratet
DetaljerInnspill til Stortingsmelding om Livslang læring og utenforskap
Kunnskapsdepartementet Innspill til Stortingsmelding om Livslang læring og utenforskap Utfordringen i å gi et tilbud til de mange voksne stortingsmeldingen skal omhandle er stor. bidrar allerede på mange
DetaljerKvalifisering av innvandrere til helsefagarbeider
Kvalifisering av innvandrere til helsefagarbeider Seminar om bolig og bosetting av flyktninger Skei 27. august 2013 Nina Kvalen, Spesialrådgiver KS Meld. til Stortinget 6 (2012-2013): En helhetlig integreringspolitikk
DetaljerAlta kommune. Sluttrapport: Samspillkommune 30 Elektronisk informasjonsutveksling i pleie- og omsorgstjenesten i kommunene
Alta kommune : Samspillkommune 30 Elektronisk informasjonsutveksling i pleie- og omsorgstjenesten i kommunene 02.04.2009 Godkjent av: Per Prebensen Side 2 av 6 Innhold 1. Bakgrunn for prosjektet... 3 2.
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Videreutdanning i lungesykdommer Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Videreutdanningen tilbys tilrettelagt som et tverrfaglig deltidsstudium på 15 studiepoeng over to semestre.
DetaljerBydel Gamle Oslo. En lærebedrift i helsearbeider- og barneog ungdomsarbeiderfaget. Oslo kommune Bydel Gamle Oslo
En lærebedrift i helsearbeider- og barneog ungdomsarbeiderfaget Ingrid Eckhoff, spesialkonsulent Personalavdelingen 08.04.2010 1 - som lærebedrift Erfaringer med lærlinger i perioden før 2008 Etablering
DetaljerEtablering av Helsearbeiderfaget i Asker og Bærum
Etablering av Helsearbeiderfaget i Asker og Bærum Et samarbeidsprosjekt mellom skole, helseforetak og kommunene Samarbeid om læreplanen Eva Berggrav Synnøve Skaga Solveig Tørstad Rud videregående skole
DetaljerSak 14/2015. Til: Representantskapet. Fra: Styret. Dato: 14.04.2015. Studentmedlemsskap i NAL. 1. Bakgrunn
Sak 14/2015 Til: Representantskapet Fra: Styret Dato: 14.04.2015 Studentmedlemsskap i NAL 1. Bakgrunn NAL er en medlemsorganisasjon som har en tredeling av typer medlemskap: yrkesaktive, studenter og pensjonister.
DetaljerByrådssak 1165 /16. Brukervalgordninger innen hjemmebaserte tjenester ESARK-43-201613214-3. Hva saken gjelder: 1. Bakgrunn, hva innebærer brukervalg
Byrådssak 1165 /16 Brukervalgordninger innen hjemmebaserte tjenester ROBR ESARK-43-201613214-3 Hva saken gjelder: 1. Bakgrunn, hva innebærer brukervalg Brukervalg innen hjemmebaserte tjenester innebærer
DetaljerGlemsk, men ikke glemt. Om dagens situasjon og framtidens utfordringer for å styrke tjenestetilbudet til personer med demens
Glemsk, men ikke glemt Om dagens situasjon og framtidens utfordringer for å styrke tjenestetilbudet til personer med demens Omsorgsplan 2015 St. melding nr. 25 (2005 2006) Mening, mestring og muligheter
DetaljerByrådssak 98/13. Svar på Innbyggerinitiativet: Rett til bopel uten diskriminering ESARK-0183-201301662-8
Byrådssak 98/13 Svar på Innbyggerinitiativet: Rett til bopel uten diskriminering SOSE ESARK-0183-201301662-8 Hva saken gjelder: Bystyrets kontor har 11.02.13 mottatt innbyggerinitiativet «Retten til å
DetaljerSaksbehandler: Glenny Jelstad Arkiv: F30 Arkivsaksnr.: 16/922-3 Dato: 27.04.16. Kommunens arbeid med bosetting av flyktninger Resultatrapport for 2015
DRAMMEN KOMMUNE SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Glenny Jelstad Arkiv: F30 Arkivsaksnr.: 16/922-3 Dato: 27.04.16 Kommunens arbeid med bosetting av flyktninger Resultatrapport for 2015 â INNSTILLING TIL: Bystyrekomité
DetaljerUTARBEIDELSE AV LOKALE RETNINGSLINJER FOR REDUSERT BRUK AV UØNSKET DELTID
Ark.: 490 Lnr.: 008575/07 Arkivsaksnr.: 07/01499 Saksbehandler: Frode Frydenlund UTARBEIDELSE AV LOKALE RETNINGSLINJER FOR REDUSERT BRUK AV UØNSKET DELTID Vedlegg: Lokale retningslinjer for redusert bruk
DetaljerTvisteløsningsnemnda etter arbeidsmiljøloven
Tvisteløsningsnemnda etter arbeidsmiljøloven Vedtaksdato: 25.03.2015 Ref. nr.: 14/91757 Saksbehandler: Helene Nødset Lang VEDTAK NR 20/15 I TVISTELØSNINGSNEMNDA Tvisteløsningsnemnda avholdt møte torsdag
DetaljerVår referanse Arkivkode Sted Dato 12/1356-1 DRAMMEN 23.01.2012 OMSTRUKTURERING AV DAGSENTERTILBUDET VED HJEMMETJENESTEN STRØMSØ
Notat Til : Bystyrekomite for helse, sosial og omsorg Fra : Rådmannen Kopi : Vår referanse Arkivkode Sted Dato 12/1356-1 DRAMMEN 23.01.2012 OMSTRUKTURERING AV DAGSENTERTILBUDET VED HJEMMETJENESTEN STRØMSØ
DetaljerAvtale om samhandling knyttet til mål og aktiviteter for et mer inkluderende arbeidsliv
Avtale om samhandling knyttet til mål og aktiviteter for et mer inkluderende arbeidsliv mellom NAV Hordaland og Bergen kommune Overordnede nasjonale mål: Å forebygge sykefravær, styrke jobbnærværet og
DetaljerFosnes kommune Fellesfunksjoner Saksframlegg Høring - forslag til sterkere rettighetsfesting av ordningen med brukerstyrt personlig assistanse (BPA)
Fosnes kommune Fellesfunksjoner Saksmappe: 2007/7672-2 Saksbehandler: Kari N. Thorsen Saksframlegg Høring - forslag til sterkere rettighetsfesting av ordningen med brukerstyrt personlig assistanse (BPA)
DetaljerOpplandsmodellen. Samarbeidsmodell for kompetanseutvikling av voksne
Opplandsmodellen Samarbeidsmodell for kompetanseutvikling av voksne v/torun Dotseth daglig leder Karriere Oppland Gjøvikregionen 04.04.16 Nasjonal konferanse Samordnet innsats for voksnes læring Innbyggere:
DetaljerKompetanseløftet 2015
Kompetanseløftet 2015 en delplan under Omsorgsplan 2015 Hovedmålsettingen er å styrke pleie- og omsorgstjenesten i kommunene gjennom økt rekruttering og kompetanse Delmål: 12 000 nye årsverk med relevant
DetaljerBEBY-sak 57-04: Forvaltningsrevisjonsprosjektet "Barnevern i barnehager". Delrapport I
BEBY-sak 57-04: Forvaltningsrevisjonsprosjektet "Barnevern i barnehager". Delrapport I BEBY-sak 262-04 Forvaltningsrevisjonsprosjektet "Barnevern i barnehager II: Barnehagenes formidling av bekymring til
DetaljerInformasjon om kompetanseog innovasjonstilskudd 2020. Hamar 19.1.2016
Informasjon om kompetanseog innovasjonstilskudd 2020 Hamar 19.1.2016 Kompetanseløftet 2015 Målgruppe: Ansatte i helse- og omsorgstjenestene Satsingsområder: Ansatte i pleie- og omsorgstjenesten uten formell
DetaljerPPT for Ytre Nordmøre
Dialog konferanse i Caroline 1.mars 2013 Margreth Karlsvik «Rett diagnose, men feil medisin?» Prosjektet er et samarbeid mellom kommunene i PPT- distriktet for Ytre Nordmøre (Aure-Averøy-Kristiansund-
DetaljerYrkeshøyskolen Øst Etablering av aksjeselskapet Høyere Yrkesfaglig Utdanning AS
Saknr. 15/4075-1 Saksbehandler: Ingrid Lauvdal Yrkeshøyskolen Øst Etablering av aksjeselskapet Høyere Yrkesfaglig Utdanning AS Innstilling til vedtak: Fylkesrådet legger saken fram for fylkestinget med
DetaljerTittel: Forfatter: År: Serietittel: Språk: Hovedkonklusjoner om framtidig behov: Dagens situasjon i VTA-tiltakene
Tittel: Behovet for varig tilrettelagt arbeid Forfatter: Øystein Spjelkavik, Pål Børing, Kjetil Frøyland og Ingebjørg Skarpaas År: 2012 Serietittel: AFI-rapport; 2012:14 Språk: Norsk Sammendrag Undersøkelsen
DetaljerFagskole Helsefag HVORFOR? HVEM? HVORDAN? årsstudium.
Fagskole Helsefag HVORFOR? Endret oppgavefordeling har gitt kommunene nye og store utfordringer innenfor helse- og sosialsektoren. HVEM? Alle med fullført 3 år helse- og sosialfag fra videregående skole
DetaljerHøringsuttalelse - forslag til sterkere rettighetsfesting av ordningen med brukerstyrt personlig assistanse (BPA)
BYRÅDSAVDELING FOR HELSE OG OMSORG Bergen Rådhus Postboks 7700, 5020 Bergen Sentralbord 05556 Telefaks 55 56 74 99 postmottak.helse.sosial@bergen.kommune.no www.bergen.kommune.no Det kongelige helse- og
DetaljerStudieplan. Veiledning i barnehagen. Mentor- og veilederutdanning. 15 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.
dmmh.no Studieplan Veiledning i barnehagen Mentor- og veilederutdanning 15 studiepoeng - Deltid Studieåret 2016-2017 Revidert mars 2016 Sist endret 18.04.16 Navn Veiledning i barnehagen. Mentor- og veilederutdanning.
DetaljerTor Solheim rektor 01.10.2013
Tor Solheim rektor Fagskulelova 1 Formål og virkeområde «Med fagskuleutdanning meinast korte yrkesretta utdanningar som bygger på vidaregåande opplæring eller tilsvarande realkompetanse.» «Med yrkesretta
DetaljerRåde Kommune. Handlingsprogram 2015-2018. Gjeldende handlingsprogram
Råde Kommune Kyststien, Tasken ved Kurefjorden 2014 Foto Nina Løkkevik Handlingsprogram 2015-2018 Gjeldende handlingsprogram Innhold Gjeldende handlingsprogram - Verbalforslag/Målsetninger... 1 Omsorgsutvalget...
DetaljerArkivsak: 14/12152 Tittel: SAKSPROTOKOLL: VERSJON 2.0 AV NORGES BESTE BARNEHAGE OG NORGES BESTE SKOLE
DRAMMEN KOMMUNE Saksprotokoll Utvalg: Bystyret Møtedato: 16.06.2015 Sak: 72/15 Arkivsak: 14/12152 Tittel: SAKSPROTOKOLL: VERSJON 2.0 AV NORGES BESTE BARNEHAGE OG NORGES BESTE SKOLE Behandling: Nicoline
DetaljerSammen skal vi skape en bedre kommune! Fra å spire... vil vi SKAPE. Prosjektplan. Fra å Spire vil vi Skape
Sammen skal vi skape en bedre kommune! Fra å spire... vil vi SKAPE Prosjektplan Fra å Spire vil vi Skape Strategisk kompetansestyring kan både gi muligheter for de ansatte og et potensial for mer effektiv
DetaljerFylkesråd for utdanning Unni M. Gifstad Strategisk kompetansestyring Kick Off Samling for ledere og tillitsvalgte Nfk Bodø, 26.
Fylkesråd for utdanning Unni M. Gifstad Strategisk kompetansestyring Kick Off Samling for ledere og tillitsvalgte Nfk Bodø, 26. oktober 2011 Hei alle sammen! Jeg synes det er spennende å være tilstede
DetaljerInnspill til konsept for Stevningsmogen Møteplass for læring, bevegelse og opplevelser.
Innspill til konsept for Stevningsmogen Møteplass for læring, bevegelse og opplevelser. Iloapp.roywilly@com Felles uttalelse fra: Innhold Innledning... 3 1. Forutsetninger.... 4 2. Befolkningsutvikling....
DetaljerRapport om bruk av tilskuddsmidler til fagskoletilbud i helse- og sosialfag
Saksnr.: 2015/399 Løpenr.: 46331/2016 Klassering: 223 Saksbehandler: Kristin St. Hilaire Møtebok Saksframlegg Behandlet av Møtedato Utvalgssaksnr. Opplæringskomiteen 07.06.2016 Rapport om bruk av tilskuddsmidler
DetaljerTJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE
TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE BAKKELY BARNEHAGE Data fra enhetens styringskort for 2011-2013 Fokusområde Suksessfaktor Indikator Mål 2013 2013 2012 2011 Ansatte Relevant 1. Faglig og personlig
DetaljerTilskuddskonferanse, Fylkesmannen i Rogaland 14. januar 2015 Line G. Brusveen // Arbeids- og velferdsdirektoratet
Tilskuddskonferanse, Fylkesmannen i Rogaland 14. januar 2015 Line G. Brusveen // Arbeids- og velferdsdirektoratet Nytt fra Arbeids- og velferdsdirektoratet Orientering om tilskuddsordningene Ny nasjonal
DetaljerFagskolens rolle i kompetanseheving sett i lys av Samhandlingsreformen for helse- og omsorgssektoren. Arbeidstakerperspektiv
Fagskolens rolle i kompetanseheving sett i lys av Samhandlingsreformen for helse- og omsorgssektoren Arbeidstakerperspektiv Problemet er: IDEAL = Hvordan det bør være VIRKELIGHET= Hvordan hverdagen er
DetaljerKompetanseløftet. Dialogmøte Beate Helland, rådgiver
Kompetanseløftet Dialogmøte 20.02.14 Beate Helland, rådgiver Kompetanseløftet 2015 Fem delmål 12 000 nye årsverk m/relevant fagutdanning innen 2015 Heve det formelle utdanningsnivået i omsorgstjenestene
DetaljerMØTEINNKALLING. Godkjenning av møteinnkallingen og sakslista. Godkjenning av møteprotokollen fra møte 15.06.09. Sendt på mail 15.06.
Rådmannen Utvalg: Administrasjonsutvalget Møtested: Bystyresalen Møtedato: 22.09.2009 Klokkeslett: kl.12.00 MØTEINNKALLING Eventuelt forfall meldes på tlf. 78 94 23 14 eller e-post: Bodil.J.Kostamo@vadso.kommune.no
DetaljerMånedsevaluering fra Perlå januar 2011
Månedsevaluering fra Perlå januar 2011 Det var en gang tre bjørner som bodde i et koselig lite hus langt inne i skogen Hei hei alle sammen! Nytt år og nye spennende ting som skjer på Perlå Vi vil først
DetaljerBosette enslig mindreårige så lenge det er behov for plasser for enslig mindreårige.
Innstilling Formannskapet - 29.11.2012: 1. Steinkjer kommune vil inngå avtale med IMDi om bosetting av inntil 35 flyktninger, inkl. 4 enslig mindreårige og familiegjenforente. 2. Det arbeides ut fra følgende
DetaljerUtvalg Utvalgssak Møtedato Likestilling- og mangfoldsutvalget Flerkulturelt råd Utvalg for oppvekst og levekår
HØRINGSUTTALELSE - ENDRINGER I INTRODUKSJONSLOVEN - FOR ØKT KVALITET OG BEDRE GJENNOMFØRING AV INTRODUKSJONSPROGRAMMET OG OPPLÆRING I NORSK OG SAMFUNNSKUNNSKAP Saksfremlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Likestilling-
DetaljerStortingsmelding 13. Utdanning for velferd Samspill i praksis
Stortingsmelding 13 Utdanning for velferd Samspill i praksis Er helse og sosial tatt like godt vare på? Sett fra et fagskoleperspektiv. Aud Larsen Leder i NUFHS Stortingsmeldingen favner: Helsetjenestene,
DetaljerSaksbehandler: Hege Bull-Engelstad Nordstrand Arkiv: F13 &13 Arkivsaksnr.: 14/11782-2 Dato: 25.02.15
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Hege Bull-Engelstad Nordstrand Arkiv: F13 &13 Arkivsaksnr.: 14/11782-2 Dato: 25.02.15 HØRING - NOU 2014: 8 TOLKING I OFFENTLIG SEKTOR - ET SPØRSMÅL OM RETTSSIKKERHET OG LIKEVERD
DetaljerSvar på spørsmål som ofte dukker opp i forbindelse med rektorutdanningen
Ofte stilte spørsmål Svar på spørsmål som ofte dukker opp i forbindelse med rektorutdanningen ARTIKKEL SIST ENDRET: 27.04.2016 Innhold Hva er rektorutdanningen? Hva oppnår jeg som rektor ved å ta rektorutdanning?
DetaljerHøring - finansiering av private barnehager
Høring - finansiering av private barnehager Uttalelse - Bodø kommune Status: Innsendt til Utdanningsdirektoratet. Bekreftet av instans via: Eirik.Eide.Haugmo@bodo.kommune.no Innsendt av: Eirik Eide Haugmo
DetaljerNORSK KIROPRAKTORFORENING
NORSK KIROPRAKTORFORENING NORWEGIAN CHIROPRACTORS` ASSOCIATION Storgt. 10 A, 0155 Oslo Telefon: 23 10 64 90 -Telefax: 23 10 64 91 Statsråd Bjarne Håkon Hanssen Helsedepartementet Postboks 8011 Dep 0030
DetaljerModul 3: Fagspesifikke pedagogiske tiltak (15 stp) i høgskolestudiet i Barne- og ungdomsarbeid (60 stp)
Kommunal Kompetanse i samarbeid med Høgskolen i Bodø inviterer til Modul 3: Fagspesifikke pedagogiske tiltak (15 stp) i høgskolestudiet i Barne- og ungdomsarbeid (60 stp) Kommunal Kompetanse har inngått
DetaljerAvsnitt : Endring av lønn (lokale forhandlinger) kriterier og prosedyrer
Det har kommet kommentarer fra to av kommunens fagforeninger, Utdanningsforbundet og Fagforbundet. Forbundene har valgt å sende inn felles tilbakemelding. Savner at det har vært møter i forbindelse med
DetaljerOmfang tjenestetilbud
Omfang tjenestetilbud Tjenestemottaker: Jente 13 år med dobbeldiagnose, har Aspergers Syndrom og tilleggsdiagnose bipolar lidelse, manisk/hypomanisk episode (tentativ diagnose). Tjenesten skal gjennomføres
DetaljerBrobygging mellom forskning og praksis: Gode og effektive helse-, omsorgs- og velferdstjenester (HELSEVEL)
Brobygging mellom forskning og praksis: Gode og effektive helse-, omsorgs- og velferdstjenester (HELSEVEL) Rådgiver FouSam og Førsteamanuensis Christine Øye Høgskolen i Stord/Haugesund, 21. oktober, 2015
DetaljerMedarbeidersamtale. Veiledningshefte. Medarbeidersamtale. Mars 2004 Avdeling for økonomi og personal
Medarbeidersamtale Veiledningshefte Mars 2004 Avdeling for økonomi og personal Steinkjer kommune Avdeling for økonomi og personal 1 Steinkjer kommune Avdeling for økonomi og personal 2 Medarbeidersamtale
DetaljerHandlingsplan for Mental Helse Telemark 2016-2017
Mental Helse Telemark har som mål å være i takt med organisasjonen nasjonalt og legger sin Handlingsplan ut fra Handlingsplan 2016 for Mental Helse. Det er gjort tilpasninger slik at den samsvarer med
Detaljer2016/765-12 25.05.2016. OPPFØLGING AV SVAR PÅ SPØRSMÅL KNYTTET TIL BUDSJETTJUSTERING 2016 Malm OS
Verran kommune Malm Oppvekstsenter Notat Til: Fra: Jacob Br. Almlid Gisle Kristian Almlid-Larsen Sak nr: Dato: 2016/765-12 25.05.2016 OPPFØLGING AV SVAR PÅ SPØRSMÅL KNYTTET TIL BUDSJETTJUSTERING 2016 Malm
DetaljerHilsen Jørgen Larsen Epost: Tlf: 91 30 15 99 KFU Sandefjord
Noen av punktene er tilknyttet noen kommentarer, tanker og refleksjoner omkring organiseringen av FAU i Sandefjordskolen. Dette er tenkt for å videre kunne ha et diskusjonsgrunnlag og at vi sammen skal
DetaljerHverdagsrehabilitering i Arendal kommune
Hverdagsrehabilitering i Arendal kommune Læringsnettverk for utvikling av gode pasientforløp Quality 3. april 2014 Harry Svendsen, samhandlingskoordinator Østre Agder prosjektleder Kommunal øyeblikkelig
DetaljerSaksbehandler: Linda Velle Sjøen Arkiv: 000 Arkivsaksnr.: 16/1833
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Linda Velle Sjøen Arkiv: 000 Arkivsaksnr.: 16/1833 Sign: Dato: Utvalg: Administrasjonsutvalget 15.06.2016 Formannskapet 20.06.2016 Kommunestyret 19.09.2016 FRA AMBISJON TIL
DetaljerSaksframlegg. Trondheim kommune. PLAN FOR ELDREOMSORG I TRONDHEIM KOMMUNE Arkivsaksnr.: 06/40068. Forslag til innstilling:
Saksframlegg PLAN FOR ELDREOMSORG I TRONDHEIM KOMMUNE Arkivsaksnr.: 06/40068 Forslag til innstilling: Bystyret vedtar følgende: A. Mål: 1) Alle 75-åringer tilbys råd og veiledning for å fremme helse og
DetaljerDetaljering av bystyrets vedtak i B-sak 155-09: Opplegg for behandling av Budsjett for 2010/ Økonomiplan for 2010-2013 i bystyrets organer
Dato: 3. september 2009 FORUTV /09 Forretningsutvalget Detaljering av bystyrets vedtak i B-sak 155-09: Opplegg for behandling av Budsjett for 2010/ Økonomiplan for 2010-2013 i bystyrets organer FRWE BYST-1212-200906877-15
Detaljer1.1 Grunnskoleopplæring for voksne
1Voksne i grunnskoleopplæring 1.1 Grunnskoleopplæring for voksne 1.1.1. Voksnes rett til grunnskole Voksne med behov for og rett til opplæring på grunnskolenivå har krav på dette gjennom kommunen de bor
DetaljerPLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON LILLEHAMMER KOMMUNE
LILLEHAMMER KOMMUNE KONTROLLUTVALGET PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON LILLEHAMMER KOMMUNE 2013 2015 Behandlet i kontrollutvalget 1. november 2012 Innhold 1. Bakgrunn 3 2. Formål 3 3. Prosessen for valg av
DetaljerOpplæring for instruktører i bedrift. Fagleder yrkesfag Klara Rokkones, Program for lærerutdanning - NTNU
Opplæring for instruktører i bedrift Fagleder yrkesfag Klara Rokkones, Program for lærerutdanning - NTNU 1 Erfaringer fra Program for lærerutdanning - NTNU Vi har gjennomført kurs for instruktører og faglige
DetaljerSAMARBEIDSAVTALE OM PRAKSISSTUDIER. mellom. HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG (HiST), Program for bioingeniørfag
MOTTATT INTERNT 2 FER201? SAMARBEIDSAVTALE OM PRAKSISSTUDIER mellom HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG (HiST), Program for bioingeniørfag og NORDLANDSSYKEHUSET, Avd. for laboratoriemedisin for perioden 01.01.12
DetaljerPilotprosjekt: Lokaliseringsteknologi. Leonila Juvland Spesialsykepleier Demensteam
Pilotprosjekt: Lokaliseringsteknologi Leonila Juvland Spesialsykepleier Demensteam Organisering Metode og gjennomføring Tverrfaglig prosjektgruppe bestående av seks ressurspersoner fra helse- og velferd
DetaljerVidereutdanning. Medlemsundersøkelse blant lærere i grunnskolen og videregående skole. 3. 19. juni 2013. Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet
Videreutdanning Medlemsundersøkelse blant lærere i grunnskolen og videregående skole 3. 19. juni 2013 Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet Prosjektinformasjon Formål: Dato for gjennomføring: 3. 19. juni
DetaljerTvisteløsningsnemnda etter arbeidsmiljøloven
Tvisteløsningsnemnda etter arbeidsmiljøloven Vedtaksdato: 14.05.08 Ref. nr.: 07/18964 Saksbehandler: Helene Lang og Frank Ebbesen VEDTAK I TVISTELØSNINGSNEMNDA For behandling av sak nr 16/08 i tvisteløsningsnemnda,
DetaljerVEDTAK NR 42/12 I TVISTELØSNINGSNEMNDA. Tvisteløsningsnemnda avholdt møte torsdag 6. september 2012.
Tvisteløsningsnemnda etter arbeidsmiljøloven Vedtaksdato: 07.09.2012 Ref. nr.: 12/15927 Saksbehandler: Helene Nødset Lang VEDTAK NR 42/12 I TVISTELØSNINGSNEMNDA Tvisteløsningsnemnda avholdt møte torsdag
DetaljerBEGRUNNELSE FOR KARAKTER VED KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTER I FAG
Oppvekst- og utdanningsavdelinga VEILEDNING BEGRUNNELSE FOR KARAKTER VED KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTER I FAG GRUNNSKOLEN Tromsø, mai 2014 Denne veilederen er ment å være en innføring i de kravene som stilles
DetaljerTvisteløsningsnemnda etter arbeidsmiljøloven
Tvisteløsningsnemnda etter arbeidsmiljøloven Vedtaksdato: 30.09.2009 Ref. nr.: 09/13311 Saksbehandler: Mette Bakkerud Lundeland VEDTAK NR 69/09 I TVISTELØSNINGSNEMNDA Tvisteløsningsnemnda avholdt møte
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Arkivsaksnummer.: Arkivnummer: Saksbehandler: 11/3837 441 Hege Fåsen
SAKSFRAMLEGG Arkivsaksnummer.: Arkivnummer: Saksbehandler: 11/3837 441 Hege Fåsen KJØP AV BEDRIFTSHELSETJENESTE RÅDMANNENS FORSLAG: Modum kommune gjennomfører en anbudskonkurranse for rammeavtale på bedriftshelsetjenester.
DetaljerOBOS-notat om partienes stemmegivning i byggesaker i bystyret i Oslo i perioden august 2011-juni 2015. 19. august 2015
Notat om bystyrets behandling av boligbyggingssaker 1. Hvordan stemmer partiene i boligbyggingssaker? Vår gjennomgang viser at fra kommunevalget i 2011 og fram til i dag (juni 2015), så har bystyret behandlet
DetaljerORIENTERING OM RETTEN TIL
Fylkesmannen i Østfold KLAGE PÅ KARAKTER Grunnskolen til elever og foresatte ORIENTERING OM RETTEN TIL Å KLAGE PÅ KARAKTERER GENERELLE BESTEMMELSER Dette er en orientering om de bestemmelsene som gjelder
DetaljerSluttrapport pilotprosjektet. vikarpool ved Bergan sykehjem
Sluttrapport pilotprosjektet vikarpool ved Bergan sykehjem Prosjektperiode nov. 2011 31.3.2014 Prosjektleder Trine Gjestad Åkvik Innholdsfortegnelse 1 Forord... s 3 2 Bakgrunn for prosjektet... s 4 3 Organisering
DetaljerSaksbehandler: Glenny Jelstad Arkiv: A1 &13 Arkivsaksnr.: 03/08284-011 Dato: 11.01.05
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Glenny Jelstad Arkiv: A1 &13 Arkivsaksnr.: 03/08284-011 Dato: 11.01.05 BARNEHAGELOVEN - OFFENTLIG HØRING SAK TIL : Bystyrekomite oppvekst, utdanning og sosial / Bystyret Saksordfører
DetaljerStudieplan for Geriatrisk vurderingskompetanse Studieår 2016-2017. Videreutdanning for sykepleiere 30 studiepoeng. Kull 2016 (6)
Side 1/9 Studieplan for Geriatrisk vurderingskompetanse Studieår 2016-2017 Videreutdanning for sykepleiere 30 studiepoeng Kull 2016 (6) Høgskolen i Sørøst-Norge Raveien 197, Borre Tlf. 31 00 80 00 www.hbv.no
DetaljerDebattnotat: Er lønn viktig for deg?
Debattnotat: Er lønn viktig for deg? Til NSF-medlemmer i tariffområdet staten: Har du meninger om hva NSF bør prioritere i lønnsoppgjøret i 2016? Nå har du som medlem muligheten til å påvirke hva som er
DetaljerTILSKUDD TIL "SKAPENDE UNGDOMSMESSE 2012", FJELLREGIONEN
Saknr. 10/7162-11 Ark.nr. 243 Saksbehandler: Torunn H. Kornstad TILSKUDD TIL "SKAPENDE UNGDOMSMESSE 2012", FJELLREGIONEN Fylkesrådets innstilling til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne linja
DetaljerSAMARBEID MELLOM SYKEHJEM OG SYKEHUS. Søbstad Undervisningssykehjem og St.Olavs hospital
SAMARBEID MELLOM SYKEHJEM OG SYKEHUS Søbstad Undervisningssykehjem og St.Olavs hospital Samarbeidsprosjekt 2002 - Trondheim kommune Søbstad Undervisningssykehjem St. Olavs hospital NTNU Trondheim 2 Høynet
Detaljeri grunnskoleopplæring
1Voksne i grunnskoleopplæring Opplæringsloven fastslår at voksne over opplæringspliktig alder som trenger grunnskoleopplæring, har rett til dette så lenge de ikke har rett til videregående opplæring. Retten
DetaljerStudieplan 2009/2010
Studieplan 2009/2010 Videreutdanning spesialpedagogikk Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30. Studiets varighet, omfang og nivå Studiet i spesialpedagogikk er et samlingsbasert fulltidsstudium
DetaljerKOMPETANSEKARTLEGGING - REGISTRERINGSVEILEDNING
KOMPETANSEKARTLEGGING - REGISTRERINGSVEILEDNING 1. Gå til intranettsida vår: ringebu1 2. Klikk på personal og klikk menypunktet kompetanseweb som kommer opp som underpunkt. 3. Da kommer du enten rett inn
DetaljerHøring - finansiering av private barnehager
Høring - finansiering av private barnehager Uttalelse - Norges arktiske studentsamskipnad Status: Innsendt til Utdanningsdirektoratet. Bekreftet av instans via: eline.stenseth@samskipnaden.no Innsendt
DetaljerFOS-rundskriv 9-2013 Utlysning av opplæringstilbudet 2014/2015
Videregående opplæring FR-sak Intern Videregående skoler Vår ref.: 201200044-35 Lillehammer, 12. juni 2013 Deres ref.: Administrativt vedtak Vedtaksdato Sak nr FR-sak 14.06.2013 A-07 Fylkesrådmannen gis
DetaljerFlere lærlingeplasser - oppfølging av vedtaket i formannskapet 12.04.16. Saksnr Utvalg Møtedato 16/23 Formannskapet 10.05.2016
Trysil kommune Saksframlegg Dato: 02.05.2016 Referanse: 9845/2016 Arkiv: A50 Vår saksbehandler: Gro Svarstad/Bjørn Olsen Flere lærlingeplasser - oppfølging av vedtaket i formannskapet 12.04.16 Saksnr Utvalg
Detaljer