Mister du evnen til lek, da mister du livet. André Bjerke

Transkript

1 HALVÅRSPLAN BEVER 2016/2017 Bever er en avdeling for barn i alderen 3-6 år. Vi har 18 barn, 12 jenter og 6 gutter. Vi som jobber der er: MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG BENTE BENTE BENTE BENTE BENTE ANNE C ANNE C ANNE C ANNE C ANNE C HASNIJA HASNIJA HASNIJA HASNIJA HASNIJA KJERSTI KJERSTI KJERSTI KJERSTI KJERSTI HEGE HEGE Vikarer: Trude, Linda og Siri Bever hvordan jobber vi? Vi ønsker å gi barna et bredt og variert tilbud av aktiviteter og opplevelser både inne og ute. Slik at de kan oppleve mestring, utfordring og utvikling. Vi lager planer for å ha en oversikt over at vi er innom alle fagområdene i rammeplanen. Følg med på vår hjemmeside, der legger vi ut månedsrapporter og bilder av det vi gjør og ellers viktig informasjon. Noe er passordbeskyttet. Omsorg er viktig! For å sikre at alle for den voksenkontakten og omsorgen de trenger prøver vi i år også å dele oss litt i grupper. Noen ganger på turdagen vil det bli to grupper, noen samlinger vil vi dele gruppa. Det er som regel alltid en voksen på et av hovedrommene, noen ganger tilstede andre ganger aktivt med i rolleleken. Det er lettere å ha oversikt i en mindre gruppe, det blir roligere og mange blir mer trygge og tør å delta mer i leken. Dermed blir alle barna sett for den de er og møtt på de behovene de har. Ved måltidene deler vi inn i to grupper. For at vi skal vite at alle blir lest for hver dag, leser vi som regel en bok eller forteller en historie for barnegruppa. Dette er stor stas og barna spør oss hver dag hvilken bok vi skal lese i dag ved måltidet. Mister du evnen til lek, da mister du livet. André Bjerke

2 LEK: Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. (barnehageloven 1 Formål, 1. ledd, første punktum) Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og aktiviteter. (Barnehageloven 2 Barnehagens innhold, 2. ledd.) Leken skal ha en fremtredende plass i barns liv i barnehagen. Leken har egenverdi og er en viktig side ved barnekulturen. Leken har mange uttrykksformer og kan føre til forståelse og vennskap på tvers av alder og språklig og kulturell ulikhet. Å få delta i lek og få venner er grunnlaget for barns trivsel og meningsskapning i barnehagen. Barn lærer og utvikler en sammensatt kompetanse gjennom leken. Ved å late som, går barn inn i sin egen forestillingsverden, tar andres perspektiv og gir form til tanker og følelser. Personalet må være tilgjengelige for barn ved å støtte, inspirere og oppmuntre barna i deres lek. Dette vil også danne grunnlag for å sikre at alle barn får gode erfaringer og en opplevelse av å mestre samspillet med andre i barn i lek. (rammeplanen) Med utgangspunkt i Rammeplanen som verdsetter lek høyt, har vi valgt å ha leketemaer over ett år for å gi rikelige muligheter for å gi barna erfaringer, opplevelser, gjentagelser og opplevelse av mestring. Et av leketemaene vi har valgt er butikklek. Butikklek er lett å delta i (også for voksne). Denne leken kan utvides og har mange muligheter til variasjon og kan leke både ute og inne. Vi ønsker å stimulere barnas nysgjerrighet, kreativitet og språklig bevissthet i leken ved bl.a synliggjøring av skriftspråk på norsk og andre språk vi har i barnehagen eks. logo, butikkvarer o.l. Leken kan utvikles underveis, f.eks cafe, bank, fabrikk, transport m.m. Vi skal prøve å få til et besøk til en butikk, vi skal se hvordan vi kan videreutvikle vår egen butikk. Vi skal handle litt mat som vi skal lage noe mat av når vi kommer tilbake til butikken. Barna må vente på tur, bytte roller, kommunisere og respektere andre kunder. De bruker matematikk og språk når de setter ting i hyllene, handler og betaler. Det sorteres etter størrelser, farger, type produkt, lukter og smaker. I tillegg blir barn inkludert i leken og det kan dermed bli lettere å bli kjent med de andre barna. Vennskapsbånd knyttes i lek. Fagområdene som mye blir brukt her er

3 Kommunikasjon, språk og tekst(fagområde) Antall, rom og form. Nærmiljø og samfunn Et annet leketema er sykehus: Barna skal oppleve glede ved å leke sykehus. Barna kan gjennom leken jobbe med de opplevelser de har hatt i møte med helsevesenet, og på den måten bearbeide egne opplevelser og gi omsorg til hverandre. Barna kan ta med bamser som trenger legehjelp, eller er babyer som skal fødes.. Barna skal få lære nye ord og begreper og utvikle sin kunnskap om sykehus og kroppen. Barna skal ha mulighet til å få en fin leke opplevelse med rollelek. Leken i sykehuset viser også at barna gir mye omsorg til hverandre. De steller sår og sier at alt er bra, de spør hvordan går det med deg. De gir stryker på kinnet og snakker vennlig til hverandre. Vi vil etter hvert prøve å få i gang et røntgen apperat, MR undersøkelser, ultralydundersøkelser. HAKKEBAKKESKOGEN BLIR OGSÅ ET TEMA I ÅR: Hakkebakkeskogen er en diktet liten verden som på mange måter kan minne om vår egen store verden. Mange har vært i dyreparken i Kristiansand og sett på hakkebakkeskogen. Det er et felles tema som alle kan kjenne seg igjen. Vi skal lage egen hakkebakkeskog vegg på en av avdelingene. Vi kommer til å leke hakkebakkeskogen både ute og inne. Vi kommer til å lese noen av fortellingene Høre på fortellingen i lydbok Lage flanellograf av figurene Vi leker og dramatiserer historiene. Vi lager formingsaktiviteter ut ifra temaet(male tre, lage hatter, museører,hale,gitar) Vi lærer litt fakta opplysninger om selve dyret. Vi ser på historier på storskjerm Vi synger sangene som hører til de forskjellige historiene.

4 SOSIAL KOMPETANSE Være sammen, eller løveprosjektet tar utgangspunkt i regjerningens mobbemanifest. Det sier at alle barn og unge skal ha et godt og inkluderende oppvekst og læringsmiljø med nulltoleranse for mobbing. Barna på bever vil ha løvesamlinger hvor de får høre historier om regnbueløven og om «barna i løvebarnehagen». I disse fortellingene vil man være innom vanskelige følelser og vanskelige situasjoner som oppstår i hverdagen. Barn og voksne får diskutere og filosofere rundt temaene, Hva ser jeg på bildet, hva kan de gjøre, hva ville du ha gjort? PSYKOLOGISK FØRSTEHJELP (Grønne og rød tanker) Hensikten med Psykologisk førstehjelp er å stimulere barn og unges tanke- og følelsesbevissthet.»jeg er rød, og jeg gjør alt jeg kan for at du skal bli redd, trist og lei», sier en rød bamse i tegnefilmsnutten om Maurtua barnehage. «Jeg er grønn. Jeg hjelper deg til å bli mer trygg, blid og glad», sier den grønne bamsen. I tegnefilmene møter vi også Emil, som er sinnataggen i barnehagen. «Av og til så gjør jeg dumme ting når jeg blir sint», forteller Emil. Trine liker å tegne. Hun forteller at hun synes det skummelt å spørre om å få være med å leke. Roald forteller at han liker barnehagen. Problemet hans er at han er litt redd for å være alene. - Gjennom «Grønne tanker, glade barn» får de minste ungene muligheten til å lære grunnprinsippene i moderne psykologi og i kognitiv atferdsterapi. Gjennom morsomme fortellinger, tegninger, filmer og sanger er dette psykologi for folket! Dette er nytt fra i år og vi tenkte vi skulle ha dette på samlinger på fredagene, da deler vi gruppa.

5 TARKUS TRYGG TRAFIKK SIN TRAFIKKOPPLÆRING I år skal vi også hilse på Tarkus og vennene hans. De skal lære barna hvordan de skal ferdes trygt i trafikken, om trafikkskilt, sikring av barna i bil, bruk av sykkelhjelm. Det å starte tidlig med trafikkopplæring er viktig. Trafikkopplæring bør skje både sammen med foreldrene og i barnehagen.. Barn lærer av hva de ser de voksne gjør, derfor er det viktig å huske på at voksne alltid er rollemodeller for barna, både for egne og andres barn. Tarkus er et beltedyr, og vi skal bruke han i samlingene, vi skal også se på bilder over en flipover, det er småbøker som vi skal lese og sanger vi skal lære. Det vil også bli noen oppgaver på et ark som barna kan prøve seg på hvis de vil. GRØNT FLAGG Hva er Grønt Flagg? Grønt Flagg er en internasjonal miljøsertifiseringsordning rettet mot barnehager, grunnskoler, videregående skoler og folkehøgskoler. Formålet med Grønt Flagg er å sikre bærekraftig utvikling gjennom miljøopplæring. Hvordan jobber vi med dette på bever: Kjøkkenhagen: vi sår og høster. Barna blir med på prosessen fra frø til grønnsak. Søppelsortering: vi bruker det mye i hverdagen, samling og på tur. Nedbryting av søppel, vi graver ned søppel på høsten og ser hva Som skjer med det som vi har gravd ned til våren. Gjenbruk: formingsaktiviteter, vi har byttecafe i oktober

6 August: Første uke, bli kjent med hverandre. Dele gruppa når vi går på tur. (Mandag, egen matboks til tur) Førskoleklubb kl et Vi besøker en butikk eller to Vi lager visa kort Vi lager penger Vi gjør klar butikkrommet Vi lager handlenett Sara bursdag 4 år September «Det store møte i skogen», lese eventyr hører på eventyr på lydbok, snakke om det å være venner, loven i hakkebakkeskogen. Mus, hva kan vi om mus vi fordyper oss og lærer fakta ting. Lærer om grønnsaker og frukt, det er sunt. Vi smaker frukt og grønnsaker. Formingsaktivitet om historien i hakkebakkeskogen og høsten. Butikklek forsetter Brannvernuke i uke 38 Være sammen/psykologisk førstehjelp. Tarkus Turer-tentipien, trolleskogen, vollbeberg, bjørnungen, Felles samling i slutten av mnd Gymsal Julie bursdag 5 år, Loresa 4 år, Melissa 4 år Foreldremøte 8. september

7 Oktober: Vi har om Forut Nepal, Lage en/to ting som vi kan selge til FNcafen Vi lager noe mat fra Nepal, ser film og henger opp bilder fra Nepal Vi forsetter med hakkebakkeskogen 20.oktober refleksdag 1.oktober Kina nasjonaldag Vi forsetter med sykehus og butikklek Jon Aleksander 4 år Foreldremøte (felles) November: Forsetter med butikklek og sykehus Ny historie fra hakkebakkeskogen, «bakemester harepus» Hare hva finner vi ut om den Vi lager skuspill sammen med barna. Lage nisser som skal til porsmyr Vi lager pepperkakehjerte til adventkalender. 1.november Lativia nasjonaldag 28.november Maurtania nasjonaldag, Albania nasjonaldag Vi begynner med julegaver og julekort Foreldresamtaler Danick 4 år Desember: Vi har adventsamling Vi lager julegaver Vi øver på julesanger Lucia fest, vi lager lussekatter Nissefest Butikklek, sykehus lek forsetter Vi går på julevandring