ÅRSPLAN TYTTEBÆRET BARNEHAGE SA

Transkript

1 ÅRSPLAN TYTTEBÆRET BARNEHAGE SA

2 VELKOMMEN TIL TYTTEBÆRET BARNEHAGE SA BARNEHAGEÅRET Barnehagen er gjennom Lov om barnehager og Rammeplanen, pålagt å utarbeide en Årsplan. Årsplanen har flere viktige funksjoner: Arbeidsredskap for barnehagens personale for å styre virksomheten i en bevisst og uttalt retning. Utgangspunkt for foreldrenes mulighet til å kunne påvirke innholdet i barnehagen Grunnlag for kommunens tilsyn med barnehagen Informasjon om barnehagens pedagogiske arbeid til eier, politikere, kommune, barnehagens samarbeidspartnere og andre interesserte. Årsplanen gir ikke oversikt over hver enkelt avdelings konkrete arbeid gjennom hele året, og må derfor leses i sammenheng med periodeplanen på den enkelte avdeling. Årsplanen er utarbeidet av lederteam i samarbeid med øvrig personale. Årsplanen vil bli behandlet og godkjent av samarbeidsutvalg og styre innen utgangen av september, før den legges ut på hjemmesiden vår. September 2014 Hild Nytrøen - Daglig leder - er vår hjemmeside. Her finner dere de fleste dokumenter, og det blir mer eller mindre jevnlig lagt ut nytt stoff. Avdelingenes ukeplaner/ månedsplaner blir lagt ut her. Snakk med ped.leder dersom du har spørsmål til nettsida.

3 MÅL OG FORUTSETNINGER FOR BARNAS OPPHOLD I BARNEHAGEN 1. LOV OM BARNEHAGER 1 Formål: Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og aktivitetsmuligheter i nær forståelse og samarbeid med barnas hjem. Barnehagen skal hjelpe til med å gi barna en oppdragelse i samsvar med kristne grunnverdier. -Barnehagen skal være en pedagogisk virksomhet, og formidle verdier og kultur. -Barnehagen skal gi barn mulighet for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser. -Barnehagen skal bistå hjemmene i deres omsorgs- og oppdragerrolle. -Barnehagen skal gi barn grunnleggende kunnskap på sentrale og aktuelle områder. -Barnehagen skal ta hensyn til barnas alder, funksjonsnivå, kjønn, sosiale, etniske og kulturelle bakgrunn. -Omsorg, oppdragelse og læring i barnehagen skal fremme likeverd, likestilling og toleranse. BARNS RETT TIL MEDVIRKNING (BRM) Barn i barnehagen har rett til å gi uttrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet. Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens virksomhet. Barnets synspunkter skal tillegges vekt i samsvar med dets alder og modenhet. (Barnehageloven) Gjennom dokumentasjon av det vi gjør av planlagte og spontane aktiviteter får vi kjennskap til barnas synspunkter på f.eks. innhold i samlinger, på turer, forming m.m. Gjennom delaktige voksne i barnas lek og samtaler med barna, får vi kunnskap om barnas interesser. Ut fra denne informasjonen om og fra barna kan vi lage småprosjekter med utgangspunkt i hva barna interesserer seg for i hverdagen. På dette nettstedet finner du Rammeplanen og Barnehageloven i sin helhet

4 2. RAMMEPLAN FOR BARNEHAGEN Rammeplan for barnehagen (2011) er en forskrift til barnehageloven. Målet med rammeplanen er å gi styrer, pedagogiske ledere og det øvrige personalet en forpliktende ramme for planlegging, gjennomføring og vurdering av barnehagens virksomhet. Rammeplanen gir også informasjon til foreldre, eier og tilsynsmyndighet. Sitat s 5: Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver redegjør for barnehagens samfunnsmandat. Samarbeidet med barnas hjem skal ligge til grunn for virksomheten. Barnehagens innhold skal bygge på et helhetlig læringssyn, hvor omsorg og lek, læring og danning er sentrale deler. I tillegg er sosial og språklig kompetanse og sju fagområder viktige deler av barnehagens læringsmiljø De sju fagområdene: 1. Kommunikasjon, språk og tekst 5. Etikk, religion og filosofi 2. Kropp, bevegelse og helse 6. Nærmiljø og samfunn 3. Kunst, kultur og kreativitet 7. Antall, rom og form 4. Natur, miljø og teknikk Videre står det: Planen framhever betydningen av voksnes holdninger, kunnskaper og ferdigheter til å møte, forstå og oppdra barn til aktiv deltakelse i et demokratisk samfunn. Planen har både et her- og nå- og et framtidsperspektiv. Rammeplanen understreker barnehagens særegenhet som pedagogisk virksomhet.

5 3. BARNEHAGENS VERDIGRUNNLAG Vår visjon: DITT BARN I FOKUS Personalet i Tyttebæret barnehage er stolte over jobben sin, og reflekterer hele tiden over hvordan de er overfor barna og er bevisste på sin væremåte. For oss er det viktig at barna får oppleve: * Lek og læring: Gjennom frilek og styrt lek. Barna lærer gjennom å dele, bruke fantasien, leke ut erfaringer og samhandle med andre. * Trygghet: Gjennom tydelige voksne og grensesetting, samt gode rutiner og forutsigbarhet. * Omsorg: Vi tar barna på alvor og bryr oss om dem slik de er. Vi søker å ta vare på hvert enkelt barns identitet, og utvikle den. Vi er opptatt av et godt samarbeid med foreldrene, og legger vekt på at foreldrene skal få god informasjon om hvordan barna har det i barnehagen. De daglige møtene ved levering og henting er naturlige situasjoner for kommunikasjon, men samtidig er det da det er færre voksne på jobb. Vi ber om forståelse for at dette er hektiske perioder for oss, og at dere foreldre selv er flinke til å søke kontakt dersom dere ønsker mer kontakt eller informasjon. Vi skriver hver dag litt om dagen på tavlene i garderobene, denne informasjonen er fin for dere å bruke til å spørre barna litt mer om dagen/ minne dem litt på hva de har gjort, slik kan de klare å fortelle mer om dagen sin selv. Og dere er alltid velkommen til å ringe oss! Det trenger ikke være «store» saker for at dere skal ta en telefon. Og dere kan også alltid be om en ekstra samtale med ped.leder eller tilknytningsperson uten at det er «store» spørsmål dere ønsker å snakke med oss om. Hver avdeling har sin avis som legges ut på nettsiden ca. annenhver måned. Den inneholder praktisk og nyttig informasjon for foreldrene samt pedagogisk innhold for de neste månedene og evaluering av siste måneder. Send gjerne en mail til styrer@tyttebaret.no. Både med spørsmål, tips og tilbakemeldinger både smått og stort! Vi er avhengige av deres tilbakemeldinger for å kunne endre og forbedre vår praksis! Det går også fint an å legge en beskjed også anonym - i postkassa vår ute ved gjerdet.

6 4. VURDERING AV FJORÅRET Høsthalvåret 2013 ble mye tid brukt på FORUTs barneaksjon i Malawi. FORUT er en organisasjon i nært samarbeid med NORAD. Tyttebæret har tatt del i FORUTs barneaksjoner nesten hvert år, og dette er et opplegg vi er svært fornøyd med. Både barn og voksne samles ifbm dette prosjektet, og vi lærer nye ting om andre land og kulturer hver gang. 9. januar 2014 feiret vi Tyttebærets 10-årsbursdag Markeringen skjedde ute med kake og taler. Vårhalvåret 2014 har avdelingene hatt hver sine temaer. Fugleredet har hatt om Brannmann Sam Brannhjelmer og -biler har blitt flittig lekt med, alarmer har gått og branner har blitt slukket i ett kjør! De har også besøkt brannstasjon og hatt eget skuespill om temaet. Det har vært et spennende, litt skummelt i starten, fantasifremmende, opplevelsesrikt, dramatiserende og nyttig tema. Vi har sett mye rollelek, og fantasi hos barna. Revehiet har konsentrert seg om skogens dyr. Barna har lært masse om dyr, men også om natur og forvaltning av den og om å ta vare på både dyr og hverandre. De har hatt utstilling på avdelingen, både av utstoppede og selvlagde dyr. Bjørnehula har lært masse om verdensrommet og planeter. De har sunget Planetsangen og laget modell av verdensrommet. De besøkte også Teknisk Museum i Oslo for å studere temaet nærmere. Det er mitt valg - kommunens felles satsning på forbyggende arbeid blant barn og unge, er stadig med oss, og Teddy har vært med både Revebarn og Bjørnebarn hjem. Se Vi har fortsatt med fokus på både arbeidsmåter og inndeling av barnegruppene for å redusere støy. Personalets kunnskap og holdninger som utgjør de viktigste tiltak. Vi fortsetter arbeidet med fokus rundt dette i personalgruppa. Vi fikk strålende gode resultater og tilbakemeldinger på brukerundersøkelsen som ble delt ut i vår. Undersøkelsen var gjennomgående svært positiv! De aller, aller fleste har svart at de er fornøyd eller svært fornøyd med alle aspekter av vårt tilbud til dere og barna deres. Vi fikk noen få avkrysninger på litt misfornøyd. Dette ønsker vi svært gjerne å få rettet opp i. Vi oppfordrer dere til å gi oss litt mer tydelig tilbakemelding på hvordan og hvilken måte dere ønsker forandring, slik at vi kan få endret på det! Legg gjerne en forklaring i postkassa vår ute ved gjerdet, eller send en mail til styrer@tyttebaret.no. Avdelingene har fått forskjellige tilbakemeldinger. Vi jobber derfor i hovedsak med dette avdelingsvis. Evaluering av avdelingenes jobbing ifht undersøkelsens tilbakemeldinger skjer på personalmøtene. En grundigere evaluering gjøres hvert halvår.

7 Arbeidsmiljøet og stemningen i personalgruppa er også spesielt god nå. Vi har alltid div tiltak gående for å beholde det slik i Tyttebæret også framover! Vi har hatt stor faglig utvikling dette året spesielt. Flere av barnehagelærerne har tatt videreutdanning, og hele personalet på Fugleredet har deltatt i et utviklingsprosjekt gjennom et samarbeid mellom de ti Indre Østfoldkommuner; Innertiern. I tilegg er også samtlige ansatte er på kurs nå og da. 5. FORUTSETNINGER Dette året har vi 52 barn i barnehagen, fordelt på tre avdelinger. Vi har til sammen 11 årsverk fordelt på 13 ansatte, i tillegg kommer vikarer. Vi har full pedagogdekning; fem årsverk fordelt på seks barnehagelærere/ førskolelærere. STYRINGSFORM: Tyttebæret Barnehage SA er et samvirkeforetak. Se vedtekter for mer info. Barnehagens styre er dette året: Christine Falkø (leder), Anne-Katrine Hansen, Petter Auren og Ingun Harbu. Daglig leder, Hild Nytrøen, og en ansattrepresentant, Cristina Chung, møter også på styrermøtene. På foreldremøtet på høsten velges seks representanter til FAU (Foreldrenes ArbeidsUtvalg) Se vedtekter for mer info. 6. BARNEHAGENS SATSNINGSOMRÅDE DETTE ÅRET Også dette barnehageåret vil arbeidet med Det er mitt valg være et gjennomgående tema Dette pedagogiske og sosialt forbyggende opplegget bruker alle barnehager og skoler i Spydeberg kommune. Personalet kurses i opplegget hvert år. Mål: 1. Hjelpe barn til å utvikle en positiv sosial og emosjonell kompetanse 2. Gi barnehagepersonalet et konkret metodisk verktøy for å arbeide med omsorgs- og læringsmiljø i et forebyggende perspektiv 3. Legge til rette for samarbeid mellom hjem, barnehage og lokalmiljø Arbeidet med støyreduserende tiltak og vedlikehold av godt arbeidsmiljø fortsetter vi å ha stort fokus på gjennom dette barnehageåret også.

8 7. ORGANISASJONEN Branntilsyn Vi har hatt branntilsyn, og barnehagen, og brannvernvernleder Anne Myhre, fikk gode skussmål. Ingen avvik ble registrert. Kommunalt tilsyn Har vi ikke hatt i 2014 Førstehjelpskurs har både ansatte og foreldre fått i år, med instruktør fra Lotteforeningen. Barnehagen kjører kurs for personalet hvert år. Annet hvert år bruker vi ekstern kursholder. Praksisbarnehage for studenter Vi har avtale med Høgskolen i Østfold om å ta i mot barnehagelærerstudenter for praksis under utdanning. Dette året vil vi få studenter innom i åtte uker. Cristina på Revehiet og Therese på Bjørnehula har videreutdanning i veiledning og dermed plikt til å være praksislærere (Jf. Barnehageloven) Nå, høst 2014, kommer det to studenter på hver av de to avdelingene i tre uker. Vi gleder oss til dette. 8. PLANLEGGING VURDERING Barnehagen er en pedagogisk virksomhet som skal planlegges, dokumenteres og vurderes. (Rammeplanen). I Tyttebæret barnehage benyttes plandagene, personalmøtene, lederteammøter og avdelingsmøtene til dette arbeidet. Barnehagens planer for barnehageåret kommer fram i Årsplanen. Den er et dokument for foreldre, tilsynsgrunnlag for kommunens tilsynsrunde samt de ansattes arbeidsplan. I tillegg til Årsplanen lager hver avdeling sine Periodeplaner som viser mer detaljert hvordan de arbeider. Gjennom god planlegging ønsker vi å oppnå hensiktsmessig bruk av barnehagens menneskelige og materielle ressurser. Annenhver måned har vi også medbestemmelsesmøter i barnehagen. Der deltar de tillitsvalgte, ansattes representant og verneombudet samt daglig leder Foreldrene gis mulighet til å gi tilbakemeldinger, og være med på å vurdere virksomheten, gjennom jevnlige påminnelser om å komme med tilbakemeldinger, spørsmål og lignende. Vi ønsker og påminner foreldre om å melde seg som styremedlemmer og FAU-medlemmer. En gang i året sender vi ut en brukerundersøkelse hvor både foreldre og personalet tar en helhetsvurdering på hvordan praksis har vært i forhold til mål. Dette skal sikre at kvaliteten på tilbudet barnehagen gir blir bedre og bedre for hvert år.

9 På foreldremøtene blir foreldrene spurt om deres forventninger til barnehagen, og hva slags utbytte de synes barna har/skal ha av å gå i barnehagen. Disse tilbakemeldingene blir tatt med i arbeidet videre. Overordnede temaer, som *Pedagogisk arbeid i hverdagen med utgangspunkt i Rammeplanen og fagområdene, *Barnets utbytte av oppholdet i barnehagen og *Barnehagens satsningsområde evalueres på personalmøter og avdelingsmøter, med bakgrunn i samtaler med foreldre og observasjoner i barnehagen. 9. SAMARBEID For å sikre at barna og foreldrene får et mest mulig helhetlig tilbud for oppvekst og utvikling, samarbeider barnehagene med ulike tjenester og institusjoner i kommunen. Vi samarbeider bla med skole og SFO. Barnehagen har også samarbeidspartnere som helsestasjonen, pedagogiskpsykologisk tjeneste (PPT) og barnevernstjenesten. Helsestasjonen kan være en samarbeidspart for å tilrettelegge tilbudet for barna, og gir også råd og veiledning hva angår legemiddelhåndtering og smittevern. De veileder dere foreldre på smått og stort. PPT har ansvar for å gi barn under opplæringspliktig alder rett til spesialpedagogisk hjelp, der det er behov for det. PPT er et rådgivende organ for barnehagen i arbeidet med barn. Dersom barnehagen ønsker samarbeid om hjelp til enkelt barn i barnehagen, må foreldrene ha gitt sitt samtykke. PPT har rutinebesøk en gang i måneden i barnehagen, der pedagogiske ledere kan drøfte problemstillinger og få veiledning, helt anonymt. Barnevernstjenestens oppgave er å sikre at barn som lever under forhold som kan skade deres helse og utvikling, får nødvendig hjelp og omsorg i rett tid. Alle ansatte i barnehager og skoler er pålagt opplysningsplikt overfor barneverntjenesten. (Barnehageloven 22).

10 PERSONALET I TYTTEBÆRET BARNEHAGE 2014/2015 (Bilder av ansatte ligger på nettsida vår) Styrer/ daglig leder Hild Nytrøen Revehiet, 2-5 år Cristina Cheung (ped.leder) Emilia Nowak (barnehagelærer) Silje Torrissen (barne- og ungdomsarbeider) Ingeborg Martinsen (assistent) Bjørnehula, 2-5 år Therese Martinsen-Enersen (ped.leder) Sandra Pfeiffer (assistent) Linda Engen (assistent) Rudi Herbrandsen (assistent, vikar) Liv Agnete Skogsholm (assistent, vikar) Fugleredet, 1-2 år Merethe Lahus (ped.leder) Tine Johansen (barnehagelærer) Anne Myhre (barne- og ungdomsarbeider) Hege Sandbakk (assistent) Rudi Herbrandsen (assistent, vikar) Også ansatt i barnehagen Lena Helen Kokvik Johansen (spesialpedagog) (Pt. ingen fast tilknytning til bestemt avdeling) Sissel Borgen (assistent, i permisjon) Marianne Uvaag (vikar)

11 ( ) VIKTIGE DATOER og 15.08: Plandager. Barnehagen er stengt Uke 38. Nasjonal brannvernuke : Foreldremøte kl : Barnehage-fotografering. Alle barn leveres innen kl 9.00 Okt/nov: Uke Uke Uke Foreldresamtaler på avdelingene: Fugleredet Bjørnehula Revehiet : Plandag. Barnehgen er stengt ti: FORUTkafè med utstilling kl on: Julebord for barna fr: Luciafeiring for barna v/ Venneklubben kl ti: 24.og31.12.: 29.og30.12.: Nissefest Barnehagen er stengt. Barnehagen holder stengt romjulsdagene. Søknad til daglig leder dersom du har behov for åpen barnehage. (Jf. vedtektene)

12 ( ) VIKTIGE DATOER : Plandag. Barnehagen er stengt Jan/ Feb: fr: ti: Ski- og akedag når det er snø Karneval Barnehagedagen Friluftsliv! Uke 13: Påskefrokost i tiden kl Tirsdag: Fugleredet Onsdag: Revehiet+Bjørnehula 30. og : Redusert åpningstid: Kl : Barnehagen er stengt : Årsmøte kl April/ mai: Uke Uke Uke Foreldresamtaler på avdelingene: Fugleredet Bjørnehula Revehiet : Frist for foreldre å levere sommerferieoversikt til barnehagen ma: Aktivitetsdag Sommertur for Fugleredet : Sommertur for Revehiet og Bjørnehula : Overnatting for Venneklubben ma: Sommerfest for barnehagen Arrangør: FAU Juli 2015: Redusert åpningstid i tre uker: Uke 29,30,31 Søknad til daglig leder dersom du har behov for ordinær åpningstid. (Jf. vedtektene)